六工具技术单元教学设计
2斜面
浙江省湖州市爱山学教育集团 汪家璐
教材简析
通前课学学生已工具技术联系认识课例缩视角开始聚焦种工具研究课重点研究斜面作种工具搬运物体程中作
聚焦板块通图片观察讨唤醒学生生活验揭示斜面概念探究做铺垫
探索板块首先学生通塑料槽搬运石块水活动建立起斜面省力直观认知通工具测量斜面搬运物体直接提升间力差异数建构斜面省力认知
通研讨活动学生综合学发现搬运利斜面直接搬运省力
正斜面省力斜面应出现生活中方方面面教科书拓展部分列举许斜面应例子巩固学生斜面作认知进步凸显重发明技术会类社会发展带深远影响变化单元概念
学情分析
学生斜面陌生公路斜坡商场斜坡式动扶梯学生熟悉然学生日常生活中工具认识解知道工具斜面关学生斜面作认知非常限特斜面作种简单机械认知十分欠缺
教学目标
科学概念目标
1利斜面滑道搬运物体十分省力
2利斜面搬运物体直接搬运物体省力
科学探究目标
1利器材搭建斜面完成特定搬运务
2正确操作测力计准确测量利斜面搬运物体直接提升物体力
3根提供指标完成工具测试评价
科学态度目标
1伴合作探究时互相协作关系融洽
2愿意倾听学表达乐分享观点
科学技术社会环境目标
1认识斜面生活中应相广泛生产生活带便利
教学重难点
重点：利塑料槽塑料板搭建斜面进行模拟测试活动
难点：模拟测试程中发现斜面作
教学准备
教师：媒体课件斜面测试记录表
组：塑料槽石块（）水盛水瓶子水槽测力计带钩木块抹布学生活动手册等
教学程
聚焦：揭示课题认识斜面（预设4分钟）
1 出示竹筒引水图片诗句
提问：什？竹筒起什作？
揭示概念：样倾斜放置竹筒称斜面斜面种简单机械
追问：生活中见斜面？什作？
学生汇报教师点评
二探索：模拟测试（预设25分钟）
活动 搭建斜面滑道进行模拟测试
教师出示务学生读读
务1：塑料槽做斜面滑道模拟古搬运物品
务2：段塑料槽搭较长斜面模拟水渠引水杯水高处引低处
出示材料学生说说做法
谈话：评价完成务通常会设立指标完成务时间操作难度等等物体高处A斜面滑底处B务中设定指标？
集体交流确定否完成务否需施加力作实验评价指标
教师求学生边观察边记录
学生领取实验材料进行体验
活动二 搭建斜面模拟搬运物体
教师介绍务
务3：两物体低处B斜面缓缓拖高处A弹簧测力计测量力
务4：两物体低处B缓缓直接提升高处A弹簧测力计测量力
教师提示：①保持斜面干净滑减阻力②斜面拖动时量力均匀③拖动程中观察测力计指针通常停留里做记录
三研讨：斜面作（预设8分钟）
实验完成组织学生进行交流
1 模拟测试中方法否完成务？方法力情况否相？
组织学生汇报实验记录围绕记录进行研讨交流活动程中感受
设问：果没斜面物品A点搬B点会样？
教师引领分析务活动中力情况出结
务3务4种搬运方式更省力？
汇总组情况达成识
2 通测试认斜面什作？
学生回忆前三务完成程组讨进行回答
结：斜面帮助搬运物品具省力特点
四拓展（预设3分钟）
教师出示刀图片提问：刀方斜面应作什？
结：刀斧剪刀指甲剪工具刃斜面起省力
出示更图片（螺丝钉车库出入口等）学生说说斜面方具体应
板书设计
2斜面
斜面省力
作业设计
1生活中许斜面面没利斜面( )
A．盘山公路 B水渠 C汽车方盘 D桥引桥
2斜面列种说法正确( )
A．斜面搬运物体搬运物体需力
B 斜面仅省力节省搬运距离
C 螺丝轻松转进木板中螺纹斜面
D 斜面定会省力费力
3 城市中方专门残疾设计障碍通道种通道利 （ ）
A杠杆原理 B斜面原理 C滑轮原理 D轮轴原理
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六工具技术单元教学设计
2斜面
浙江省湖州市爱山学教育集团 汪家璐
教材简析
通前课学学生已工具技术联系认识课例缩视角开始聚焦种工具研究课重点研究斜面作种工具搬运物体程中作
聚焦板块通图片观察讨唤醒学生生活验揭示斜面概念探究做铺垫
探索板块首先学生通塑料槽搬运石块水活动建立起斜面省力直观认知通工具测量斜面搬运物体直接提升间力差异数建构斜面省力认知
通研讨活动学生综合学发现搬运利斜面直接搬运省力
正斜面省力斜面应出现生活中方方面面教科书拓展部分列举许斜面应例子巩固学生斜面作认知进步凸显重发明技术会类社会发展带深远影响变化单元概念
学情分析
学生斜面陌生公路斜坡商场斜坡式动扶梯学生熟悉然学生日常生活中工具认识解知道工具斜面关学生斜面作认知非常限特斜面作种简单机械认知十分欠缺
教学目标
科学概念目标
1利斜面滑道搬运物体十分省力
2利斜面搬运物体直接搬运物体省力
科学探究目标
1利器材搭建斜面完成特定搬运务
2正确操作测力计准确测量利斜面搬运物体直接提升物体力
3根提供指标完成工具测试评价
科学态度目标
1伴合作探究时互相协作关系融洽
2愿意倾听学表达乐分享观点
科学技术社会环境目标
1认识斜面生活中应相广泛生产生活带便利
教学重难点
重点：利塑料槽塑料板搭建斜面进行模拟测试活动
难点：模拟测试程中发现斜面作
教学准备
教师：媒体课件斜面测试记录表
组：塑料槽石块（）水盛水瓶子水槽测力计带钩木块抹布学生活动手册等
教学程
聚焦：揭示课题认识斜面（预设4分钟）
1 出示竹筒引水图片诗句
提问：什？竹筒起什作？
揭示概念：样倾斜放置竹筒称斜面斜面种简单机械
追问：生活中见斜面？什作？
学生汇报教师点评
二探索：模拟测试（预设25分钟）
活动 搭建斜面滑道进行模拟测试
教师出示务学生读读
务1：塑料槽做斜面滑道模拟古搬运物品
务2：段塑料槽搭较长斜面模拟水渠引水杯水高处引低处
出示材料学生说说做法
谈话：评价完成务通常会设立指标完成务时间操作难度等等物体高处A斜面滑底处B务中设定指标？
集体交流确定否完成务否需施加力作实验评价指标
教师求学生边观察边记录
学生领取实验材料进行体验
活动二 搭建斜面模拟搬运物体
教师介绍务
务3：两物体低处B斜面缓缓拖高处A弹簧测力计测量力
务4：两物体低处B缓缓直接提升高处A弹簧测力计测量力
教师提示：①保持斜面干净滑减阻力②斜面拖动时量力均匀③拖动程中观察测力计指针通常停留里做记录
三研讨：斜面作（预设8分钟）
实验完成组织学生进行交流
1 模拟测试中方法否完成务？方法力情况否相？
组织学生汇报实验记录围绕记录进行研讨交流活动程中感受
设问：果没斜面物品A点搬B点会样？
教师引领分析务活动中力情况出结
务3务4种搬运方式更省力？
汇总组情况达成识
2 通测试认斜面什作？
学生回忆前三务完成程组讨进行回答
结：斜面帮助搬运物品具省力特点
四拓展（预设3分钟）
教师出示刀图片提问：刀方斜面应作什？
结：刀斧剪刀指甲剪工具刃斜面起省力
出示更图片（螺丝钉车库出入口等）学生说说斜面方具体应
板书设计
2斜面
斜面省力
作业设计
1生活中许斜面面没利斜面( )
A．盘山公路 B水渠 C汽车方盘 D桥引桥
2斜面列种说法正确( )
A．斜面搬运物体搬运物体需力
B 斜面仅省力节省搬运距离
C 螺丝轻松转进木板中螺纹斜面
D 斜面定会省力费力
3 城市中方专门残疾设计障碍通道种通道利 （ ）
A杠杆原理 B斜面原理 C滑轮原理 D轮轴原理
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