学年度学期六年级数学教学教研计划
1
指导思想
严格遵循教育方针爱岗敬业正确传授学生知识学生进行适思想教育培养成新时期现代化建设接班建设者认真培养数感提高计算力提升思维力学知识应生活实际中解决实际生活中问题
二 情况分析
1教材分析
册教材包括面容：分数法位置方分数法圆百分数扇形统计图数学广角总复等中分数法法圆百分数等册教材重点教学容两数学综合应实践活动学生进步体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学应意识实践力
2学情分析
班现学生38整体部分学生学惯良时完成作业课积极思考问题着孩子年岁增加抽象思维力定发展基础知识掌握较牢固定学数学力两极分化增形教学带压力困惑学期重点抓学困难学生教学保证优等生持续发展全面提高教学质量位学生数学学限度发展
3教学研究分析
认真写月篇教学反思时记录课堂中点滴体会积累教学思考感悟提升教学水理水奠基研究课题做研究时处处实践研究勤动笔记录点滴收获研究程中断完善教学方法提高业务水
三 教学教研目标
1 教学目标
1理解分数法意义掌握分数法计算方法较熟练计算简单分数法会进行简单分数四混合运算
2理解倒数意义掌握求倒数方法
3理解意义性质会求值化简会解决关简单实际问题
4掌握圆特征会圆规画圆探索掌握圆周长面积公式够正确计算圆周长面积解决关实际问题
5方距离表示位置初步体会坐标思想
6理解百分数意义较熟练进行关百分数计算够解决关百分数简单实际问题
7认识扇形统计图根需选择合适统计图表示数
8历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
9体会解决问题策略样性运数形结合数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
10体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
11养成认真作业书写整洁良惯
2教研目标
数学源生活服务生活学生体会数学胡密切联系会学数学知识解决生活中实际问题通系统复培养学生空间观念提升学生思维力成数学素养
四 教学重难点
1教学重点
1分数法法圆百分数等册教材重点教学容
2促进学生空间观念发展初步培养数学思想解决问题方法
2 教学难点：
1理解分数法意义较熟练计算简单分数法会进行简单分数四混合运算
2学生理解分数法百分数应题中数量关系会灵活解决问题
3通数形结合分析思考问题感悟数形结合思想体会极限思想
五 教学教研方法
1充分利学生熟悉感兴趣富现实意义素材吸引学生学生动参种数学活动中提高学效率激发学兴趣增强学信心
2认真研读教材明确册课编写意图注意老师间交流切磋循序渐进采取效易懂教学策略学生发展
3切实课配套教学辅助书教具学具
4加强计算教学计算册教材重点方面引导学生探索理解基计算方法方面通相应练帮助学生形成必计算技时注意教材间衔接容进行机整合提高解决实际问题力
5介绍课外数学知识方法开拓学生视野增强学生学兴趣
6开展帮教结活动进生家长常联系时反映学校里学情况促提高成绩帮助树立学信心决心
六 教学教研安排
1 教学安排
周次
日期
容
课时安排
1
913—97
分数法
4
2
910—914
分数法
4
3
917—921
分数法
2
4
925—930
分数法位置方
5
5
108—1012
位置方倒数
4
6
1015—1019
分数法
4
7
1022—1026
分数法
4
8
1029—112
分数法整理复
4
9
115—119
圆认识
4
10
1112—1116
圆周长面积
4
11
1119—1123
圆面积扇形
4
12
1126—1130
整理复确定起跑线
4
13
123—127
百分数（1）
4
14
1210—1214
百分数(2)
4
15
1217—1221
扇形统计图节约水
2
16
1224—1229
数学广角第七八单元整理复
4
17
12—14
综合复
4
18
17
迎接考试
2教研安排
1 认真研读数学学科课程标准走进新课程结合教学中实际问题针性学学材料中相关容寻找策略解决问题程中加深标准理解握
2集体学学相结合专题学问题探讨相结合学术交流教学反思相结合提高理学针性实效性
3充分发掘校教师身优势资深教师学学校教研组学培训基围绕学科教师教学中出现困惑问题需求定期开展学术研讨带动广教师走进新课程
4加强新课程实验教学研究力度宣传课改新理念提高课改意识课改热情
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1
指导思想
严格遵循教育方针爱岗敬业正确传授学生知识学生进行适思想教育培养成新时期现代化建设接班建设者认真培养数感提高计算力提升思维力学知识应生活实际中解决实际生活中问题
二 情况分析
1教材分析
册教材包括面容：分数法位置方分数法圆百分数扇形统计图数学广角总复等中分数法法圆百分数等册教材重点教学容两数学综合应实践活动学生进步体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学应意识实践力
2学情分析
班现学生38整体部分学生学惯良时完成作业课积极思考问题着孩子年岁增加抽象思维力定发展基础知识掌握较牢固定学数学力两极分化增形教学带压力困惑学期重点抓学困难学生教学保证优等生持续发展全面提高教学质量位学生数学学限度发展
3教学研究分析
认真写月篇教学反思时记录课堂中点滴体会积累教学思考感悟提升教学水理水奠基研究课题做研究时处处实践研究勤动笔记录点滴收获研究程中断完善教学方法提高业务水
三 教学教研目标
1 教学目标
1理解分数法意义掌握分数法计算方法较熟练计算简单分数法会进行简单分数四混合运算
2理解倒数意义掌握求倒数方法
3理解意义性质会求值化简会解决关简单实际问题
4掌握圆特征会圆规画圆探索掌握圆周长面积公式够正确计算圆周长面积解决关实际问题
5方距离表示位置初步体会坐标思想
6理解百分数意义较熟练进行关百分数计算够解决关百分数简单实际问题
7认识扇形统计图根需选择合适统计图表示数
8历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
9体会解决问题策略样性运数形结合数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
10体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
11养成认真作业书写整洁良惯
2教研目标
数学源生活服务生活学生体会数学胡密切联系会学数学知识解决生活中实际问题通系统复培养学生空间观念提升学生思维力成数学素养
四 教学重难点
1教学重点
1分数法法圆百分数等册教材重点教学容
2促进学生空间观念发展初步培养数学思想解决问题方法
2 教学难点：
1理解分数法意义较熟练计算简单分数法会进行简单分数四混合运算
2学生理解分数法百分数应题中数量关系会灵活解决问题
3通数形结合分析思考问题感悟数形结合思想体会极限思想
五 教学教研方法
1充分利学生熟悉感兴趣富现实意义素材吸引学生学生动参种数学活动中提高学效率激发学兴趣增强学信心
2认真研读教材明确册课编写意图注意老师间交流切磋循序渐进采取效易懂教学策略学生发展
3切实课配套教学辅助书教具学具
4加强计算教学计算册教材重点方面引导学生探索理解基计算方法方面通相应练帮助学生形成必计算技时注意教材间衔接容进行机整合提高解决实际问题力
5介绍课外数学知识方法开拓学生视野增强学生学兴趣
6开展帮教结活动进生家长常联系时反映学校里学情况促提高成绩帮助树立学信心决心
六 教学教研安排
1 教学安排
周次
日期
容
课时安排
1
913—97
分数法
4
2
910—914
分数法
4
3
917—921
分数法
2
4
925—930
分数法位置方
5
5
108—1012
位置方倒数
4
6
1015—1019
分数法
4
7
1022—1026
分数法
4
8
1029—112
分数法整理复
4
9
115—119
圆认识
4
10
1112—1116
圆周长面积
4
11
1119—1123
圆面积扇形
4
12
1126—1130
整理复确定起跑线
4
13
123—127
百分数（1）
4
14
1210—1214
百分数(2)
4
15
1217—1221
扇形统计图节约水
2
16
1224—1229
数学广角第七八单元整理复
4
17
12—14
综合复
4
18
17
迎接考试
2教研安排
1 认真研读数学学科课程标准走进新课程结合教学中实际问题针性学学材料中相关容寻找策略解决问题程中加深标准理解握
2集体学学相结合专题学问题探讨相结合学术交流教学反思相结合提高理学针性实效性
3充分发掘校教师身优势资深教师学学校教研组学培训基围绕学科教师教学中出现困惑问题需求定期开展学术研讨带动广教师走进新课程
4加强新课程实验教学研究力度宣传课改新理念提高课改意识课改热情
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