2021年四年级学期音乐教学工作总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年四年级学期音乐教学工作总结
__秋学期学校安排五年级音乐课更完成教学务达教学目培养学生理解表情歌唱感受音乐力通音乐艺术形象培养学生革___理想陶冶高尚情操启迪智慧身心健康发展现学期教学工作总结便更开展工作弥补足精益求精
课堂教学
坚持审美教育核心注重培养学生音乐兴趣爱情感努力做通音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生美爱追求注重学生体学生愉快音乐实践活动(听唱讨联想想象律动)中动发现探究感受音乐理解音乐表现音乐定基础创造音乐教学中认真备课基础运范唱方式音乐艺术形象感染学生启发学生艺术形象思维做感情歌唱通艺术形象感染完成思想教育
唱歌教学中方面引导学生演唱良姿势正确呼吸准确发音清晰咬字吐词方面逐步求学生做然音色圆润断提高唱歌艺术技巧懂音准节奏基础提高音乐形象理解力培养良听觉造音乐耳乐
教唱首新歌学生达学会全歌利示范教学法先全歌唱遍作次示范然教唱歌谱讲解歌词意教唱歌词样利音乐程度提高利复杂歌曲学培养学生学力
足处侧重情感兴趣培养稍微忽略学生乐理知识传授毕竟三者相互作相互促进掌握乐理知识更深层次感受理解音乐
二课堂理
学生轻松愉快音乐课鼓励方式学生表现出良品质努力做设计抓住学生注意力破坏课堂秩序行进行善意批评纠正
足处学生扰乱课堂行批评力度够总学生恶意成熟表现环境较宽松致真正认识错误恃恐应特注意赏罚分明握尺度幽默力量运够
三课外兴趣活动
更培养学生音乐兴趣学校计划学生中挑选唱歌爱者兴趣组成员基愿报名参加周四午第三节课活动相较难教更求老师更认真扎实教学
四考试
音乐考试流老套死板学生更然表现音乐表达音乐理解位学生基解学期音乐考试采：学生选择种表演方式唱奏舞等表现
五
常利休息时间费收集种音乐文化资料便学生听接触优秀作品增长见识获更美感悟条件允许话学生适接触电脑音乐外注意身学：参加市里音乐教研活动练专业技阅读音乐教育文化等方面报刊杂志英特网里教育工作站中学教师进行交流做非常足出听课太少出直接学机会
综述学期取定成绩足处希学努力充实做学生负责更负责老师
四年级学期音乐教学工作总结二
音乐教育历旧新死活演变程旧教材新教材深切感受新课改现行教育发挥重作__年开始全面新教材历时三年教学中感受新课改带巨变化事音乐教育方面领悟新课改音乐教育产生重深远意义
国中学音乐课半世纪唱歌课五六十年代音乐课受文化课影响强调文化知识传授学前苏联教育家凯洛夫教学法凯洛夫教学模式引入音乐课模式：___教学复检查讲授新课巩固布置作业着国改革开放深入国外音乐教学法开始传入国尤奥尔夫音乐教学法达尔克洛兹教学法传入开拓思路国外音乐教学法强调兴创作观念促进国音乐教学改革音乐教学研究台阶必须认识中学音乐教育国民素质教育重组成部分非专业音乐教育根目培养全面发展合格非音乐专业性质决定中学音乐教育必须全体学生象普音乐文化全面提高学生素质务彻底改变专业音乐教育目教师中心单纯知识技传授教学思路中学音乐教育学生音乐教育手段促进学生全面发展新课程改革迫眉捷
新课程提出音乐教育审美教育核心
新课程求审美核心基理念应贯穿音乐教学全程潜移默化中培养学生美情操健全格根求歌唱课教学中注意学生歌曲感情握注重音准节奏正确学生更表现歌曲教学先进行基练发声练等等学生没理解歌曲表达情感已失学兴趣样音乐课堂变枯燥乏味样课堂已形成种模式老师举动学生掌握中会学生带惊喜会喜欢呢歌唱教学中指导教师改变唱方式学生先聆听歌曲感受作品风格歌词含义歌曲握基础老师介绍作曲家原意会激发更学生兴趣时候老师适进行旋律指导学生学更快效果会更佳歌曲记忆更加深刻
二注重提高学生性发展
学生权利独特方式学音乐享受音乐乐趣参种音乐活动表达情感根样求指导教师音乐课堂设计活动学生发挥特长创造音乐会体现性化时候突出性化找出时喜欢音乐课堂学老师享根性喜欢音乐会谈谈喜欢音乐感受时中出学生性格特点解学生兴趣走
三弘扬民族音乐尊重元化
教材选材分线中条线便根民族民间音乐色彩区结合域文化划分出音乐风情单元民族音乐教师反映学生明显感觉陌生教材配套磁带中摘录特民族化东西听民族音乐加工教师正告诉纯正民族音乐类课时候鼓励教师胆尝试出风格音乐民族音乐进行助媒体介绍域风貌生活惯差异音乐面反映出进学生感受国家（范）物博
四新课程提出学科综合
音乐学科实际涉学科知识教学程中应适渗入学科知识里面：愿祖国花月圆时候学生结合理知识点出台湾位置等等欣赏民族音乐时更学介绍风俗惯等等总作教师需翻阅量资料___分钟时间里传递学生量信息
四年级学期音乐教学工作总结三
时光飞逝转眼学校工作已两年现学期教学工作总结便更开展工作弥补足精益求精
课堂教学
坚持审美教育核心注重培养学生音乐兴趣爱情感努力做通音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生美爱追求注重学生体学生愉快音乐实践活动(听唱讨联想想象律动)中动发现探究感受音乐理解音乐表现音乐定基础创造音乐足处侧重情感兴趣培养稍微忽略学生乐理知识传授毕竟三者相互作相互促进掌握乐理知识更深层次感受理解音乐
二课堂理
学生轻松愉快音乐课鼓励方式学生表现出良品质努力做设计抓住学生注意力破坏课堂秩序行进行善意批评纠正
足处学生扰乱课堂行批评力度够总学生恶意成熟表现环境较宽松致真正认识错误恃恐应特注意赏罚分明握尺度幽默力量运够
三课外兴趣活动
更培养学生音乐兴趣学校计划学生中挑选钢琴电子琴等器乐爱者兴趣组成员基愿报名参加周周日(周二周六)午第三节课活动器乐兴趣组成员没器乐演奏基础学生组成相较难教更求老师更认真扎实教学学期带位学生参加学校十佳歌手赛均获成绩足处学生练琴时间太少导致学生进步幅度没达预期效果时间吸取教训争取学期学生够取喜成绩
四考试
音乐考试流老套死板学生更然表现音乐表达音乐理解位学生基解学期音乐考试采：学生选择种表演方式唱奏舞等表现
五
常利休息时间费收集种音乐文化资料便学生听接触优秀作品增长见识获更美感悟条件允许话学生适接触电脑音乐外注意身学：参加市里音乐教研活动练专业技阅读音乐教育文化等方面报刊杂志英特网里教育工作站中学教师进行交流做非常足出听课太少出直接学机会
综述学期取定成绩足处希学努力充实做学生负责更负责老师
四年级学期音乐教学工作总结四
持审美教育核心注重培养学生音乐兴趣爱情感努力做通音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生美爱追求注重学生体学生愉快音乐实践活动(听唱讨联想想象律动)中动发现探究感受音乐理解音乐表现音乐定基础创造音乐表达艺术见解实践活动学生力锻炼
教学探究取成绩
1教学中认真备课基础运范唱录音唱表演唱等方式音乐艺术形象感染学生启发学生艺术形象思维做感情歌唱通艺术形象感染完成思想教育
2唱歌教学中方面引导学生演唱良姿势正确呼吸准确发音清晰咬字吐词方面逐步求学生做然音色圆润断提高唱歌艺术技巧懂音准节奏基础提高音乐形象理解力
3教唱首新歌时学生达学会全歌利示范教学法先歌唱遍作次示范然教唱歌谱讲解歌词意教唱歌词样利音乐程度提高利复杂歌曲学培养学生学力
二采取方法措
1学生轻松愉快音乐课鼓励方式学生表现出良品质努力作计抓住学生注意力
2课堂教学保质保量
三足算
学期音乐课学生乐理基础知识差加学校音乐器材少设备足全面实践导致部分学生学兴趣太浓厚加强乐理知识训练提高学生音乐艺术力欣赏力表演力陶冶高尚情操
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日 期：___________
2021年四年级学期音乐教学工作总结
__秋学期学校安排五年级音乐课更完成教学务达教学目培养学生理解表情歌唱感受音乐力通音乐艺术形象培养学生革___理想陶冶高尚情操启迪智慧身心健康发展现学期教学工作总结便更开展工作弥补足精益求精
课堂教学
坚持审美教育核心注重培养学生音乐兴趣爱情感努力做通音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生美爱追求注重学生体学生愉快音乐实践活动(听唱讨联想想象律动)中动发现探究感受音乐理解音乐表现音乐定基础创造音乐教学中认真备课基础运范唱方式音乐艺术形象感染学生启发学生艺术形象思维做感情歌唱通艺术形象感染完成思想教育
唱歌教学中方面引导学生演唱良姿势正确呼吸准确发音清晰咬字吐词方面逐步求学生做然音色圆润断提高唱歌艺术技巧懂音准节奏基础提高音乐形象理解力培养良听觉造音乐耳乐
教唱首新歌学生达学会全歌利示范教学法先全歌唱遍作次示范然教唱歌谱讲解歌词意教唱歌词样利音乐程度提高利复杂歌曲学培养学生学力
足处侧重情感兴趣培养稍微忽略学生乐理知识传授毕竟三者相互作相互促进掌握乐理知识更深层次感受理解音乐
二课堂理
学生轻松愉快音乐课鼓励方式学生表现出良品质努力做设计抓住学生注意力破坏课堂秩序行进行善意批评纠正
足处学生扰乱课堂行批评力度够总学生恶意成熟表现环境较宽松致真正认识错误恃恐应特注意赏罚分明握尺度幽默力量运够
三课外兴趣活动
更培养学生音乐兴趣学校计划学生中挑选唱歌爱者兴趣组成员基愿报名参加周四午第三节课活动相较难教更求老师更认真扎实教学
四考试
音乐考试流老套死板学生更然表现音乐表达音乐理解位学生基解学期音乐考试采：学生选择种表演方式唱奏舞等表现
五
常利休息时间费收集种音乐文化资料便学生听接触优秀作品增长见识获更美感悟条件允许话学生适接触电脑音乐外注意身学：参加市里音乐教研活动练专业技阅读音乐教育文化等方面报刊杂志英特网里教育工作站中学教师进行交流做非常足出听课太少出直接学机会
综述学期取定成绩足处希学努力充实做学生负责更负责老师
四年级学期音乐教学工作总结二
音乐教育历旧新死活演变程旧教材新教材深切感受新课改现行教育发挥重作__年开始全面新教材历时三年教学中感受新课改带巨变化事音乐教育方面领悟新课改音乐教育产生重深远意义
国中学音乐课半世纪唱歌课五六十年代音乐课受文化课影响强调文化知识传授学前苏联教育家凯洛夫教学法凯洛夫教学模式引入音乐课模式：___教学复检查讲授新课巩固布置作业着国改革开放深入国外音乐教学法开始传入国尤奥尔夫音乐教学法达尔克洛兹教学法传入开拓思路国外音乐教学法强调兴创作观念促进国音乐教学改革音乐教学研究台阶必须认识中学音乐教育国民素质教育重组成部分非专业音乐教育根目培养全面发展合格非音乐专业性质决定中学音乐教育必须全体学生象普音乐文化全面提高学生素质务彻底改变专业音乐教育目教师中心单纯知识技传授教学思路中学音乐教育学生音乐教育手段促进学生全面发展新课程改革迫眉捷
新课程提出音乐教育审美教育核心
新课程求审美核心基理念应贯穿音乐教学全程潜移默化中培养学生美情操健全格根求歌唱课教学中注意学生歌曲感情握注重音准节奏正确学生更表现歌曲教学先进行基练发声练等等学生没理解歌曲表达情感已失学兴趣样音乐课堂变枯燥乏味样课堂已形成种模式老师举动学生掌握中会学生带惊喜会喜欢呢歌唱教学中指导教师改变唱方式学生先聆听歌曲感受作品风格歌词含义歌曲握基础老师介绍作曲家原意会激发更学生兴趣时候老师适进行旋律指导学生学更快效果会更佳歌曲记忆更加深刻
二注重提高学生性发展
学生权利独特方式学音乐享受音乐乐趣参种音乐活动表达情感根样求指导教师音乐课堂设计活动学生发挥特长创造音乐会体现性化时候突出性化找出时喜欢音乐课堂学老师享根性喜欢音乐会谈谈喜欢音乐感受时中出学生性格特点解学生兴趣走
三弘扬民族音乐尊重元化
教材选材分线中条线便根民族民间音乐色彩区结合域文化划分出音乐风情单元民族音乐教师反映学生明显感觉陌生教材配套磁带中摘录特民族化东西听民族音乐加工教师正告诉纯正民族音乐类课时候鼓励教师胆尝试出风格音乐民族音乐进行助媒体介绍域风貌生活惯差异音乐面反映出进学生感受国家（范）物博
四新课程提出学科综合
音乐学科实际涉学科知识教学程中应适渗入学科知识里面：愿祖国花月圆时候学生结合理知识点出台湾位置等等欣赏民族音乐时更学介绍风俗惯等等总作教师需翻阅量资料___分钟时间里传递学生量信息
四年级学期音乐教学工作总结三
时光飞逝转眼学校工作已两年现学期教学工作总结便更开展工作弥补足精益求精
课堂教学
坚持审美教育核心注重培养学生音乐兴趣爱情感努力做通音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生美爱追求注重学生体学生愉快音乐实践活动(听唱讨联想想象律动)中动发现探究感受音乐理解音乐表现音乐定基础创造音乐足处侧重情感兴趣培养稍微忽略学生乐理知识传授毕竟三者相互作相互促进掌握乐理知识更深层次感受理解音乐
二课堂理
学生轻松愉快音乐课鼓励方式学生表现出良品质努力做设计抓住学生注意力破坏课堂秩序行进行善意批评纠正
足处学生扰乱课堂行批评力度够总学生恶意成熟表现环境较宽松致真正认识错误恃恐应特注意赏罚分明握尺度幽默力量运够
三课外兴趣活动
更培养学生音乐兴趣学校计划学生中挑选钢琴电子琴等器乐爱者兴趣组成员基愿报名参加周周日(周二周六)午第三节课活动器乐兴趣组成员没器乐演奏基础学生组成相较难教更求老师更认真扎实教学学期带位学生参加学校十佳歌手赛均获成绩足处学生练琴时间太少导致学生进步幅度没达预期效果时间吸取教训争取学期学生够取喜成绩
四考试
音乐考试流老套死板学生更然表现音乐表达音乐理解位学生基解学期音乐考试采：学生选择种表演方式唱奏舞等表现
五
常利休息时间费收集种音乐文化资料便学生听接触优秀作品增长见识获更美感悟条件允许话学生适接触电脑音乐外注意身学：参加市里音乐教研活动练专业技阅读音乐教育文化等方面报刊杂志英特网里教育工作站中学教师进行交流做非常足出听课太少出直接学机会
综述学期取定成绩足处希学努力充实做学生负责更负责老师
四年级学期音乐教学工作总结四
持审美教育核心注重培养学生音乐兴趣爱情感努力做通音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生美爱追求注重学生体学生愉快音乐实践活动(听唱讨联想想象律动)中动发现探究感受音乐理解音乐表现音乐定基础创造音乐表达艺术见解实践活动学生力锻炼
教学探究取成绩
1教学中认真备课基础运范唱录音唱表演唱等方式音乐艺术形象感染学生启发学生艺术形象思维做感情歌唱通艺术形象感染完成思想教育
2唱歌教学中方面引导学生演唱良姿势正确呼吸准确发音清晰咬字吐词方面逐步求学生做然音色圆润断提高唱歌艺术技巧懂音准节奏基础提高音乐形象理解力
3教唱首新歌时学生达学会全歌利示范教学法先歌唱遍作次示范然教唱歌谱讲解歌词意教唱歌词样利音乐程度提高利复杂歌曲学培养学生学力
二采取方法措
1学生轻松愉快音乐课鼓励方式学生表现出良品质努力作计抓住学生注意力
2课堂教学保质保量
三足算
学期音乐课学生乐理基础知识差加学校音乐器材少设备足全面实践导致部分学生学兴趣太浓厚加强乐理知识训练提高学生音乐艺术力欣赏力表演力陶冶高尚情操
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