课文（）4四太阳
．教学目标：
1巩固识字会写太阳2生字横撇弯钩笔画
2正确流利朗读课文读长句停顿问句
3文中找出明显信息感受美心愿
4通读文体会作者想象美仿课文进行创造想象口语表达美心愿5积累课表示颜色感觉词语
二．教学重难点：
重点：正确流利感情朗读课文
难点：结合文中明显信息感受美心愿
三．教学程：
（）回顾旧知游戏巩固谈话导入学语文
1回顾：孩子节课初步学第四课读课文学生字认识两新偏旁——舌字旁页字边节课继续学请家齐读课题四太阳（关注阳声调轻声孩子会读成二声）
2游戏巩固生字：出示课件做羿射日识字游戏学生读生字射太阳
3谈话导入：学知道羿射日事留太阳家带光明（板贴：太阳）天太阳画家丁丁口气画——四太阳（指板书）丁丁画四什样太阳送谁呢？节课继续学课文
设计意图课始根低年级学生喜爱游戏特点羿射日游戏入手检查生字加巩固然学生感兴趣羿射日事切入新课激发学生探究热情学生学奠定情感基础
（二）动态生成朗读感悟
初探信息储备词语
1提出阅读求：请家读课文边读边想画家丁丁画四太阳什样？送谁？
2生交流：丁丁画——太阳送——天板贴：绿绿金黄红红彩色板书：春夏秋冬
3读读板书表示颜色词语
4拓展：知道表示颜色词语？（引导积累勾连课练读读记记中碧绿金黄火红）齐读
5训练准确搭配词语：碧绿（）火红（）结：啊碧绿叶子碧绿草碧绿禾苗词语幅幅画面带着想象读会读更美
6指导朗读短语：请屏幕边想象画面边读带颜色短语（课件出示）（关注：读轻短）课件：绿绿太阳金黄太阳红红太阳彩色太阳
7指导朗读四信息出处——四然段首句话想象画面方法读字短语四句话（课件：画绿绿太阳挂夏天天空画金黄太阳送秋天画红红太阳亮冬天春天春天太阳画什颜色呢？哦画彩色）
设计意图首先充分尊重学生体位阅读训练学生提取信息力次关注表示颜色词语积累文运进行储备者字读法入手促进学生朗读力提高
探文读中解悟
1渡：孩子羿射9太阳热法生存希家带幸福生活丁丁什画四太阳季节（指板书）着样美心愿呢？
2课件出示学求：选择喜欢然段边想象画面边读心想想丁丁心愿什
设计意图学生选择喜欢段落读充分尊重学生学动权交学生体现教学民
预设：感悟春天
1学生交流：读懂丁丁心愿？求：表达清楚完整读第（）段知道——（）段读懂——
2课件：欣赏春天冬天春天美丽春天什样子？听（播放课件：歌曲春天里）瞧（课件实校园龙湖公园泌水河公园鱼鸟河公园昆嵛山花海等家乡春色图）时课件画面配文字引领表达：春天（紫）色紫玉兰花（紫紫）春天（白）色槐树花（雪白雪白）春天（黄）色蒲公英花（黄黄）
3赞美春天：（1）引领：心里春天什颜色？请想想说说（2）描写春天许词语颜色呢词语加油站吧读读老师领读齐读四字词语加油站：（生字带拼音）五颜六色五彩缤纷柳绿花红万紫千红姹紫嫣红绿草茵绿树成阴李白桃红（3）词语说句赞美春天话？
4指导朗读：春天真彩季节呀（板书：彩）读出？请学生读第四然段（1）春天春天指导学生想象丁丁思考画面读带表情读（2）春天画什色太阳呢？想啊想啊突然想起哦画彩色吧指导学生联系生活回想时表情着表情动作读该句（3）春天真——美丽丁丁彩太阳春天变——更美丽带着表情女生男生合作读女生问男生答（4）结：刚联系生活想象画面学第四然段反复读读懂丁丁心愿
设计意图利校园沁水园等美丽春天图片调动学生生活验加强描写春天词语积累运时加深学生春天彩特点理解积累促进感悟文性化表达铺路
走进夏天
1学生继续交流段读懂丁丁什心愿 第（）段读懂——
2先谈夏天感觉结合图片说说夏天中高山田野街道校园中景象（课件出示图片出示句式）高山树晒——田野里庄稼晒——街道晒——校园里朋友晒——
3师：画家夏天挂——绿绿太阳（出示课件动画）绿色太阳现感觉样？（板书：清凉）（板贴字卡清凉）
4读理解处初步体会处妙：高山田野街道校园片清凉高山田野街道校园处片清凉更喜欢句？处想绿太阳？结：朋友想方处词啊
5指导朗读：谁想送夏天片清凉？（1）指名读：读法？（2）班表演明星加动作读读？（3）师生合作叠读（课件配音乐）画绿绿太阳挂夏天天空高山田野街道校园处片清凉（4）挑战填空积累读画（）太阳挂（）天天空（）（）（）（）处（）结：联系生活边读边想象画面走进清凉夏天感受丁丁带片清凉美心愿
设计意图通课件出示烈日图片调动学生生活体验绿太阳情景进行遍遍朗读中感悟画家美心愿——夏天片清凉
分享秋天
1学生继续交流段读懂丁丁什心愿生交流：第（）读懂
2（课件出示秋景图果子图）师：孩子秋天金黄山金黄田野金黄树林金黄落叶面藏着种样果子学生图表达：（红红）（苹果）（课件配文字出示）金色太阳着果子变更加——香甜（板书：香甜）（板贴字卡香甜）
3师：瞧谁？(出示苹果叶梨叶柿子叶葡萄叶等落叶头饰师手头饰周围孩子戴)师梨树叶干呀？生回答课件出示句子：金黄落叶忙着邀请伙伴请尝尝水果香甜）(1)体会忙学邀请：师采访：金黄苹果叶想邀请谁？（蚂蚁花喜鹊朋友蜜蜂刺猬鱼）师：落叶邀请伙伴快伙伴发现真诚邀请吧（指生选伙伴该学生位表演）预设：生演：蝴蝶蝴蝶请果园里尝尝红红苹果师：请字真礼貌点说明白果说清时间会更请邀请遍？生：蝴蝶姐姐请明天果园里尝尝红红苹果？生：谢谢落叶会师：乐分享总受欢迎真什样落叶？（热情方）（2）指导朗读：老师想邀请位伙伴热情读读句话指生读（课件出示句子）谁读样？想象画面心读读出属样感受（3）师生合作读：老师邀请家叠读美美想着美美读（音乐）画金黄太阳送秋天果园里果子熟金黄落叶忙着邀请伙伴请尝尝水果香甜（4）挑战填空积累读结：想象画面读会感受属独特美
温暖冬天
1指生继续交流：金色秋天寒冷冬天请交流
2联系生活感受冬天寒冷（出示课件动画）孩子听刺骨寒风呼呼吹着外面呆久会感觉样？（指生交流）师：种感觉冻僵（板贴）轮火红太阳升天空时什感觉？（出示课件动画板书：温暖）（板贴词卡温暖）
3指导朗读：师：老师想温暖送家（配乐示范读）温暖送老师（评价）4想象画面师生合作叠读红太阳温暖丁丁朋友——爱带着爱读：（出示课件配音乐）画红红太阳亮冬天阳光温暖着朋友冻僵手脸5挑战填空积累读（出示课件配音乐）结：想象画面读感受丁丁朋友爱啊
设计意图通联系生活观寒冷冬天温暖红太阳冬天动画二者基础反复朗读中感悟画家美心愿——冬天变温暖变温暖更深层次原源朋友爱
（三）升华情感表达心愿
1课文结：丁丁画四太阳（指板书）画绿太阳夏天真清凉画金太阳秋天瓜果香画红太阳冬天暖洋洋画彩色太阳春天真漂亮四太阳丁丁四——美心愿想然更美丽生活更幸福呀配乐朗读全文次感悟作者美心愿
2想美心愿送季节？仿课文样子说说（课件出示：想画（）太阳_________）
3巩固表示颜色词语表示感觉词语清凉温暖香甜等师：感觉难？先词语加油站加加油吧（读板贴词语）先读表示颜色词语组什关？感觉齐读
4指名交流心愿针性评价学生表达情况
设计意图阅读教学仅美文欣赏语言训练更生命启迪仿课文样子说说画（）太阳—— 环节前面积累词语环节迁移运发展学生思维表达力充分体现语言文字工具性文性统美心愿表达德育体化痕体现
（四）指导书写：太阳
1刚学课文四太阳太阳写呢？写：谁说说写太注意什？学写太：指导点位置先写字撇捺伸展加点撇起笔太竖中线左侧顿收笔
2学写阳：认识笔画横撇弯钩第步：认识横撇弯钩（板书田字格外边）横撇弯钩写法：先写短横接着笔撇抬笔接着写弯顿笔左方钩出学生起书空3遍第二步：学写阳：写完横撇弯钩垂露竖顿收笔右边日略长居中里面短横写横中线生齐书空（1）学生练写：字练写两提醒书写姿势（2）讲评：关注笔画位置笔画书写（红笔修改）结：家练定写手漂亮汉字五作业超市课美心愿画画爸爸妈妈伙伴说说（五）快乐书吧推荐绘安德烈心愿家美心愿外国朋友安德烈美心愿想知道什？安德烈心愿书会满足奇心
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．教学目标：
1巩固识字会写太阳2生字横撇弯钩笔画
2正确流利朗读课文读长句停顿问句
3文中找出明显信息感受美心愿
4通读文体会作者想象美仿课文进行创造想象口语表达美心愿5积累课表示颜色感觉词语
二．教学重难点：
重点：正确流利感情朗读课文
难点：结合文中明显信息感受美心愿
三．教学程：
（）回顾旧知游戏巩固谈话导入学语文
1回顾：孩子节课初步学第四课读课文学生字认识两新偏旁——舌字旁页字边节课继续学请家齐读课题四太阳（关注阳声调轻声孩子会读成二声）
2游戏巩固生字：出示课件做羿射日识字游戏学生读生字射太阳
3谈话导入：学知道羿射日事留太阳家带光明（板贴：太阳）天太阳画家丁丁口气画——四太阳（指板书）丁丁画四什样太阳送谁呢？节课继续学课文
设计意图课始根低年级学生喜爱游戏特点羿射日游戏入手检查生字加巩固然学生感兴趣羿射日事切入新课激发学生探究热情学生学奠定情感基础
（二）动态生成朗读感悟
初探信息储备词语
1提出阅读求：请家读课文边读边想画家丁丁画四太阳什样？送谁？
2生交流：丁丁画——太阳送——天板贴：绿绿金黄红红彩色板书：春夏秋冬
3读读板书表示颜色词语
4拓展：知道表示颜色词语？（引导积累勾连课练读读记记中碧绿金黄火红）齐读
5训练准确搭配词语：碧绿（）火红（）结：啊碧绿叶子碧绿草碧绿禾苗词语幅幅画面带着想象读会读更美
6指导朗读短语：请屏幕边想象画面边读带颜色短语（课件出示）（关注：读轻短）课件：绿绿太阳金黄太阳红红太阳彩色太阳
7指导朗读四信息出处——四然段首句话想象画面方法读字短语四句话（课件：画绿绿太阳挂夏天天空画金黄太阳送秋天画红红太阳亮冬天春天春天太阳画什颜色呢？哦画彩色）
设计意图首先充分尊重学生体位阅读训练学生提取信息力次关注表示颜色词语积累文运进行储备者字读法入手促进学生朗读力提高
探文读中解悟
1渡：孩子羿射9太阳热法生存希家带幸福生活丁丁什画四太阳季节（指板书）着样美心愿呢？
2课件出示学求：选择喜欢然段边想象画面边读心想想丁丁心愿什
设计意图学生选择喜欢段落读充分尊重学生学动权交学生体现教学民
预设：感悟春天
1学生交流：读懂丁丁心愿？求：表达清楚完整读第（）段知道——（）段读懂——
2课件：欣赏春天冬天春天美丽春天什样子？听（播放课件：歌曲春天里）瞧（课件实校园龙湖公园泌水河公园鱼鸟河公园昆嵛山花海等家乡春色图）时课件画面配文字引领表达：春天（紫）色紫玉兰花（紫紫）春天（白）色槐树花（雪白雪白）春天（黄）色蒲公英花（黄黄）
3赞美春天：（1）引领：心里春天什颜色？请想想说说（2）描写春天许词语颜色呢词语加油站吧读读老师领读齐读四字词语加油站：（生字带拼音）五颜六色五彩缤纷柳绿花红万紫千红姹紫嫣红绿草茵绿树成阴李白桃红（3）词语说句赞美春天话？
4指导朗读：春天真彩季节呀（板书：彩）读出？请学生读第四然段（1）春天春天指导学生想象丁丁思考画面读带表情读（2）春天画什色太阳呢？想啊想啊突然想起哦画彩色吧指导学生联系生活回想时表情着表情动作读该句（3）春天真——美丽丁丁彩太阳春天变——更美丽带着表情女生男生合作读女生问男生答（4）结：刚联系生活想象画面学第四然段反复读读懂丁丁心愿
设计意图利校园沁水园等美丽春天图片调动学生生活验加强描写春天词语积累运时加深学生春天彩特点理解积累促进感悟文性化表达铺路
走进夏天
1学生继续交流段读懂丁丁什心愿 第（）段读懂——
2先谈夏天感觉结合图片说说夏天中高山田野街道校园中景象（课件出示图片出示句式）高山树晒——田野里庄稼晒——街道晒——校园里朋友晒——
3师：画家夏天挂——绿绿太阳（出示课件动画）绿色太阳现感觉样？（板书：清凉）（板贴字卡清凉）
4读理解处初步体会处妙：高山田野街道校园片清凉高山田野街道校园处片清凉更喜欢句？处想绿太阳？结：朋友想方处词啊
5指导朗读：谁想送夏天片清凉？（1）指名读：读法？（2）班表演明星加动作读读？（3）师生合作叠读（课件配音乐）画绿绿太阳挂夏天天空高山田野街道校园处片清凉（4）挑战填空积累读画（）太阳挂（）天天空（）（）（）（）处（）结：联系生活边读边想象画面走进清凉夏天感受丁丁带片清凉美心愿
设计意图通课件出示烈日图片调动学生生活体验绿太阳情景进行遍遍朗读中感悟画家美心愿——夏天片清凉
分享秋天
1学生继续交流段读懂丁丁什心愿生交流：第（）读懂
2（课件出示秋景图果子图）师：孩子秋天金黄山金黄田野金黄树林金黄落叶面藏着种样果子学生图表达：（红红）（苹果）（课件配文字出示）金色太阳着果子变更加——香甜（板书：香甜）（板贴字卡香甜）
3师：瞧谁？(出示苹果叶梨叶柿子叶葡萄叶等落叶头饰师手头饰周围孩子戴)师梨树叶干呀？生回答课件出示句子：金黄落叶忙着邀请伙伴请尝尝水果香甜）(1)体会忙学邀请：师采访：金黄苹果叶想邀请谁？（蚂蚁花喜鹊朋友蜜蜂刺猬鱼）师：落叶邀请伙伴快伙伴发现真诚邀请吧（指生选伙伴该学生位表演）预设：生演：蝴蝶蝴蝶请果园里尝尝红红苹果师：请字真礼貌点说明白果说清时间会更请邀请遍？生：蝴蝶姐姐请明天果园里尝尝红红苹果？生：谢谢落叶会师：乐分享总受欢迎真什样落叶？（热情方）（2）指导朗读：老师想邀请位伙伴热情读读句话指生读（课件出示句子）谁读样？想象画面心读读出属样感受（3）师生合作读：老师邀请家叠读美美想着美美读（音乐）画金黄太阳送秋天果园里果子熟金黄落叶忙着邀请伙伴请尝尝水果香甜（4）挑战填空积累读结：想象画面读会感受属独特美
温暖冬天
1指生继续交流：金色秋天寒冷冬天请交流
2联系生活感受冬天寒冷（出示课件动画）孩子听刺骨寒风呼呼吹着外面呆久会感觉样？（指生交流）师：种感觉冻僵（板贴）轮火红太阳升天空时什感觉？（出示课件动画板书：温暖）（板贴词卡温暖）
3指导朗读：师：老师想温暖送家（配乐示范读）温暖送老师（评价）4想象画面师生合作叠读红太阳温暖丁丁朋友——爱带着爱读：（出示课件配音乐）画红红太阳亮冬天阳光温暖着朋友冻僵手脸5挑战填空积累读（出示课件配音乐）结：想象画面读感受丁丁朋友爱啊
设计意图通联系生活观寒冷冬天温暖红太阳冬天动画二者基础反复朗读中感悟画家美心愿——冬天变温暖变温暖更深层次原源朋友爱
（三）升华情感表达心愿
1课文结：丁丁画四太阳（指板书）画绿太阳夏天真清凉画金太阳秋天瓜果香画红太阳冬天暖洋洋画彩色太阳春天真漂亮四太阳丁丁四——美心愿想然更美丽生活更幸福呀配乐朗读全文次感悟作者美心愿
2想美心愿送季节？仿课文样子说说（课件出示：想画（）太阳_________）
3巩固表示颜色词语表示感觉词语清凉温暖香甜等师：感觉难？先词语加油站加加油吧（读板贴词语）先读表示颜色词语组什关？感觉齐读
4指名交流心愿针性评价学生表达情况
设计意图阅读教学仅美文欣赏语言训练更生命启迪仿课文样子说说画（）太阳—— 环节前面积累词语环节迁移运发展学生思维表达力充分体现语言文字工具性文性统美心愿表达德育体化痕体现
（四）指导书写：太阳
1刚学课文四太阳太阳写呢？写：谁说说写太注意什？学写太：指导点位置先写字撇捺伸展加点撇起笔太竖中线左侧顿收笔
2学写阳：认识笔画横撇弯钩第步：认识横撇弯钩（板书田字格外边）横撇弯钩写法：先写短横接着笔撇抬笔接着写弯顿笔左方钩出学生起书空3遍第二步：学写阳：写完横撇弯钩垂露竖顿收笔右边日略长居中里面短横写横中线生齐书空（1）学生练写：字练写两提醒书写姿势（2）讲评：关注笔画位置笔画书写（红笔修改）结：家练定写手漂亮汉字五作业超市课美心愿画画爸爸妈妈伙伴说说（五）快乐书吧推荐绘安德烈心愿家美心愿外国朋友安德烈美心愿想知道什？安德烈心愿书会满足奇心
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