部编版语文年级册端午粽说课稿
部编版语文年级册端午粽说课稿
作名教职工常须算说课稿助说课稿效提高教学效率说课稿应写呢？细心整理部编版语文年级册端午粽说课稿希家帮助
说教材
篇课文通描述端午节外婆家吃粽子事粽子种食物详细描写学解传统节日——端午节粽子种食物节吃粽子氛围中纪念爱国义诗屈原萌发爱国义情怀通学篇课文学够继承优秀传统节日发扬爱国义精神
二说目标
1．学会13会认字学7会写字相识2新偏旁
2．正确流畅感情朗读课文够读长句子熟读成诵堂达标
3．学生感受端午节节吃粽子氛围中学生解学传统文化激发爱国义情感
课教学重点识字写字练朗读课文教学难点通朗读感悟学生培育学传统文化激发爱国义情感
三说教法
文教学中老师采纳干脆感知方法老师粽子带课堂学起品尝通直观互动方式绽开教学年级学生活泼动样教学方式更吸引留意力达较教学效果
年级阅读教学应学生朗读课文感受阅读爱作起步阶段阅读教学第求实行种手段学生喜爱读书动读书进视读书种乐趣种享受
四说程
完成课教学目标设计教学环节
（）创设情境揭示课题
1．老师亲做粽子带课堂学起享享程中拉老师学生距离请学描述吃粽子什样？什味道？(学生描述)老师揭题端午粽
2老师说明课题端午粽两词端午粽子说明二者关系：
端午节年农历五月初五端午节起源中国初古代百越区（长江中游南带）崇拜龙图腾部族实行图腾祭祀节日百越春秋前农历五月初五龙舟竞渡形式实行部落图腾祭祀俗战国时期楚国（湖北）诗屈原该日抱石跳汨罗江统治者树立忠君爱国标签端午作纪念屈原节日 端午节春节清明节中秋节称中国汉族四传统节日古端午节便划龙舟食粽子等节日活动
（二）检查预引导初读
1．读课文圈划生字读准字音
2．组单位喜爱方式练认读生字
3．词入文分节课文句子读通课文读流利
（三）重点品读理解感悟
1．学生然段前标序号
2老师朗读第然段说明盼着词表现外婆渴回心情
3老师朗读次然段学生思索外婆包粽子什样子？什味道？刚刚吃粽子样？
学生回答：外婆包粽子青青箬竹叶包里面裹着白白糯米中间颗红红枣粽子带股芳香吃起黏甜刚刚吃粽子样
老师讲解：青青白白红红颜色描写词语更学生直观感受粽子样子
4老师朗读第三然段学生思索外婆包粽子什花样？
学生回答：红枣粽红豆粽鲜肉粽
老师讲解：外婆粽子分邻居吃老师引导学生理解东西应家享样家感受华蜜喜悦
5老师朗读第四然段
老师讲解：屈原（公元前340年－公元前278年）战国时期楚国诗政治家屈原中国历史第位宏爱国诗中国浪漫义文学奠基誉中华诗祖辞赋祖楚辞创立者代表作者开拓香草美传统屈原出现标记着中国诗歌进入集体歌颂独创新时代屈原楚国重政治家早年受楚怀王信左徒三闾夫兼政外交事 吴起楚国见变法屈原 提倡美政见举贤修明法度外力联齐抗秦遭贵族排挤毁谤先流放汉北沅湘流域 公元前278年秦白起攻破楚郢（湖北江陵）屈原悲愤交加怀石沉汨罗江身殉国
通老师屈原介绍学感受爱国义情怀
6．老师设问学知道国传统节日？传统节日里传统俗？
学生踊跃回答沟通拓展（沟通中提高学生组织语言实力）
7老师指导学生朗读全篇课文阅读带着华蜜喜悦心情
8学生开火车方式感情朗读课文老师点评读学生赐予表扬
环节理解容时注意学生朗读实力方面培育课长句子较老师留意引导学生理解读通状况感情朗读朗读中感受端午节传动节日感受爱国义情怀
（四）识记生字指导书写
1．出示7生字
2．学生视察生字笔书空记住笔
3．样写学生沟通写字领
4．师范写生练写投影作品展评
写字教学时发挥老师示范性作通展示台笔画教学生书写然样书写速度慢培育孩子正确书写惯（五）课巩固布置作业
1感情朗读课文
2课留意国传统节日传统俗日记里写写
3课搜集关屈原事学间沟通沟通
五说板书
老师设计板书重点介绍端午节粽子屈原关系
纪念爱国诗屈原 端午节 吃粽子
六说效果
课教学中老师亲做粽子带课堂学起享享程中拉老师学生距离通直观互动方式绽开教学年级学生活泼动样教学方式更吸引留意力达较教学效果
课长句子较刚入学年级孩子说点难度老师指导学生抑扬顿挫方式朗读长句子样学生朗读肯定引导作
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部编版语文年级册端午粽说课稿
作名教职工常须算说课稿助说课稿效提高教学效率说课稿应写呢？细心整理部编版语文年级册端午粽说课稿希家帮助
说教材
篇课文通描述端午节外婆家吃粽子事粽子种食物详细描写学解传统节日——端午节粽子种食物节吃粽子氛围中纪念爱国义诗屈原萌发爱国义情怀通学篇课文学够继承优秀传统节日发扬爱国义精神
二说目标
1．学会13会认字学7会写字相识2新偏旁
2．正确流畅感情朗读课文够读长句子熟读成诵堂达标
3．学生感受端午节节吃粽子氛围中学生解学传统文化激发爱国义情感
课教学重点识字写字练朗读课文教学难点通朗读感悟学生培育学传统文化激发爱国义情感
三说教法
文教学中老师采纳干脆感知方法老师粽子带课堂学起品尝通直观互动方式绽开教学年级学生活泼动样教学方式更吸引留意力达较教学效果
年级阅读教学应学生朗读课文感受阅读爱作起步阶段阅读教学第求实行种手段学生喜爱读书动读书进视读书种乐趣种享受
四说程
完成课教学目标设计教学环节
（）创设情境揭示课题
1．老师亲做粽子带课堂学起享享程中拉老师学生距离请学描述吃粽子什样？什味道？(学生描述)老师揭题端午粽
2老师说明课题端午粽两词端午粽子说明二者关系：
端午节年农历五月初五端午节起源中国初古代百越区（长江中游南带）崇拜龙图腾部族实行图腾祭祀节日百越春秋前农历五月初五龙舟竞渡形式实行部落图腾祭祀俗战国时期楚国（湖北）诗屈原该日抱石跳汨罗江统治者树立忠君爱国标签端午作纪念屈原节日 端午节春节清明节中秋节称中国汉族四传统节日古端午节便划龙舟食粽子等节日活动
（二）检查预引导初读
1．读课文圈划生字读准字音
2．组单位喜爱方式练认读生字
3．词入文分节课文句子读通课文读流利
（三）重点品读理解感悟
1．学生然段前标序号
2老师朗读第然段说明盼着词表现外婆渴回心情
3老师朗读次然段学生思索外婆包粽子什样子？什味道？刚刚吃粽子样？
学生回答：外婆包粽子青青箬竹叶包里面裹着白白糯米中间颗红红枣粽子带股芳香吃起黏甜刚刚吃粽子样
老师讲解：青青白白红红颜色描写词语更学生直观感受粽子样子
4老师朗读第三然段学生思索外婆包粽子什花样？
学生回答：红枣粽红豆粽鲜肉粽
老师讲解：外婆粽子分邻居吃老师引导学生理解东西应家享样家感受华蜜喜悦
5老师朗读第四然段
老师讲解：屈原（公元前340年－公元前278年）战国时期楚国诗政治家屈原中国历史第位宏爱国诗中国浪漫义文学奠基誉中华诗祖辞赋祖楚辞创立者代表作者开拓香草美传统屈原出现标记着中国诗歌进入集体歌颂独创新时代屈原楚国重政治家早年受楚怀王信左徒三闾夫兼政外交事 吴起楚国见变法屈原 提倡美政见举贤修明法度外力联齐抗秦遭贵族排挤毁谤先流放汉北沅湘流域 公元前278年秦白起攻破楚郢（湖北江陵）屈原悲愤交加怀石沉汨罗江身殉国
通老师屈原介绍学感受爱国义情怀
6．老师设问学知道国传统节日？传统节日里传统俗？
学生踊跃回答沟通拓展（沟通中提高学生组织语言实力）
7老师指导学生朗读全篇课文阅读带着华蜜喜悦心情
8学生开火车方式感情朗读课文老师点评读学生赐予表扬
环节理解容时注意学生朗读实力方面培育课长句子较老师留意引导学生理解读通状况感情朗读朗读中感受端午节传动节日感受爱国义情怀
（四）识记生字指导书写
1．出示7生字
2．学生视察生字笔书空记住笔
3．样写学生沟通写字领
4．师范写生练写投影作品展评
写字教学时发挥老师示范性作通展示台笔画教学生书写然样书写速度慢培育孩子正确书写惯（五）课巩固布置作业
1感情朗读课文
2课留意国传统节日传统俗日记里写写
3课搜集关屈原事学间沟通沟通
五说板书
老师设计板书重点介绍端午节粽子屈原关系
纪念爱国诗屈原 端午节 吃粽子
六说效果
课教学中老师亲做粽子带课堂学起享享程中拉老师学生距离通直观互动方式绽开教学年级学生活泼动样教学方式更吸引留意力达较教学效果
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