国家开放学电专科医护心理学20232024期末试题答案(试卷代号：2119)
单项选择题（题2分60分）
1．外界环境刺激心身常常作整体反应观点称( )
A社会影响观点
B．评价观点
C．心身统观点
D．动调节观点
E．情绪作观点
2．早提出心理护理护理科学先驱( )
A南丁格尔
B．艾宾浩斯
C．马斯洛
D．罗杰斯
E．斯金纳
3．护理心理学研究务包括( )
A．心理社会素疾病作
B．心理评估手段护理中作
C．运心理干预方法达护理目
D．心理护理方法技艺运
E．运心理学加强医院理
4．感觉器官适宜刺激感觉力称( )
A．感受性
B．感觉阈限
C．差感受性
D．绝感受性
E．绝感觉阈限
5．刺激物持续作感觉器官引起感受性改变现象称( )
A
B．联觉
C．适应
D．补偿
E．作
6．外部感觉包括( )
A．味觉
B．痛觉
C．触觉
D．机体觉
E．温度觉
7．解决问题思维程般包括( )
A．发现问题
B．分析问题
D．提出假设
C．整理问题
E．检验假设
8．种切体验活动染情绪色彩较轻微持久情绪状态称( )
A．激情
B．心境
C．应激
D．感情
E．感觉
9．典型稳定心理特征生物学素质关格染独特色彩指( )
A．力
B．性格
C．气质
D．意志
E．情绪
10简单工作提高学效率应保持情绪状态般( )
A．低焦虑
B．较低焦虑
C中等焦虑
D．较高焦虑
E．高焦虑
11决定适应环境独特行模式思维方式较稳定心理特征总称( )
A．性格
B．情绪
C．格
D感觉
E知觉
12出意料紧迫情况引起高度紧张情绪状态遇突紧急事时会出现种状态称( )
A感觉
B．感情
C．激情
D．心境
E．应激
13．马斯洛认需高层次( )
A．生理需
B．安全需
C．实现
D．尊需
E．属需
14．高温低温辐射电击强噪声损伤微生物疾病等造成损害时属( )
A社会性应激源
B．躯体性应激源
C．文化性应激源
D．心理性应激源
E．环境性应激源
15疾病作心身疾病( )
A．冠心病
B．肺结核
C．艾滋病
D．骨折
E．肺炎
16．助种问卷调查表晤谈等方式解评估者解情况评估评估者心理特征种心理评估方法( )
A．调查法
B．观察法
C．会谈法’
D．实验法
E．作品分析法
17测量测量象程度称( )
A．效度
B．常模
C．误差
D．信度
E．方差
18应心理测验基原包括( )
A．真诚原
B．时限原
C．中立原
D．关系原
E．标准化原
19．定理体系指导良医患关系桥梁应心理学方法影响改变患者认识情绪行调整体环境间衡达治疗目指( )
A．心理咨询
B．心理治疗
C．心理干预
D．心理保健
E．心理督导
20．告诉患者样走种发展阶段常见暂时困境技术称( )
A．般化
B．峙
C．解释
D．情
E．表露
21．治疗师采种戏剧化方式请患者想象寻求帮助问题解决生活会发生样改变提问方式称( )
A．例外提问
B．奇迹提问
C．循环提问
D．开放式提问
E．封闭式提问
22护患关系重性( )
A．互利互惠
B．消应激源
C．治疗患者抑郁
D．减轻患者家庭负担
E．护理工作利开展必基础
23护士求具备高尚职业道德包括( )
A． 尊重患者
B．艺术美感
C．奉献精神
D．具责心
E．公正患者
24．患者做某事护患关系模式( )
A．参型
B．指导合作型
C．权威教育型
D权威指导型
E．动动型
25．公众距离( )
A．35～7m
B．75～9m
C．95～llm
D．115～13m
E．135～17m
26获信息总量中面部语言信息约占( )
A 55左右
B．65左右
C．75左右
D．85左右
E．95左右
27非语言沟通技巧包括( )
A效利副语言
B保持目光接触
C． 通面部表情沟通
D． 运身段表达沟通
E．进行身体接触
28．老年患者心理特点般包括( )
A．容易悲观
B．情绪变
C．生活单调
D．易激惹
E．易感孤独
29童期患者心理护理重点包括( )
A．病房环境轻松活泼
B．重视患尊心保护
C．击法缓解患恐惧
D．加强患父母沟通
E．应适合童心理特点
30终关怀护理目标包括( )
A．患者享受时光亲相伴
B．帮助患者完成未竟愿
C．患者终前感生憾获满足感
D．采取切措施消患者疼痛
E．患者尊严离开世
二问答题（四选二答分题20分40分）
31类情绪情感区？
答：(1)情绪然需否获满足引起较低级简单体验情感社会性需否获满足引起高级复杂体验(5分)
(2)情绪动物情感独(5分)
(3)情绪带情境性稳定性短暂性特点情感具深刻性稳定性长期性特点（5分）
(4)情绪较强烈动性具明显外部表现情感般较微弱较少动性外部表现明显情绪质容（5分）
32心身疾病预防诊断干预应注意什？
答：(1)心身疾病预防着眼生物学素应更广泛方面设计预防方案具体措施收效果（6分）
(2)心身疾病诊断包括两方面：躯体诊断心理诊断（5分）
(3)心理社会水干预治疗围绕三目标：①努力帮助患者客观消致病心理社会素消应激源（3分）②提高患者应激源认识水改变患者良认知时增强患者应力（3分）③努力矫正应激引起生理反应减轻身体器官击（3分）
33护患交两种形式两水分什？
答：(1)两种形式
①言语形式交：指利语言传递信息护士收集病史介绍住院规环境实施治疗进行护理操作时语言患者进行交流效进行相关工作(5分：点2分适解释加3分)
②非言语形式交：指语言外交形式包括动作躯体两方面面部表情身体姿势眼神手势等非言语交方式常常够表达喜关注程度尊重程度修养等信息非言语交方式常两建立良关系重途径（5分：点2分适解释加3分）
(2)两水
①技术水：护士医学专业知识技患者进行健康评估病情观察医嘱患者服药注射具体护理工作等水护患交基础护士医学知识技术应护士处相动位患者缺乏相关知识验处相动位（5分：点2分适解释加3分）
②非技术水：护士患者交般际交样彼存利益关系伦理关系法律关系价值关系等方面相互联系交质量表现护患双方服务态度医疗作风医德表现相互间悦纳程度等方面（5分：点2分适解释加3分）
34慢性疾病患者心理护理重点什？
答：(1)患者出现情绪反应进行回应
护理员应表现出患者关注支持患者情绪反应予积极回馈表示接纳理解患者感受患者感受际支持时护理员应患者介绍该种疾病患者常出现情绪反应生理转特点患者解面类问题减少孤独助感觉
(2)掌握调节情绪方法
慢性患者心情较稳定时候护理员意识患者讨保持良情绪重意义指导患者掌握情绪调节方法患者躯体心理状况允许情况鼓励进行练样利患者尝试新应方式改善心境
(3)调整认知状况
患者出现心理波动时候护理员应心理护理生理护理结合进行面帮助患者应疼痛发热等症状面出现良情绪进行安慰调整护理员应注意鼓励患者树立战胜疾病信心耐心勇气患者情绪积极方面转化
(4)增强生活适应性
患者饮食起居予关注顾根慢性患者空闲时间特点组织进行健康促进活动活跃病房生活患者漫长疾病应程中重新感受生活美确立生命意义减轻负面情绪干扰
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单项选择题（题2分60分）
1．外界环境刺激心身常常作整体反应观点称( )
A社会影响观点
B．评价观点
C．心身统观点
D．动调节观点
E．情绪作观点
2．早提出心理护理护理科学先驱( )
A南丁格尔
B．艾宾浩斯
C．马斯洛
D．罗杰斯
E．斯金纳
3．护理心理学研究务包括( )
A．心理社会素疾病作
B．心理评估手段护理中作
C．运心理干预方法达护理目
D．心理护理方法技艺运
E．运心理学加强医院理
4．感觉器官适宜刺激感觉力称( )
A．感受性
B．感觉阈限
C．差感受性
D．绝感受性
E．绝感觉阈限
5．刺激物持续作感觉器官引起感受性改变现象称( )
A
B．联觉
C．适应
D．补偿
E．作
6．外部感觉包括( )
A．味觉
B．痛觉
C．触觉
D．机体觉
E．温度觉
7．解决问题思维程般包括( )
A．发现问题
B．分析问题
D．提出假设
C．整理问题
E．检验假设
8．种切体验活动染情绪色彩较轻微持久情绪状态称( )
A．激情
B．心境
C．应激
D．感情
E．感觉
9．典型稳定心理特征生物学素质关格染独特色彩指( )
A．力
B．性格
C．气质
D．意志
E．情绪
10简单工作提高学效率应保持情绪状态般( )
A．低焦虑
B．较低焦虑
C中等焦虑
D．较高焦虑
E．高焦虑
11决定适应环境独特行模式思维方式较稳定心理特征总称( )
A．性格
B．情绪
C．格
D感觉
E知觉
12出意料紧迫情况引起高度紧张情绪状态遇突紧急事时会出现种状态称( )
A感觉
B．感情
C．激情
D．心境
E．应激
13．马斯洛认需高层次( )
A．生理需
B．安全需
C．实现
D．尊需
E．属需
14．高温低温辐射电击强噪声损伤微生物疾病等造成损害时属( )
A社会性应激源
B．躯体性应激源
C．文化性应激源
D．心理性应激源
E．环境性应激源
15疾病作心身疾病( )
A．冠心病
B．肺结核
C．艾滋病
D．骨折
E．肺炎
16．助种问卷调查表晤谈等方式解评估者解情况评估评估者心理特征种心理评估方法( )
A．调查法
B．观察法
C．会谈法’
D．实验法
E．作品分析法
17测量测量象程度称( )
A．效度
B．常模
C．误差
D．信度
E．方差
18应心理测验基原包括( )
A．真诚原
B．时限原
C．中立原
D．关系原
E．标准化原
19．定理体系指导良医患关系桥梁应心理学方法影响改变患者认识情绪行调整体环境间衡达治疗目指( )
A．心理咨询
B．心理治疗
C．心理干预
D．心理保健
E．心理督导
20．告诉患者样走种发展阶段常见暂时困境技术称( )
A．般化
B．峙
C．解释
D．情
E．表露
21．治疗师采种戏剧化方式请患者想象寻求帮助问题解决生活会发生样改变提问方式称( )
A．例外提问
B．奇迹提问
C．循环提问
D．开放式提问
E．封闭式提问
22护患关系重性( )
A．互利互惠
B．消应激源
C．治疗患者抑郁
D．减轻患者家庭负担
E．护理工作利开展必基础
23护士求具备高尚职业道德包括( )
A． 尊重患者
B．艺术美感
C．奉献精神
D．具责心
E．公正患者
24．患者做某事护患关系模式( )
A．参型
B．指导合作型
C．权威教育型
D权威指导型
E．动动型
25．公众距离( )
A．35～7m
B．75～9m
C．95～llm
D．115～13m
E．135～17m
26获信息总量中面部语言信息约占( )
A 55左右
B．65左右
C．75左右
D．85左右
E．95左右
27非语言沟通技巧包括( )
A效利副语言
B保持目光接触
C． 通面部表情沟通
D． 运身段表达沟通
E．进行身体接触
28．老年患者心理特点般包括( )
A．容易悲观
B．情绪变
C．生活单调
D．易激惹
E．易感孤独
29童期患者心理护理重点包括( )
A．病房环境轻松活泼
B．重视患尊心保护
C．击法缓解患恐惧
D．加强患父母沟通
E．应适合童心理特点
30终关怀护理目标包括( )
A．患者享受时光亲相伴
B．帮助患者完成未竟愿
C．患者终前感生憾获满足感
D．采取切措施消患者疼痛
E．患者尊严离开世
二问答题（四选二答分题20分40分）
31类情绪情感区？
答：(1)情绪然需否获满足引起较低级简单体验情感社会性需否获满足引起高级复杂体验(5分)
(2)情绪动物情感独(5分)
(3)情绪带情境性稳定性短暂性特点情感具深刻性稳定性长期性特点（5分）
(4)情绪较强烈动性具明显外部表现情感般较微弱较少动性外部表现明显情绪质容（5分）
32心身疾病预防诊断干预应注意什？
答：(1)心身疾病预防着眼生物学素应更广泛方面设计预防方案具体措施收效果（6分）
(2)心身疾病诊断包括两方面：躯体诊断心理诊断（5分）
(3)心理社会水干预治疗围绕三目标：①努力帮助患者客观消致病心理社会素消应激源（3分）②提高患者应激源认识水改变患者良认知时增强患者应力（3分）③努力矫正应激引起生理反应减轻身体器官击（3分）
33护患交两种形式两水分什？
答：(1)两种形式
①言语形式交：指利语言传递信息护士收集病史介绍住院规环境实施治疗进行护理操作时语言患者进行交流效进行相关工作(5分：点2分适解释加3分)
②非言语形式交：指语言外交形式包括动作躯体两方面面部表情身体姿势眼神手势等非言语交方式常常够表达喜关注程度尊重程度修养等信息非言语交方式常两建立良关系重途径（5分：点2分适解释加3分）
(2)两水
①技术水：护士医学专业知识技患者进行健康评估病情观察医嘱患者服药注射具体护理工作等水护患交基础护士医学知识技术应护士处相动位患者缺乏相关知识验处相动位（5分：点2分适解释加3分）
②非技术水：护士患者交般际交样彼存利益关系伦理关系法律关系价值关系等方面相互联系交质量表现护患双方服务态度医疗作风医德表现相互间悦纳程度等方面（5分：点2分适解释加3分）
34慢性疾病患者心理护理重点什？
答：(1)患者出现情绪反应进行回应
护理员应表现出患者关注支持患者情绪反应予积极回馈表示接纳理解患者感受患者感受际支持时护理员应患者介绍该种疾病患者常出现情绪反应生理转特点患者解面类问题减少孤独助感觉
(2)掌握调节情绪方法
慢性患者心情较稳定时候护理员意识患者讨保持良情绪重意义指导患者掌握情绪调节方法患者躯体心理状况允许情况鼓励进行练样利患者尝试新应方式改善心境
(3)调整认知状况
患者出现心理波动时候护理员应心理护理生理护理结合进行面帮助患者应疼痛发热等症状面出现良情绪进行安慰调整护理员应注意鼓励患者树立战胜疾病信心耐心勇气患者情绪积极方面转化
(4)增强生活适应性
患者饮食起居予关注顾根慢性患者空闲时间特点组织进行健康促进活动活跃病房生活患者漫长疾病应程中重新感受生活美确立生命意义减轻负面情绪干扰
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