第四节 科学探究：速度变化
教学目标
知识技
知道科学探究般程物体运动历时间路程分解干阶段测量阶段物体运动速度
二程方法
通实验测量数会正确记录数通科学探究领悟探究程序点
三情感态度价值观
知道见解正确否必须通实践证明树立迷信权威迷信书实事求科学思想
教学重点
历科学探究程通实验测量数正确记录测量结果
教学难点
正确进行科学探究活动
教学准备
学生分组实验：斜面金属片车停表刻度尺
┃教学程设计┃
教师活动
设计意图
问题引入：
1什匀速直线运动？
2什变速直线运动？
3探究运动物体速度否发生变化？
4科学探究环节？
二新课教学
1学生阅读课第29页提出问题关容
提出问题没获证前问题做解释发表见解猜想假设证明猜想假设否正确需证证明证图书馆互联网书店等处收集做实验收集数收集数时应操作规范实事求具严谨客观科学态度意涂改实验数
做实验需考虑什价值数什方法什仪器收集数相信数等设计实验
2科学探究程：(学生讨交流实验教师引导)
例题：
图探究球斜坡滑速度否变化？变化？
(1)提出问题：球斜坡滑时做变速直线运动？
提出问题：__________________________________________
(2)猜想假设：球斜坡滑时速度越越
猜想：_______________________________________________
(3)制定计划设计实验：想搞清楚球斜坡滑速度究竟样变化
斜面分成两段分利测量方法测出球半段半段速度加较
①速度公式__v＝__知够测出球通段__路程____时间__利公式算出应速度
②需器材：________________________________________________
思考：球通半段时间样测量呢？球放B处开始滑测时间样做？
观点：________________________________________
③设计实验纪录表格收集数分析实验结果提供
(4)进行实验收集数：实验中问题需考虑：测球滑路程？正确记录数果发现合理数更改？该样处理？
(5)分析证：面组记录测量数请帮完成表格
路程
运动时间
均速度
全程s1＝100m
t1＝10s
v1＝
半段s2＝50m
t2＝6s
v2＝
半段s3＝
t3＝
v3＝
结：
(6)评估交流合作
三课堂结
科学探究环节进行科学探究？
板书设计
第四节 科学探究：速度变化
1探究问题
(1)斜面滑球速度否发生变化？变化？
(2)斜面滑粗糙木块速度否发生变化？变化？
(3)百米跑步学速度否发生变化？变化？
2科学探究程
(1)提出问题
(2)猜想假设
(3)制定计划设计实验(包括实验器材)
(4)进行实验收集数
(5)分析证
(6)评估交流合作
教案反思
节容较空洞教案够科学探究环节具体探究活动引导学生动手操作体验科学探究环节通具体探究活动体验学物理方法激发学生学物理兴趣
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教学目标
知识技
知道科学探究般程物体运动历时间路程分解干阶段测量阶段物体运动速度
二程方法
通实验测量数会正确记录数通科学探究领悟探究程序点
三情感态度价值观
知道见解正确否必须通实践证明树立迷信权威迷信书实事求科学思想
教学重点
历科学探究程通实验测量数正确记录测量结果
教学难点
正确进行科学探究活动
教学准备
学生分组实验：斜面金属片车停表刻度尺
┃教学程设计┃
教师活动
设计意图
问题引入：
1什匀速直线运动？
2什变速直线运动？
3探究运动物体速度否发生变化？
4科学探究环节？
二新课教学
1学生阅读课第29页提出问题关容
提出问题没获证前问题做解释发表见解猜想假设证明猜想假设否正确需证证明证图书馆互联网书店等处收集做实验收集数收集数时应操作规范实事求具严谨客观科学态度意涂改实验数
做实验需考虑什价值数什方法什仪器收集数相信数等设计实验
2科学探究程：(学生讨交流实验教师引导)
例题：
图探究球斜坡滑速度否变化？变化？
(1)提出问题：球斜坡滑时做变速直线运动？
提出问题：__________________________________________
(2)猜想假设：球斜坡滑时速度越越
猜想：_______________________________________________
(3)制定计划设计实验：想搞清楚球斜坡滑速度究竟样变化
斜面分成两段分利测量方法测出球半段半段速度加较
①速度公式__v＝__知够测出球通段__路程____时间__利公式算出应速度
②需器材：________________________________________________
思考：球通半段时间样测量呢？球放B处开始滑测时间样做？
观点：________________________________________
③设计实验纪录表格收集数分析实验结果提供
(4)进行实验收集数：实验中问题需考虑：测球滑路程？正确记录数果发现合理数更改？该样处理？
(5)分析证：面组记录测量数请帮完成表格
路程
运动时间
均速度
全程s1＝100m
t1＝10s
v1＝
半段s2＝50m
t2＝6s
v2＝
半段s3＝
t3＝
v3＝
结：
(6)评估交流合作
三课堂结
科学探究环节进行科学探究？
板书设计
第四节 科学探究：速度变化
1探究问题
(1)斜面滑球速度否发生变化？变化？
(2)斜面滑粗糙木块速度否发生变化？变化？
(3)百米跑步学速度否发生变化？变化？
2科学探究程
(1)提出问题
(2)猜想假设
(3)制定计划设计实验(包括实验器材)
(4)进行实验收集数
(5)分析证
(6)评估交流合作
教案反思
节容较空洞教案够科学探究环节具体探究活动引导学生动手操作体验科学探究环节通具体探究活动体验学物理方法激发学生学物理兴趣
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