课程教案
教师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章节
第章 绪
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1 解口老龄化影响策
2 解老年护理道德准执业标准
3 解老年护理发展
4 熟悉世界口国口老化趋势特点
5 熟悉三种寿命概念
6 掌握老年年龄划分标准
7 掌握划分老龄化社会标准
8 掌握老年护理学概念
9 掌握老年护理目标原
教
学
容
老年口口老龄化
1 寿命老年年龄划分
2 口老龄化
3 口老龄化策
二老年护理学概述
1 老年护理学相关概念
2 老年护理目标原
3 老年护理道德准执业标准
三老年护理发展
1 国外老年护理发展
2 国老年护理发展
课堂结
时间分 配
15min
15min
10min
10min
10min
10min
10min
10min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：1 口老龄化影响
2 口老龄化策
思考题：1．老年判断标准什？
2．口老化事坏事？
3．根学科研究容试说老年护理学关注重点？
参
考
文
献
1老年医学民卫生出版社2002
2 现代老年护理学 北京医科学出版社2000
3老年护理学民卫生出版社2000
课程教案
教师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章节
第二章老年护理相关理
教学时数
2
教学方法手段
教授法媒体
目
求
1解神分泌理老化生物学理次文化理角色理
2熟悉免疫理概念理持续理年龄阶层理
3掌握基程控理长寿衰老理需求理格发展理隐退理活跃理
4掌握老化生物学理心理学理社会学理护理关系
教
学
容
复节课容
二学章容
（）老化生物学理：
1 机老化理
2 非机老化理
3 老化生物学理护理
（二） 老化心理学理：
1 格发展理
2 效理
3 老化心理学理护理
（三） 老化社会学理：
1 隐退理
2 活跃理
3 持续理
4 次文化理
时间分 配
5min
10min
10min
5min
10min
10min
5min
5min
5min
5min
5min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：1细胞基遗传决定种生物寿命长短
2老化生物学理护理
思考题：1．生理角度底衰老？
2 老化理解释老化？老化理评价？
3 老化理老年护理什实际指导意义？
参
考
文
献
1 Zang S &Allender J geriatrics nursing 1999 Lippincott
2 老年医学民卫生出版社2002
3 老年护理学民卫生出版社2000
课程教案附页
容
时间分配
教学容：
5老化社会学理护理
（四） 相关护理理模式：
1 疾病确定理
2 慢性病轨迹框架
3 需求驱动痴呆相关行模式
课堂结：
5min
5min
5min
5min
课程教案
教师
职称
助教
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章节
第三章老年健康评估
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1．理解老年社会健康评估老年生活质量涵
2．解老年躯体健康评估容老年生活质量综合评估
3．掌握老年健康评估原注意事项老年心理健康评估
教
学
容
复次课学容介绍次教学目标容学方法
二第三章老年健康评估容
（）概述
1老年健康评估原
2老年健康评估方法
3老年健康评估注意事项
（二）老年躯体健康评估：
1健康史
2体格检查
3功状态评估
4辅助检查
（三）老年心理健康状况评估
1情绪情感评估
2认知评估
时间分 配
3min
10min
5min
10min
2min
15min
10min
5min
10min
10min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：1老年健康评估原
2躯体健康评估容
3老年功状态评估
思考题：1．什老年健康进行全面评估？
2 容反映老年躯体健康？
3 现床检验参考值否直接老年？
参
考
文
献
1老年医学民卫生出版社2002
2现代老年护理学 北京医科学出版社2000
3老年护理学民卫生出版社2000
4老年护理学北京学医学出版社2007
课程教案附页
容
时间分配
教学容：
（四）老年社会健康状况评估：
1角色功评估
2环境评估
3文化家庭评估
课堂结：
5min
5min
2min
3min
课程教案
教师
职称
助教
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章节
第四章 老年健康保健养老顾
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1解老年保健概念
2掌握老年保健重点群
3掌握老年患病特点
4解国外老年保健发展情况
5熟悉老年保健基原
6掌握老年保健策略
教
学
容
复节课容提问讲解节课学目标
二第四章容
（）概述：
1老年保健概念
2重点群
3服务象特点
（二）老年保健发展：
1国外老年保健发展
2国老年保健发展
（三）老年保健基原务策略
（四）养老顾：
1社会发展养老顾影响
2养老顾模式
课程结：
时间分 配
5min
2min
8min
5min
5min
5min
30min
10min
15min
5min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点： 1老年患病特点
2老年保健策略措施
思考题： 1根验老年患病什特点？
2周围老进行保健？策略效？
参
考
文
献
1老年医学民卫生出版社2002
2老年护理学北京学医学出版社2007
课程教案
教师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章节
第五章 老年心理卫生精神护理
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1解老年心理变化影响素
2熟悉老年心理特点心理发展矛盾老年期抑郁症患者痴呆患者护理评估
3掌握老年心理健康标准
4掌握维护增进老年心理健康原措施
5掌握老年常见心理问题护理
6掌握老年期抑郁症患者痴呆患者护理计划实施
教
学
容
复节课容提问
二学第五章容：
第节 老年心理卫生
老年心理特点影响素
（）老年心理特点
（二）老年心理变化影响素
（三）老年心理发展矛盾
二老年常见心理问题护理
（）焦虑
（二）抑郁
（三）孤独
（四）卑
（五）离退休综合症
（六）空巢综合症
时间分 配
2min
5min
5min
5min
5min
5min
5min
3min
5min
10min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：1 老年心理特点
2老年期抑郁症患者护理计划实施
3老年期痴呆患者护理诊断计划实施
思考题：1请家回忆接触老智力记忆思维格等方面变化？2 区分老年性痴呆血性痴呆？
参
考
文
献
1老年护理学北京学医学出版社2007
2国家心理咨询师民族出版社2011
课程教案附页
容
时间分配
教学容：
三老年心理健康维护促进
（）老年心理健康
（二）老年心理健康维护促进
第二节 老年期常见精神障碍患者护理
老年期抑郁症患者护理
二老年期痴呆患者护理
课堂结：
10min
15min
10min
10min
课程教案
教师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章节
第六章 老年日常生活护理
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1 掌握日常生活护理注意事项老年环境调整安排
2掌握老年沟通技巧
3掌握老年皮肤特点
4熟悉老年排泄
5掌握老年饮食营养
6掌握老年休息活动
7解理解老年性需求性生活卫生
教
学
容
复节课学容提问讲解节课目标学方法
二 节课容：
（） 日常生活护理注意事项：
1 鼓励老年充分发挥理力
2 注意保护老年安全
3 尊重老年性隐私
（二） 环境调整安排：
1室环境
2室设备
3厨房卫生间
（三） 沟通：
1语言非语言沟通技巧
（四）皮肤清洁衣着卫生：
1皮肤清洁
时间分 配
5min
2min
5min
3min
5min
3min
2min
10min
5min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：1老年日常生活护理环境调整安排
2老年非语言沟通技巧
3老年衣着清洁4老年休息活动
思考题：1应方面注意保护老年安全？创造适合老年环境？
2 床工作中运沟通交流技巧取病信获取床第资料？
3 指导老年活动？
参
考
文
献
1老年护理学北京学医学出版社2007
2老年医学民卫生出版社2002
3护理学基础民卫生出版社2012
课程教案附页
容
时间分配
教学容：
2衣着卫生
（五）饮食排泄：
1饮食营养
2排泄
（六）休息活动：
1休息睡眠
2．活动
（七）性需求性生活卫生：
1概述
2影响老年性生活素
3老年性生活护理评估
4老年性生活护理卫生指导
课堂结：
5min
5min
5min
5min
10min
5min
5min
5min
5min
课程教案
教师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章节
第七章 老年安全药护理
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1 掌握老年说危险性高药物
2．掌握老年良反应发生率高原
3 掌握老年药原
4 掌握老年安全药护理
5 熟悉老年常见药物良反应
6 解老年药物代谢特点
7 解老年药效学特点
教
学
容
复节课容提问讲解节课目标学方法
二 学章容
（） 老年药物代谢药效学特点：
1老年药物代谢特点
2老年药效学特点
（二）老年常见药物良反应原：
1老年常见药物良反应
2老年药物良反应发生率高原
（三）老年药原：
1受益原
25种药物原
3剂量原
4择时原
时间分 配
5min
15min
10min
10min
5min
2min
5min
3min
3min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：1 老年药物良反应特点
2 老年药原
3 老年安全药护理
思考题：1 药物代谢包括容？
2 家里老出现药物良反应？包括？
3 什药物性？认老年药疗性高低？
4 认提高老年药物性？
参
考
文
献
1 老年护理学民卫生出版社2005
2 药理学民卫生出版社2012
3 生理学民卫生出版社2012
4 生物化学 民卫生出版社2012
课程教案附页
容
时间分配
教学容：
5暂停药原
（四）老年安全药护理：
1定期全面评估老年药情况
2密切观察预防药物良反应
3提高老年药性
4加强药健康指导
课堂结：
2min
5min
10min
10min
5min
课程教案
教师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章节
第八章 老年常见健康问题护理
教学时数
2
教学方法手段
讲授法媒体
目
求
1熟悉老年系统老化改变
2熟悉老年常见症状护理评估护理诊断
3掌握老年常见症状护理措施
教
学
容
复节课容提问讲解节课目标学方法
二学章容
（）系统老化改变
1 呼吸系统老化改变
2 循环系统老化改变
3 消化系统老化改变
4 泌尿系统老化改变
5 分泌系统老化改变
6 运动系统老化改变
7 神系统老化改变
8 感觉器官老化改变
（二）老年常见症状护理
1跌倒
2噎呛
3尿失禁
时间分 配
5min
10min
10min
10min
5min
5min
5min
5min
5min
5min
5min
5min
5min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：1跌倒预防护理
2老年系统老化改变
3老年常见健康问题护理
思考题：1老年系统老化改变？
2采取护理措施预防老年跌倒？
3老年疼痛尿失禁便秘护理？
参
考
文
献
1 科护理学民卫生出版社2012
2 老年护理学北京学医学出版社2007
3 老年护理学民卫生出版社2005
课程教案附页
容
时间分配
教学容：
4便秘
5疼痛
6营养缺乏消瘦
7口腔干燥
8视觉障碍
9老年性耳聋
课堂结：
5min
5min
学
5min
学
学
课 程 教 案
教 师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章 节
第九章 老年常见疾病护理
第节 老年高血压患者护理 第二节 老年冠心病患者护理
第三节 老年脑卒中患者护理 第四节 老年肺炎患者护理
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1熟悉老年高血压病冠心病脑梗死肺炎护理评估
2掌握老年高血压病冠心病脑梗死肺炎护理计划实施
教
学
容
复节课容讲解教学目标学方法介绍
二学节课重点容
（）老年期高血压护理
1老年高血压病病护理评估诊断
2老年高血压病病护理计划实施
（二）老年期冠心病护理
1老年心绞痛病护理评估诊断计划实施
2老年心肌梗死病护理评估诊断计划实施
（三）老年脑卒中患者护理
1老年脑梗死
2老年脑出血
（四）老年肺炎患者护理
课堂结：
时间分 配
5min
10min
15min
15min
15min
10min
10min
10min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点1老年期高血压护理计划实施2老年期冠心病护理计划实施
3老年期脑卒中护理计划实施4老年期肺炎护理计划实施
思考题：1老年期高血压护理评估容？
2老年期心绞痛心肌梗死护理措施？
3老年期脑梗死护理措施？
参
考
文
献
1护理学基础民卫生出版社2012
2生理学学民卫生出版社2012
3科护理学民卫生出版社2012
课 程 教 案
教 师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章 节
第九章 老年常见疾病护理
第五节老年慢性阻塞性肺疾病患者护理
第六节老年胃食反流病患者护理 第七节老年糖尿病患者护理
第八节老年骨质疏松患者护理 第九节老年退行性骨关节病患者护理
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1熟悉老年期慢阻肺食反流病糖尿病骨质疏松症退行性骨关节病病护理评估护理诊断
2掌握慢阻肺食反流病糖尿病骨质疏松症退行性骨关节病病常见问题护理措施健康指导
教
学
容
复节课容讲解教学目标学方法介绍
二学节课重点容
（）老年慢性阻塞性肺疾病患者护理
（二）老年胃食反流病患者护理
（三）老年糖尿病患者护理
（四）老年骨质疏松患者护理
（五）老年退行性骨关节病患者护理
时间分 配
5min
15min
15min
15min
15min
25min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：
1慢阻肺食反流病糖尿病骨质疏松症退行性骨关节病病常见问题护理措施健康指导
思考题：1老年什容易发生食反流病？
2．退行性骨关节病否老年特发疾病？
参
考
文
献
1护理学基础民卫生出版社2012
2生理学学民卫生出版社2012
3科护理学民卫生出版社2012
课 程 教 案
教 师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章 节
第十章 老年终护理
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1解国老年终关怀现状
2解影响老年终关怀开展原
3 熟悉老年终关怀意义
4 熟悉老年死亡心理类型
5 熟悉老年病终前心理特征心理护理
6 熟悉丧偶老关怀
7 掌握概念：死亡教育终护理姑息关怀概念
8 掌握终老精神关怀
9 掌握老年病终前常见症状护理
教
学
容
复节容讲解教学目标学方法介绍
二学节课重点容
（）概述：
1老年终关怀现状
2影响国老年终关怀素
3老年终关怀意义
（二）老年死亡教育：
1心理类型
2死亡教育
（三）老年终护理：
1终护理概念
2终老年心理问题护理
3老年终前常见症状护理
4丧偶老哀伤辅导
课堂结：
时间分 配
5min
10min
5min
10min
10min
10min
5min
10min
10min
10min
5min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：1 老年死亡教育
2 终护理概念
3 终老年精神关怀护理
4 终前老常见症状护理
思考题：1果亲严重疾病法治愈时否愿意接受终关怀？什？
2 终关怀死亡教育什关系？
参
考
文
献
1护理学基础民卫生出版社2012
2生理学学民卫生出版社2012
3科护理学民卫生出版社2012
— END —
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教师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章节
第章 绪
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1 解口老龄化影响策
2 解老年护理道德准执业标准
3 解老年护理发展
4 熟悉世界口国口老化趋势特点
5 熟悉三种寿命概念
6 掌握老年年龄划分标准
7 掌握划分老龄化社会标准
8 掌握老年护理学概念
9 掌握老年护理目标原
教
学
容
老年口口老龄化
1 寿命老年年龄划分
2 口老龄化
3 口老龄化策
二老年护理学概述
1 老年护理学相关概念
2 老年护理目标原
3 老年护理道德准执业标准
三老年护理发展
1 国外老年护理发展
2 国老年护理发展
课堂结
时间分 配
15min
15min
10min
10min
10min
10min
10min
10min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：1 口老龄化影响
2 口老龄化策
思考题：1．老年判断标准什？
2．口老化事坏事？
3．根学科研究容试说老年护理学关注重点？
参
考
文
献
1老年医学民卫生出版社2002
2 现代老年护理学 北京医科学出版社2000
3老年护理学民卫生出版社2000
课程教案
教师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章节
第二章老年护理相关理
教学时数
2
教学方法手段
教授法媒体
目
求
1解神分泌理老化生物学理次文化理角色理
2熟悉免疫理概念理持续理年龄阶层理
3掌握基程控理长寿衰老理需求理格发展理隐退理活跃理
4掌握老化生物学理心理学理社会学理护理关系
教
学
容
复节课容
二学章容
（）老化生物学理：
1 机老化理
2 非机老化理
3 老化生物学理护理
（二） 老化心理学理：
1 格发展理
2 效理
3 老化心理学理护理
（三） 老化社会学理：
1 隐退理
2 活跃理
3 持续理
4 次文化理
时间分 配
5min
10min
10min
5min
10min
10min
5min
5min
5min
5min
5min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：1细胞基遗传决定种生物寿命长短
2老化生物学理护理
思考题：1．生理角度底衰老？
2 老化理解释老化？老化理评价？
3 老化理老年护理什实际指导意义？
参
考
文
献
1 Zang S &Allender J geriatrics nursing 1999 Lippincott
2 老年医学民卫生出版社2002
3 老年护理学民卫生出版社2000
课程教案附页
容
时间分配
教学容：
5老化社会学理护理
（四） 相关护理理模式：
1 疾病确定理
2 慢性病轨迹框架
3 需求驱动痴呆相关行模式
课堂结：
5min
5min
5min
5min
课程教案
教师
职称
助教
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章节
第三章老年健康评估
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1．理解老年社会健康评估老年生活质量涵
2．解老年躯体健康评估容老年生活质量综合评估
3．掌握老年健康评估原注意事项老年心理健康评估
教
学
容
复次课学容介绍次教学目标容学方法
二第三章老年健康评估容
（）概述
1老年健康评估原
2老年健康评估方法
3老年健康评估注意事项
（二）老年躯体健康评估：
1健康史
2体格检查
3功状态评估
4辅助检查
（三）老年心理健康状况评估
1情绪情感评估
2认知评估
时间分 配
3min
10min
5min
10min
2min
15min
10min
5min
10min
10min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：1老年健康评估原
2躯体健康评估容
3老年功状态评估
思考题：1．什老年健康进行全面评估？
2 容反映老年躯体健康？
3 现床检验参考值否直接老年？
参
考
文
献
1老年医学民卫生出版社2002
2现代老年护理学 北京医科学出版社2000
3老年护理学民卫生出版社2000
4老年护理学北京学医学出版社2007
课程教案附页
容
时间分配
教学容：
（四）老年社会健康状况评估：
1角色功评估
2环境评估
3文化家庭评估
课堂结：
5min
5min
2min
3min
课程教案
教师
职称
助教
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章节
第四章 老年健康保健养老顾
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1解老年保健概念
2掌握老年保健重点群
3掌握老年患病特点
4解国外老年保健发展情况
5熟悉老年保健基原
6掌握老年保健策略
教
学
容
复节课容提问讲解节课学目标
二第四章容
（）概述：
1老年保健概念
2重点群
3服务象特点
（二）老年保健发展：
1国外老年保健发展
2国老年保健发展
（三）老年保健基原务策略
（四）养老顾：
1社会发展养老顾影响
2养老顾模式
课程结：
时间分 配
5min
2min
8min
5min
5min
5min
30min
10min
15min
5min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点： 1老年患病特点
2老年保健策略措施
思考题： 1根验老年患病什特点？
2周围老进行保健？策略效？
参
考
文
献
1老年医学民卫生出版社2002
2老年护理学北京学医学出版社2007
课程教案
教师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章节
第五章 老年心理卫生精神护理
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1解老年心理变化影响素
2熟悉老年心理特点心理发展矛盾老年期抑郁症患者痴呆患者护理评估
3掌握老年心理健康标准
4掌握维护增进老年心理健康原措施
5掌握老年常见心理问题护理
6掌握老年期抑郁症患者痴呆患者护理计划实施
教
学
容
复节课容提问
二学第五章容：
第节 老年心理卫生
老年心理特点影响素
（）老年心理特点
（二）老年心理变化影响素
（三）老年心理发展矛盾
二老年常见心理问题护理
（）焦虑
（二）抑郁
（三）孤独
（四）卑
（五）离退休综合症
（六）空巢综合症
时间分 配
2min
5min
5min
5min
5min
5min
5min
3min
5min
10min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：1 老年心理特点
2老年期抑郁症患者护理计划实施
3老年期痴呆患者护理诊断计划实施
思考题：1请家回忆接触老智力记忆思维格等方面变化？2 区分老年性痴呆血性痴呆？
参
考
文
献
1老年护理学北京学医学出版社2007
2国家心理咨询师民族出版社2011
课程教案附页
容
时间分配
教学容：
三老年心理健康维护促进
（）老年心理健康
（二）老年心理健康维护促进
第二节 老年期常见精神障碍患者护理
老年期抑郁症患者护理
二老年期痴呆患者护理
课堂结：
10min
15min
10min
10min
课程教案
教师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章节
第六章 老年日常生活护理
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1 掌握日常生活护理注意事项老年环境调整安排
2掌握老年沟通技巧
3掌握老年皮肤特点
4熟悉老年排泄
5掌握老年饮食营养
6掌握老年休息活动
7解理解老年性需求性生活卫生
教
学
容
复节课学容提问讲解节课目标学方法
二 节课容：
（） 日常生活护理注意事项：
1 鼓励老年充分发挥理力
2 注意保护老年安全
3 尊重老年性隐私
（二） 环境调整安排：
1室环境
2室设备
3厨房卫生间
（三） 沟通：
1语言非语言沟通技巧
（四）皮肤清洁衣着卫生：
1皮肤清洁
时间分 配
5min
2min
5min
3min
5min
3min
2min
10min
5min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：1老年日常生活护理环境调整安排
2老年非语言沟通技巧
3老年衣着清洁4老年休息活动
思考题：1应方面注意保护老年安全？创造适合老年环境？
2 床工作中运沟通交流技巧取病信获取床第资料？
3 指导老年活动？
参
考
文
献
1老年护理学北京学医学出版社2007
2老年医学民卫生出版社2002
3护理学基础民卫生出版社2012
课程教案附页
容
时间分配
教学容：
2衣着卫生
（五）饮食排泄：
1饮食营养
2排泄
（六）休息活动：
1休息睡眠
2．活动
（七）性需求性生活卫生：
1概述
2影响老年性生活素
3老年性生活护理评估
4老年性生活护理卫生指导
课堂结：
5min
5min
5min
5min
10min
5min
5min
5min
5min
课程教案
教师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章节
第七章 老年安全药护理
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1 掌握老年说危险性高药物
2．掌握老年良反应发生率高原
3 掌握老年药原
4 掌握老年安全药护理
5 熟悉老年常见药物良反应
6 解老年药物代谢特点
7 解老年药效学特点
教
学
容
复节课容提问讲解节课目标学方法
二 学章容
（） 老年药物代谢药效学特点：
1老年药物代谢特点
2老年药效学特点
（二）老年常见药物良反应原：
1老年常见药物良反应
2老年药物良反应发生率高原
（三）老年药原：
1受益原
25种药物原
3剂量原
4择时原
时间分 配
5min
15min
10min
10min
5min
2min
5min
3min
3min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：1 老年药物良反应特点
2 老年药原
3 老年安全药护理
思考题：1 药物代谢包括容？
2 家里老出现药物良反应？包括？
3 什药物性？认老年药疗性高低？
4 认提高老年药物性？
参
考
文
献
1 老年护理学民卫生出版社2005
2 药理学民卫生出版社2012
3 生理学民卫生出版社2012
4 生物化学 民卫生出版社2012
课程教案附页
容
时间分配
教学容：
5暂停药原
（四）老年安全药护理：
1定期全面评估老年药情况
2密切观察预防药物良反应
3提高老年药性
4加强药健康指导
课堂结：
2min
5min
10min
10min
5min
课程教案
教师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章节
第八章 老年常见健康问题护理
教学时数
2
教学方法手段
讲授法媒体
目
求
1熟悉老年系统老化改变
2熟悉老年常见症状护理评估护理诊断
3掌握老年常见症状护理措施
教
学
容
复节课容提问讲解节课目标学方法
二学章容
（）系统老化改变
1 呼吸系统老化改变
2 循环系统老化改变
3 消化系统老化改变
4 泌尿系统老化改变
5 分泌系统老化改变
6 运动系统老化改变
7 神系统老化改变
8 感觉器官老化改变
（二）老年常见症状护理
1跌倒
2噎呛
3尿失禁
时间分 配
5min
10min
10min
10min
5min
5min
5min
5min
5min
5min
5min
5min
5min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：1跌倒预防护理
2老年系统老化改变
3老年常见健康问题护理
思考题：1老年系统老化改变？
2采取护理措施预防老年跌倒？
3老年疼痛尿失禁便秘护理？
参
考
文
献
1 科护理学民卫生出版社2012
2 老年护理学北京学医学出版社2007
3 老年护理学民卫生出版社2005
课程教案附页
容
时间分配
教学容：
4便秘
5疼痛
6营养缺乏消瘦
7口腔干燥
8视觉障碍
9老年性耳聋
课堂结：
5min
5min
学
5min
学
学
课 程 教 案
教 师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章 节
第九章 老年常见疾病护理
第节 老年高血压患者护理 第二节 老年冠心病患者护理
第三节 老年脑卒中患者护理 第四节 老年肺炎患者护理
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1熟悉老年高血压病冠心病脑梗死肺炎护理评估
2掌握老年高血压病冠心病脑梗死肺炎护理计划实施
教
学
容
复节课容讲解教学目标学方法介绍
二学节课重点容
（）老年期高血压护理
1老年高血压病病护理评估诊断
2老年高血压病病护理计划实施
（二）老年期冠心病护理
1老年心绞痛病护理评估诊断计划实施
2老年心肌梗死病护理评估诊断计划实施
（三）老年脑卒中患者护理
1老年脑梗死
2老年脑出血
（四）老年肺炎患者护理
课堂结：
时间分 配
5min
10min
15min
15min
15min
10min
10min
10min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点1老年期高血压护理计划实施2老年期冠心病护理计划实施
3老年期脑卒中护理计划实施4老年期肺炎护理计划实施
思考题：1老年期高血压护理评估容？
2老年期心绞痛心肌梗死护理措施？
3老年期脑梗死护理措施？
参
考
文
献
1护理学基础民卫生出版社2012
2生理学学民卫生出版社2012
3科护理学民卫生出版社2012
课 程 教 案
教 师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章 节
第九章 老年常见疾病护理
第五节老年慢性阻塞性肺疾病患者护理
第六节老年胃食反流病患者护理 第七节老年糖尿病患者护理
第八节老年骨质疏松患者护理 第九节老年退行性骨关节病患者护理
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1熟悉老年期慢阻肺食反流病糖尿病骨质疏松症退行性骨关节病病护理评估护理诊断
2掌握慢阻肺食反流病糖尿病骨质疏松症退行性骨关节病病常见问题护理措施健康指导
教
学
容
复节课容讲解教学目标学方法介绍
二学节课重点容
（）老年慢性阻塞性肺疾病患者护理
（二）老年胃食反流病患者护理
（三）老年糖尿病患者护理
（四）老年骨质疏松患者护理
（五）老年退行性骨关节病患者护理
时间分 配
5min
15min
15min
15min
15min
25min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：
1慢阻肺食反流病糖尿病骨质疏松症退行性骨关节病病常见问题护理措施健康指导
思考题：1老年什容易发生食反流病？
2．退行性骨关节病否老年特发疾病？
参
考
文
献
1护理学基础民卫生出版社2012
2生理学学民卫生出版社2012
3科护理学民卫生出版社2012
课 程 教 案
教 师
职称
专业
护理学
班级
课程名称
老年护理学
章 节
第十章 老年终护理
教学时数
2
教学方法手段
讲授法 媒体
目
求
1解国老年终关怀现状
2解影响老年终关怀开展原
3 熟悉老年终关怀意义
4 熟悉老年死亡心理类型
5 熟悉老年病终前心理特征心理护理
6 熟悉丧偶老关怀
7 掌握概念：死亡教育终护理姑息关怀概念
8 掌握终老精神关怀
9 掌握老年病终前常见症状护理
教
学
容
复节容讲解教学目标学方法介绍
二学节课重点容
（）概述：
1老年终关怀现状
2影响国老年终关怀素
3老年终关怀意义
（二）老年死亡教育：
1心理类型
2死亡教育
（三）老年终护理：
1终护理概念
2终老年心理问题护理
3老年终前常见症状护理
4丧偶老哀伤辅导
课堂结：
时间分 配
5min
10min
5min
10min
10min
10min
5min
10min
10min
10min
5min
重
点
难
点
思
考
题
重点难点：1 老年死亡教育
2 终护理概念
3 终老年精神关怀护理
4 终前老常见症状护理
思考题：1果亲严重疾病法治愈时否愿意接受终关怀？什？
2 终关怀死亡教育什关系？
参
考
文
献
1护理学基础民卫生出版社2012
2生理学学民卫生出版社2012
3科护理学民卫生出版社2012
— END —
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