高二学期语文教学计划汇总[范文模版]
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指导思想：学生掌握语文学基方法养成学语文惯提高文化品位高三学扎实基础
二教学重点：必修5语音文字运先秦诸子散文写作等期教学容中散文教学重点品味散文优美语言感深表现技巧文言传记阅读强化字词句积累提高文言文阅读力诗词鉴赏重点掌握初步文学鉴赏力科普文章教学重点理清作者思路纳概括科普文章点体会语言风格：准确严密乏情趣
三情况分析：
1教材教学：高二阶段高中阶段较关键年教材必修教材基础知识掌握基技提升选修教材迁移扩展探究写作求学生努力写出思想容情感见文章四方面功夫：缘事析理深刻讴歌亲情充实锻炼思想文采注重创新写新颖写作求更高解决写什指导写利学生写作力提高
2学情分析：学生高阶段语文学处较动状态语文学兴趣欠佳语文基础知识掌握较课外迁移够进入高二阶段阅读写作力加强
情况应方面入手：适时复回顾梳理已语言知识调动生活体验通语言现象处切入调动学生语言学兴趣点语言文字探究功夫注重实际语言运力培养加强巩固案训练课堂教学解讨训练
四 具体措施：
1认真抓紧抓语文新课程新课标学根市县学校精神解学语文种方法摸索改革创新实际效果切实行提高语文教学质量路子千方百计调动学生学语文积极性学生学学乐学备课组中根年级学生实际需教材文教学手段拓新相结合认真开展学合作探究先学导教学研究活动实践灵璧中学2 18 3教学模式45分钟教学质量
2开展分工合作集体备课活动项工作统计划统理常教学进度教学容预巩固作业安排等保持致根分层教学求需针程度班级做适调整补充
备课时准确握全局充分解学情基础教材进行效梳理文章字词句文章艺术特色思想容课作业课外训练根学生需求进行精心设计
发扬全备课组老师聪明智发扬备课组团结协助通力合作精神认真工作努力钻研集体备课资源享备课组真正成教学核心成支战斗力强教学团队
周指定老师负责备课编写三案（预案导学案巩固案）单元例单元3～4课课1位教师负责备课然周语文集体备课时间逐课进行探讨教法学法根层次学生进行适调整补充三案时体现出分层教学特点期中考期末考备课组长统协调负责
3充分利媒体手段搭建乐学乐教语文台备课组做互帮互助充分利网络资源争取开发课件学期开发课件达70注重教学资源收集积累储存形成特色校教学资源库真正实现资源享
课件三案相配套课件容求言简意赅醒目明重点突出操作性强特注意文字颜色课件背景颜色处理讨问题时课件提供答案学生学生拓展思维空间
运课件选择根课型容确定否制作课件避免课件产生赖心理
4养成组堂听课惯备课组教师教师进行堂听课广泛鉴长处利业务力提高
5阅览课量阅读报纸杂志名著网络类益容相互交流建立信息台限度拓宽学生视野
6写作教学：
⑴学生写作实践适加必写作指导
⑵结合安徽高考实际应写作变化适鉴吸收新技巧做法学生情写作充分发挥学生积极性创造性
⑶月进行三次次作文训练次学生月考作文两次正式限时作文老师认真批阅师生批阅
7强化语文知识积累阶段学坚实基础
中包括：初高中课文背诵篇目识记课外诗词名句积累文学常识文化文史常识积累语音成语积累运充分利摘抄进行佳作精彩片断积累 班级组常进行古诗文背默精美文章练字书法赛
8充分利教学时间：利早读课语文朗读提出朗读求周阅读五千字量课外书摘记容少五百字课前开设三分钟候课演讲等活动
相信应时代需进行适时改革定够实现教学设计优化更高效组织课堂教学培养出适应新世纪发展求智慧力高新
五教学进度：（见教学进度表）
（注：
1计划周五课时制定教务课时学校布局变化容行做相应调整
2均已三案（预案导学案巩固案）具体备课课时间准）
第三篇：高二语文教学计划汇总 高二语文教学计划汇总5篇
时光流逝停歇工作时断更新迭代中写计划会努力时候迷失方哦相信家写计划犯愁吧？编精心整理高二语文教学计划5篇欢迎家分享
高二语文教学计划 篇1 指导思想
新课程标准指导省教育厅校教学工作计划语文教研组工作计划参考整体握课程容语文课程作基础学科特征出发紧紧抓住语文应力审美力探究力培养通选修模块学进步提升学生语文素养扎实稳步推进高中语文新课程实施
二教学容
学期完成必修五选修中国现代诗歌散文鉴赏学诗词鉴赏重点掌握初步文学鉴赏力散文教学重点品味散文优美语言感深表现技巧选修单元教学注意握文言文相关知识
三情况分析
1教材分析：
高二阶段高中阶段较关键年教材必修教材基础知识掌握基技提升选修教材迁移扩展探究写作求学生努力写出思想容情感见文章四方面功夫：缘事析理深刻讴歌亲情充实锻炼思想文采注重创新写新颖写作求更高解决写什指导写利学生写作力提高年级学生高中三学期学已学必修1—4学期语文教学应该继续帮助学生提高语文力基础高考指导方进行定备考训练
2学生分析：
学生现阶段语文基础知识掌握太牢课外迁移够深进入高二学期阅读写作力加强说半学年学学生语文学较动语文基础知识参差齐整体阅读力学惯动进心学太强务较艰巨
四工作重点：
1抓常规加强集体备课力度集体备课落更实重视课程资源开发利效整合课程资源教学资源
2精心设计科学实施高二学期语文教学务提高语文力强化语文素养
3教学中积极倡导合作探究式学方式注重学生体差异注重学生性发展继续探索欢乐课堂教学新模式
4务实基础强化古诗文文言知识积累丰富学生知识面提高学生语文素养学生具进步文学鉴赏力阅读课外文言文力掌握语文学基方法养成学语文惯高三学扎实基础
5阅读写作教学抓手带动方面教学工作运种方法提高学生课外阅读兴趣力拓展学生语文学空间
五具体措施：
1统教学计划教学进度
2形成备课组教学控机制
（1）周四利时间固定进行集体备课定定课交流备课设想
（2）组常轮流听课评课切实提高40分钟课堂效率
3积极开展语文学科活动：
（1）利学科时间进行知识充电
（2）配合课文学活动结合传统节日收集古代描写反映节日情景诗文等开展语文活动中秋节诗文诵国庆节讲古代爱国事诵古代爱国格言等
（3）利读书周活动提高学生语文素养作项长期务抓
4作业批改坚持创新练设计重科学作文6篇（双周）详批详改求尾批两处眉批作文作业练笔形式出现周少次查阅等第鼓励学生创作课外积累
5组示范课（公开课）效开展积极效提高年轻教师进步速度特听课评课环节应予引导帮带
6做优秀生辅导抓成绩差学生具体指导工作班级稳定
7认真做月考期中考制卷阅卷讲评工作
8单元教学根单元教学重点文体特征做专题复高三复基础教学进度适加快高三复提供更时间
9积极参加教科研活动认真完成承担科研务外学校加强专题研究教育教学中提炼校级课题研究时间6月1年
20xx年3月
高二语文教学计划 篇2 指导思想
马克思义教育科学理指导努力贯彻国家基础教育课程改革精神落实高中语文课程标准提出课程理念遵循语文教育规律致力全面提高学生语文素养提高学生正确理解运祖国语言文字力教学中突出程方法重视积累感悟熏陶培养语感学生掌握学语文基方法养成学语文良惯提高文化品位学生终身发展奠定良基础
二教学容
学期完成选修古代诗歌散文欣赏外国说欣赏说单元教学注意握说题情节散文教学重点品味散文优美语言感深表现技巧文言传记阅读强化字词句积累提高文言文阅读力诗词鉴赏重点掌握初步文学鉴赏力科普文章教学重点理清作者思路纳概括科普文章点体会语言风格：准确严密乏情趣文言教学积累重点难点
三情况分析
1教材分析：
高二阶段高中阶段较关键年教材必修教材基础知识掌握基技提升选修教材迁移扩展探究写作求学生努力写出思想容情感见文章四方面功夫：缘事析理深刻讴歌亲情充实锻炼思想文采注重创新写新颖写作求更高解决写什指导写利学生写作力提高
2学生分析：
学生现阶段语文基础知识掌握太牢课外迁移够深进入高二学期阅读写作力加强说半学年学学生语文学较动语文基础知识参差齐整体阅读力学惯动进心学太强务较艰巨
四具体措施
1提高备课质量学新纲钻研新教材探索新教法体现知识力求充分发挥教师性优势提升学生语文素养
2运种方法提高学生课外阅读兴趣力拓展学生语文学空间
3充分利教学时间：利早读课语文朗读提出朗读求课前开设三分钟积累成语演讲等活动
4强化语文知识积累阶段准高三预复坚实基础
量阅读报纸杂志名著等益容周阅读五千字量课外书(三篇典美文)摘记佳作精彩片断容少五百字坚持写周记笔坚持美文鉴赏限度拓宽学生视野
包括：初高中课文背诵篇目识记课外诗词名句积累文学常识文化文史常识积累语音成语积累运班级组常进行古诗文背默精美文章练字书法赛
5注重学科间联系相互渗透强化综合力培养积极开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外沟通行学科创造性开展种活动努力提高语文素养实现语文力持续发展实现终身受高考坚实基础
6写作教学：
作文训练笔作文两种形式写作容务性意发挥相结合训练议文散文倡导抒写真情实感作文月两次统命题统批改期提高写作力
⑴学生写作实践适加必写作指导中审题立意构思
⑵结合山西高考实际应写作变化适鉴吸收新技巧做法学生情写作充分发挥学生积极性创造性
⑶月进行三次作文训练两次学生练笔两次正式限时作文老师认真批阅师生批阅
高二语文教学计划 篇3 教材分析：
教材散文阅读鉴赏重点学名著培养学生翻译力说欣赏力选修容突出写作修改技法指导古诗文赏析训练高考服务
基情况：
期教两班级班数48数实验班语文基础较薄弱参差齐特学生普遍语文学态度够端正字写潦草规范卷面合格者皆厌学厌写作者少数学生语文积累够涉猎知识面狭窄……总面情况容乐观
教学目标：
学生掌握语文基础知识基原理获语文基技发展形象思维力初步掌握学探究语文问题基方法技术手段增强学生爱国义情感热爱母语树立科学写作观口观持续发展观锻炼胆量口笔
措施方法：
1认真钻研教材教学纲吃透教材容领会纲精神握纲求努力备节课堂课注重课堂教学效果提高教学质量
2积极开展语文课外活动讲究课堂教学艺术性教学语言生动性努力激发学生学语文兴趣积极性促进学生合作学
3认真组织开展种竞赛活动锻炼学生胆量培养学生口写作力提高学生语文素养
4充分运梳理探究名著导读培养学生学中国传统文化良惯拓展学生学领域提高学生语文素质文化道德素质
5结合学生实际注重语文教学社会实践活动结合努力语文教学走出课堂社会生活走进语文教学努力实现语文教学目标
6积极参加集体备课努力学先进教学验认真总结教学验加强理业务学断改善教学方法教学手段提高教学服务水
7强化训练批改注重技巧方法教学训练提高学生解题力水
8深入学生实际加强学生学情况解探究时处理反馈信息教学更贴学生实际
教学进度安排：
1——3周：散文部分：散乱气脉中贯文章修改完善
4——5周：散文部分：文定格贵鲜活
6——7周：散文部分：第七单元
8——9周：先秦诸子散文选第单元
10周：复选讲基训关训练卷
11周：期中考试试卷分析讲评
12——13周：先秦诸子散文选第二单元
14——15周：先秦诸子散文选第三单元诗
16——17周：先秦诸子散文选第四单元
18周：19——20周：期末考试复
21周：期末考试试卷讲评
高二语文教学计划 篇4 学情分析
新学期年级组重新分班担高二(17)(18)班语文教师两班政史组合班部分学生语文基础较部分学生基础较差成绩够理想学生学惯较差培养良惯
二指导思想
时教育教学工作中坚持做：坚持原奉公守法践行规范廉洁教教书育率先垂范求真务实严谨治学具高度责感强烈事业心勇创新乐奉献工作态度精神踏踏实实丝苟劳怨全身心致力民教育事业
三教学设想
1立足教材
针校学生实际情况非常重视利教材教材体例步骤计划提高学生力
课现代文中必读篇目篇篇必教学重点学生记住课文身理解结解出结思维程种思维程中方法迁移课外文章阅读中泛读课文选择某侧面学生讨运学方法解读文
2努力创设语文学氛围拓宽学生视野提高读写力求学生坚持写周记利周记进行练笔积累材料根学生兴趣爱精选例文认真研读揣摩利文中材料进行仿写然原文较优劣找出差距注重作文实战训练认真选题审题立意谋篇布局表达技巧等方面加指导卷面书写标点等方面严格求
3样化教学学生活起
摆脱前枯燥教学模式放弃满堂灌学生动接受变动参动学学生语文课快乐学分层教学时引入启发式教学媒体教学创设轻松等课堂氛围试图学生竞争快乐中掌握知识形成力时高估学生启发式教学没实现太价值
四具体工作
备课方面深入细致学学科教纲考纲领会精神实质掌握精核心
认真钻研教材全面握教学目标教学求教学步骤教学方法教材中重难点易混易错点考点必考点
广泛涉猎关教学辅导资料期扩充容丰富知识旁征博引博观约取
时坚持学研究年高考试题更进步握改革方命题思想命题思路知识考查深度广度解题思路解题技巧做题规范化求等等深入研究教材熟悉教情解学情基础精心编写教案学案
课堂教学方面够觉落实三求(教师导学生体训练线)采取灵活样方式激发学生学兴趣热情培养提高学生参课堂教学积极动性着力营造谐民活跃课堂教学氛围促成师生双方通畅交流双边互动
根学生年龄特点心理特征认知结构兴趣爱课堂教学中够做：握学生基础理清成绩层次
区分类推进智力力层级学生学断发展逐次提高
基础知识讲授程中够做突出重点解决难点效区分易混易错点讲授基础知识条理清晰层次分明横联系形成网络学生易理解消化吸收掌握运
学期课堂教学中直启发式诱导式激励式等元化教学方法教法断加改进丰富者够注重课堂教学中精讲练直侧重双基充分挖潜提高力作日常教学终极目标课堂教学语言方面够做语言精炼深入浅出表达清晰
课外辅导方面坚持做迟早退旷课学生解难答疑时耐心细致循循诱导清晰透彻学生接受新知识时断知识进行复巩固正常辅导外利周三五午课外活动时间举办补差讲座便查漏补缺夯实基础系统知识复纳提高学生学水整体教学质量
学生训练方面够坚持进行周周练单元练专题练述练做全收全改全采分全讲评性问题集中讲评性问题分指导时加强考分析总结解握学生学基础学现状进步趋势断调整教学节奏教学方法发挥练日常教学时指导作
教学教研方面担备课发言认真备课认真编写教案认真说课明确教学目标教学目教学计划教学步骤教学方法突出重点突破难点解决易混易错点集体备课活动容丰富充实集体商讨热烈深入活动形式样活动效果良
高二语文教学计划 篇5 指导思想
整体握课程容新课程标准指导学校教学工作计划落实常规工作夯实基础紧紧抓住语文应力审美力探究力培养通中国古代诗歌散文欣赏中国说欣赏学进步提升学生语文素养学生具适应实际需现代文阅读力写作力口语交际力具初步文学鉴赏力阅读课外文言文力掌握语文学基方法培养成学语文惯高三学扎实基础
二教学容
学期完成教版普通高中课程标准实验教科书选修中国古代诗歌散文欣赏中国说欣赏容
三教学重难点
1中国古代诗歌散文欣赏
高中生实际水出发诗歌意逆志知世（探究诗旨）置身诗境缘景明情（握诗境）声求气涵咏诗韵（体会声韵）三方面入手散文创造形象诗文（理解散文形象性）散乱气脉中贯切实培养学生文学文化修养提高学生文言文阅读力诗词鉴赏重点掌握初步文学鉴赏力散文教学重点品味散文优美语言感深表现技巧文言阅读强化字词句积累提高文言文阅读力文言教学积累难点
2中国说欣赏
说教学限传统说理题说三素等教学重点引进现代说理角度解读说题掌握说艺术表达技巧掌握说类型特点类型说发展脉络引导学生阅读拓展学生视野
四情况分析
1教材分析：
高二阶段高中阶段较关键年教材必修教材基础知识掌握基技提升必修教材迁移扩展探究文学作品鉴赏求学生掌握基础知识基础文学作品独见解深刻体会
2学生分析：
部分学生语文学够动语文基础知识参差齐课外迁移力强阅读写作力加强学生学态度够端正没养成良学惯
五工作具体措施
1提高备课质量学课程标准深入钻研教材全面理解编写者编写意图探索新教法根实际情况认真分析学情结合高考进行教学
首先积极响应学校求相应安排听课计划时备课力求全面仔细前辈请教参种听课评课次认真学校集体备课利集体备课探讨新优秀教学方法提高身教学水
2认真堂课实施教学民化追求朴实高效语文课堂教学激发学生学兴趣唤起问题意识积极倡导合作探究学方式千方百计调动学生学语文积极性学生学学乐学
3落实基础精选练构建知识结构网络避免疲惫毫目标题海战学生练中存问题时讲析形成解题思路提高综合思维力
4加强学生语文学惯培养指导学生做预工作引导学生适时复回顾梳理已语言知识加强常规工作落实检查阶段性检查（周清月考）结整改措施
5抓早读课语文朗读做高考必背篇目背诵默写检查
6阅读写作教学抓手带动方面教学工作
7运种方法引导您现访问（）提供语文教学计划请勿转载建立镜学生课外阅读拓展学生语文学空间求坚持写读书摘记周记笔强化语文知识积累鼓励学生时练笔
8月进行次作文训练结合高考时政热点序进行训练采全批抽批面批学生互批种形式评改快捷时反馈学生时指导评价交流激励学生写作作文教学落实处
9做月考期中期末考试试卷分析掌握学生学情况做心中数放矢时鼓励表扬时部分较差学生指导帮助
第四篇：第二学期高二语文教学计划 第二学期高二语文教学计划
语文课组梁雪莲
年级学生高中三学期学已学必修15已学语选读唐宋散文选读通高中语文水测试学期语文教学应该继续帮助学生提高语文力基础高考指导方进行定备考训练备课组制定计划
工作目标：
树立科学民开放语文教育观念断探索适应学生发展学生实际需新教法培养学生具备良文素养科学素养具备创新精神合作意识具备包括阅读理解表达交流方面基力运现代技术搜集处理信息力
二工作重点：
切实提高学生语文力尤阅读力写作力
学期教学务完成唐诗宋词元散曲选读传记选读课程完成教学务程中始终培养学生语文力作工作重点学生接触高考题目熟悉高考题型掌握解题技巧
三阶段活动设想
1教材处理
⑴半学期（中段考前）完成唐诗宋词元散曲选读教学容（结合诗歌鉴赏专题训练）
⑵半学期（中段考）完成传记选读教学容
（结合写作素材积累）
2第二课堂活动：古诗文诵读指导
熟读唐诗三百首会作诗会吟诵读古诗文培养学生语感学生学兴趣扩学生知识面提高学生审美力结合学期唐诗宋词元散曲选读教学学期备课组计划第二课堂活动古诗文诵读指导
14周广州市高二古诗文竞赛预赛17周广州市高二古诗文竞赛决赛迎接两场赛古诗文诵读指导计划开学第二周开始
3知识积累方面
⑴ 继续学生利午读课外时间背诵高考求背诵篇目老师定期检测
⑵ 精选练题学生限时完成养成学生限时完成练惯
学生练整理练中出现知识总结练中反映问题
⑶ 指导学生日阅读报纸记录时事资料积累写作素材
4表达训练方面
定期写读书笔记指导学生互相交流挑选作品张贴专栏中刺激学生写作积极性课练笔课外练笔齐头进鼓励学生常修改作文重锤炼学生提升作文力
第五篇：高二第学期语文教学计划 高二第学期语文教学计划
指导思想
新课程标准指导亳州市教育局校教学工作计划高二语文备课组工作计划参考整体握课程容语文课程作基础学科特征出发紧紧抓住语文应力审美力探究力培养通选修模块学进步提升学生语文素养扎实稳步推进高中语文新课程实施学业水测试扎实基础
二教学容
学期完成选修古代诗歌散文欣赏外国说欣赏
说单元教学注意握说题情节散文教学重点品味散文优美语言感深表现技巧文言传记阅读强化字词句积累提高文言文阅读力诗词鉴赏重点掌握初步文学鉴赏力科普文章教学重点理清作者思路纳概括科普文章点体会语言风格：准确严密乏情趣文言教学积累重点难点
三情况分析
1教材分析：
高二阶段高中阶段较关键年教材必修教材基础知识掌握基技提升选修教材迁移扩展探究写作求学生努力写出思想容情感见文章四方面功夫：缘事析理深刻讴歌亲情充实锻炼思想文采注重创新写新颖写作求更高解决写什指导写利学生写作力提高
2学生分析：
学生现阶段语文基础知识掌握太牢课外迁移够深进入高二学期阅读写作力加强说半学年学学生语文学较动语文基础知识参差齐整体阅读力学惯动进心学太强务较艰巨
四具体措施
1提高备课质量学新纲钻研新教材探索新教法体现知识
力求充分发挥教师性优势提升学生语文素养
2运种方法提高学生课外阅读兴趣力拓展学生语文学空间
3充分利教学时间：利早读课语文朗读提出朗读求课前开设三分钟积累成语演讲等活动
4强化语文知识积累阶段准高三预复坚实基础 量阅读报纸杂志名著等益容周阅读五千字量课外书(三篇典美文)摘记佳作精彩片断容少五百字坚持写周记笔坚持美文鉴赏限度拓宽学生视野
包括：初高中课文背诵篇目识记课外诗词名句积累文学常识文化文史常识积累语音成语积累运班级组常进行古诗文背默精美文章练字书法赛
5注重学科间联系相互渗透强化综合力培养积极开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外沟通行学科创造性开展种活动努力提高语文素养实现语文力持续发展实现终身受高考坚实基础
6写作教学：
作文训练笔作文两种形式写作容务性意发挥相结合训练议文散文倡导抒写真情实感作文月两次统命题统批改期提高写作力
⑴学生写作实践适加必写作指导中审题立意构思
⑵结合山西高考实际应写作变化适鉴吸收新技巧做法学生情写作充分发挥学生积极性创造性
⑶月进行三次作文训练两次学生练笔两次正式限时作文老师认真批阅师生批阅
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指导思想：学生掌握语文学基方法养成学语文惯提高文化品位高三学扎实基础
二教学重点：必修5语音文字运先秦诸子散文写作等期教学容中散文教学重点品味散文优美语言感深表现技巧文言传记阅读强化字词句积累提高文言文阅读力诗词鉴赏重点掌握初步文学鉴赏力科普文章教学重点理清作者思路纳概括科普文章点体会语言风格：准确严密乏情趣
三情况分析：
1教材教学：高二阶段高中阶段较关键年教材必修教材基础知识掌握基技提升选修教材迁移扩展探究写作求学生努力写出思想容情感见文章四方面功夫：缘事析理深刻讴歌亲情充实锻炼思想文采注重创新写新颖写作求更高解决写什指导写利学生写作力提高
2学情分析：学生高阶段语文学处较动状态语文学兴趣欠佳语文基础知识掌握较课外迁移够进入高二阶段阅读写作力加强
情况应方面入手：适时复回顾梳理已语言知识调动生活体验通语言现象处切入调动学生语言学兴趣点语言文字探究功夫注重实际语言运力培养加强巩固案训练课堂教学解讨训练
四 具体措施：
1认真抓紧抓语文新课程新课标学根市县学校精神解学语文种方法摸索改革创新实际效果切实行提高语文教学质量路子千方百计调动学生学语文积极性学生学学乐学备课组中根年级学生实际需教材文教学手段拓新相结合认真开展学合作探究先学导教学研究活动实践灵璧中学2 18 3教学模式45分钟教学质量
2开展分工合作集体备课活动项工作统计划统理常教学进度教学容预巩固作业安排等保持致根分层教学求需针程度班级做适调整补充
备课时准确握全局充分解学情基础教材进行效梳理文章字词句文章艺术特色思想容课作业课外训练根学生需求进行精心设计
发扬全备课组老师聪明智发扬备课组团结协助通力合作精神认真工作努力钻研集体备课资源享备课组真正成教学核心成支战斗力强教学团队
周指定老师负责备课编写三案（预案导学案巩固案）单元例单元3～4课课1位教师负责备课然周语文集体备课时间逐课进行探讨教法学法根层次学生进行适调整补充三案时体现出分层教学特点期中考期末考备课组长统协调负责
3充分利媒体手段搭建乐学乐教语文台备课组做互帮互助充分利网络资源争取开发课件学期开发课件达70注重教学资源收集积累储存形成特色校教学资源库真正实现资源享
课件三案相配套课件容求言简意赅醒目明重点突出操作性强特注意文字颜色课件背景颜色处理讨问题时课件提供答案学生学生拓展思维空间
运课件选择根课型容确定否制作课件避免课件产生赖心理
4养成组堂听课惯备课组教师教师进行堂听课广泛鉴长处利业务力提高
5阅览课量阅读报纸杂志名著网络类益容相互交流建立信息台限度拓宽学生视野
6写作教学：
⑴学生写作实践适加必写作指导
⑵结合安徽高考实际应写作变化适鉴吸收新技巧做法学生情写作充分发挥学生积极性创造性
⑶月进行三次次作文训练次学生月考作文两次正式限时作文老师认真批阅师生批阅
7强化语文知识积累阶段学坚实基础
中包括：初高中课文背诵篇目识记课外诗词名句积累文学常识文化文史常识积累语音成语积累运充分利摘抄进行佳作精彩片断积累 班级组常进行古诗文背默精美文章练字书法赛
8充分利教学时间：利早读课语文朗读提出朗读求周阅读五千字量课外书摘记容少五百字课前开设三分钟候课演讲等活动
相信应时代需进行适时改革定够实现教学设计优化更高效组织课堂教学培养出适应新世纪发展求智慧力高新
五教学进度：（见教学进度表）
（注：
1计划周五课时制定教务课时学校布局变化容行做相应调整
2均已三案（预案导学案巩固案）具体备课课时间准）
第三篇：高二语文教学计划汇总 高二语文教学计划汇总5篇
时光流逝停歇工作时断更新迭代中写计划会努力时候迷失方哦相信家写计划犯愁吧？编精心整理高二语文教学计划5篇欢迎家分享
高二语文教学计划 篇1 指导思想
新课程标准指导省教育厅校教学工作计划语文教研组工作计划参考整体握课程容语文课程作基础学科特征出发紧紧抓住语文应力审美力探究力培养通选修模块学进步提升学生语文素养扎实稳步推进高中语文新课程实施
二教学容
学期完成必修五选修中国现代诗歌散文鉴赏学诗词鉴赏重点掌握初步文学鉴赏力散文教学重点品味散文优美语言感深表现技巧选修单元教学注意握文言文相关知识
三情况分析
1教材分析：
高二阶段高中阶段较关键年教材必修教材基础知识掌握基技提升选修教材迁移扩展探究写作求学生努力写出思想容情感见文章四方面功夫：缘事析理深刻讴歌亲情充实锻炼思想文采注重创新写新颖写作求更高解决写什指导写利学生写作力提高年级学生高中三学期学已学必修1—4学期语文教学应该继续帮助学生提高语文力基础高考指导方进行定备考训练
2学生分析：
学生现阶段语文基础知识掌握太牢课外迁移够深进入高二学期阅读写作力加强说半学年学学生语文学较动语文基础知识参差齐整体阅读力学惯动进心学太强务较艰巨
四工作重点：
1抓常规加强集体备课力度集体备课落更实重视课程资源开发利效整合课程资源教学资源
2精心设计科学实施高二学期语文教学务提高语文力强化语文素养
3教学中积极倡导合作探究式学方式注重学生体差异注重学生性发展继续探索欢乐课堂教学新模式
4务实基础强化古诗文文言知识积累丰富学生知识面提高学生语文素养学生具进步文学鉴赏力阅读课外文言文力掌握语文学基方法养成学语文惯高三学扎实基础
5阅读写作教学抓手带动方面教学工作运种方法提高学生课外阅读兴趣力拓展学生语文学空间
五具体措施：
1统教学计划教学进度
2形成备课组教学控机制
（1）周四利时间固定进行集体备课定定课交流备课设想
（2）组常轮流听课评课切实提高40分钟课堂效率
3积极开展语文学科活动：
（1）利学科时间进行知识充电
（2）配合课文学活动结合传统节日收集古代描写反映节日情景诗文等开展语文活动中秋节诗文诵国庆节讲古代爱国事诵古代爱国格言等
（3）利读书周活动提高学生语文素养作项长期务抓
4作业批改坚持创新练设计重科学作文6篇（双周）详批详改求尾批两处眉批作文作业练笔形式出现周少次查阅等第鼓励学生创作课外积累
5组示范课（公开课）效开展积极效提高年轻教师进步速度特听课评课环节应予引导帮带
6做优秀生辅导抓成绩差学生具体指导工作班级稳定
7认真做月考期中考制卷阅卷讲评工作
8单元教学根单元教学重点文体特征做专题复高三复基础教学进度适加快高三复提供更时间
9积极参加教科研活动认真完成承担科研务外学校加强专题研究教育教学中提炼校级课题研究时间6月1年
20xx年3月
高二语文教学计划 篇2 指导思想
马克思义教育科学理指导努力贯彻国家基础教育课程改革精神落实高中语文课程标准提出课程理念遵循语文教育规律致力全面提高学生语文素养提高学生正确理解运祖国语言文字力教学中突出程方法重视积累感悟熏陶培养语感学生掌握学语文基方法养成学语文良惯提高文化品位学生终身发展奠定良基础
二教学容
学期完成选修古代诗歌散文欣赏外国说欣赏说单元教学注意握说题情节散文教学重点品味散文优美语言感深表现技巧文言传记阅读强化字词句积累提高文言文阅读力诗词鉴赏重点掌握初步文学鉴赏力科普文章教学重点理清作者思路纳概括科普文章点体会语言风格：准确严密乏情趣文言教学积累重点难点
三情况分析
1教材分析：
高二阶段高中阶段较关键年教材必修教材基础知识掌握基技提升选修教材迁移扩展探究写作求学生努力写出思想容情感见文章四方面功夫：缘事析理深刻讴歌亲情充实锻炼思想文采注重创新写新颖写作求更高解决写什指导写利学生写作力提高
2学生分析：
学生现阶段语文基础知识掌握太牢课外迁移够深进入高二学期阅读写作力加强说半学年学学生语文学较动语文基础知识参差齐整体阅读力学惯动进心学太强务较艰巨
四具体措施
1提高备课质量学新纲钻研新教材探索新教法体现知识力求充分发挥教师性优势提升学生语文素养
2运种方法提高学生课外阅读兴趣力拓展学生语文学空间
3充分利教学时间：利早读课语文朗读提出朗读求课前开设三分钟积累成语演讲等活动
4强化语文知识积累阶段准高三预复坚实基础
量阅读报纸杂志名著等益容周阅读五千字量课外书(三篇典美文)摘记佳作精彩片断容少五百字坚持写周记笔坚持美文鉴赏限度拓宽学生视野
包括：初高中课文背诵篇目识记课外诗词名句积累文学常识文化文史常识积累语音成语积累运班级组常进行古诗文背默精美文章练字书法赛
5注重学科间联系相互渗透强化综合力培养积极开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外沟通行学科创造性开展种活动努力提高语文素养实现语文力持续发展实现终身受高考坚实基础
6写作教学：
作文训练笔作文两种形式写作容务性意发挥相结合训练议文散文倡导抒写真情实感作文月两次统命题统批改期提高写作力
⑴学生写作实践适加必写作指导中审题立意构思
⑵结合山西高考实际应写作变化适鉴吸收新技巧做法学生情写作充分发挥学生积极性创造性
⑶月进行三次作文训练两次学生练笔两次正式限时作文老师认真批阅师生批阅
高二语文教学计划 篇3 教材分析：
教材散文阅读鉴赏重点学名著培养学生翻译力说欣赏力选修容突出写作修改技法指导古诗文赏析训练高考服务
基情况：
期教两班级班数48数实验班语文基础较薄弱参差齐特学生普遍语文学态度够端正字写潦草规范卷面合格者皆厌学厌写作者少数学生语文积累够涉猎知识面狭窄……总面情况容乐观
教学目标：
学生掌握语文基础知识基原理获语文基技发展形象思维力初步掌握学探究语文问题基方法技术手段增强学生爱国义情感热爱母语树立科学写作观口观持续发展观锻炼胆量口笔
措施方法：
1认真钻研教材教学纲吃透教材容领会纲精神握纲求努力备节课堂课注重课堂教学效果提高教学质量
2积极开展语文课外活动讲究课堂教学艺术性教学语言生动性努力激发学生学语文兴趣积极性促进学生合作学
3认真组织开展种竞赛活动锻炼学生胆量培养学生口写作力提高学生语文素养
4充分运梳理探究名著导读培养学生学中国传统文化良惯拓展学生学领域提高学生语文素质文化道德素质
5结合学生实际注重语文教学社会实践活动结合努力语文教学走出课堂社会生活走进语文教学努力实现语文教学目标
6积极参加集体备课努力学先进教学验认真总结教学验加强理业务学断改善教学方法教学手段提高教学服务水
7强化训练批改注重技巧方法教学训练提高学生解题力水
8深入学生实际加强学生学情况解探究时处理反馈信息教学更贴学生实际
教学进度安排：
1——3周：散文部分：散乱气脉中贯文章修改完善
4——5周：散文部分：文定格贵鲜活
6——7周：散文部分：第七单元
8——9周：先秦诸子散文选第单元
10周：复选讲基训关训练卷
11周：期中考试试卷分析讲评
12——13周：先秦诸子散文选第二单元
14——15周：先秦诸子散文选第三单元诗
16——17周：先秦诸子散文选第四单元
18周：19——20周：期末考试复
21周：期末考试试卷讲评
高二语文教学计划 篇4 学情分析
新学期年级组重新分班担高二(17)(18)班语文教师两班政史组合班部分学生语文基础较部分学生基础较差成绩够理想学生学惯较差培养良惯
二指导思想
时教育教学工作中坚持做：坚持原奉公守法践行规范廉洁教教书育率先垂范求真务实严谨治学具高度责感强烈事业心勇创新乐奉献工作态度精神踏踏实实丝苟劳怨全身心致力民教育事业
三教学设想
1立足教材
针校学生实际情况非常重视利教材教材体例步骤计划提高学生力
课现代文中必读篇目篇篇必教学重点学生记住课文身理解结解出结思维程种思维程中方法迁移课外文章阅读中泛读课文选择某侧面学生讨运学方法解读文
2努力创设语文学氛围拓宽学生视野提高读写力求学生坚持写周记利周记进行练笔积累材料根学生兴趣爱精选例文认真研读揣摩利文中材料进行仿写然原文较优劣找出差距注重作文实战训练认真选题审题立意谋篇布局表达技巧等方面加指导卷面书写标点等方面严格求
3样化教学学生活起
摆脱前枯燥教学模式放弃满堂灌学生动接受变动参动学学生语文课快乐学分层教学时引入启发式教学媒体教学创设轻松等课堂氛围试图学生竞争快乐中掌握知识形成力时高估学生启发式教学没实现太价值
四具体工作
备课方面深入细致学学科教纲考纲领会精神实质掌握精核心
认真钻研教材全面握教学目标教学求教学步骤教学方法教材中重难点易混易错点考点必考点
广泛涉猎关教学辅导资料期扩充容丰富知识旁征博引博观约取
时坚持学研究年高考试题更进步握改革方命题思想命题思路知识考查深度广度解题思路解题技巧做题规范化求等等深入研究教材熟悉教情解学情基础精心编写教案学案
课堂教学方面够觉落实三求(教师导学生体训练线)采取灵活样方式激发学生学兴趣热情培养提高学生参课堂教学积极动性着力营造谐民活跃课堂教学氛围促成师生双方通畅交流双边互动
根学生年龄特点心理特征认知结构兴趣爱课堂教学中够做：握学生基础理清成绩层次
区分类推进智力力层级学生学断发展逐次提高
基础知识讲授程中够做突出重点解决难点效区分易混易错点讲授基础知识条理清晰层次分明横联系形成网络学生易理解消化吸收掌握运
学期课堂教学中直启发式诱导式激励式等元化教学方法教法断加改进丰富者够注重课堂教学中精讲练直侧重双基充分挖潜提高力作日常教学终极目标课堂教学语言方面够做语言精炼深入浅出表达清晰
课外辅导方面坚持做迟早退旷课学生解难答疑时耐心细致循循诱导清晰透彻学生接受新知识时断知识进行复巩固正常辅导外利周三五午课外活动时间举办补差讲座便查漏补缺夯实基础系统知识复纳提高学生学水整体教学质量
学生训练方面够坚持进行周周练单元练专题练述练做全收全改全采分全讲评性问题集中讲评性问题分指导时加强考分析总结解握学生学基础学现状进步趋势断调整教学节奏教学方法发挥练日常教学时指导作
教学教研方面担备课发言认真备课认真编写教案认真说课明确教学目标教学目教学计划教学步骤教学方法突出重点突破难点解决易混易错点集体备课活动容丰富充实集体商讨热烈深入活动形式样活动效果良
高二语文教学计划 篇5 指导思想
整体握课程容新课程标准指导学校教学工作计划落实常规工作夯实基础紧紧抓住语文应力审美力探究力培养通中国古代诗歌散文欣赏中国说欣赏学进步提升学生语文素养学生具适应实际需现代文阅读力写作力口语交际力具初步文学鉴赏力阅读课外文言文力掌握语文学基方法培养成学语文惯高三学扎实基础
二教学容
学期完成教版普通高中课程标准实验教科书选修中国古代诗歌散文欣赏中国说欣赏容
三教学重难点
1中国古代诗歌散文欣赏
高中生实际水出发诗歌意逆志知世（探究诗旨）置身诗境缘景明情（握诗境）声求气涵咏诗韵（体会声韵）三方面入手散文创造形象诗文（理解散文形象性）散乱气脉中贯切实培养学生文学文化修养提高学生文言文阅读力诗词鉴赏重点掌握初步文学鉴赏力散文教学重点品味散文优美语言感深表现技巧文言阅读强化字词句积累提高文言文阅读力文言教学积累难点
2中国说欣赏
说教学限传统说理题说三素等教学重点引进现代说理角度解读说题掌握说艺术表达技巧掌握说类型特点类型说发展脉络引导学生阅读拓展学生视野
四情况分析
1教材分析：
高二阶段高中阶段较关键年教材必修教材基础知识掌握基技提升必修教材迁移扩展探究文学作品鉴赏求学生掌握基础知识基础文学作品独见解深刻体会
2学生分析：
部分学生语文学够动语文基础知识参差齐课外迁移力强阅读写作力加强学生学态度够端正没养成良学惯
五工作具体措施
1提高备课质量学课程标准深入钻研教材全面理解编写者编写意图探索新教法根实际情况认真分析学情结合高考进行教学
首先积极响应学校求相应安排听课计划时备课力求全面仔细前辈请教参种听课评课次认真学校集体备课利集体备课探讨新优秀教学方法提高身教学水
2认真堂课实施教学民化追求朴实高效语文课堂教学激发学生学兴趣唤起问题意识积极倡导合作探究学方式千方百计调动学生学语文积极性学生学学乐学
3落实基础精选练构建知识结构网络避免疲惫毫目标题海战学生练中存问题时讲析形成解题思路提高综合思维力
4加强学生语文学惯培养指导学生做预工作引导学生适时复回顾梳理已语言知识加强常规工作落实检查阶段性检查（周清月考）结整改措施
5抓早读课语文朗读做高考必背篇目背诵默写检查
6阅读写作教学抓手带动方面教学工作
7运种方法引导您现访问（）提供语文教学计划请勿转载建立镜学生课外阅读拓展学生语文学空间求坚持写读书摘记周记笔强化语文知识积累鼓励学生时练笔
8月进行次作文训练结合高考时政热点序进行训练采全批抽批面批学生互批种形式评改快捷时反馈学生时指导评价交流激励学生写作作文教学落实处
9做月考期中期末考试试卷分析掌握学生学情况做心中数放矢时鼓励表扬时部分较差学生指导帮助
第四篇：第二学期高二语文教学计划 第二学期高二语文教学计划
语文课组梁雪莲
年级学生高中三学期学已学必修15已学语选读唐宋散文选读通高中语文水测试学期语文教学应该继续帮助学生提高语文力基础高考指导方进行定备考训练备课组制定计划
工作目标：
树立科学民开放语文教育观念断探索适应学生发展学生实际需新教法培养学生具备良文素养科学素养具备创新精神合作意识具备包括阅读理解表达交流方面基力运现代技术搜集处理信息力
二工作重点：
切实提高学生语文力尤阅读力写作力
学期教学务完成唐诗宋词元散曲选读传记选读课程完成教学务程中始终培养学生语文力作工作重点学生接触高考题目熟悉高考题型掌握解题技巧
三阶段活动设想
1教材处理
⑴半学期（中段考前）完成唐诗宋词元散曲选读教学容（结合诗歌鉴赏专题训练）
⑵半学期（中段考）完成传记选读教学容
（结合写作素材积累）
2第二课堂活动：古诗文诵读指导
熟读唐诗三百首会作诗会吟诵读古诗文培养学生语感学生学兴趣扩学生知识面提高学生审美力结合学期唐诗宋词元散曲选读教学学期备课组计划第二课堂活动古诗文诵读指导
14周广州市高二古诗文竞赛预赛17周广州市高二古诗文竞赛决赛迎接两场赛古诗文诵读指导计划开学第二周开始
3知识积累方面
⑴ 继续学生利午读课外时间背诵高考求背诵篇目老师定期检测
⑵ 精选练题学生限时完成养成学生限时完成练惯
学生练整理练中出现知识总结练中反映问题
⑶ 指导学生日阅读报纸记录时事资料积累写作素材
4表达训练方面
定期写读书笔记指导学生互相交流挑选作品张贴专栏中刺激学生写作积极性课练笔课外练笔齐头进鼓励学生常修改作文重锤炼学生提升作文力
第五篇：高二第学期语文教学计划 高二第学期语文教学计划
指导思想
新课程标准指导亳州市教育局校教学工作计划高二语文备课组工作计划参考整体握课程容语文课程作基础学科特征出发紧紧抓住语文应力审美力探究力培养通选修模块学进步提升学生语文素养扎实稳步推进高中语文新课程实施学业水测试扎实基础
二教学容
学期完成选修古代诗歌散文欣赏外国说欣赏
说单元教学注意握说题情节散文教学重点品味散文优美语言感深表现技巧文言传记阅读强化字词句积累提高文言文阅读力诗词鉴赏重点掌握初步文学鉴赏力科普文章教学重点理清作者思路纳概括科普文章点体会语言风格：准确严密乏情趣文言教学积累重点难点
三情况分析
1教材分析：
高二阶段高中阶段较关键年教材必修教材基础知识掌握基技提升选修教材迁移扩展探究写作求学生努力写出思想容情感见文章四方面功夫：缘事析理深刻讴歌亲情充实锻炼思想文采注重创新写新颖写作求更高解决写什指导写利学生写作力提高
2学生分析：
学生现阶段语文基础知识掌握太牢课外迁移够深进入高二学期阅读写作力加强说半学年学学生语文学较动语文基础知识参差齐整体阅读力学惯动进心学太强务较艰巨
四具体措施
1提高备课质量学新纲钻研新教材探索新教法体现知识
力求充分发挥教师性优势提升学生语文素养
2运种方法提高学生课外阅读兴趣力拓展学生语文学空间
3充分利教学时间：利早读课语文朗读提出朗读求课前开设三分钟积累成语演讲等活动
4强化语文知识积累阶段准高三预复坚实基础 量阅读报纸杂志名著等益容周阅读五千字量课外书(三篇典美文)摘记佳作精彩片断容少五百字坚持写周记笔坚持美文鉴赏限度拓宽学生视野
包括：初高中课文背诵篇目识记课外诗词名句积累文学常识文化文史常识积累语音成语积累运班级组常进行古诗文背默精美文章练字书法赛
5注重学科间联系相互渗透强化综合力培养积极开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外沟通行学科创造性开展种活动努力提高语文素养实现语文力持续发展实现终身受高考坚实基础
6写作教学：
作文训练笔作文两种形式写作容务性意发挥相结合训练议文散文倡导抒写真情实感作文月两次统命题统批改期提高写作力
⑴学生写作实践适加必写作指导中审题立意构思
⑵结合山西高考实际应写作变化适鉴吸收新技巧做法学生情写作充分发挥学生积极性创造性
⑶月进行三次作文训练两次学生练笔两次正式限时作文老师认真批阅师生批阅
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