单项选择题(题2分20分)
1.性歧视者常犯错误偏盖全分强调( )
A.生理性差
B.心理性差
C.社会性差
D.环境差
2.意识产生( )
A胎期
B婴期
C.幼期
D.童期
3.赋权理较激进流派认案遭遇困境根原( )
A社会制度性障碍
B.案体性错误
C.案社会位低
D案意识
4.社会政策研究正式渊源始1837年( )学者组织社会政策研究会
A美国
B.德国
C.英国
D.中国
5般言幼期指( )段发育生长时期
A.母体分娩出直第四周
B.O岁2岁
C.O岁6岁
D.3岁6岁
6( )指身患法治愈重病愿终止生命通采取定手段痛苦死
A.成功死亡
B.安乐死
C.终关怀
D.接受死亡
7( )理认择偶实质种社会交活动婚姻身交易程
A.互补需
B.交换
C.角色
D.价值
8.( )形成童时期非常具代表性特征
A.弱势群体
B.初级群体
C.次级群体
D.龄群体
9.正式结构组织研究中( )种核心研究象
A.公司制
B.科层制
C.首长负责制
D非政府组织
10青春期发展中突出特征者说缺陷( )
A.心理发展速度超生理社会成熟度
B社会成熟度超生理心理发展速度
C生理发展速度超心理社会成熟度
D.生理心理社会发展步
二项选择题(题2分10分)
11中年失业影响( )
A家庭收入减少
B.失业者家庭位降
C.割断失业者社会联系
D.失业员格出现偏差
12.男性歧视表现( )
A.成功压力
B.责重负
C.情感压抑
D.语言歧视
13幼游戏意义表现( )
A快乐验获
B.认知力提高
C.社会性发展
D.性社会分化
14学校中社会化产生影响素( )等
A教师
B.教材
C.教学方法
D.学校规模性质
15.家庭中基三角决定家庭基结构基三角包括( )
A父亲
B.母亲
C.婆媳
D.子女
三辨析题(题说法否正确请先做出判断正确括号√错误括号×分说明理题4分20分)
16弗洛伊德精神分析理强调环境行塑造影响
判断:(×)
说明理:精神分析学派强调发展受制行义认发展受制环境强调环境行塑造影响
17成功死亡寿终正寝
判断:(×)
说明理:成功死亡意味着应该生样死应该更社会干预介入死亡中样真正保全尊严
18童期生活中心游戏
判断:(×)
说明理:童期7—11岁学游戏成童生活中心
19类行社会环境间相互影响
封断:(√)
说明理:类行社会环境产生影响样社会环境够影响类行
20常言道:龙生龙凤生凤老鼠子会洞引发青少年犯罪原家庭影响
判断:(×)
说明理:俗语等科学引发青少年犯罪原家庭影响学校社区社会等环境素影响
四述题(题16分32分)
21.请结合国实际阐述罗斯曼社区工作三种模式
答:众关社区工作研究中特值注意罗斯曼研究成果体现关社区工作三种模式分析社区社会工作模式相说较具影响力三模式包括:方发展社会计划社会行动(2分)
第方发展模式
般应传统静态结构相简单社区模式策略强调提高居民意识加强居民沟通鼓励居民助互助解决社区问题模式中社工角色促成者协调者催化者等社工时注重发掘培养社区领袖推动居民互助合作强化居民社区属感模式特征模式具体象征口号聚集起商量件事(4分)
第二社会计划模式
方发展模式社会计划模式特征更倾模式中模式更专家意见规划社工模式中角色事实收集分析者计划制定执行者模式适合处理具复杂实质社会问题社区模式象征性口号获事实真相采合逻辑步(4分)
第三社会行动模式
西方社会种社区工作模式较适合处理问题复杂矛盾突出弱势群体集中社区模式行动策略相较激进更采纳辩磋商谈判施加压力直接行动等社工模式中角色倡导者策划者谈判者等模式象征性口号组织起付压迫者(4分)
国国情西方样差异实际工作中搬硬套罗斯曼模式鉴问题思考酌情加分高加2分
22举例说明幼期评价影响素
答:评价整体评价整体包含重组成部分具体说评价密切相关影响素:
()生理安全感幼感觉生理安全身体会受伤害时会安全感会感会足够信心(2分)
(二)情感安全感卑幼常常遭受讥讽咒骂幼丧失情感然安全会导致幼心理紧张拒绝等消极感情影响信阻碍正常交样利树立合理评价标准(2分)
(三)(认)感幼发展出意识知道谁认具性时够区分出够行负起责够谐交合理交建立评价重参标准(2分)
(四)属感幼够确认获真正属够真正父母老师伴等心接纳评价建立重基础(2分)
(五)成感幼够确信力会成功样会乐意尝试学新事物学做新事情(2分)
(六)性认合理坚定性认样提高评价(2分)
评价诸组成素意味着事实:评价全面深刻具体求指导幼建立科学评价时保护幼积极评价时样应该注意全面性深刻性具体性(2分)
举例进行分析说明酌情加分高加2分
五案例分析题(18分)
23 迎接二孩您准备?
二孩政策规定符合条件夫妇允许生育二胎二孩政策第胎孩时生第二胎2011年11月中国全面实施双独二孩政策2013年12月中国实施单独二孩政策2015年10月中国产第十八届中央委员会第五次全体会议公报指出:坚持计划生育基国策积极开展应口老龄化行动实施全面二孩政策
二孩家中时父母会手忙脚乱二孩哥哥(姐姐)反响
宝贝生弟弟妹妹?怀二孩家长孩说句话殊知句话容易引起孩子抵制
36岁张女士2016年2月怀二孩然没高兴久受孩困扰3月中旬6岁子询问弟弟妹妹时子反应出意料时孩子声说弟弟妹妹说生二孩出会孩子掐死张女士表示孩子激烈反应感忐忑然张女士二孩问题次询问孩子意见孩子均激烈表示抗拒张女士纠结三终4月底做工流产手术法接受孩残忍心态深受困扰
生育二孩算家庭准备?
讨问题:
(1)第二胎出生家庭影响深远请思考影响表现方面?
(兄弟姐妹关系调整家庭秩序重建两角度分析10分)
(2)否生育第二孩子请结合生理心理社会三合模式出符合政策条件父母建议(6分)
(3)符合答题求字数400字(2分)
答:(1)第二胎出生家庭影响深远请思考影响表现方面?
(兄弟姐妹关系调整家庭秩序重建两角度分析)
二胎出生首先会出现兄弟姐妹关系调整
国长期实行计划生育政策数家庭独生子女新单独二孩政策家庭中子女事实已两情况胎出生必然面
重问题:现子女间重新调整彼间关系(5分)
家庭秩序重建
新生乱原家庭运转程序兄弟姐妹关系调整外面着家庭收入支出分配闲暇时间重新利等系列问题相长段时间里家庭需付出极物力财力精力确保新生健康成长科学教育(5分)
(2)否生育第二孩子请结合生理心理社会三合模式出符合政策条件父母建议
胎问题包括胎孕育出生仅然生理现象纯粹事务更社会现象根三方面进行分析出合理建议(6分)
(3)符合答题求字数400字(2分)
符合答题求简说明:案例分析程中运理恰分析条理清楚文字表达畅结正确等
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