县特殊教育送教门工作实施方案
贯彻落实国务院办公厅关转发教育部等部门十四五特殊教育发展提升行动计划通知（X〔2021〕X号）文件精神加快县特殊教育事业持续健康快速发展保障适龄残疾童少年接受教育权利结合县特殊教育工作实际情况特制定工作实施方案
服务象
县户籍身体精神残疾学校接受教育具定接受教育力义务教育阶段6—16周岁童少年
二服务原
送教门服务遵循家庭愿定期开展免费教育原送教集中社区邻学校送教相结合原示范教育指导家长相结合原医教相结合原
三送教容
包括残疾童身体心理康复残疾童少年潜开发认知力语言力运动协调力生活理力社会适应力培养训练等
（）教学容：学科类知识送教老师根学生实际水选备教材容知识点运家庭资源土资源进行认知教学生活理训练
（二）康复训练：感知运动语言等缺陷补偿运特奥
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运动项目进行训练医教结合进行运动康复
（三）保健指导：指导医生入户体检康复指导康复评估医生家长进行保健康复常识培训专业康复指导
四实施办法
（）成立领导组拟定工作方案效实施居家适龄重度残疾童少年送教门服务强化送教工作理特成立资源中心送教门服务工作领导组领导组设办公室X县特殊教育资源中心落实工作责工作实施方案协调处理特殊教育送教门服务相关工作
（二）摸底调查核实确定服务象镇（街道）教育委（总支）协调镇（街道）办学校计生妇联民政部门组织员年2月初镇（街道）特殊童少年进行调查核实合理安置确定送教门服务象轻度适龄残疾童少年优先采普通学校班读方式接受义务教育中重度残疾童少年根实际情况安排特殊教育学校读需专护理法校读采送教门远程教育等种方式进行安置
（三）明确服务队伍实施服务工作镇（街道）教育委（总支）X县特殊教育学校选派责心强热爱残疾学生思想业务水较高具丰富实践验教师开展送教门
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实施教学指导服务工作X县特殊教育资源中心组织特殊教育学校教师负责镇（街道）办普通学校送教教师进行送教方法教案编写送教服务相关表册填写等培训指导送教教师科学合理制定送教门工作计划拟写教案开展送教工作
（四）规范送教建档案送教教师积极动联系服务象家长学生进行评估根服务象生理心理特点残疾类家长协商学期制定化康教计划家庭教育指导建议认真拟写化教育方案工作日程表月开展少2次送教门服务针父母外出务工残疾学生采取线送教家校班接受义务教育残疾适龄童实实门开展送教门服务时加强档案理工作实行生档学生基情况学生发展评价教学计划教学程方案调整送教记录图片等资料列入档案妥善保
五保障措施
（）结合送教工作特殊性划定送教范围根适龄残疾童少年实际居住情况X县涟江街道濛江街道民田街道辖区范围残疾适龄童X县特殊教育学校组织教师进行送教余镇辖区残疾适龄童镇教育委（总支）组织学校开展送教工作
（二）送教门残疾童纳入学籍信息理系统统理
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学校结合实际做送教门教师工作量标准确定教研科研认定确保送教门工作利开展
（三）送教教师次送教行安排交通工具购买相关送教教具慰问品费残疾学生学籍学校列支产生差旅费根财务相关标准报销没注册学籍残疾学生送教门产生差旅费购买送教教具慰问品费送教学校生均公费中列支特殊教育资源中心组织县特殊教育学校镇（街道）办开展相关培训指导产生差旅费县特殊教育学校根相关政策标准实报销
六工作求
（）加强领导确保实效镇（街道）教育委（总支）学校高度重视加强送教门服务工作领导落实工作费建立健全工作机制逐步完善残疾童少年教育服务工作体系扎实开展工作确保县特殊教育事业健康发展
（二）部门联动团结协作镇（街道）教育委（总支）协调计生妇联民政学校间相关工作协作相互配合充分发挥桥梁作学校家长沟通争取家长积极配合整合种资源提高送教门服务效益切勿扯皮推诿敷衍塞责
（三）细化方案组织实施镇（街道）教育委（总支）学校实施方案进行细化针服务象体差异合理安排教师确定送教门象时间方式实行送教方式教学生教家长举方式进行送教工作确保规定时限利完成计划容鼓励康复效果学生定期特教资源中心邻资源教室进行集中康复训练参社区生活体验促进伙伴交流融合教育
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（四）积极宣传营造氛围镇（街道）教育委（总支）学校积极社会残疾童少年家庭宣传送教门服务工作通标语广播网络等宣传媒体广泛宣传营造全社会关心重视残疾童良氛围
（五）档案资料时报镇（街道）教育委（总支）督促学校建立健全残疾童少年档案（包含残疾童少年花名册学生基情况学生发展评价教学计划教学程方案调整送教记录图片等资料）月5日前案集中整理月送教资料统交县特殊教育资源中心（县特校）存档（电子版包发送）
（六）严格考核压实责学期县教育局组织全县送教完成情况进行考核纳入年终目标考核工作认真导致级检查中通报采取事三相关责进行问责
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县特殊教育送教门工作实施方案
贯彻落实国务院办公厅关转发教育部等部门十四五特殊教育发展提升行动计划通知（X〔2021〕X号）文件精神加快县特殊教育事业持续健康快速发展保障适龄残疾童少年接受教育权利结合县特殊教育工作实际情况特制定工作实施方案
服务象
县户籍身体精神残疾学校接受教育具定接受教育力义务教育阶段6—16周岁童少年
二服务原
送教门服务遵循家庭愿定期开展免费教育原送教集中社区邻学校送教相结合原示范教育指导家长相结合原医教相结合原
三送教容
包括残疾童身体心理康复残疾童少年潜开发认知力语言力运动协调力生活理力社会适应力培养训练等
（）教学容：学科类知识送教老师根学生实际水选备教材容知识点运家庭资源土资源进行认知教学生活理训练
（二）康复训练：感知运动语言等缺陷补偿运特奥
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运动项目进行训练医教结合进行运动康复
（三）保健指导：指导医生入户体检康复指导康复评估医生家长进行保健康复常识培训专业康复指导
四实施办法
（）成立领导组拟定工作方案效实施居家适龄重度残疾童少年送教门服务强化送教工作理特成立资源中心送教门服务工作领导组领导组设办公室X县特殊教育资源中心落实工作责工作实施方案协调处理特殊教育送教门服务相关工作
（二）摸底调查核实确定服务象镇（街道）教育委（总支）协调镇（街道）办学校计生妇联民政部门组织员年2月初镇（街道）特殊童少年进行调查核实合理安置确定送教门服务象轻度适龄残疾童少年优先采普通学校班读方式接受义务教育中重度残疾童少年根实际情况安排特殊教育学校读需专护理法校读采送教门远程教育等种方式进行安置
（三）明确服务队伍实施服务工作镇（街道）教育委（总支）X县特殊教育学校选派责心强热爱残疾学生思想业务水较高具丰富实践验教师开展送教门
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实施教学指导服务工作X县特殊教育资源中心组织特殊教育学校教师负责镇（街道）办普通学校送教教师进行送教方法教案编写送教服务相关表册填写等培训指导送教教师科学合理制定送教门工作计划拟写教案开展送教工作
（四）规范送教建档案送教教师积极动联系服务象家长学生进行评估根服务象生理心理特点残疾类家长协商学期制定化康教计划家庭教育指导建议认真拟写化教育方案工作日程表月开展少2次送教门服务针父母外出务工残疾学生采取线送教家校班接受义务教育残疾适龄童实实门开展送教门服务时加强档案理工作实行生档学生基情况学生发展评价教学计划教学程方案调整送教记录图片等资料列入档案妥善保
五保障措施
（）结合送教工作特殊性划定送教范围根适龄残疾童少年实际居住情况X县涟江街道濛江街道民田街道辖区范围残疾适龄童X县特殊教育学校组织教师进行送教余镇辖区残疾适龄童镇教育委（总支）组织学校开展送教工作
（二）送教门残疾童纳入学籍信息理系统统理
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学校结合实际做送教门教师工作量标准确定教研科研认定确保送教门工作利开展
（三）送教教师次送教行安排交通工具购买相关送教教具慰问品费残疾学生学籍学校列支产生差旅费根财务相关标准报销没注册学籍残疾学生送教门产生差旅费购买送教教具慰问品费送教学校生均公费中列支特殊教育资源中心组织县特殊教育学校镇（街道）办开展相关培训指导产生差旅费县特殊教育学校根相关政策标准实报销
六工作求
（）加强领导确保实效镇（街道）教育委（总支）学校高度重视加强送教门服务工作领导落实工作费建立健全工作机制逐步完善残疾童少年教育服务工作体系扎实开展工作确保县特殊教育事业健康发展
（二）部门联动团结协作镇（街道）教育委（总支）协调计生妇联民政学校间相关工作协作相互配合充分发挥桥梁作学校家长沟通争取家长积极配合整合种资源提高送教门服务效益切勿扯皮推诿敷衍塞责
（三）细化方案组织实施镇（街道）教育委（总支）学校实施方案进行细化针服务象体差异合理安排教师确定送教门象时间方式实行送教方式教学生教家长举方式进行送教工作确保规定时限利完成计划容鼓励康复效果学生定期特教资源中心邻资源教室进行集中康复训练参社区生活体验促进伙伴交流融合教育
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（四）积极宣传营造氛围镇（街道）教育委（总支）学校积极社会残疾童少年家庭宣传送教门服务工作通标语广播网络等宣传媒体广泛宣传营造全社会关心重视残疾童良氛围
（五）档案资料时报镇（街道）教育委（总支）督促学校建立健全残疾童少年档案（包含残疾童少年花名册学生基情况学生发展评价教学计划教学程方案调整送教记录图片等资料）月5日前案集中整理月送教资料统交县特殊教育资源中心（县特校）存档（电子版包发送）
（六）严格考核压实责学期县教育局组织全县送教完成情况进行考核纳入年终目标考核工作认真导致级检查中通报采取事三相关责进行问责
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