3 火眼金睛信息
——网络信息判断
容分析：
21世纪已步入信息时代信息量极度丰富信息爆炸社会信息带巨物质精神财富极促进社会发展进步类信息纷繁鱼龙混杂真伪难辨会信息进行鉴评价限时间精力分配提高学工作生活效率做事半功倍信息鉴评价位学生言成功立足未信息社会必须掌握项基技节课够体现出开设信息技术学科意义
学目标
1 知识技目标：解信息价值准确性客观性权威性时效性适性等五方面判断掌握信息价值判断方法技巧 结合信息特点通活动探研学生具备判断信息价值力尝试利信息价值判断标准分辨信息
2程方法：创设情境入手引导学生思考通案例分析学生学会判断信息
3情感态度价值观：体验源信息支持务活动价值养成正确判断获取信息价值素养学生辨生活中常见信息真伪正确信息价值取增长学生生活阅历
学情分析：
课容浅俗易懂学生解熟记信息价值判断方法容易代表着学生够真正掌握加运关键学生熟知感兴趣事例入手学生获取信息进行鉴判断必性样判断教学互动程中培养学生动分析问题力甄信息力培养
设计思路：
节课理阐述课堂变生动活跃课堂气氛应该引入趣示例辅助教学
课时安排：1课时
学程
导入新课
信息时代信息带巨物质精神财富极促进社会发展进步特电视特网迅速崛起信息传播途径速度 范围数量发生巨变化种信息目暇接 鱼龙混杂真伪难辨 葛优代言亿霖木业广告陷入传销诈骗陷阱刘嘉玲 代言skⅱ广告国家质检总局查出含违禁物质学电视里关明星代言虚假广告报道起彼伏想说作消费者声讨明星负责时应该反思广告态度呢？
二探讨交流
1讨1：明星代言广告值值信？ 2：判断获取信息价值？
2 教师总结：获取信息信息否符合事物发展般规律否具逻辑性否信息相矛盾突等角度判断信息准确性 （板书： 1．准确性）
3思考讨：三国时候赤壁战中发生历史名幕戏：群英会蒋干中计时蒋干愿受曹操命三江口周瑜营探听虚实蒋干原周瑜窗交契周瑜热情招蒋干晚喝醉留睡床蒋干趁周瑜熟睡机偷走桌谓曹营中水军督蔡瑁张允投降书连夜赶回曹营降书献曹操曹操斩杀通晓训练水军领蔡瑁张允二赤壁战失败埋伏笔事中周瑜布疑阵提供虚假信息曹操致曹操误杀蔡瑁张允二果时曹操会受虚假信息蒙蔽中周瑜计？果会话请说明理
4指名回答
5教师结：周瑜作三军统帅交战际太便喝醉
6思考讨： 李明手机突然收条香港某公司名义发信息：恭喜手机三千元奖 请您先600元纳税金汇寄马您汇奖金汇款帐号410***********
思考：收信息会提示做？什？应该样做？
7指名回答
8教师结：观愿意目容易信息偏离客观事实判断选择信息时考察信息提供者目意图例商品推销员通常总会说商品 真实情况仔细掂量般说政府部门官方机构非盈利组织等提供信息较客观（板书： 2 客观性 ）
9出示事：楚汉相争时发生样件事：次西楚霸王项羽遣者汉营谋士陈安排热情接者鱼肉加美女歌舞助兴者非常感动谁知席间听说楚王招员突然撤珍馐美女换粗茶淡饭者说范增派呢者回事添油加醋项羽作禀报头脑简单项羽怒火中烧丧失范增信范增乞老乡死乡路死项羽末日远著名反间计
10学生讨思考2分钟：什项羽会中陈反间计？
11指名回答
12教师结：项羽未考察信息客观性未逻辑分析考察信息准确性容气量仅范增单逞匹夫勇终弱刘邦败乌江刎身亡教训吸取
13教师强调： 信息权威性指信息否具令信服力量威例李明手机中奖例子查条短信否信通银行公安机关等权威机构进行查询结果较信
14学生思考机构发布信息较具权威性 （板书： 3．权威性）
15 交流
三总结
学信息发达21世纪越越离开网络网络信息定真实接触网络信息时学会甄信息真假作出正确处理
板书设计 3 火眼金睛信息
——网络信息判断
1 准确性
2 客观性
3 权威性
4 文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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容分析：
21世纪已步入信息时代信息量极度丰富信息爆炸社会信息带巨物质精神财富极促进社会发展进步类信息纷繁鱼龙混杂真伪难辨会信息进行鉴评价限时间精力分配提高学工作生活效率做事半功倍信息鉴评价位学生言成功立足未信息社会必须掌握项基技节课够体现出开设信息技术学科意义
学目标
1 知识技目标：解信息价值准确性客观性权威性时效性适性等五方面判断掌握信息价值判断方法技巧 结合信息特点通活动探研学生具备判断信息价值力尝试利信息价值判断标准分辨信息
2程方法：创设情境入手引导学生思考通案例分析学生学会判断信息
3情感态度价值观：体验源信息支持务活动价值养成正确判断获取信息价值素养学生辨生活中常见信息真伪正确信息价值取增长学生生活阅历
学情分析：
课容浅俗易懂学生解熟记信息价值判断方法容易代表着学生够真正掌握加运关键学生熟知感兴趣事例入手学生获取信息进行鉴判断必性样判断教学互动程中培养学生动分析问题力甄信息力培养
设计思路：
节课理阐述课堂变生动活跃课堂气氛应该引入趣示例辅助教学
课时安排：1课时
学程
导入新课
信息时代信息带巨物质精神财富极促进社会发展进步特电视特网迅速崛起信息传播途径速度 范围数量发生巨变化种信息目暇接 鱼龙混杂真伪难辨 葛优代言亿霖木业广告陷入传销诈骗陷阱刘嘉玲 代言skⅱ广告国家质检总局查出含违禁物质学电视里关明星代言虚假广告报道起彼伏想说作消费者声讨明星负责时应该反思广告态度呢？
二探讨交流
1讨1：明星代言广告值值信？ 2：判断获取信息价值？
2 教师总结：获取信息信息否符合事物发展般规律否具逻辑性否信息相矛盾突等角度判断信息准确性 （板书： 1．准确性）
3思考讨：三国时候赤壁战中发生历史名幕戏：群英会蒋干中计时蒋干愿受曹操命三江口周瑜营探听虚实蒋干原周瑜窗交契周瑜热情招蒋干晚喝醉留睡床蒋干趁周瑜熟睡机偷走桌谓曹营中水军督蔡瑁张允投降书连夜赶回曹营降书献曹操曹操斩杀通晓训练水军领蔡瑁张允二赤壁战失败埋伏笔事中周瑜布疑阵提供虚假信息曹操致曹操误杀蔡瑁张允二果时曹操会受虚假信息蒙蔽中周瑜计？果会话请说明理
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5教师结：周瑜作三军统帅交战际太便喝醉
6思考讨： 李明手机突然收条香港某公司名义发信息：恭喜手机三千元奖 请您先600元纳税金汇寄马您汇奖金汇款帐号410***********
思考：收信息会提示做？什？应该样做？
7指名回答
8教师结：观愿意目容易信息偏离客观事实判断选择信息时考察信息提供者目意图例商品推销员通常总会说商品 真实情况仔细掂量般说政府部门官方机构非盈利组织等提供信息较客观（板书： 2 客观性 ）
9出示事：楚汉相争时发生样件事：次西楚霸王项羽遣者汉营谋士陈安排热情接者鱼肉加美女歌舞助兴者非常感动谁知席间听说楚王招员突然撤珍馐美女换粗茶淡饭者说范增派呢者回事添油加醋项羽作禀报头脑简单项羽怒火中烧丧失范增信范增乞老乡死乡路死项羽末日远著名反间计
10学生讨思考2分钟：什项羽会中陈反间计？
11指名回答
12教师结：项羽未考察信息客观性未逻辑分析考察信息准确性容气量仅范增单逞匹夫勇终弱刘邦败乌江刎身亡教训吸取
13教师强调： 信息权威性指信息否具令信服力量威例李明手机中奖例子查条短信否信通银行公安机关等权威机构进行查询结果较信
14学生思考机构发布信息较具权威性 （板书： 3．权威性）
15 交流
三总结
学信息发达21世纪越越离开网络网络信息定真实接触网络信息时学会甄信息真假作出正确处理
板书设计 3 火眼金睛信息
——网络信息判断
1 准确性
2 客观性
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