2021年学学生作业理实施方案
进步贯彻落实教育部办公厅关加强义务教育学校作业理通知（教基〔2121〕13号)省教育厅**区教育局关进步加强中学生作业理工作指导意见等文件精神加强优化学校作业理探索减负增效新举措科学效提高教学质量学生综合素质提升持续发展坚实基础现进步加强校作业理提出求：
加强领导明确作业理重意义
作业学校教学活动重环节学生获取知识发展力提升素养重方式具检测学生学成效训练学生思维培养学生良学惯优化学策略提升学生核心素养功位教师准确握作业性质功探索程性评价发展性评价机结合提高设计作业运作业改进教学力通精心组织效实施作业增强教学工作针性效性促进教学质量提升切实减轻学生重课业负担促进学生健康成长
作业领导组：
组长：略
副组长：略
组员：教研组长
二细化求确保作业理效落实
（）作业布置批改总求
1熟悉学科课程标准年级教材安排重点解教年级教材特点
2根课程标准教材容设置作业搞惩罚性抄写
3重视学生进行英语书写训练
4时批改作业抄写类作业天批改练考查类作业1~2天完成批改
5培养学生良作业惯努力保证学生作业封面填写齐全簿整洁书面端正格式统正确率高时订正
（C＼D左角标注清楚相应位子填写班级姓名步练：姓名贴填写班级姓名统贴左角容皆课教师填写）
612年级布置书面家庭作业
736年级天书面作业时间超60分钟
8指导学生基校完成书面作业
（二）作业设置
语文作业设置
1~2年级抄写（字册）听写补充题写话作业
3~6年级课堂作业（抄写作业）听写补充题作作
数学作业设置
课堂作业补充题作业
英语作业设置
1~2年级C（年级学期开始）D（二年级学期开始）步练册
3~4年级CD步练册作业
5~6年级CD步练册作文作业
（三）作业书写批改求
1作业封面老师统书写封面容填写完整作业类型标注清楚
2学生作业笔笔颜色统4~6年级黑色钢笔水笔（数学操作题外）作业修正带练卷考试卷均修正带作业格式统
3学生作业（含订正）应时批改批改时题批√×表示批改符号端正规范
4教师批改作业等第评价等第均优良格提倡鼓励性评价1～2年级教师批改等第日期写学生作业行右角处3～6年级（作文）教师批改等第写计分格里
（四）作业格式求
练（3~6年级语文数学英语）
1次作业第行居中写课题
2课题行序号格里标注题号写题目求
3语文英语抄写听写应作业纸折成四格格抄写听写词语行抄写4词语写完行换行时空行左边开始
4做完题空行
5作业完成空1行右角处画计分格
6错误计分格行左边写订正学生订正行左边开始抄写听写错误词语横订正1行课堂练中出现错处题目抄写完整订正遍
7次作业空2行写
补充题英语步练册
1求完成作业语文篇课文次作业数学英语均课时次作业
2次作业求题目右角画计分格（长45厘米宽15厘米）
3学生做错二年级圈出错题擦掉原处订正三六年级订正栏订正订正栏里没订正栏订正错题旁边
字册（1~2年级抄写）
1课次作业行批教师发现错字错词语应划出圈出求学生修改
2红色部分字描
四线三格田字格
1次作业居中写课题
2课题行左起第1格开始书写听写容美观写完第1字母音节词语空格写第2字母音节词语
3写完行换行行第1格开始书写空行
4错误等第行左边写订正学生订正行第1格开始订正1行
5次作业空2行写
6田字格听写词语写拼音批改时字音字形批改订正时字音字形订正
作文（3~6年级作文）
1第页第行居中写目录（两字中间空格）第二行起写序号作文题目等第写行两格第二张纸开始写第篇作文
2作文题居中写第行
3正文应起行左起空两格开始写节均应起行空两格
4标点写格子左角行第格写标点
5成绩等第优良格成绩写作文题目右边日期写（总批日期写总批）
6篇作文写完换页纸写篇作文次作文草稿教师草稿进行修改
7教师详批占全班总数三分（眉批总批）次作文交详批象学生少三次作文轮次详批
备注：写话参作文格式写目录眉批总批圈画词句激发学生写话兴趣鼓励年级学期开始进行写话练
（五）作业控制审核
加强作业质量监督学校学科备课组长作业质量进行关审查难易程度配置梯度形成日备案教导处定期统计分析年级作业布置完成质量批改情况定期开展关作业情况问卷调查时提出相应整改意见问卷调查分析报告存档备查科家庭作业教研组长关反思作业设计容形式分析低效效作业形成危害形成新作业设计理念研究拓展作业设计容形式
加强作业总量监控班负责协调班级作业总量进行关审查统筹协调班作业总量杜绝出现作业超量现象发生二年级布置书面家庭作业中高年级天书面家庭作业总量分控制1时班班根作业总量求负责合理分配天科作业具体时间时着合理适度原审定学生双休日节假日家庭作业课教师禁止布置惩罚性株连性惩罚作业课教师动家长沟通督促学生完成家庭作业制止学生抄袭完成等良学行发生
三效监优化作业理保障措施
1建章立制规范理构建校特色作业理系列制度抓规范求制度规范教师学生作业行建立作业审查日备案制度常规检查制度批改讲评制度等作业数量针性批改反馈等方面进行制度化规范形成班总协调班级学科作业协商机制确保学生天作业做学科衡总量控制合理分配注重学生作业反馈
2强化督查完善评价学校作业质量作业批改作业负担等情况作考核教师师德师风教学效果考核容加强监督检查动接受学生家长社会界监督作业工作规范教师时督促整改作业设计作业布置作业批改等工作中涌现出先进典型予表扬工作力弄虚作假甚继续加重学生课业负担教师校进行批评教育视实际情况予师德考核降级处理
3引导家长履行家庭教育职责学校指导家长营造良学环境合理安排学生居家学督促学生加强理认真独立完成家庭作业敷衍抄袭完成作业应亲子阅读家庭劳动体育锻炼兴趣培养合理电子产品保障学生睡眠时间引导家长理性校外培训引导家长理性参加校外培训作牢固树立生命健康第思想风众盲目攀避免校减负校外增负教师减负家长增负防止增加孩子重课外负担
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进步贯彻落实教育部办公厅关加强义务教育学校作业理通知（教基〔2121〕13号)省教育厅**区教育局关进步加强中学生作业理工作指导意见等文件精神加强优化学校作业理探索减负增效新举措科学效提高教学质量学生综合素质提升持续发展坚实基础现进步加强校作业理提出求：
加强领导明确作业理重意义
作业学校教学活动重环节学生获取知识发展力提升素养重方式具检测学生学成效训练学生思维培养学生良学惯优化学策略提升学生核心素养功位教师准确握作业性质功探索程性评价发展性评价机结合提高设计作业运作业改进教学力通精心组织效实施作业增强教学工作针性效性促进教学质量提升切实减轻学生重课业负担促进学生健康成长
作业领导组：
组长：略
副组长：略
组员：教研组长
二细化求确保作业理效落实
（）作业布置批改总求
1熟悉学科课程标准年级教材安排重点解教年级教材特点
2根课程标准教材容设置作业搞惩罚性抄写
3重视学生进行英语书写训练
4时批改作业抄写类作业天批改练考查类作业1~2天完成批改
5培养学生良作业惯努力保证学生作业封面填写齐全簿整洁书面端正格式统正确率高时订正
（C＼D左角标注清楚相应位子填写班级姓名步练：姓名贴填写班级姓名统贴左角容皆课教师填写）
612年级布置书面家庭作业
736年级天书面作业时间超60分钟
8指导学生基校完成书面作业
（二）作业设置
语文作业设置
1~2年级抄写（字册）听写补充题写话作业
3~6年级课堂作业（抄写作业）听写补充题作作
数学作业设置
课堂作业补充题作业
英语作业设置
1~2年级C（年级学期开始）D（二年级学期开始）步练册
3~4年级CD步练册作业
5~6年级CD步练册作文作业
（三）作业书写批改求
1作业封面老师统书写封面容填写完整作业类型标注清楚
2学生作业笔笔颜色统4~6年级黑色钢笔水笔（数学操作题外）作业修正带练卷考试卷均修正带作业格式统
3学生作业（含订正）应时批改批改时题批√×表示批改符号端正规范
4教师批改作业等第评价等第均优良格提倡鼓励性评价1～2年级教师批改等第日期写学生作业行右角处3～6年级（作文）教师批改等第写计分格里
（四）作业格式求
练（3~6年级语文数学英语）
1次作业第行居中写课题
2课题行序号格里标注题号写题目求
3语文英语抄写听写应作业纸折成四格格抄写听写词语行抄写4词语写完行换行时空行左边开始
4做完题空行
5作业完成空1行右角处画计分格
6错误计分格行左边写订正学生订正行左边开始抄写听写错误词语横订正1行课堂练中出现错处题目抄写完整订正遍
7次作业空2行写
补充题英语步练册
1求完成作业语文篇课文次作业数学英语均课时次作业
2次作业求题目右角画计分格（长45厘米宽15厘米）
3学生做错二年级圈出错题擦掉原处订正三六年级订正栏订正订正栏里没订正栏订正错题旁边
字册（1~2年级抄写）
1课次作业行批教师发现错字错词语应划出圈出求学生修改
2红色部分字描
四线三格田字格
1次作业居中写课题
2课题行左起第1格开始书写听写容美观写完第1字母音节词语空格写第2字母音节词语
3写完行换行行第1格开始书写空行
4错误等第行左边写订正学生订正行第1格开始订正1行
5次作业空2行写
6田字格听写词语写拼音批改时字音字形批改订正时字音字形订正
作文（3~6年级作文）
1第页第行居中写目录（两字中间空格）第二行起写序号作文题目等第写行两格第二张纸开始写第篇作文
2作文题居中写第行
3正文应起行左起空两格开始写节均应起行空两格
4标点写格子左角行第格写标点
5成绩等第优良格成绩写作文题目右边日期写（总批日期写总批）
6篇作文写完换页纸写篇作文次作文草稿教师草稿进行修改
7教师详批占全班总数三分（眉批总批）次作文交详批象学生少三次作文轮次详批
备注：写话参作文格式写目录眉批总批圈画词句激发学生写话兴趣鼓励年级学期开始进行写话练
（五）作业控制审核
加强作业质量监督学校学科备课组长作业质量进行关审查难易程度配置梯度形成日备案教导处定期统计分析年级作业布置完成质量批改情况定期开展关作业情况问卷调查时提出相应整改意见问卷调查分析报告存档备查科家庭作业教研组长关反思作业设计容形式分析低效效作业形成危害形成新作业设计理念研究拓展作业设计容形式
加强作业总量监控班负责协调班级作业总量进行关审查统筹协调班作业总量杜绝出现作业超量现象发生二年级布置书面家庭作业中高年级天书面家庭作业总量分控制1时班班根作业总量求负责合理分配天科作业具体时间时着合理适度原审定学生双休日节假日家庭作业课教师禁止布置惩罚性株连性惩罚作业课教师动家长沟通督促学生完成家庭作业制止学生抄袭完成等良学行发生
三效监优化作业理保障措施
1建章立制规范理构建校特色作业理系列制度抓规范求制度规范教师学生作业行建立作业审查日备案制度常规检查制度批改讲评制度等作业数量针性批改反馈等方面进行制度化规范形成班总协调班级学科作业协商机制确保学生天作业做学科衡总量控制合理分配注重学生作业反馈
2强化督查完善评价学校作业质量作业批改作业负担等情况作考核教师师德师风教学效果考核容加强监督检查动接受学生家长社会界监督作业工作规范教师时督促整改作业设计作业布置作业批改等工作中涌现出先进典型予表扬工作力弄虚作假甚继续加重学生课业负担教师校进行批评教育视实际情况予师德考核降级处理
3引导家长履行家庭教育职责学校指导家长营造良学环境合理安排学生居家学督促学生加强理认真独立完成家庭作业敷衍抄袭完成作业应亲子阅读家庭劳动体育锻炼兴趣培养合理电子产品保障学生睡眠时间引导家长理性校外培训引导家长理性参加校外培训作牢固树立生命健康第思想风众盲目攀避免校减负校外增负教师减负家长增负防止增加孩子重课外负担
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