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人教版六年级上册数学全册衔接题

思***1

贡献于2022-10-12

字数:5610

走进数世界()
1会写出温度计温度?试试(提示:0温度0温度具相反意义两温度)

2计算面题简算简算
(15-14×)× ÷[(+ )×] ×+×
3丫丫时走2km聪聪时走km谁走快?
4会写出面数
(1) 倒数(  )2倒数(  )1倒数(   )2倒数( )05倒数( )
(2)果xy互倒数xy+3计算结果( )
(3)样子表示出面数
①电梯升3层记作+3降2层应记作2
②篮球赛胜4场记作+4输掉4场应记作( )
③海面高5米记作( )米海面低5米记作5米
(提示:升降赢球输球海面高海面低具相反意义两量果量正数表示(般0)量负数表示(般0)0正数负数)
5学做游戏0起点

(1)文文西走3米记作-3米红红( )走4米记作+4米
(2)强强位置-2标出位置亮亮先东走4米西走2米标出终位置
6批货物甲车单独运需6次运完甲车单独运需8次运完果两车合运批货物需时运完?
答案:
110 0 +10
2 3
3丫丫:2¸3(千米∕时) 聪聪:÷4
4>3聪聪快
4(1) 1 2 (2)4 (3)4 +5
5(1)东(2)

6÷(+)3(次)


二走进数世界(二)
1( ) :20 80 20÷( )( )(填数)
22016( )1620少( )
3会算
(1)种产品原价50元现价原价降低5元求降低百分求(  )(  )百分列式( )
(2)商品降价销售折销售面商品现价( )元原价( )元现价原价( )( )折(提示百分十折折扣指现价原价百分)
(3)果面商品八折(原价80出售)现价( )元
4玉米年产玉米1000千克年受雨水影响产800千克玉米(1)减产百分?减产成?(提示:减产百分减产成)
(2)年产量年百分?年产量年成?
(3)面百分数化成成数成数写出百分数
九成( ) 75(  ) 七成( )   60( )
(提示:成百分十百分十成)
5家宾馆3月份营业额10万元果营业额6缴纳营业税应纳税少元?
6妈妈10000元钱存入银行存期3年果年利率375期时妈妈取回少元?
(提示:妈妈取钱银行付利息利息存入银行钱×年利率×存期丫丫100元钱存3年期时取回100×375×31125(元))
答案:
116 12 25 08
225 20
3(1)5 50 5÷5010 (2)45 50 90 九 (3)40
4(1)(1000800)÷100020 20二成
(2)8000÷100080 80八成
(3)90 七成五 70 六成
510万元100000 100000×66000(元)
610000×375×31125(元)


三感受图形世界
1圆半径2cm面积( )cm²周长( )cm
2做做
(1)面图形旋转周分什图形?写面( )里

( ) ( ) ( )
(2)面图形旋转形成图形圆长方形正方形等( )图形
(3)连连

3认认
(1) (2)

(1)圆柱( )底面( )侧面( )条高
(2)圆锥( )底面( )侧面( )条高
4会填
(1)圆均分成32份然剪开拼成似长方形转化程中( )
A周长面积没变 B周长没变面积边 C周长变面积没变
(2)圆柱侧面着高展开(图)长方形长方形长圆( )宽圆柱( )圆柱底面侧面积( )+( )(提示:圆柱侧面积加底面面积圆柱表面积)

(3)圆柱切拼成似长方体长方体长20厘米宽l0厘米高l5厘米圆柱体积( )立方厘米
(4)长方体正方体体积统成( )×( )类似圆柱体积( )×( )(图)

5做实验
(1)圆锥装满水倒入等底等高圆柱里面发现:倒( )次正倒满说明圆锥体积等底等高圆柱体积者说圆柱体积等底等高圆锥体积( )倍

(2)圆柱体积底面积×高圆锥体积( )×( )×( )
6座钟分针长10厘米45分钟根分针尖端走路程少厘米

7东家学校北偏西40°方500m处丽家学校东偏北30°方300m处果丽家东家该方走?约走远达东家?

答案:
11256 1256
2(1)圆柱 圆锥 球 (2)立体
(3)

3(1)2 1 数 (2)1 1 1
4(1)C (2)底面周长 高 圆柱2底面积 侧面积(3)600 (4)底面积 高 底面积 高
5(1)3 3 底面积 高
62×314×10×471(厘米)
7丽家东家该西偏北20°方走走6×100600(米)
四走进例群
10125:化成简单整数( )值( )
2三角形三角度数123三角形( )三角形
3会算
(1)求面值
69 284 : 35
: 14:2 0912 915
(2)提示:果两值相等两组成例找出面组成例写出
(3)例35915中3×( )5×( )时说例中项积等外项积性质例基性质
利例基性质例中未知项求出
:解例:6:x27
解:2x6×7(例中两项积等两外项积)
2x÷26×7÷2(根等式基性质等式两边时2)
X21
模仿着解例:4:x321
4购买礼品份数应付钱数表 

(1)分写出组应付钱数份数求出值说出值表示意义
(2)应付钱数份数值变数学满足样关系两量做成正例量举出成正例关系例子?试试
5600毫升苹果汁均分成干杯请表填完整

(1)写出组两种量中相应两数积较积说明积表示什?
(2)表中相关联两种量分杯数杯果汁量积变数学满足样关系两量做成反例举出成反例例子?试试
6会画
(1)画长4厘米宽2厘米长方形然21画出新长方形接着12画出新长方形
(2)幅图1厘米表示实际100米幅图图距离实际距离( ):( )常说例尺(提示:图距离实际距离做例尺)
(3)例尺两种形式种数值例尺:1100种线段例尺:

7会做分析师
农场收割麦前3天收割165公顷样计算8天收割少公顷?
方法:
解析:求8天收割少公顷先求出天收割少公顷根3天收割165公顷列式( )样天收割公顷数8求出8天收割公顷数列式( )
方法二:面方法解答时发现:天收割公顷数变说前3天收割公顷数天数( ):( )变设8天收割x公顷样求出收割公顷数天数( ):( )样根两值相等组成例式( ):( )( ):( )然解例求出8天收割公顷数
答案:
117
2直角
3(1) 07 07
(2)28414:2 :: 35915中
(3)15 9
4:x321
解:3x4×21
3x÷34×21÷3
X28
4(1)8010160203204048060640808001008值表示单价
(2)超市购买练总价数量等等
5120 150 200 300(1)6×1005×1204×1503×2002×300
积表示果汁总量(2)路程定时速度行驶时间
6
(1)

(2)110000
7方法:165÷3 165÷3×8 方法二: 165 3 x 3 165 3 x 3
五数学广角
1图第图形中1正方形第二图形中5正方形第三图形中14正方形第四图形中30正方形第五图形中(  )正方形

2填填回答问题

(1)算式补充完整
(2)图形算式发现什规律?
(3)利规律直接算出右图中少角?

3分析师
(1)5篮球放4箱子中少篮球放箱子中?
想:4箱子5篮球球放进箱子中幸运角度出发箱子装1球样总剩1球少( )篮球放进箱子中
(2)3学投篮练果投进13球定1学少投进少球?
想:3名学投进13球13÷3( )……( )定1学少投进( )球
(3)会解答
袋子里红黄蓝袜子5次少取出保证2袜子颜色?
想:利情况出发假设次红黄蓝颜色袜子摸出第( )开始摸出袜子什颜色保证2袜子颜色
4请仔细观察图中正方形数直角三角形数什关系根正方形数直角三角形数关系表填写完整


答案:
155
2(1)3 6 10 (2)n条射线(n1)×n÷2角(3)28
3(1)2(2)4 1 5 (3)4
4

六扇形统计图综合实践
1根图列算式解答

(1)果园里果树少棵?(2)梨树苹果树少棵?
(3)梨树棵数苹果树分?
2辆汽车千米排放160g二氧化碳假辆汽车年行驶3万千米年排放少吨二氧化碳?
3时代旅行社推出抱犊寨日游活动现两种旅游方案
方案:150元童60元
方案二:团体5(含5)100元
(1)果6童4种方案合算?付少元?
(2)果4童6种方案合算?付少元?
4快递北京邮寄江苏重量15kg需付费少元?

5图算算

答案:
1(1)20÷(17020)20÷10200(棵)
(2)200×2040(棵)200×70140(棵)
(3)40÷140≈286
23万30000 30000×1604800000(克)4800千克48(吨)
3(1)6童4选方案二付1000元
(2)4童6选方案付960元
415千克1500克 15001001400(克) 1400÷1014 12+2×14292(元)
5解:设左边重x克2x5×500x1250


开头成功半开学初班抓六件工作
  1做学生报名注册工作做心中数注册登记班学生第次会面班解学生窗口做项工作利班务工作开展
  2开第次班会创造良第印象班开第次班会(必时学生家长参加)目树立形象指导未明确制度第次班会教师态度诚恳期真诚求具体先进行介绍然真诚态度学生说:幸班感高兴希学支持工作班建设寥寥数语道出片真诚会融洽师生感情
  3身作搞第次卫生扫进步融洽师生关系机会班劳动中学生接触进步解学生时学生认班老师易言行致堪师表利树立班工作威信
  4搞班组建设选班组干部发挥班组干部积极动作班级建设中班干部作非般班选配班组干部程中注意充分发扬民样表明班民公正理班级态度更班集体形成良风气奠定基础
  5搞第次考勤工作保证纪律严明性开学际工作头绪纷乱章假期学生难免表现散漫班时进行纪律检查时根班实际情况拟定德育评估细教育程中做规学生教育常化系统化
  6开第次家长会开学初验班会忘记忙中召开第次家长会学校教育家庭教育相结合机会第次家长会班老师简明扼家长介绍班科教师情况然开诚布公家长表明教育学生决心班奋斗目标积极争取家长支持
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