县特殊教育“医教结合”工作实施方案

县特殊教育医教结合工作实施方案

县特教化医教结合工作实施方案
　　加快推动县特教化事业发展全面实行x省特教化次期提升安排实施方案力提升特教化服务水保障残疾受教化权利特制定方案
　　重意义
　　发展特教化推动教化公允实现教化现代化重容坚持理念弘扬道义精神重举措保障改善民生构建社会义谐社会重务特教化促进残疾童全面发展融入流社会适应社会生活重举措康复治疗促进残疾童身心发展必手段加强医教结合教化康复作全面提升残疾童发展水社会职责教化提高残疾童外部世界感性相识理性相识康复效提升教化效益促进残疾童健康发展特教化发展形式务必需实施医疗教化机结合采纳部门合作方式优势互补动推动残疾童供应针性方位服务开发潜残疾学生程度身心康复具重意义
　　二组织机构
　　仔细实行x省特教化次期提升安排实施方案开展县适龄残疾童康少年康复教化服务实力成立工作领导组
　　三部门职责
　　教化部门：建立x岁残疾童学籍信息理档案参加x岁前残疾童教化干预通集中办学集中办班班读送教门手段残疾童实施正规非正规教化做特教化必需师资设备等保障提升工作
　　卫健部门：建立残疾童健康理档案建立教化残联沟通享检查筛查机制指定定点医院负责残疾童残疾类程度作出专业鉴定协作县教化局特教化学校老师开展康复学问技等方面培训负责组织康复中心康复医师培训支持定期送医校送教送医门案评估
　　残联部门：负责残疾童基础信息统计核实联络协调督促残疾童教化康复关事宜发挥类康复中心医教结合中重作
　　四工作目标
　　x省特教化次期提升安排实施方案求坚持 统筹推动普特结合敬重差异元发展普惠加特惠特教特办政府导方参加原 县政府领导教化导卫生指导 镇团队开展医教结合工作拓展服务容确定特教化医教结合详细目标：
　　（）建立医教结合理长效机制加强教化卫健残联等相关部门分工合作探讨制定相关政策建立理制度整合教化医疗等资源推动医教结合持续发展
　　（二）完善医教结合支持保障体系通建立部门间工作协作机制整合部门资源优势强化部门责促进部门工作投入位确保医教结合工作序进行
　　（三）类残疾童供应特性化医教结合服务学前义务教化特教班班读送教门等教化方式逐步满意盲聋智障脑瘫闭症重残疾等类残疾学生需求实施特性化针教化康复保健服务
　　（四）建立医教结合专业服务团队加强医教结合队伍建设完善指导医生康复老师专业老师队伍建设
　　（五）建设跨部门特教化公服务台加强教化卫计残联等相关部门合作建设完善xx县特教化基础信息享机制特教化资源中心特教化公服务台
　　五工作容
　　1智力听力视力残疾闭症脑瘫重残疾童供应医学评估特性化教化康复
　　2开展针性保健工作建立残疾童入园入学体检定期体检制度落实残疾童体检定点单位确定体检项目确保体检质量残疾童建立健康档案供应相应康复保健服务
　　3整合医疗教化资源残疾童供应教化康复服务
　　4优化特教化设施设备满意医教结合工作须做特教化学校班读资源教室建设配置特教机构教学康复设施设备效利学校残联康复中心医疗机构康复资源
　　六实施体
　　教化部门担组织务：教化部门辖区医教结合工作投入专项费建设特教化指导中心添置康复训练设施设备配置培训特教化专业老师队伍学校应根医教结合工作总体求进行科学设计组织实施制定医教结合实施方案通加强镇中心医院残联合作推动医教结合效实施
　　卫健部门担指导务：负责残疾童供应医疗服务指导询问医教结合供应专业指导帮助教化部门制定相关政策制度开展医教结合工作培训派遣指导医生进入学校家庭指导工作残疾学生进行康复评估康复指导指导老师学生进行康复训练指导学校开展残疾童康复工作
　　残联部门担协调务：医教结合务求纳入部门相关康复教化保障等工作范围参加医教结合相关政策制度制定组织实施托帮助教化卫健部门做医教结合服务工作加强级残联康复中心特教化学校工作接医教结合工作供应必基础信息专业帮助做程记录效果评估期探讨供应支撑
　　特教化资源中心实施医教结合体指导医生明确职责探讨确定合作容方式形成详细方案学校负责教学时医生指导支配督促帮助学生进行康复训练康复训练纳入教学课程做时间场器材师资医生统筹支配做程记录建立工作档案工作总结效果评估期探讨供应支撑
　　七实施步骤
　　（）成立领导组成立县分领导组长相关部门负责副组长详细分领导成员医教结合工作领导组统筹理医教结合工作落实部门职责落实工作措施检查工作效果费员设施设备赐予必保障（责单位：县教化局）
　　（二）进行摸底调查镇单位现学生未入学残疾童中进行须实施医教结合残疾童进行摸底调查摸清基状况根残疾类残疾程度实际求进行科学分类实际服务实力逐步实施逐步覆盖（责单位：县残联）
　　（三）组织医疗鉴定组织残疾童医疗机构进行鉴定开展残疾童医疗检测教化评估评估报告残疾童供应合理安置化建议位残疾童成长供应科学效服务（责单位：卫健局）
　　（四）医教结合试验学校医生指导学生实施康复训练智力障碍低视力重听闭症脑瘫语言障碍等残疾童开展化教化康复服务医疗评估刚学生制定调整化教化康复方案学校医生学生家进步行康复训练培训指导帮助家长形成定期医疗机构进行专业检查惯学校动担残联康复项目争取康复训练器材支持托残联康复中心开展学校医教结合康复指导康复评估（责单位：指导站学校）
　　八工作求
　　（）抓住效时期特教化常规教化必需卫健部门时残疾婴幼进行早期干预康复佳时期康复教化特教化学校创建条件招收幼班特教化资源中心指导幼园中残疾幼教化康复工作早指导家长孩子进行康复教化科学训练克服特教化康复训练分现状程度实现医教结合
　　（二）加强学段连接加强学段间医教结合连接加强学生转学接学生康复教化完整资料进行交接便新学校学生解工作进
　　（三）强化资料理医教结合项创新工作工作程学生成长记录特教化工作者特殊奉献写做医教结合档案资料理残疾童负责详细体现学校老师医学诊断学生案康复程效果评估等方面资料进行妥理效运逐步形成完整规范工作制度运手册凝练出特教化特工作方法工作阅历扎实效推动特教化作出贡献

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