小学科学论文 在生活中探究科学

生活中探究科学

学阶段童思维力处形象思维抽象思维渡阶段六年级学生抽象思维然助直观形象支撑已长足发展分析推理力明显提高六年级科学教学中教师引导作逐渐削弱学生探究力断增强甚完全学生探究合作探究
科学第单元工具机械学生学选择工具体会作单元生活联系较紧密学生生活中体验第单元教学中采教学方法：
引导学生回忆生活中工具
生活知识沃土知识回生活中开花结果教学生活中工具时引导位学生回忆叙述：生活中工具利工具干什事情果没工具干成？等等问题学生回忆热情高求回答踊跃样学生体会工具作感受知识生活中作激发进步学欲
二 放手学生探究
兴趣老师科学实验学生感兴趣教学时放手学生实验探究：学生选择实验课题组织实验材料设计实验方法观察记录实验数讨结实验结交流汇报实验成果样做然花时间学生想知识时方面力发展
三 知识重回生活
解决生活中问题学知识目教学第单元学生意识工具机械帮助做事情恰选择工具机械提高工作效率教学时出示生活中需解决问题学生动手选择工具例开奶粉筒学生工具：手钳羊角锤剪刀螺丝刀学生根已生活验知识迅速找螺丝刀开启省力方便然学生发挥果没螺丝刀办？学生通交流讨利杠杆原理快找省力工具学生选择工具中巩固学知识享受成功喜悦

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