7 匹出色马 ( 精读课文 )
教学目标
1 认识郊泛 等 15 生字 会写匹妹等 9 字会写出色
妹妹等11 词语
2 感情朗读课文体会妹妹心情变化说出变化原
3 读句子想象句子描写画面教学重点
积累字词感情朗读课文体会妹妹心情变化说出变化原
教学难点
读句子想象句子描写画面
教学课时
2 课时
第 课 时
课时目标
1 1 认识郊泛 等 15 生字 会写匹妹等 9 字会写出色妹妹等11 词语（重点）
2 感情朗读课文（重点）
教具准备
荣德基学课件资源教学程
导入新课
教师口述：马类忠诚朋友骑马历？试着讲讲天学课文
中匹出色马想认识？起吧
介绍作者二
陈伯吹(1906—1997 年)原名陈汝埙国童文学代宗师著名翻译家教育家毕生精力奉献童文学事业海外享极高声誉童文学创作翻译理研究中国童文学宝贵遗产著童话集想飞猫评集童文学简等1981 年陈伯吹童文学园丁奖创立鼓励国作家参童文学创作1988 年奖改名 陈伯吹童文学奖
三
初读课文
1 听范读：边听边画出太理解词语句子
2 学生初读：读课文生字读正确句子读通标出然段序号
3 检查初读情况
（1）会读生字
练
郊（jiāo） 泛（fàn） 波（bō） 纹（wén） 葱（cōng） 软（ruǎn） 毯（tǎn）
4 4 4 4 4 4 4
异（yì） 恋（liàn） 舍（shě） 求（qiú） 株（zhū） 拾（shí） 骑（qí）跨（kuà）
4 4 4 4 4 4 4 4
识字方法：①动作加联想识记拾骑跨
②语境加验识记波纹
③熟字较识记球求
（2）会写生字组词
练
匹（匹） 妹（表妹） 波（波浪） 纹（条纹） （）
景（景色） 恋（恋爱） 舍（舍） 求（求助）
（3）积累词语
练
出色 妹妹 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色 恋恋舍 柳树 枝条
4 指名读课文学互评：字音否正确句子否通
5 初读感知：初读课文感受教育智慧重性
四
堂测验
1 试着词语意思连起
波纹 某点陪客等起
柔软 表示动作变化完成达某种程度
异常 波浪形成水纹
已 非常特
恋恋舍 软坚硬
迎接 形容舍离开
2 样子写句子
（1）路边田野葱葱绿绿非常爱片柔软绿毯
湖面十分静面镜子
（2）边边走路已走少恋恋舍想回
爸爸 边 跑步 边 听音乐
（3）早回啦
真啦
第 二 课 时
课时目标
1 感情朗读课文体会妹妹心情变化说出变化原 （重点）
2 读句子想象句子描写画面（难点）
教具准备
荣德基学课件资源
教学程
课前导入
教师口述：学节课学生字词知道篇课文写家四口郊游时情景节课妹妹心情样变化
二
品读释疑
1读课文说说匹出色马指什
预设：匹出色马指根长细枝条
2 找出妹妹心情变化句子
预设：回走时候妹妹求妈妈抱：累走动抱抱
（求字写出妹妹撒娇态表现妹妹天真爱）
朗读指导：读出童撒娇语气天真态
妹妹高兴跨马蹦蹦跳跳奔前
（跨蹦蹦跳跳 表明妹妹高兴接受爸爸建议马 双引号实根柳条真正马）
等回家时已门口迎接笑着说：早回啦
（迎接笑 出时妹妹豪高兴表现妹妹天真爱态）
朗读指导：读出妹妹份意兴奋情
3 想想妹妹什会样变化
预设：爸爸送妹妹匹出色马爸爸做法迎合童心理回家变成玩游戏妹妹种方式回家会觉趣原疲劳仿佛复存
4 面妹妹请求爸爸样做？
预设：
爸爸作声松开手路旁株柳树拾起根长细枝条递妹妹
说：匹出色马走动骑着回家吧
（爸爸根柳条说成匹出色马妹妹骑着回家迎合孩子奇心爱玩
游戏特点时暗示妹妹学会克服困难话中蕴含着父亲充满智慧爱）
朗读指导：重读出色骑着读出爸爸鼓励期意味
5 读句子边读边想象画面句子抄写
◇河水碧绿碧绿微风吹泛起层层波纹
◇路边田野葱葱绿绿非常爱片柔软绿毯
预设：条河河水清清微风吹河面泛起圈圈涟漪
路边田野长满绿油油庄稼片柔软绿毯样抄写略
三
课文旨
文写家四口郊游返回时妹妹求父母抱匹出色马快乐回家事
展现充满亲情关爱幸福童年生活
课反思
成功处：课教学重点感情朗读课文体会妹妹心情变化原感受爸爸智慧爱心教师教学程中注重引导学生抓住关键词句感情朗读课文引导学生抓住物话体会妹妹心情变化原妹妹开始撒娇求妈妈抱妈妈抱转身求爸爸抱爸爸送匹出色马妹妹高兴骑马回家样事情游戏方式完成原困难仿佛复存教师基础引导学生谈谈实际验体会妹妹种变化
足处：课教学程中教师应该学生更阅读思考时间引导学生读悟鼓励学生表达真实想法文中景物描写生动优美景物写景写景作者意通美景衬托出家庭氛围温馨美教师学生朗读程中引导学生想象画面感受家庭生活温馨带着问题学课文时教师时引导学生学积累文中优美词句丰富语言积累
留恋美景
做法
妹妹骑马回家
板书
匹出色马
充满智慧爱
妈妈——拒绝
爸爸——匹出色马
46
第二单元
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教学目标
1 认识郊泛 等 15 生字 会写匹妹等 9 字会写出色
妹妹等11 词语
2 感情朗读课文体会妹妹心情变化说出变化原
3 读句子想象句子描写画面教学重点
积累字词感情朗读课文体会妹妹心情变化说出变化原
教学难点
读句子想象句子描写画面
教学课时
2 课时
第 课 时
课时目标
1 1 认识郊泛 等 15 生字 会写匹妹等 9 字会写出色妹妹等11 词语（重点）
2 感情朗读课文（重点）
教具准备
荣德基学课件资源教学程
导入新课
教师口述：马类忠诚朋友骑马历？试着讲讲天学课文
中匹出色马想认识？起吧
介绍作者二
陈伯吹(1906—1997 年)原名陈汝埙国童文学代宗师著名翻译家教育家毕生精力奉献童文学事业海外享极高声誉童文学创作翻译理研究中国童文学宝贵遗产著童话集想飞猫评集童文学简等1981 年陈伯吹童文学园丁奖创立鼓励国作家参童文学创作1988 年奖改名 陈伯吹童文学奖
三
初读课文
1 听范读：边听边画出太理解词语句子
2 学生初读：读课文生字读正确句子读通标出然段序号
3 检查初读情况
（1）会读生字
练
郊（jiāo） 泛（fàn） 波（bō） 纹（wén） 葱（cōng） 软（ruǎn） 毯（tǎn）
4 4 4 4 4 4 4
异（yì） 恋（liàn） 舍（shě） 求（qiú） 株（zhū） 拾（shí） 骑（qí）跨（kuà）
4 4 4 4 4 4 4 4
识字方法：①动作加联想识记拾骑跨
②语境加验识记波纹
③熟字较识记球求
（2）会写生字组词
练
匹（匹） 妹（表妹） 波（波浪） 纹（条纹） （）
景（景色） 恋（恋爱） 舍（舍） 求（求助）
（3）积累词语
练
出色 妹妹 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色 恋恋舍 柳树 枝条
4 指名读课文学互评：字音否正确句子否通
5 初读感知：初读课文感受教育智慧重性
四
堂测验
1 试着词语意思连起
波纹 某点陪客等起
柔软 表示动作变化完成达某种程度
异常 波浪形成水纹
已 非常特
恋恋舍 软坚硬
迎接 形容舍离开
2 样子写句子
（1）路边田野葱葱绿绿非常爱片柔软绿毯
湖面十分静面镜子
（2）边边走路已走少恋恋舍想回
爸爸 边 跑步 边 听音乐
（3）早回啦
真啦
第 二 课 时
课时目标
1 感情朗读课文体会妹妹心情变化说出变化原 （重点）
2 读句子想象句子描写画面（难点）
教具准备
荣德基学课件资源
教学程
课前导入
教师口述：学节课学生字词知道篇课文写家四口郊游时情景节课妹妹心情样变化
二
品读释疑
1读课文说说匹出色马指什
预设：匹出色马指根长细枝条
2 找出妹妹心情变化句子
预设：回走时候妹妹求妈妈抱：累走动抱抱
（求字写出妹妹撒娇态表现妹妹天真爱）
朗读指导：读出童撒娇语气天真态
妹妹高兴跨马蹦蹦跳跳奔前
（跨蹦蹦跳跳 表明妹妹高兴接受爸爸建议马 双引号实根柳条真正马）
等回家时已门口迎接笑着说：早回啦
（迎接笑 出时妹妹豪高兴表现妹妹天真爱态）
朗读指导：读出妹妹份意兴奋情
3 想想妹妹什会样变化
预设：爸爸送妹妹匹出色马爸爸做法迎合童心理回家变成玩游戏妹妹种方式回家会觉趣原疲劳仿佛复存
4 面妹妹请求爸爸样做？
预设：
爸爸作声松开手路旁株柳树拾起根长细枝条递妹妹
说：匹出色马走动骑着回家吧
（爸爸根柳条说成匹出色马妹妹骑着回家迎合孩子奇心爱玩
游戏特点时暗示妹妹学会克服困难话中蕴含着父亲充满智慧爱）
朗读指导：重读出色骑着读出爸爸鼓励期意味
5 读句子边读边想象画面句子抄写
◇河水碧绿碧绿微风吹泛起层层波纹
◇路边田野葱葱绿绿非常爱片柔软绿毯
预设：条河河水清清微风吹河面泛起圈圈涟漪
路边田野长满绿油油庄稼片柔软绿毯样抄写略
三
课文旨
文写家四口郊游返回时妹妹求父母抱匹出色马快乐回家事
展现充满亲情关爱幸福童年生活
课反思
成功处：课教学重点感情朗读课文体会妹妹心情变化原感受爸爸智慧爱心教师教学程中注重引导学生抓住关键词句感情朗读课文引导学生抓住物话体会妹妹心情变化原妹妹开始撒娇求妈妈抱妈妈抱转身求爸爸抱爸爸送匹出色马妹妹高兴骑马回家样事情游戏方式完成原困难仿佛复存教师基础引导学生谈谈实际验体会妹妹种变化
足处：课教学程中教师应该学生更阅读思考时间引导学生读悟鼓励学生表达真实想法文中景物描写生动优美景物写景写景作者意通美景衬托出家庭氛围温馨美教师学生朗读程中引导学生想象画面感受家庭生活温馨带着问题学课文时教师时引导学生学积累文中优美词句丰富语言积累
留恋美景
做法
妹妹骑马回家
板书
匹出色马
充满智慧爱
妈妈——拒绝
爸爸——匹出色马
46
第二单元
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