互助小学校本培训内容

互助学校培训容
培养学生良学惯
培训时间周四
培训点办公室
培训员全体教师
培训课题培养学生良学惯
培训容
知道叶圣陶先生说教教教学生学方法素质教育重方面教师责仅教学生知识教会学生学会更重教学生会学授渔非简单予鱼求教师培养学生良学惯开发学生非智力素实施课堂教学中注重培养学生良学惯面次培训容现纳
教学生听课
课堂教学中学生听课教师步思维教师思路相方时肯定方时调节听课中遇疑难铅笔种符号表示类问题例没听懂问题似懂非懂问题联想关问题等等课思考生生间讨老师请教时提高学生听课效率教师备课时定备学生接受情况特注重心理换位置学生心理位置认
识体验思考问题准确握教学重点难点选择符合学生实际处理教材佳方案
二教学生记笔记
淡墨水胜强记忆中学教材里基础性知识较学生注重识记积累教师应培养学生做读书笔记听课笔记惯教材中精华知识听课中思维成果记录具体措施
1记提纲教师讲课提纲根课程标准教材容求实践中体会列出反映授课容知识结构系统重点时学生理解掌握新课知识体系复起桥粱作
2记异处谓异处课容教师讲课时授课容详略做恰处理外会做适补充补充容例题方法疑难问题解析等帮助学生理解课容扩知识范围启迪思维等帮助求学生补充容记录进行纳整理学知识更系统更丰富
3记问题谓问题记课堂没听懂知识点某思维观点等便课学教师讨交流进出正确结观点
4记方法课堂教学中学生记分析问题思路方法学生开发智力培养力益处外学
方法时记学生言肯定二增强学信心三调动学积极性
三教学生学
学力种力综合体现教会学生学学生独立掌握知识运识养成良学惯素质教育求更学生成长需终身发展会着捉进作教学进程中教师必须明确目标计划步骤学生进行学力培养学生学力培养关键阅读力学生获取知识源泉课养成阅读教材惯培养学力基功相教材采方法阅读收获教师引导学生逐步学会预方法阅读做边读边思考边作记号领会读重容重复读难点容展开讨例题阅读时定注意解题思路技巧时预阅读懂处先作记号作听课重点样利听课意注意提高听课效果提高听课效果教师应根教学容认真设计巩固已知识新学知识渡提纲促进学生效预外教师针性指导学生阅读课外资料拓展知识面培养学生善学积极获取新知识新信息力科学学方法学生学太成熟阶段教师充导读角色点拨学方法学生少走弯路获效益然学生学活动中教师做启发引导辅导总结工作培养学生学力时特重视学生良学惯养成良
学惯决夕形成教师通常台理效活动强化时检查学效果较强学力良学惯养成会学生终身受益
四教学生会思维
俄国心理学家鲁宾斯坦说思维通常问题情境产生解决问题情境目教学中教师通设疑激疑质疑创设问题情境引发学生思维通巧妙释疑教学生思维方法教师根教学容抓住重点难点环环相扣层层推进引导学生思维步步深入发展注意问题提出什时候提出什问题精心设计学生留充足思考时间调动学生独立思维积极性学生变动动变苦学乐学学生轻松愉快中学会思维发展思维形成科学思维方法养成科学思维惯
五教学生会质疑
爱斯坦说提出问题解决问题更重学生学程发现问题提出问题解决问题程常提出问题学生善思考富创见学生教会学生质疑培养学生创造力探索精神需提高教学质量促进教师素质提高途径教学中教师引导学生积极思维培养兴趣启发学生弄清种概念联系鼓励学生胆质疑关键方设疑引导学生找错辨错改错学生提出带普遍性问题教师学生参讨促进全体学生积极思维常提出问题学生应
时表扬提出创建性问题学生鼓励充分肯定积极思考精神回答问题时出错学生予适鼓励正确引导
六教学生会审题
作业练巩固知识激发学兴趣训练培养力重环节求学生做题时首先反复领会题目意图仔细审题找出解决问题突破口教师备课时应认真练题复题思考题进行筛选适度适量精炼便获事半功倍效果
七教学生会总结
总结学重环节教学中讲完概念讲完道题教师引导学生认真思考学完章节引导学生总结学生学知识点理清思路知识点纳入知识系统学生类总结完善处教师应抓住时机加引导提示学生矫正出正确结教学实践中长期注重层次角度教学生总结方法学生会积累成种学验学法
总学生学惯养成关键学法指导仅提高学质量更重通种良学惯培养学生学会变会学学生生动活泼积极动全面发展达尔文说价值知识关方法知识教会引导学生逐步掌握科学学方法项系统工程需教师爱心耐心决心恒心时良学方法掌握学惯养成课堂教学质量意义深远
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