浅谈小学英语教学

浅谈学英语教学

学英语新课标指出：英语教学目激发培养学生学兴趣帮助学生树立信心养成良学惯学生掌握定语言基知识基技获初步运英语力全面实施素质教育国现代化建设培养输送实型适应现代化社会发展需素质教育实施结合情况里浅谈学英语教学需注意方面
英语教学首先激发学生学英语兴趣兴趣老师学生旦某种知识感兴趣会产生积极动学热情孜孜倦刻苦钻研学劲头作教师努力培养学生种良学兴趣产生强烈动机进成学门功课动力教育家埃克斯利说：激发学生喜爱英语方法教英语方法教学四五年级英语次课充分利歌谣歌曲事游戏卡片媒体资源等吸引学生注意力学生乐学爱学说音乐走进英语课堂众周知音乐课学生喜欢科目英语教材中单元安排歌曲歌谣课堂中适时渗透优美音乐会学生感学欢乐形成佳学心理状态音乐渗透课堂气氛轻松愉快学生学激情极调动
英语教学次巧现代化教学手段学生创设真情实感语境学生想真正学会英语必须身境运学语言具体情境中感受理解牢固掌握单词句型学英语教材中单元安排Let’s talk Read and write容果容充分利媒体资源学生眼前直观形象展现出学生更易懂易学教学中充分利IP资源空中英语课堂中资源学生试着感受英语会话情境学生明白会表达然鼓励学生演演变静态教学容动态生活素材变千篇律公情态异样情境中学生语言文字产生真切感亲切感通受感染加深学知识理解通特定情境语感体会达言传意会统作学英语教师创设语言学情境助种神态表情助媒体教学资源直观教具等枯燥抽象容转声形活泼生动情景中寓教乐
英语教学重培养学生良学惯注重学方法学英语听说读写会听会说会读前提引导学生语言关胆说英语开始语音基础作教师首先发音标准听录音学生听明白次学生听录音吐字清楚表达然果旦出错学生会出现说英语恐惧心理种情况教师应循循善诱引导表扬批评缓学生紧张情绪敢说敢做奠定心理基础教五（）班开始学书汉语写出英语单词读音发现问原学生说前样会读怕老师喊会出丑立停止种错误做法告诉样学会英语启发克服身缺点胆说胆读读定会读记住单词课堂鼓励学生师生努力两星期全班学基改掉坏毛病准确熟练读单词句子感觉学英语快乐
英语学程中记忆单词尤重学生单词记忆感困难教师教学生记忆单词方法引导学生根读音记忆结合字母字母组合发音规律记忆记单词中开展种竞赛活动谁记快记牢外制作英语单词卡片进行日常口语交际运学单词常性巩固复日积月累学生记单词更牢固
课堂学生学获取知识阵课常读单词句型时提醒学生眼手口耳心调动全身细胞集中心思学时学生书中适做记号点线箭头等符号巧妙加注突出重点课堂学生评价较重句GreatVery good Wonderful Excellent会学生兴奋已奖学生卡通画片学生盖红花印章学生更激动万分学劲头更足
教定法贵法希位教师教学中适合学科特点适合学情教学方法制宜教学达事半功倍效果
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