班教育叙事20篇
班教育叙事（）：
班丹丹性格姑娘时爱说话脸少笑容双黑黑眼睛眨眨着教师脸总问：做样做孩子少成熟持重少点孩子应信欢乐
丹丹妈妈特意找谈孩子性格太想教师培养培养转变妈妈解丹丹家里情景表现加时观察解找造成孩子性格缺少信欢乐原：首先家庭环境影响父母高级知识分子工作忙回家顾事少孩子交流孩子家独处时间较时孩子提出：妈妈您齐搭积木吧总妈妈拒绝说：丹丹懂事妈妈忙着呐玩吧次遭拒绝孩子干脆提种求惯独处幼园处新陌生环境中更爱说话丹丹情景分析告诉妈妈
丹丹妈妈认分析理急想明白解决问题丹丹欢乐起丹丹妈妈商量：方面幼园教师方面请丹丹帮忙做事情启发交流机会尝试成功逐渐帮建立信方面家里家长工作忙天挤出时间陪孩子玩玩具书说说话轻易拒绝孩子合理求加强孩子间交流时带孩子出走走接触事异常带孩子然中玩耍丹丹逐渐活泼开朗起
丹丹妈妈教育丹丹问题达成识教育开始默契配合丹丹妈妈反映丹丹动邻居阿姨招呼时班里朋友讲事礼貌丹丹时表扬鼓励告诉丹丹妈妈幼园丹丹朋友齐玩游戏笑异常开心时丹丹妈妈会抱起丹丹亲亲表示丹丹鼓励
段时间努力丹丹变变爱说爱笑爱问问题显示出孩子特天真活泼欢乐天正孩子做晚饭前准备忽然喊：教师快墙虫子抬头见房顶特壁虎爬爬时身边已围许孩子速客七嘴八舌谈起
什虫子呀点害怕
会咬爬样办
明白妈妈告诉壁虎专会墙爬会掉
研究壁虎什会掉讲讲壁虎益虫吃许蚊子时丹丹突然发问：壁虎没翅膀样飞呀感惊讶感高兴说明丹丹动脑筋想蚊子会飞壁虎会飞样追蚊子吃掉呢鼓励孩子探索说：丹丹动脑筋问题提异常壁虎确实会飞吃会飞蚊子样吃蚊子呢请朋友谁先发现谁告诉家孩子异口声回答着丹丹声音显异常响亮相信必须找答案
果然两星期天早晨丹丹早早幼园兴奋声宣布发现：见壁虎吃蚊子见壁虎吃蚊子家分享欢乐丹丹遍遍朋友讲述着壁虎吃蚊子意极开心极
丹丹转变够发现孩子否具健康心理素质取决家庭团体中否拥良精神环境家长教师教育者应相互沟通求识默契配合携手育努力孩子创设发展精神环境物质环境
班教育叙事（二）：
感激成惯
幼园担体育教师偶然机会时安排班带生活活动游戏便喝牛奶时间请孩子排队里牛奶惯等孩子说谢教师牛奶递年前保育员时构成惯倒想满足孩子尊重虚荣心想孩子学会感激
第牛奶男孩什没说力拉手中杯子表情疑惑似举动解没说什着笑杯子空中僵持阵细心松开手叮嘱回坐位时候细心第二孩子杯子递第三第四……直终没孩子想说谢失落等孩子喝完牛奶忍住举起紧握手中杯子孩子说：刚少朋友已注意教师牛奶时候没牛奶立刻递
孩子注视着表情疑惑
静目光天真邪脸滑说道：教师出道思考题：样教师牛奶立刻递话音刚落孩子七嘴八舌说开
趁教师注意夺铜铃般声音
果牛奶泼出烫伤样办否定回答
挠教师痒痒样教师手松开坐终排男孩声说道
朋友动脑筋思考样教师心甘情愿牛奶递示意坐思考
时坐角落里扎羊角辫高女孩引起注意手犹豫举半空怯怯缩回反复次
慢慢走边微笑着眼神鼓励边示意回答
……亲亲教师脸…站起怯怯说孩子听顿时哄堂笑乱成团
回答真出意料示意孩子安静倒错方法什亲教师脸呢
……教师帮牛奶……女孩边说边挠着耳朵连忙接话：教师帮牛奶心里……
感激孩子抢着帮回答满意笑笑示意坐孩子言语抢答什帮教师捶背帮教师捏胳膊话音起彼伏
等孩子声音逐渐减弱时说：刚说方法想表达教师感激情实种方法更简单更效教师说声意拉长声音
谢――孩子进取应答
笑着说道：记住教师牛奶盛饭时候困难帮忙时候千万忘记说声谢’
事已段时间孩子接牛奶时理然眼神时常脑中闪现切似已惯贵怪毕竟作教育工作者教孩子处世道理失职团体教学活动结束教师口渴孩子帮忙桌子茶杯喝完放回认天义没必孩子说声谢区域活动中教师细心碰掉桌子盒跳棋玻璃弹珠蹦孩子发停手中工作争先恐捡拾弹珠教师木然站边忙着张罗事情句话样说：播种思想收获行动播种行动收获惯播种惯收获性格播种性格收获命运正指教师肩负职责感恩心沉睡孩子心灵深处美天愿天教师颗感恩心叩开孩子心扉唤醒天感激成惯时世界会弥漫着爱芳香
班教育叙事（三）：
刻孩子许独生子女身存缺点私冷漠惟独尊行素顾缺乏爱心职责感嫉妒心理太强想办法学受批评乐等实际种心理问题种学生缺乏调节情感活动行活动事缺乏情绪情感行控制事果教师发展问题时纠正学生丰富知识会国家建设说作名教师觉学生学会宽容做气孩子
气孩子宽气量计较追究错事实种良心理品质宽怀站角度思考问题甚暂时损失计较豁达气表现孩子宽容心种十分珍贵感情仅仅种美德更种生境界宽容等宽容学会宽容找沟通交流金钥匙续发展扎实基础孩子学会宽容呢？
做榜样
听样事：
实教师幼园实中午放学时疏忽意5岁女孩锁游戏室1时女孩幼园教师发现解救出难想获救女孩等惊惧闻讯赶妈妈怀里痛哭止实教师惊慌失措赶现场担心疚啼哭孩子面前手足措时场等着孩子母亲合情理斥责埋怨毕竟实教师疏忽导致孩子遭受应惊吓
出意料位母亲俯身抽泣孩子说：乖亲亲姐姐告诉没事孩子母亲嘱咐含泪亲亲呆立旁实教师瞬间周围严阵感阵暖意
亲吻简单动作里孩子懂宽容实教师获宽容周围感受宽容什样母亲什样孩子母亲遇事睚眦必报孩子会冷酷情母亲事宽容孩子必拥颗宽容心教孩子懂宽容善时许需句简单话正位宽容母亲孩子做表率宽容种子孩子幼心灵里扎根培养出宽容体贴孩子
培养孩子具宽容优良品德必须注重身言行孩子榜样孩子心里种宽容种子生根发芽
二换位思考
喜欢棋样验刚学棋时研究第步根方棋子第二步会研究会仅达必须水会研究方会样想样应方应应应站方立场研究回合越水会提高越快
孩子间发生矛盾时够运样方法先孩子换位思考想想果方心里会样想心境会样？站方立场想象方感受时间久孩子渐渐理解宽容含义学着宽容：站父母角度研究理解父母良苦心站祖父母角度研究理解老份关爱唠叨站教师角度思考理解教师艰辛站学角度思考觉数学爱样宽容种子会孩子心中开花结果
然做气孩子容易宽容利利分寸：方犯错误做错事设身处孩子想想味放流原性问题够忍迁需勇敢指出方错误真正利利愿宽容种子福娃心中生根发芽开花结果愿福娃成气孩子
班教育叙事（四）：
跳动红雨伞
日发现桐桐朋友异常爱厕会次会次次朋友着悄悄结果发现便说话手里漂亮画片：爸爸美国爸爸说等回带礼物说着手里漂亮画片送张张然兴奋神秘回会朋友
引出话题爸爸方…什方讨引导桐桐方礼物朋友分享谁带外礼物够胆分朋友教师理解教室里片欢腾天海学回时特孩子带海种特产均分朋友孩子高兴吃着听说着海见闻幼回家．兴奋说：丁教师海回带吃呢海真……然孩子没海样分享欢乐见闻
班朋友外会带特产全班朋友品尝请朋友欣赏片讲着次外出趣事样仅仅分享欢乐喜悦增强朋友间友谊锻炼孩子胆连贯讲述事
幼教育应发展幼目纲中提出乐意交学互助合作分享情心教育目标教师应教育目标灵活然渗透幼日生活环节中然然状态获发展切然然附加教师教育意图幼感受压力
班教育叙事（五）：
幼园星期五晚餐时会炸酱面六班孩子喜欢光炸酱面味道够手吃
手吃玩啊勺子拇指食指捏起根弯弯曲曲面条然仰起头嘴巴嘟吸哧溜面条进吧嗒吧嗒嘴巴会吃完根终捏面条拇指食指放进嘴巴里劲舔舔啊真香
吃炸酱面方法晶晶发明炮炮学会佳豪学会福稼学会六班孩子全学会吃炸酱面时候满教室听见哧溜哧溜吧唧吧唧声音听起挺欢乐
六班孩子整天开心中开始烦恼呢原周周开始班里排练器械操常会样说：
样光练啊累说话谁然名鼎鼎炮炮
非站红点守焘指指贴红点点闷闷乐说
想练说喝水行见晶晶样嘉琪较开说话时候手偷偷捂着嘴巴呢
教师说晶晶做操认真长更脖子挂着布猴鑫宇发表意见说鑫宇段时间长高呢
孩子说法没道理周真够累刻星期五午时快吃晚饭练器械操呢唉仔细闻闻话闻炸酱面味道呢样器械操练呀
六班孩子站红点队伍起笔直笔直
晶晶次练认真啊光站着动锻炼身体长高啊算算星期教师已第十二次者第十三次提醒晶晶
晶晶弯弯眼睛笑眯眯点点头说：嗯喝牛奶长高呢音乐响起晶晶站红点发起呆
晶晶探险动作位哈
教师累
日第次练啊
教师会
着音乐齐做遍日学新动作两朋友齐划船探险呢
哦晶晶眼睛眨转头身边左边守焘右边煦阳唉炮炮旁边啊正想着听见炮炮边喊：晶晶会吃炸酱面时候俩挨着
行晶晶劲点头劲笑开心做起操会工夫晶晶开始发呆
晶晶做操
哦晶晶答应着动动
晶晶认真点
嗯晶晶眼睛动教师尿尿
唉孩子事真吧回做操啊
说完晶晶溜烟跑跑出教室时候偷偷炮炮言语说：炮炮做挺认真啊愿意做点玩
晶晶然没尿尿溜进寝室次发现隐秘方寝室楼梯底里弯弯红色玩具橱里面空空什没玩具橱没背板通着够手伸出弯弯玩具橱楼梯背面连齐构成空间晶晶藏里面正适宜试着蹲然手放耳朵边说：吧电话喂没啊欠电话费
晶晶玩会直教师找：晶晶样里快点回教室朋友等着呢
晶晶笑眯眯说：然吧嗒吧嗒跑回教室时朋友已开始休息
晶晶炮炮边摸摸绺头发边问
找秘密基
什听秘密基孩子竖起耳朵
刻说——晶晶想卖关子见朋友低头听眼睛咕噜转说：刻说楼梯底走带
说着晶晶带着朋友跑进寝室
嘘真秘密啊
灰呢
棉花样毛毛呢
会工夫空间里挤进六孩子谁动
哎呀太挤
脚
谁弄头发
肚子呀
鞋子掉啊
必须出
鑫宇出太高
煦阳高呢
胖啊
哼玩告教师藏里鑫宇气鼓鼓走空挤样办呢
谁高炮炮想出意唉真惜剩五孩子炮炮高炮炮出炮炮边走边言语说：练操认真长高啊
晶晶想炮炮走超级搭档呢没等炮炮走出米远晶晶赶紧说：炮炮快回谁高谁胖行孩子会出会出反正终空间里剩炮炮晶晶两
俩藏里正蹲谁见晶晶声说话
藏里干什呢
干什藏着啊
嗯藏起
两家伙样猫着腰藏久久……
哎样没找
呀样没
偷偷出
出声发现
两孩子轻轻走出寝室教室门口教室门敞开着教师正问炮炮晶晶里听见鑫宇教师说：明白藏睡觉屋里呢
快出洗手准备吃饭吧
鑫字挂着布猴乐颠颠外走
晶晶炮炮交换眼神快躲起四周发现朋友杯子架紧教室门右边够移动两家伙眼色赶紧躲杯子架面声吭
鑫宇转圈没找晶晶炮炮回教室奇怪说：
教师见
嗯样回事躲里呢
炮炮晶晶乐笑出声笑声教师着急赶紧出找实呀夕教师出门发现两夕决定假装没见回教室夕声音说：日吃炸酱面想想手捏着吃啊
招真灵炮炮晶晶子出刻教室门口：教师想手吃面条
伸出手两家伙慢腾腾手伸哎呀全灰刚躲楼梯面时候抹
夕皱着眉头说：太脏行两勺子吃吧先赶紧洗手
两家伙会工夫洗干净手坐桌子边日炸酱面起更吃里面土豆肉末面条细细圆溜溜手捏着根吃话瘾啊
次教师说炮炮晶晶勺子吃饭炮炮摸摸脑袋说：哎呀手样办呢
嗯意晶晶着炮炮眨眨眼继续说：着哈
晶晶手指头捏起根面条举老高老高长长面条着头勺子转啊转啊会全落勺子里然晶晶捏起根面条转啊转摞刚面条根……等勺子满晶晶捏面条手指齐放嘴里劲咂呀咂呀发出吱吱声音等手指头味道全舔光勺子里面条口送嘴里满意嚼起边说着样吃挺香
坐旁边炮炮简直呆站远处夕呆晶晶吃津津味吃终口炸酱面时候说：炮炮会藏起吧找方呢
晶晶什时候找啊炮炮边吃边问起佩服奇
晶晶笑嘻嘻咽终口炸酱面说：练操时候啊
实谁明白晶晶接藏里连名鼎鼎炮炮明白晶晶想藏明白什时候六班器械操排练完——成——
班教育叙事（六）：
寻找秋天欢乐
秋天赋予然种五彩缤纷美丽样诱季节带着孩子齐秋游孩子路走着说着着劲头仿佛说秋天闻秋天听秋天信绿绿麦苗闻闻野菊花清香听听枝头鸟叽叽喳喳声会告诉切走累坐草休息时发现秋天谐音符孩子顾吃着没朋友带东西家分享吃完干净草垃圾孩子讲事名字寻找欢乐说欢乐丢处找终位老爷爷告诉欢乐处遇困难时帮忙会欢乐高兴事东西家分享欢乐怕手纸屑捡起欢乐事欢乐样找孩子听完事懂动带玩吃出朋友齐分享吃完垃圾装袋中扔垃圾箱里草谐音符回
事包含许道理孩子透种简单易懂文学形式明白道理然道德意识指导道德行教师职责
班教育叙事（七）：
葆调皮孩子升中班进餐时然总发生插曲
天家安静进餐第三组突然喊教师葆吐出肉扔碗里明白必须爱吃赶忙旁边朋友换碗饭葆聪明怕说笨饭找说果正患感细菌会唾液跑肉朋友会传染感果样愿意低着头声说愿意说日行聪明做出低头语
葆然调皮喜欢事情做起会十分认真投入观察发现班植物十分感兴趣机会浇水想班级服务许会成约束行动力问愿意天班种子浇水劲点头说果班观赏区种子交啦没等说完兴奋跑喷壶愿意班做事情高兴立刻说吃饭时候做家样吃者爱吃放盘子里乱扔更碗里放做想想说做
三天没发生事情第四天早餐时桌孩子告状说教师快葆太恶心走正手鸡蛋黄捏碎撒满桌子蹲身边正开口子搂住趴耳边说马教师告诉没碗里扔趴耳边说碗里扔说明懂事长蛋黄撒桌子脏脏呀早餐说种子天着吃饭呢明白长拼命长高想赛呀刚行生气日期浇水想想底什方做明天谈噘着嘴悲痛走
第二天问什浇水说应鸡蛋黄撒桌子吃东西应放盘子里说明白错里改正聪明孩子种子等天快浇水吧高兴跑
葆饭爱擦桌子天问天种子没长少说天浇水觉没长高什呢指着花盆外边溅出水泥点问种子生活环境果干净高兴长然慢听完话笑着说细心浇水时候水洒外面赶快擦干净吧快点长赛说完布水擦干净吃午饭时候碗边米粒菜汤声说种子生活环境真干净桌子东西样办呢说等吃完擦干净竖起拇指
葆提高控制住行时候会耳边说长种子棒啦立刻会意识应样做常说长孩子渴长渴长身种进取完善动力够意意长标准求
葆精心料种子越长越高郁郁葱葱朋友愿意观赏说葆种真天种子浇水家葆学做事情认真细心坚持懈样会取成功孩子敬佩眼神投葆真十分意脸写满信
教师信表扬朋友肯定鼓励构成种形力量激励着葆时约束行问葆刻吃饭提高种子长特什呢会声告诉长啦
孩子成长需空间需激励需体验需挫折孩子否定中长教师职责施教努力孩子获满足成功
班教育叙事（八）：
事
天午时雅文爸爸接孩子雅文边外走边手中纸团投篮似抛墙角纸篓纸团蹭纸篓边缘弹回落雅文没径直外走时爸爸皱着眉头说：样样扔东西说完爸爸弯腰纸团捡起轻轻放进纸篓里时雅文学着爸爸样貌纸篓周围废纸捡起放纸篓里细心爸爸言行教育孩子教育纸篓周围废纸未留心没意识里教育契机
天新飞妈妈送女新飞站门口声正指导幼活动问孩子话音刚落便传妈妈女轻声教诲：离教师远喊话礼貌听句话立刻联想送孩子时候常常忙着手头事离孩子远漫心喊着：见
两件似细微生活事引发深深思考仅仅纸篓旁边纸团体现幼生活卫生惯良时教师言行幼模仿榜样声幼说话意垃圾扔纸篓外等等影响着孩子家长教育良师
班教育叙事（九）：
明白什时间开始身边样群：文高活跃幼园教室里工资高承担着幼园重工作早早幼园晚走晚幼园带活力带期校聘教师
**年幼园风雨缥缈中终稳定生源断扩着幼数增现教师已够满足需求乡镇中学校师资严重短缺样种情景仅应社会招收批校聘教师然现实情景中专毕业生中学学校教转行农村幼园样入法眼老百姓说：保姆活干啥行幼园中专毕业生指降低条件身体健康性格开朗愿意事幼教育事业欢迎样迎第批校聘教师郑红霞教师第批校聘教师中员性格开朗长漂亮勤快刚入园时钢琴窍通勤奋学出半年时间已弹唱孩子刚柔济深孩子喜欢家长信工作劳怨干说少教师争着齐工作然第批校聘教师消顾忧仅仅校聘教师努力工作幼园锦添花
**年镇里第二公办幼园开始招生子调走半职教师幼园次陷入师荒招第二批校聘教师情景毫例外中专毕业生中学仅降低门槛事实校聘教师次展现优秀面：勤劳踏实活泼学劳怨学没出月已独担应调皮孩子踏实肯干幼园卫生工作达监干净整洁活泼开朗文艺工作蒸蒸日学校里处欢歌笑语校聘教师学校没安排情景觉职教师学验教师学默默构成帮师徒结现象学校气氛达前未谐
刻幼园工作已步入正轨特殊血液流进幼园幼园魅力四射处盛开鲜艳花朵朵朵艳丽行动告诉普遍真理：莫学历英雄滴水片海
班教育叙事（十）：
幼园里矛盾
幼园里孩子间矛盾避免许矛盾孩子表达方式恰引起孩子缺乏必须知识验会解决问题会进步交带困难
天早晨刚入园久孩子七嘴八舌告状教师赵子怡哭教师方成林亲眼见……赵子怡哭方成林委屈掉眼泪
赵子怡方成林日里朋友早刚入园样会出现种状况呢？方成林赵子怡讲讲事情起赵子怡边抹眼泪边说：方成林方成林分辨说：没没两样貌象说谎底谁错呢？明白方成林心方成林告诉样回事？想玩哦原先孩子想找朋友表达方式恰引起朋友间愉快原找问题解决
幼间常发生突争执应时常引导幼发生突进行讨提出样解决问题方法鼓励想办法解决突
班教育叙事（十）：
班级家庭般家里样性格样饮食惯身幼教师家庭里温暖欢乐身心健康童年
家庭里位特殊家庭成员帅聪明男生伤雅＇坏＇惯动阳阳
美术活动时朋友认真画画五分钟阳阳走说：教师画吧够玩具玩？接阳阳手中画装饰蝴蝶肚子方蝴蝶翅膀没进行装饰没求进行装饰阳阳说：想想翅膀方够什形状线条进行装饰阳阳说：翅膀装饰完够玩具玩说：果装饰完够玩听话阳阳座位次画画
没久时间阳阳着画说：教师画改善图形画没颜色说：阳阳齐图形里面颜色够玩玩具？阳阳听话点点头表示意
阳阳爱动朋友安静时间超五分钟坐住喜欢里动动里摸摸手停动类似画画种安静活动较喜欢期快完成务画画时候总第画画想着玩具玩坐位置活动中阳阳进行三次绘画次次指导阳阳重新坐回位置阳阳够快完成务阳阳受约束帮阳阳减少动次数阳阳静心画五分钟样次次调节中期帮阳阳渐渐改变爱动种坏惯
幼园教育教学工作需更关心琐事关心足轻重事天幼交道幼单纯做孩子实教学工作教学教育引导幼时学程幼世界道德观甚生观价值观耐心观察细心研究会发现幼够教会纯真善良幼够成教师
班教育叙事（十二）：
乐长期爷爷奶奶生活齐爷爷奶奶娇惯变团体活动时插嘴乱跑拳头解决纠纷做危险事情提心吊胆班班出什事孩子想想说肯定乐干乐行改变决定找乐妈妈谈谈
听简说乐表现乐妈妈吃惊：家伙调皮回家找忙说：啊果刻开始调整学时成问题已做学天天教师找心理准备乐妈妈回答奈听觉奇怪乐妈妈样快说泄气话呢劝道：刻班出什事朋友说乐做期样结果朋友乐确实总做违反班级常规事朋友会乐留印象果刻开始帮忙乐学会控制行学新环境乐机会重新树立形象期新环境新起点鼓励乐妈妈重新树立信心果然乐妈妈似精神振眉头略舒展
说：刻乐控事较差必须外部控制帮忙乐明白什事情该做什事情该做然乐妈妈接供情景呆住：孩子身感统失调控事差已外面课进行训练惊讶道：感统失调呀乐剖腹产没进行挤压感统失调带测试算严重严重孩子着呢三四年级发现迅速头脑中搜索着乐妈妈乐行问题态度明白什会感奈原先乐行结生理原思想放松乐求认天生做期乐妈妈解乐问题然生理原良行成天意识培养构成决定回查资料解更关感统失调信息期乐妈妈放弃乐效策略帮忙乐说：然部分生理原成意识干预更重期您教师达成致行惯方应乐严格求乐提高够先方面开始求坐着吃饭爷爷接时搀着爷爷手
乱跑您够乐商量定契约周期限提出求做奖励做罚奖励惩罚资料孩子齐商定进取次求步步样乐压力会点齐试试必须配合乐妈妈点头答应
约两星期乐情景丝毫没转反变加厉天早刚幼园配班教师告诉：乐昨日团体活动时听便跑开玩玩具喊跑跑活动室外面听十分生气立刻找乐谈话乐开始满竟拉着手说：教师放弃话深深感动重新审视乐谈话程觉必乐妈妈谈次
第二天中午乐妈妈请办公室简单乐前天表现说乐妈妈十分生气：真家伙样样真开始您样十分生气乐谈话时候孩子感动乐妈妈声响盯着继续说：您完电话乐说：乐刚妈妈电话时候听出妈妈难心碎’乐听完哭说：怪告诉妈妈’说：果没样做会告诉妈妈’乐听完没说话里够出乐妈妈爱孩子期乐妈妈听眼圈霎时红顿顿说：问乐：明白什放弃’乐说明白告诉：想干什干什怕变成坏没期教师放弃’乐摇摇头说：教师放弃’听句话真感动您找样做够帮忙乐
乐妈妈顿时流眼泪出乐间谈话感动时出份材料收集关感统失调资料资料作整理目明白：感统失调什病实少感统失调外面机构作测试必须科学种生理素孩子行惯影响决定性乐妈妈边资料边听分析思点点头说：乐谈话中发现乐明白什该做什该做思想明白行做生理素外成影响重放行旦提求必须坚持
时孩子午睡起床乐妈妈说：等会团体活动齐乐表现究竟乐妈妈点头意活动开始没久乐起身跑玩具柜前玩起玩具乐妈妈忙手指喊道：乐乐羞愧笑笑回座位没会乐站起椅子推走活动室面乐妈妈赶紧走乐送回座位乐耳边交代句
完活动乐妈妈思点着头：想团体活动时会样点头道：刻乐需成时时刻刻身边督促帮约束行乐妈妈摇着头说：爸较注意爷爷太惯着点怕爷爷时忙……明白较忙孩子仅果帮乐养成惯会受益终生程中享受乐带欢乐略作思索说：明白回爸爸商量商量会爷爷奶奶谈谈乐带回家带……
班教育叙事（十三）：
已久没见水龙头流眼泪孩子感高兴学会珍惜水资源
班孩子洗完手常关关紧水龙头伤脑筋孩子养成节俭水惯知想少办法：讲道理批评教育彼监督见起色直次班朋友留意摔跤哭十分悲哀孩子说：雨欣哭起样开水龙头样呀句话启示
问孩子：朋友说雨欣什哭呢摔倒疼呗朋友笑没帮忙说朋友样做呢家异口声说笑笑继续说：班里朋友呀常朋友理睬流眼泪家面面相视沉住气教师说谁呀想明白问想带吧家奇着洗手间指着水龙头说家举动弄糊涂思颖精灵教师说朋友关水龙头会流眼泪点点头说：朋友愿愿意帮忙呢愿意孩子齐声回答高兴笑
水龙头流眼泪
班教育叙事（十四）：
喝水讲卫生
午厕时间带孩子进洗手间孩子便完陆陆续续回座位厕里顾终名幼壮壮突然跑告雅文状说喝剩水倒进保温桶里连忙雅文问：什喝剩水倒进保温桶里紧张抬头说：教师节俭水接水太喝禁笑搂怀里爱孩子啊讲节俭水喝剩水倒进桶里卫生朋友喝样容易传染病点点头说：教师保温桶里倒水事全班幼讲节俭水讲究卫生道理
孩子爱缺点教师仅仅理解正孩子幼稚需教师正确引导谓事件道理样吧
班教育叙事（十五）：
刻孩子独生子女没机会体会手足情孩子产生性格弱点童教育专家卢稳子教授认孩子没兄弟姐妹会谦懂容忍更会动顾孩子孩子需欢乐没着想职责感独生子女中心倾年龄孩子说没哥哥姐姐缺少生活游戏中模仿榜样毕竟教育孩子间影响样样年龄孩子事物样观点年龄孩子更愿意理解哥哥姐姐推荐更重兄弟姐妹齐种亲情彼承担职责义务龄孩子相处时没种感觉
爱心孩子幼成孩样三分二时间幼园度充分展现爱心父母般顾孩子园家感觉孩子进入学校刻家长手中接孩子刻起孩子负起职责家长信期
带班级班新生家明白孩子适应环境时会采取种直接抗议方式哭没完没哭刚开始耐心烘哄玩具哄陪玩然休止哭闹踢抓天天失耐心想工作职责家长信便心里暗暗告诉绝放坚持园里然轻言细语孩子更分关爱渐渐哭开始说话声音次会微笑着听讲完天妈妈送进园时竟然动说教师早破天荒妈妈见时种强烈感动心底油然生心激荡久久难静
爱教育孩子师爱学生树立良品质奠基石应张张童稚面孔双双求知眼睛难道教会知识足够错五育举德育首更重教会做道理样位教师班里朋友消化良吐教室里立刻布满难闻气味孩子捂住鼻子说臭死臭死教师没批评没露出
厌烦表情笤帚簸箕扫呕吐物教师默默扫孩子手放孩子声旁边孩子说觉教师妈妈样听孩子话教师衷感高兴更令教师欣慰天位朋友生病吐孩子乱懂事孩子纸巾递呕吐孩子教师爱潜移默化感染着孩子爱感悟着实际行动教会孩子做道理
爱心等孩子孩子机会理解教师爱孩子偏爱说喜欢某某孩子加关心处处享受优厚遇时间长会孩子感觉教师爱爱创造公爱氛围孩子感觉教师爱教师孩子样值提教师家长位背景孩子漂亮否衣着分爱孩子认种做法取会孩子划分等级甚嫌贫爱富嫌丑爱美良思想教师必须身做起身做公公正孩子做孩子楷模者爱孩子够溺爱够包揽
适锻炼孩子独立处事潜力会做时候教师教学会做孩子养成事事做良惯点更需家长做努力家长孩子第位教师启蒙教师孩子幼园养成惯需长时间巩固
爱心干份工作首条件没孩子爱谈孩子教育谈起爱画出颗心颗红心爱心孩子孩子会爱心回报感嗓子沙哑时孩子会教室声吵闹……拥样颗爱红心吧引导孩子生道路踏出坚实第步洁白画布涂美丽第笔爱孩子塑造完美未
班教育叙事（十六）：
班级家庭般家里样性格样饮食惯身幼教师家庭里温暖欢乐身心健康童年
家庭里位特殊家庭成员高高胖胖男生善言辞伤雅＇坏＇惯喜欢理事芮芮
聊美术活动
美术活动时间名字芮芮男生喜欢活动班级里喜欢画画勾线胡乱勾笔涂色乱七八糟瞎涂颜色里面外面团乱认真画画时候总旁搞破坏张桌子绘画朋友次画画时候会告状教师芮芮画纸啦教师芮芮总讲话吵没法画啦美术活动芮芮表现想样总提醒快快画作品利教师权力制止合理行没真正引导尝试绘画喜欢绘画次悄悄走面行表现发现没耐心法朋友样笔笔勾线笔笔涂色终认认真真写名字芮芮总画笔没耐心处讲话发现教师着时瞎涂笔颜色全涂外面谓想想觉幼喜欢受教师表扬应奖惩制度画画程中认真仔细完成出色幼会教师表扬会贴画作奖励然认真仔细幼会＇惩罚＇作作业回家画幅作品第二天带幼园朋友齐分享绘画心体会方法芮芮说
效办法家沟通期周末家时够抽出时间芮芮齐完成绘画作品培养幼耐心幼园时引导绘画方法涂色技巧家园育引导幼进取发展绘画事日午时天气雨朋友画美术练画恐龙画书包芮芮着天花板发呆走问样想想放学时候请爷爷作品啊想想贴画啊画漂漂亮亮美美颜色认真涂哦芮芮眼睛亮教师贴贴画啊什没说笑走分钟＇意＇走认真画问朋友涂什颜色放学时候爷爷接回家爷爷拉面前意思笑笑说作品爷爷爷爷笑······
二听话衣服
芮芮惯点头痛天午睡前朋友会整齐衣服折叠放椅子全班仅提醒绝会折衣服进午睡房快朋友仔细整理衣服时已躺床坐旁边朋友天中午会约走面前告诉教师芮芮没折衣服衣服摔椅子······会芮芮午睡房床请出折衣服明白培养幼良惯教育根动请幼完成事情没引导然然养成良生活惯道德品质法长久效教育措施昨日班级里全体幼进行讨题目样衣服鞋子做朋友朋友发表观点动出击请芮芮讲讲法衣服天穿天筷子吃饭样吃饭洗筷子消毒穿身衣服芮芮想样爱护呢芮芮站起脸茫然终说句吃饭时吃衣服画画衣服画继续引导说睡觉前呢朋友立刻回答衣服折放椅子进午睡房听答案着说折衣服睡觉
见机行事芮芮答应教师衣服天穿睡觉前必须衣服折叠整齐睡芮芮走教师边拉钩似太情愿拉钩许怕会做告诉教师会帮忙拉钩日中午散步回班级里朋友忙着整理衣服没前样异常提醒芮芮观察表现机会站午睡房门口芮芮走刚刚想问没整理衣服忽然哎呀掉头回椅子边蹲摆鞋子呢终笑嘻嘻着走进午睡房躺床
班教育叙事（十七）：
时间飞快转眼功夫开学两月作参加工作认托班宝宝相处十分融洽月里宝宝提高收获欢声笑语
天做完早操组织宝宝教室里玩耍觉孩子应会动物感兴趣开始教宝宝学动物卡片班宝宝两岁属相属虎首先出老虎图片说宝宝属虎群老虎哈哈话音刚落诺诺说：教师属老虎奇诺诺快明白属相事问谁告诉呀诺诺说：爷爷告诉问明白家里属什接回答副班笑合拢嘴诺诺说爷爷属象鼻子奶奶属狮子头发长妈妈属公鸡起床起早仅仅诺诺家属相公开朋友纷纷响应起爸爸妈妈叔叔阿姨姑姑属相脱口出刹间觉气氛十分融洽没忍心断童言忌样节玩全家总动员课题样接进尾声
心里觉开心极刻宝宝仅仅班门弄斧领移花接木功夫甚呀觉认真引导朋友正确解常识仅仅会学会锻炼想象力
班教育叙事（十八）：
抬头蓝天
前天带朋友早锻炼时文超朋友突然指着天空喊着教师快着手指方发现早天空格外蓝蓝天飘着丝绸样白云低空白云北南飞聚合成种形状全班幼注意力子集中天空兴奋议着天云彩想培养幼观察力想象力时机边引导幼放呼啦圈观察云彩形状幼七嘴八舌说云彩狮子猪雪山棉花龙王老鼠鸟潜水艇轿车鳄鱼恐龙坦克雪橇老鹰乌龟许绵羊等文超朋友想象出云彩老虎狮子架边说边划着老虎样貌幼思考云彩飘动原聪明朋友快说出风云飘动构成种形状幼观察持续10分钟然兴致勃勃愿离开
幼具强烈奇心求知欲生活中然中隐藏着许奥秘幼教师应注意机引导培养幼观察探索兴趣教会幼观察方法养成善观察惯进提高观察力想象力
班教育叙事（十九）：
玩孩子天性果孩子处简单愉快环境中姐姐样朋友朋友需顾情子孩子感觉长表情告诉感豪欢乐满足
班孩子十分喜欢西游记里面孙悟空十分着迷刚园时候淡表达孙悟空然常学学孙悟空样貌表述中教师怀疑声音怯怯教师试探教师理解果常反应玩体会出教师齐分享角欢乐反应心教师意做出惊奇样貌说：真孙悟空太兴趣子精神讲孙悟空妖怪讲起身境样户外活动时候教师做出害怕样貌说：前面带路吧怕前面妖怪够保护子觉起做着孙悟空样貌前面奔跑着时时回招呼教师思索正确态度新入园孩子觉教师具备基素质
刚入园孩子脆弱正式走社会参群众中第步作教师应初离开父母怀抱焦虑安全中利渡新环境中孩子会种样表现幼园感愉快教师职责家长关注焦点果教师透孩子考验取信孩子会变成十分开朗朋友果想孩子幼园中感欢乐教师忽略孩子发出欢乐信息信息许孩子做试探考验保护种方式透试探发现教师友亲值信周围环境安全谐样环境中孩子欢乐
班教育叙事（二十）：
班次体育游戏活动教师幼供：羊角球跳绳推车飞镖等游戏材料惯例轮流优先选择活动资料(周第组朋友先选周二第二组朋友先选次类推)结伴开展游戏数幼兴致高涨发现问题：丢飞镖幼起飞镖目标力扔飞镖飞出场老远重重摔时候飞镖飞出老远没捡回幼骑着羊角球整操场处跑揪尾巴幼顾前方否横直撞跳绳幼意想里跳里跳着早操音乐响起朋友材料手扔做操制材料投放第次样草草收场
幼园教育指导纲(试行)中指出幼园空间设施活动材料常规求等应利引发支持幼游戏种探索活动利引发支持幼周围环境间进取相互作角游戏幼模仿想象反映现实生活种活动时幼喜爱种游戏次活动教师幼预设题游戏游戏活动常规幼选择结伴进行游戏显然样组织利构成良秩序满足幼合理需顾体差异减少等现象体现幼体异常着游戏情节发展规问题产生争执教师表现出冷静引导措施值赞赏应告状教师没裁判员身份立宣判谁谁非耐心倾听解幼想法感受欣赏态度进取参幼游戏中引导商定游戏规继续游戏仅仅淡化矛盾游戏推高潮调动幼参活动进取*结束部分简短评价激发孩子创新意识裨益
果说次活动窗口话透扇窗难发现位教师教育理念教育机智教育方法值家学研究
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班教育叙事（）：
班丹丹性格姑娘时爱说话脸少笑容双黑黑眼睛眨眨着教师脸总问：做样做孩子少成熟持重少点孩子应信欢乐
丹丹妈妈特意找谈孩子性格太想教师培养培养转变妈妈解丹丹家里情景表现加时观察解找造成孩子性格缺少信欢乐原：首先家庭环境影响父母高级知识分子工作忙回家顾事少孩子交流孩子家独处时间较时孩子提出：妈妈您齐搭积木吧总妈妈拒绝说：丹丹懂事妈妈忙着呐玩吧次遭拒绝孩子干脆提种求惯独处幼园处新陌生环境中更爱说话丹丹情景分析告诉妈妈
丹丹妈妈认分析理急想明白解决问题丹丹欢乐起丹丹妈妈商量：方面幼园教师方面请丹丹帮忙做事情启发交流机会尝试成功逐渐帮建立信方面家里家长工作忙天挤出时间陪孩子玩玩具书说说话轻易拒绝孩子合理求加强孩子间交流时带孩子出走走接触事异常带孩子然中玩耍丹丹逐渐活泼开朗起
丹丹妈妈教育丹丹问题达成识教育开始默契配合丹丹妈妈反映丹丹动邻居阿姨招呼时班里朋友讲事礼貌丹丹时表扬鼓励告诉丹丹妈妈幼园丹丹朋友齐玩游戏笑异常开心时丹丹妈妈会抱起丹丹亲亲表示丹丹鼓励
段时间努力丹丹变变爱说爱笑爱问问题显示出孩子特天真活泼欢乐天正孩子做晚饭前准备忽然喊：教师快墙虫子抬头见房顶特壁虎爬爬时身边已围许孩子速客七嘴八舌谈起
什虫子呀点害怕
会咬爬样办
明白妈妈告诉壁虎专会墙爬会掉
研究壁虎什会掉讲讲壁虎益虫吃许蚊子时丹丹突然发问：壁虎没翅膀样飞呀感惊讶感高兴说明丹丹动脑筋想蚊子会飞壁虎会飞样追蚊子吃掉呢鼓励孩子探索说：丹丹动脑筋问题提异常壁虎确实会飞吃会飞蚊子样吃蚊子呢请朋友谁先发现谁告诉家孩子异口声回答着丹丹声音显异常响亮相信必须找答案
果然两星期天早晨丹丹早早幼园兴奋声宣布发现：见壁虎吃蚊子见壁虎吃蚊子家分享欢乐丹丹遍遍朋友讲述着壁虎吃蚊子意极开心极
丹丹转变够发现孩子否具健康心理素质取决家庭团体中否拥良精神环境家长教师教育者应相互沟通求识默契配合携手育努力孩子创设发展精神环境物质环境
班教育叙事（二）：
感激成惯
幼园担体育教师偶然机会时安排班带生活活动游戏便喝牛奶时间请孩子排队里牛奶惯等孩子说谢教师牛奶递年前保育员时构成惯倒想满足孩子尊重虚荣心想孩子学会感激
第牛奶男孩什没说力拉手中杯子表情疑惑似举动解没说什着笑杯子空中僵持阵细心松开手叮嘱回坐位时候细心第二孩子杯子递第三第四……直终没孩子想说谢失落等孩子喝完牛奶忍住举起紧握手中杯子孩子说：刚少朋友已注意教师牛奶时候没牛奶立刻递
孩子注视着表情疑惑
静目光天真邪脸滑说道：教师出道思考题：样教师牛奶立刻递话音刚落孩子七嘴八舌说开
趁教师注意夺铜铃般声音
果牛奶泼出烫伤样办否定回答
挠教师痒痒样教师手松开坐终排男孩声说道
朋友动脑筋思考样教师心甘情愿牛奶递示意坐思考
时坐角落里扎羊角辫高女孩引起注意手犹豫举半空怯怯缩回反复次
慢慢走边微笑着眼神鼓励边示意回答
……亲亲教师脸…站起怯怯说孩子听顿时哄堂笑乱成团
回答真出意料示意孩子安静倒错方法什亲教师脸呢
……教师帮牛奶……女孩边说边挠着耳朵连忙接话：教师帮牛奶心里……
感激孩子抢着帮回答满意笑笑示意坐孩子言语抢答什帮教师捶背帮教师捏胳膊话音起彼伏
等孩子声音逐渐减弱时说：刚说方法想表达教师感激情实种方法更简单更效教师说声意拉长声音
谢――孩子进取应答
笑着说道：记住教师牛奶盛饭时候困难帮忙时候千万忘记说声谢’
事已段时间孩子接牛奶时理然眼神时常脑中闪现切似已惯贵怪毕竟作教育工作者教孩子处世道理失职团体教学活动结束教师口渴孩子帮忙桌子茶杯喝完放回认天义没必孩子说声谢区域活动中教师细心碰掉桌子盒跳棋玻璃弹珠蹦孩子发停手中工作争先恐捡拾弹珠教师木然站边忙着张罗事情句话样说：播种思想收获行动播种行动收获惯播种惯收获性格播种性格收获命运正指教师肩负职责感恩心沉睡孩子心灵深处美天愿天教师颗感恩心叩开孩子心扉唤醒天感激成惯时世界会弥漫着爱芳香
班教育叙事（三）：
刻孩子许独生子女身存缺点私冷漠惟独尊行素顾缺乏爱心职责感嫉妒心理太强想办法学受批评乐等实际种心理问题种学生缺乏调节情感活动行活动事缺乏情绪情感行控制事果教师发展问题时纠正学生丰富知识会国家建设说作名教师觉学生学会宽容做气孩子
气孩子宽气量计较追究错事实种良心理品质宽怀站角度思考问题甚暂时损失计较豁达气表现孩子宽容心种十分珍贵感情仅仅种美德更种生境界宽容等宽容学会宽容找沟通交流金钥匙续发展扎实基础孩子学会宽容呢？
做榜样
听样事：
实教师幼园实中午放学时疏忽意5岁女孩锁游戏室1时女孩幼园教师发现解救出难想获救女孩等惊惧闻讯赶妈妈怀里痛哭止实教师惊慌失措赶现场担心疚啼哭孩子面前手足措时场等着孩子母亲合情理斥责埋怨毕竟实教师疏忽导致孩子遭受应惊吓
出意料位母亲俯身抽泣孩子说：乖亲亲姐姐告诉没事孩子母亲嘱咐含泪亲亲呆立旁实教师瞬间周围严阵感阵暖意
亲吻简单动作里孩子懂宽容实教师获宽容周围感受宽容什样母亲什样孩子母亲遇事睚眦必报孩子会冷酷情母亲事宽容孩子必拥颗宽容心教孩子懂宽容善时许需句简单话正位宽容母亲孩子做表率宽容种子孩子幼心灵里扎根培养出宽容体贴孩子
培养孩子具宽容优良品德必须注重身言行孩子榜样孩子心里种宽容种子生根发芽
二换位思考
喜欢棋样验刚学棋时研究第步根方棋子第二步会研究会仅达必须水会研究方会样想样应方应应应站方立场研究回合越水会提高越快
孩子间发生矛盾时够运样方法先孩子换位思考想想果方心里会样想心境会样？站方立场想象方感受时间久孩子渐渐理解宽容含义学着宽容：站父母角度研究理解父母良苦心站祖父母角度研究理解老份关爱唠叨站教师角度思考理解教师艰辛站学角度思考觉数学爱样宽容种子会孩子心中开花结果
然做气孩子容易宽容利利分寸：方犯错误做错事设身处孩子想想味放流原性问题够忍迁需勇敢指出方错误真正利利愿宽容种子福娃心中生根发芽开花结果愿福娃成气孩子
班教育叙事（四）：
跳动红雨伞
日发现桐桐朋友异常爱厕会次会次次朋友着悄悄结果发现便说话手里漂亮画片：爸爸美国爸爸说等回带礼物说着手里漂亮画片送张张然兴奋神秘回会朋友
引出话题爸爸方…什方讨引导桐桐方礼物朋友分享谁带外礼物够胆分朋友教师理解教室里片欢腾天海学回时特孩子带海种特产均分朋友孩子高兴吃着听说着海见闻幼回家．兴奋说：丁教师海回带吃呢海真……然孩子没海样分享欢乐见闻
班朋友外会带特产全班朋友品尝请朋友欣赏片讲着次外出趣事样仅仅分享欢乐喜悦增强朋友间友谊锻炼孩子胆连贯讲述事
幼教育应发展幼目纲中提出乐意交学互助合作分享情心教育目标教师应教育目标灵活然渗透幼日生活环节中然然状态获发展切然然附加教师教育意图幼感受压力
班教育叙事（五）：
幼园星期五晚餐时会炸酱面六班孩子喜欢光炸酱面味道够手吃
手吃玩啊勺子拇指食指捏起根弯弯曲曲面条然仰起头嘴巴嘟吸哧溜面条进吧嗒吧嗒嘴巴会吃完根终捏面条拇指食指放进嘴巴里劲舔舔啊真香
吃炸酱面方法晶晶发明炮炮学会佳豪学会福稼学会六班孩子全学会吃炸酱面时候满教室听见哧溜哧溜吧唧吧唧声音听起挺欢乐
六班孩子整天开心中开始烦恼呢原周周开始班里排练器械操常会样说：
样光练啊累说话谁然名鼎鼎炮炮
非站红点守焘指指贴红点点闷闷乐说
想练说喝水行见晶晶样嘉琪较开说话时候手偷偷捂着嘴巴呢
教师说晶晶做操认真长更脖子挂着布猴鑫宇发表意见说鑫宇段时间长高呢
孩子说法没道理周真够累刻星期五午时快吃晚饭练器械操呢唉仔细闻闻话闻炸酱面味道呢样器械操练呀
六班孩子站红点队伍起笔直笔直
晶晶次练认真啊光站着动锻炼身体长高啊算算星期教师已第十二次者第十三次提醒晶晶
晶晶弯弯眼睛笑眯眯点点头说：嗯喝牛奶长高呢音乐响起晶晶站红点发起呆
晶晶探险动作位哈
教师累
日第次练啊
教师会
着音乐齐做遍日学新动作两朋友齐划船探险呢
哦晶晶眼睛眨转头身边左边守焘右边煦阳唉炮炮旁边啊正想着听见炮炮边喊：晶晶会吃炸酱面时候俩挨着
行晶晶劲点头劲笑开心做起操会工夫晶晶开始发呆
晶晶做操
哦晶晶答应着动动
晶晶认真点
嗯晶晶眼睛动教师尿尿
唉孩子事真吧回做操啊
说完晶晶溜烟跑跑出教室时候偷偷炮炮言语说：炮炮做挺认真啊愿意做点玩
晶晶然没尿尿溜进寝室次发现隐秘方寝室楼梯底里弯弯红色玩具橱里面空空什没玩具橱没背板通着够手伸出弯弯玩具橱楼梯背面连齐构成空间晶晶藏里面正适宜试着蹲然手放耳朵边说：吧电话喂没啊欠电话费
晶晶玩会直教师找：晶晶样里快点回教室朋友等着呢
晶晶笑眯眯说：然吧嗒吧嗒跑回教室时朋友已开始休息
晶晶炮炮边摸摸绺头发边问
找秘密基
什听秘密基孩子竖起耳朵
刻说——晶晶想卖关子见朋友低头听眼睛咕噜转说：刻说楼梯底走带
说着晶晶带着朋友跑进寝室
嘘真秘密啊
灰呢
棉花样毛毛呢
会工夫空间里挤进六孩子谁动
哎呀太挤
脚
谁弄头发
肚子呀
鞋子掉啊
必须出
鑫宇出太高
煦阳高呢
胖啊
哼玩告教师藏里鑫宇气鼓鼓走空挤样办呢
谁高炮炮想出意唉真惜剩五孩子炮炮高炮炮出炮炮边走边言语说：练操认真长高啊
晶晶想炮炮走超级搭档呢没等炮炮走出米远晶晶赶紧说：炮炮快回谁高谁胖行孩子会出会出反正终空间里剩炮炮晶晶两
俩藏里正蹲谁见晶晶声说话
藏里干什呢
干什藏着啊
嗯藏起
两家伙样猫着腰藏久久……
哎样没找
呀样没
偷偷出
出声发现
两孩子轻轻走出寝室教室门口教室门敞开着教师正问炮炮晶晶里听见鑫宇教师说：明白藏睡觉屋里呢
快出洗手准备吃饭吧
鑫字挂着布猴乐颠颠外走
晶晶炮炮交换眼神快躲起四周发现朋友杯子架紧教室门右边够移动两家伙眼色赶紧躲杯子架面声吭
鑫宇转圈没找晶晶炮炮回教室奇怪说：
教师见
嗯样回事躲里呢
炮炮晶晶乐笑出声笑声教师着急赶紧出找实呀夕教师出门发现两夕决定假装没见回教室夕声音说：日吃炸酱面想想手捏着吃啊
招真灵炮炮晶晶子出刻教室门口：教师想手吃面条
伸出手两家伙慢腾腾手伸哎呀全灰刚躲楼梯面时候抹
夕皱着眉头说：太脏行两勺子吃吧先赶紧洗手
两家伙会工夫洗干净手坐桌子边日炸酱面起更吃里面土豆肉末面条细细圆溜溜手捏着根吃话瘾啊
次教师说炮炮晶晶勺子吃饭炮炮摸摸脑袋说：哎呀手样办呢
嗯意晶晶着炮炮眨眨眼继续说：着哈
晶晶手指头捏起根面条举老高老高长长面条着头勺子转啊转啊会全落勺子里然晶晶捏起根面条转啊转摞刚面条根……等勺子满晶晶捏面条手指齐放嘴里劲咂呀咂呀发出吱吱声音等手指头味道全舔光勺子里面条口送嘴里满意嚼起边说着样吃挺香
坐旁边炮炮简直呆站远处夕呆晶晶吃津津味吃终口炸酱面时候说：炮炮会藏起吧找方呢
晶晶什时候找啊炮炮边吃边问起佩服奇
晶晶笑嘻嘻咽终口炸酱面说：练操时候啊
实谁明白晶晶接藏里连名鼎鼎炮炮明白晶晶想藏明白什时候六班器械操排练完——成——
班教育叙事（六）：
寻找秋天欢乐
秋天赋予然种五彩缤纷美丽样诱季节带着孩子齐秋游孩子路走着说着着劲头仿佛说秋天闻秋天听秋天信绿绿麦苗闻闻野菊花清香听听枝头鸟叽叽喳喳声会告诉切走累坐草休息时发现秋天谐音符孩子顾吃着没朋友带东西家分享吃完干净草垃圾孩子讲事名字寻找欢乐说欢乐丢处找终位老爷爷告诉欢乐处遇困难时帮忙会欢乐高兴事东西家分享欢乐怕手纸屑捡起欢乐事欢乐样找孩子听完事懂动带玩吃出朋友齐分享吃完垃圾装袋中扔垃圾箱里草谐音符回
事包含许道理孩子透种简单易懂文学形式明白道理然道德意识指导道德行教师职责
班教育叙事（七）：
葆调皮孩子升中班进餐时然总发生插曲
天家安静进餐第三组突然喊教师葆吐出肉扔碗里明白必须爱吃赶忙旁边朋友换碗饭葆聪明怕说笨饭找说果正患感细菌会唾液跑肉朋友会传染感果样愿意低着头声说愿意说日行聪明做出低头语
葆然调皮喜欢事情做起会十分认真投入观察发现班植物十分感兴趣机会浇水想班级服务许会成约束行动力问愿意天班种子浇水劲点头说果班观赏区种子交啦没等说完兴奋跑喷壶愿意班做事情高兴立刻说吃饭时候做家样吃者爱吃放盘子里乱扔更碗里放做想想说做
三天没发生事情第四天早餐时桌孩子告状说教师快葆太恶心走正手鸡蛋黄捏碎撒满桌子蹲身边正开口子搂住趴耳边说马教师告诉没碗里扔趴耳边说碗里扔说明懂事长蛋黄撒桌子脏脏呀早餐说种子天着吃饭呢明白长拼命长高想赛呀刚行生气日期浇水想想底什方做明天谈噘着嘴悲痛走
第二天问什浇水说应鸡蛋黄撒桌子吃东西应放盘子里说明白错里改正聪明孩子种子等天快浇水吧高兴跑
葆饭爱擦桌子天问天种子没长少说天浇水觉没长高什呢指着花盆外边溅出水泥点问种子生活环境果干净高兴长然慢听完话笑着说细心浇水时候水洒外面赶快擦干净吧快点长赛说完布水擦干净吃午饭时候碗边米粒菜汤声说种子生活环境真干净桌子东西样办呢说等吃完擦干净竖起拇指
葆提高控制住行时候会耳边说长种子棒啦立刻会意识应样做常说长孩子渴长渴长身种进取完善动力够意意长标准求
葆精心料种子越长越高郁郁葱葱朋友愿意观赏说葆种真天种子浇水家葆学做事情认真细心坚持懈样会取成功孩子敬佩眼神投葆真十分意脸写满信
教师信表扬朋友肯定鼓励构成种形力量激励着葆时约束行问葆刻吃饭提高种子长特什呢会声告诉长啦
孩子成长需空间需激励需体验需挫折孩子否定中长教师职责施教努力孩子获满足成功
班教育叙事（八）：
事
天午时雅文爸爸接孩子雅文边外走边手中纸团投篮似抛墙角纸篓纸团蹭纸篓边缘弹回落雅文没径直外走时爸爸皱着眉头说：样样扔东西说完爸爸弯腰纸团捡起轻轻放进纸篓里时雅文学着爸爸样貌纸篓周围废纸捡起放纸篓里细心爸爸言行教育孩子教育纸篓周围废纸未留心没意识里教育契机
天新飞妈妈送女新飞站门口声正指导幼活动问孩子话音刚落便传妈妈女轻声教诲：离教师远喊话礼貌听句话立刻联想送孩子时候常常忙着手头事离孩子远漫心喊着：见
两件似细微生活事引发深深思考仅仅纸篓旁边纸团体现幼生活卫生惯良时教师言行幼模仿榜样声幼说话意垃圾扔纸篓外等等影响着孩子家长教育良师
班教育叙事（九）：
明白什时间开始身边样群：文高活跃幼园教室里工资高承担着幼园重工作早早幼园晚走晚幼园带活力带期校聘教师
**年幼园风雨缥缈中终稳定生源断扩着幼数增现教师已够满足需求乡镇中学校师资严重短缺样种情景仅应社会招收批校聘教师然现实情景中专毕业生中学学校教转行农村幼园样入法眼老百姓说：保姆活干啥行幼园中专毕业生指降低条件身体健康性格开朗愿意事幼教育事业欢迎样迎第批校聘教师郑红霞教师第批校聘教师中员性格开朗长漂亮勤快刚入园时钢琴窍通勤奋学出半年时间已弹唱孩子刚柔济深孩子喜欢家长信工作劳怨干说少教师争着齐工作然第批校聘教师消顾忧仅仅校聘教师努力工作幼园锦添花
**年镇里第二公办幼园开始招生子调走半职教师幼园次陷入师荒招第二批校聘教师情景毫例外中专毕业生中学仅降低门槛事实校聘教师次展现优秀面：勤劳踏实活泼学劳怨学没出月已独担应调皮孩子踏实肯干幼园卫生工作达监干净整洁活泼开朗文艺工作蒸蒸日学校里处欢歌笑语校聘教师学校没安排情景觉职教师学验教师学默默构成帮师徒结现象学校气氛达前未谐
刻幼园工作已步入正轨特殊血液流进幼园幼园魅力四射处盛开鲜艳花朵朵朵艳丽行动告诉普遍真理：莫学历英雄滴水片海
班教育叙事（十）：
幼园里矛盾
幼园里孩子间矛盾避免许矛盾孩子表达方式恰引起孩子缺乏必须知识验会解决问题会进步交带困难
天早晨刚入园久孩子七嘴八舌告状教师赵子怡哭教师方成林亲眼见……赵子怡哭方成林委屈掉眼泪
赵子怡方成林日里朋友早刚入园样会出现种状况呢？方成林赵子怡讲讲事情起赵子怡边抹眼泪边说：方成林方成林分辨说：没没两样貌象说谎底谁错呢？明白方成林心方成林告诉样回事？想玩哦原先孩子想找朋友表达方式恰引起朋友间愉快原找问题解决
幼间常发生突争执应时常引导幼发生突进行讨提出样解决问题方法鼓励想办法解决突
班教育叙事（十）：
班级家庭般家里样性格样饮食惯身幼教师家庭里温暖欢乐身心健康童年
家庭里位特殊家庭成员帅聪明男生伤雅＇坏＇惯动阳阳
美术活动时朋友认真画画五分钟阳阳走说：教师画吧够玩具玩？接阳阳手中画装饰蝴蝶肚子方蝴蝶翅膀没进行装饰没求进行装饰阳阳说：想想翅膀方够什形状线条进行装饰阳阳说：翅膀装饰完够玩具玩说：果装饰完够玩听话阳阳座位次画画
没久时间阳阳着画说：教师画改善图形画没颜色说：阳阳齐图形里面颜色够玩玩具？阳阳听话点点头表示意
阳阳爱动朋友安静时间超五分钟坐住喜欢里动动里摸摸手停动类似画画种安静活动较喜欢期快完成务画画时候总第画画想着玩具玩坐位置活动中阳阳进行三次绘画次次指导阳阳重新坐回位置阳阳够快完成务阳阳受约束帮阳阳减少动次数阳阳静心画五分钟样次次调节中期帮阳阳渐渐改变爱动种坏惯
幼园教育教学工作需更关心琐事关心足轻重事天幼交道幼单纯做孩子实教学工作教学教育引导幼时学程幼世界道德观甚生观价值观耐心观察细心研究会发现幼够教会纯真善良幼够成教师
班教育叙事（十二）：
乐长期爷爷奶奶生活齐爷爷奶奶娇惯变团体活动时插嘴乱跑拳头解决纠纷做危险事情提心吊胆班班出什事孩子想想说肯定乐干乐行改变决定找乐妈妈谈谈
听简说乐表现乐妈妈吃惊：家伙调皮回家找忙说：啊果刻开始调整学时成问题已做学天天教师找心理准备乐妈妈回答奈听觉奇怪乐妈妈样快说泄气话呢劝道：刻班出什事朋友说乐做期样结果朋友乐确实总做违反班级常规事朋友会乐留印象果刻开始帮忙乐学会控制行学新环境乐机会重新树立形象期新环境新起点鼓励乐妈妈重新树立信心果然乐妈妈似精神振眉头略舒展
说：刻乐控事较差必须外部控制帮忙乐明白什事情该做什事情该做然乐妈妈接供情景呆住：孩子身感统失调控事差已外面课进行训练惊讶道：感统失调呀乐剖腹产没进行挤压感统失调带测试算严重严重孩子着呢三四年级发现迅速头脑中搜索着乐妈妈乐行问题态度明白什会感奈原先乐行结生理原思想放松乐求认天生做期乐妈妈解乐问题然生理原良行成天意识培养构成决定回查资料解更关感统失调信息期乐妈妈放弃乐效策略帮忙乐说：然部分生理原成意识干预更重期您教师达成致行惯方应乐严格求乐提高够先方面开始求坐着吃饭爷爷接时搀着爷爷手
乱跑您够乐商量定契约周期限提出求做奖励做罚奖励惩罚资料孩子齐商定进取次求步步样乐压力会点齐试试必须配合乐妈妈点头答应
约两星期乐情景丝毫没转反变加厉天早刚幼园配班教师告诉：乐昨日团体活动时听便跑开玩玩具喊跑跑活动室外面听十分生气立刻找乐谈话乐开始满竟拉着手说：教师放弃话深深感动重新审视乐谈话程觉必乐妈妈谈次
第二天中午乐妈妈请办公室简单乐前天表现说乐妈妈十分生气：真家伙样样真开始您样十分生气乐谈话时候孩子感动乐妈妈声响盯着继续说：您完电话乐说：乐刚妈妈电话时候听出妈妈难心碎’乐听完哭说：怪告诉妈妈’说：果没样做会告诉妈妈’乐听完没说话里够出乐妈妈爱孩子期乐妈妈听眼圈霎时红顿顿说：问乐：明白什放弃’乐说明白告诉：想干什干什怕变成坏没期教师放弃’乐摇摇头说：教师放弃’听句话真感动您找样做够帮忙乐
乐妈妈顿时流眼泪出乐间谈话感动时出份材料收集关感统失调资料资料作整理目明白：感统失调什病实少感统失调外面机构作测试必须科学种生理素孩子行惯影响决定性乐妈妈边资料边听分析思点点头说：乐谈话中发现乐明白什该做什该做思想明白行做生理素外成影响重放行旦提求必须坚持
时孩子午睡起床乐妈妈说：等会团体活动齐乐表现究竟乐妈妈点头意活动开始没久乐起身跑玩具柜前玩起玩具乐妈妈忙手指喊道：乐乐羞愧笑笑回座位没会乐站起椅子推走活动室面乐妈妈赶紧走乐送回座位乐耳边交代句
完活动乐妈妈思点着头：想团体活动时会样点头道：刻乐需成时时刻刻身边督促帮约束行乐妈妈摇着头说：爸较注意爷爷太惯着点怕爷爷时忙……明白较忙孩子仅果帮乐养成惯会受益终生程中享受乐带欢乐略作思索说：明白回爸爸商量商量会爷爷奶奶谈谈乐带回家带……
班教育叙事（十三）：
已久没见水龙头流眼泪孩子感高兴学会珍惜水资源
班孩子洗完手常关关紧水龙头伤脑筋孩子养成节俭水惯知想少办法：讲道理批评教育彼监督见起色直次班朋友留意摔跤哭十分悲哀孩子说：雨欣哭起样开水龙头样呀句话启示
问孩子：朋友说雨欣什哭呢摔倒疼呗朋友笑没帮忙说朋友样做呢家异口声说笑笑继续说：班里朋友呀常朋友理睬流眼泪家面面相视沉住气教师说谁呀想明白问想带吧家奇着洗手间指着水龙头说家举动弄糊涂思颖精灵教师说朋友关水龙头会流眼泪点点头说：朋友愿愿意帮忙呢愿意孩子齐声回答高兴笑
水龙头流眼泪
班教育叙事（十四）：
喝水讲卫生
午厕时间带孩子进洗手间孩子便完陆陆续续回座位厕里顾终名幼壮壮突然跑告雅文状说喝剩水倒进保温桶里连忙雅文问：什喝剩水倒进保温桶里紧张抬头说：教师节俭水接水太喝禁笑搂怀里爱孩子啊讲节俭水喝剩水倒进桶里卫生朋友喝样容易传染病点点头说：教师保温桶里倒水事全班幼讲节俭水讲究卫生道理
孩子爱缺点教师仅仅理解正孩子幼稚需教师正确引导谓事件道理样吧
班教育叙事（十五）：
刻孩子独生子女没机会体会手足情孩子产生性格弱点童教育专家卢稳子教授认孩子没兄弟姐妹会谦懂容忍更会动顾孩子孩子需欢乐没着想职责感独生子女中心倾年龄孩子说没哥哥姐姐缺少生活游戏中模仿榜样毕竟教育孩子间影响样样年龄孩子事物样观点年龄孩子更愿意理解哥哥姐姐推荐更重兄弟姐妹齐种亲情彼承担职责义务龄孩子相处时没种感觉
爱心孩子幼成孩样三分二时间幼园度充分展现爱心父母般顾孩子园家感觉孩子进入学校刻家长手中接孩子刻起孩子负起职责家长信期
带班级班新生家明白孩子适应环境时会采取种直接抗议方式哭没完没哭刚开始耐心烘哄玩具哄陪玩然休止哭闹踢抓天天失耐心想工作职责家长信便心里暗暗告诉绝放坚持园里然轻言细语孩子更分关爱渐渐哭开始说话声音次会微笑着听讲完天妈妈送进园时竟然动说教师早破天荒妈妈见时种强烈感动心底油然生心激荡久久难静
爱教育孩子师爱学生树立良品质奠基石应张张童稚面孔双双求知眼睛难道教会知识足够错五育举德育首更重教会做道理样位教师班里朋友消化良吐教室里立刻布满难闻气味孩子捂住鼻子说臭死臭死教师没批评没露出
厌烦表情笤帚簸箕扫呕吐物教师默默扫孩子手放孩子声旁边孩子说觉教师妈妈样听孩子话教师衷感高兴更令教师欣慰天位朋友生病吐孩子乱懂事孩子纸巾递呕吐孩子教师爱潜移默化感染着孩子爱感悟着实际行动教会孩子做道理
爱心等孩子孩子机会理解教师爱孩子偏爱说喜欢某某孩子加关心处处享受优厚遇时间长会孩子感觉教师爱爱创造公爱氛围孩子感觉教师爱教师孩子样值提教师家长位背景孩子漂亮否衣着分爱孩子认种做法取会孩子划分等级甚嫌贫爱富嫌丑爱美良思想教师必须身做起身做公公正孩子做孩子楷模者爱孩子够溺爱够包揽
适锻炼孩子独立处事潜力会做时候教师教学会做孩子养成事事做良惯点更需家长做努力家长孩子第位教师启蒙教师孩子幼园养成惯需长时间巩固
爱心干份工作首条件没孩子爱谈孩子教育谈起爱画出颗心颗红心爱心孩子孩子会爱心回报感嗓子沙哑时孩子会教室声吵闹……拥样颗爱红心吧引导孩子生道路踏出坚实第步洁白画布涂美丽第笔爱孩子塑造完美未
班教育叙事（十六）：
班级家庭般家里样性格样饮食惯身幼教师家庭里温暖欢乐身心健康童年
家庭里位特殊家庭成员高高胖胖男生善言辞伤雅＇坏＇惯喜欢理事芮芮
聊美术活动
美术活动时间名字芮芮男生喜欢活动班级里喜欢画画勾线胡乱勾笔涂色乱七八糟瞎涂颜色里面外面团乱认真画画时候总旁搞破坏张桌子绘画朋友次画画时候会告状教师芮芮画纸啦教师芮芮总讲话吵没法画啦美术活动芮芮表现想样总提醒快快画作品利教师权力制止合理行没真正引导尝试绘画喜欢绘画次悄悄走面行表现发现没耐心法朋友样笔笔勾线笔笔涂色终认认真真写名字芮芮总画笔没耐心处讲话发现教师着时瞎涂笔颜色全涂外面谓想想觉幼喜欢受教师表扬应奖惩制度画画程中认真仔细完成出色幼会教师表扬会贴画作奖励然认真仔细幼会＇惩罚＇作作业回家画幅作品第二天带幼园朋友齐分享绘画心体会方法芮芮说
效办法家沟通期周末家时够抽出时间芮芮齐完成绘画作品培养幼耐心幼园时引导绘画方法涂色技巧家园育引导幼进取发展绘画事日午时天气雨朋友画美术练画恐龙画书包芮芮着天花板发呆走问样想想放学时候请爷爷作品啊想想贴画啊画漂漂亮亮美美颜色认真涂哦芮芮眼睛亮教师贴贴画啊什没说笑走分钟＇意＇走认真画问朋友涂什颜色放学时候爷爷接回家爷爷拉面前意思笑笑说作品爷爷爷爷笑······
二听话衣服
芮芮惯点头痛天午睡前朋友会整齐衣服折叠放椅子全班仅提醒绝会折衣服进午睡房快朋友仔细整理衣服时已躺床坐旁边朋友天中午会约走面前告诉教师芮芮没折衣服衣服摔椅子······会芮芮午睡房床请出折衣服明白培养幼良惯教育根动请幼完成事情没引导然然养成良生活惯道德品质法长久效教育措施昨日班级里全体幼进行讨题目样衣服鞋子做朋友朋友发表观点动出击请芮芮讲讲法衣服天穿天筷子吃饭样吃饭洗筷子消毒穿身衣服芮芮想样爱护呢芮芮站起脸茫然终说句吃饭时吃衣服画画衣服画继续引导说睡觉前呢朋友立刻回答衣服折放椅子进午睡房听答案着说折衣服睡觉
见机行事芮芮答应教师衣服天穿睡觉前必须衣服折叠整齐睡芮芮走教师边拉钩似太情愿拉钩许怕会做告诉教师会帮忙拉钩日中午散步回班级里朋友忙着整理衣服没前样异常提醒芮芮观察表现机会站午睡房门口芮芮走刚刚想问没整理衣服忽然哎呀掉头回椅子边蹲摆鞋子呢终笑嘻嘻着走进午睡房躺床
班教育叙事（十七）：
时间飞快转眼功夫开学两月作参加工作认托班宝宝相处十分融洽月里宝宝提高收获欢声笑语
天做完早操组织宝宝教室里玩耍觉孩子应会动物感兴趣开始教宝宝学动物卡片班宝宝两岁属相属虎首先出老虎图片说宝宝属虎群老虎哈哈话音刚落诺诺说：教师属老虎奇诺诺快明白属相事问谁告诉呀诺诺说：爷爷告诉问明白家里属什接回答副班笑合拢嘴诺诺说爷爷属象鼻子奶奶属狮子头发长妈妈属公鸡起床起早仅仅诺诺家属相公开朋友纷纷响应起爸爸妈妈叔叔阿姨姑姑属相脱口出刹间觉气氛十分融洽没忍心断童言忌样节玩全家总动员课题样接进尾声
心里觉开心极刻宝宝仅仅班门弄斧领移花接木功夫甚呀觉认真引导朋友正确解常识仅仅会学会锻炼想象力
班教育叙事（十八）：
抬头蓝天
前天带朋友早锻炼时文超朋友突然指着天空喊着教师快着手指方发现早天空格外蓝蓝天飘着丝绸样白云低空白云北南飞聚合成种形状全班幼注意力子集中天空兴奋议着天云彩想培养幼观察力想象力时机边引导幼放呼啦圈观察云彩形状幼七嘴八舌说云彩狮子猪雪山棉花龙王老鼠鸟潜水艇轿车鳄鱼恐龙坦克雪橇老鹰乌龟许绵羊等文超朋友想象出云彩老虎狮子架边说边划着老虎样貌幼思考云彩飘动原聪明朋友快说出风云飘动构成种形状幼观察持续10分钟然兴致勃勃愿离开
幼具强烈奇心求知欲生活中然中隐藏着许奥秘幼教师应注意机引导培养幼观察探索兴趣教会幼观察方法养成善观察惯进提高观察力想象力
班教育叙事（十九）：
玩孩子天性果孩子处简单愉快环境中姐姐样朋友朋友需顾情子孩子感觉长表情告诉感豪欢乐满足
班孩子十分喜欢西游记里面孙悟空十分着迷刚园时候淡表达孙悟空然常学学孙悟空样貌表述中教师怀疑声音怯怯教师试探教师理解果常反应玩体会出教师齐分享角欢乐反应心教师意做出惊奇样貌说：真孙悟空太兴趣子精神讲孙悟空妖怪讲起身境样户外活动时候教师做出害怕样貌说：前面带路吧怕前面妖怪够保护子觉起做着孙悟空样貌前面奔跑着时时回招呼教师思索正确态度新入园孩子觉教师具备基素质
刚入园孩子脆弱正式走社会参群众中第步作教师应初离开父母怀抱焦虑安全中利渡新环境中孩子会种样表现幼园感愉快教师职责家长关注焦点果教师透孩子考验取信孩子会变成十分开朗朋友果想孩子幼园中感欢乐教师忽略孩子发出欢乐信息信息许孩子做试探考验保护种方式透试探发现教师友亲值信周围环境安全谐样环境中孩子欢乐
班教育叙事（二十）：
班次体育游戏活动教师幼供：羊角球跳绳推车飞镖等游戏材料惯例轮流优先选择活动资料(周第组朋友先选周二第二组朋友先选次类推)结伴开展游戏数幼兴致高涨发现问题：丢飞镖幼起飞镖目标力扔飞镖飞出场老远重重摔时候飞镖飞出老远没捡回幼骑着羊角球整操场处跑揪尾巴幼顾前方否横直撞跳绳幼意想里跳里跳着早操音乐响起朋友材料手扔做操制材料投放第次样草草收场
幼园教育指导纲(试行)中指出幼园空间设施活动材料常规求等应利引发支持幼游戏种探索活动利引发支持幼周围环境间进取相互作角游戏幼模仿想象反映现实生活种活动时幼喜爱种游戏次活动教师幼预设题游戏游戏活动常规幼选择结伴进行游戏显然样组织利构成良秩序满足幼合理需顾体差异减少等现象体现幼体异常着游戏情节发展规问题产生争执教师表现出冷静引导措施值赞赏应告状教师没裁判员身份立宣判谁谁非耐心倾听解幼想法感受欣赏态度进取参幼游戏中引导商定游戏规继续游戏仅仅淡化矛盾游戏推高潮调动幼参活动进取*结束部分简短评价激发孩子创新意识裨益
果说次活动窗口话透扇窗难发现位教师教育理念教育机智教育方法值家学研究
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