跳绳教案班7篇
跳绳教案班第1篇 活动目标：
1理解童话情节动物形象＇特点学纳作品题
2体验失帮助关心时难受伤心情感帮助时帮助时获快乐情感
活动准备：
磁性教具套动物头饰干
活动程：
1直接引题
2教师感情讲述事遍请幼认真倾听提问：童话题目？
3第二次讲述边讲述边出示磁性教具注意突出动物特点事情节发展序提问：
（1）猴绳子什哭？
（2）猴象帮助心里觉样？里出？
（3）象帮助猴象感样？里出？
4结：
生活世界会遇困难需关心帮助果家学会关心帮助困难会克服家生活快乐
5结束活动
跳绳教案班第2篇 作名辛苦耕耘教育工作者必精心设计份教案编写教案利科学合理支配课堂时间教案写呢？编收集整理班数学活动教案跳绳计数欢迎家鉴参考希家帮助
活动设计
运动会跳绳赛程中孩子跳绳计数结果产生分歧原跳绳计数方法计数结果准确孩子觉公3—6岁童学发展指南提出：5—6岁幼已发现生活中许问题数学方法解决中体验解决问题乐趣抓住幼生活中出现真问题作支持幼学发展契机设计次活动
活动目标
1初步感知生活中数学趣
2尝试运喜欢`方法进行跳绳计数学正确计数
3伴分享合作协商解决遇问题
活动准备
材料准备：幼真实生活录片段——跳绳赛争执瞬间记录纸笔
验准备：活动前请幼家长起搜集关体育赛资料观察解种赛程名次确定方法幼已跳绳跳绳计数验
重难点分析
重点：通实践尝试运喜欢方法进行跳绳计数断增强计数兴趣程中学正确计数准备运实践体验法讨法游戏法突破重点
难点：够发现生活中许问题数学方法解决准备运启发提问法活动延伸法突破
活动程
1导入活动：观录进行讨
师：朋友天老师带段录请录中发生什事情？
完录提问：
（1）录中朋友什事情发生争执？
（2）什会出现跳绳计数清问题？
2第二遍录（慢速播放）便幼观察跳绳速度计数速度应关系分析现场计数时出现问题
提问：
（1）什会出现跳绳计数清？问题出？
（2）果会样跳绳计数？
3组实践集体分享：跳绳计数更准确
（1）幼分组活动组取根跳绳幼边实践边商讨计数方法通图画标记等形式记录跳绳计数方法
（2）集体分享
a分享探索程：
开始计数时遇困难？
样想出解决办法？
b分享计数方法：
跳绳朋友跳动脚计数
跳绳朋友起伏头计数
跳绳朋友抡绳双臂计数
种方法中喜欢种？什？
c讨计数注意事项：
跳数应
踩绳脚跳脚没跳计数
记清楚朋友跳数接着数说出计数结果
4分组学跳绳计数请朋友根意愿尝试跳绳记录方法探索发现新方法
5讨：运动项目通场计数统计结果？
：幼拍球投球捉尾巴游戏体育项目中足球排球赛等
6活动延伸：
鼓励幼继续运计数方法解决体育赛生活中问题值日生发碗筷取午点等绘画拍等方式做法记录张贴题墙伴分享交流
活动反思
首先次活动幼学真实生活紧密联系起突出科学领域学情景化程化活动化验化特点通探索跳绳计数方法活动密切数学现实世界联系幼研究现实问题实践活动中学数学理解数学体会数学真正价值数学学穷乐趣
次活动程符合纲指南求幼通发现问题分析问题解决问题断积累验运新学活动中利形成受益终身学品质
第三活动程体现纲指南倡导幼合作探究学方式教师更成幼学情境创设者学活动组织者引导者教师作教授转变支持引导
跳绳教案班第3篇 作位杰出教职工时常需教案教案助学生理解掌握系统知识家知道正规教案写？面编家整理幼园班数学教案反思跳绳计数欢迎家分享
设计思路
运动会跳绳赛程中孩子跳绳计数结果产生分歧原跳绳计数方法计数结果准确孩子觉公36岁童学发展指南提出：56岁幼已发现生活中许问题数学方法解决中体验解决问题乐趣抓住幼生活中出现真问题作支持幼学发展契机设计次活动
活动目
1初步感知生活中数学趣
2尝试运喜欢方法进行跳绳计数学正确计数
3伴分享合作协商解决遇问题
活动准备
1材料准备：幼真实生活录片段跳绳赛争执瞬间记录纸笔
2验准备：活动前请幼家长起搜集关体育赛资料观察解种赛程名次确定方法幼已跳绳跳绳计数验
重难点分析
1重点：通实践尝试运喜欢方法进行跳绳计数断增强计数兴趣程中学正确计数准备运实践体验法讨法游戏法突破重点
2难点：够发现生活中许问题数学方法解决准备运启发提问法活动延伸法突破
活动程
1导入活动：观录进行讨
师：朋友天老师带段录请录中发生什事情？
完录提问：
（1）录中朋友什事情发生争执？
（2）什会出现跳绳计数清问题？
2第二遍录（慢速播放）便幼观察跳绳速度计数速度应关系分析现场计数时出现问题
提问：
（1）什会出现跳绳计数清？问题出？
（2）果会样跳绳计数？
3组实践集体分享：跳绳计数更准确
（1）幼分组活动组取根跳绳幼边实践边商讨计数方法通图画标记等形式记录跳绳计数方法
（2）集体分享
a分享探索程：
开始计数时遇困难？
样想出解决办法？
b分享计数方法：
跳绳朋友跳动脚计数
跳绳朋友起伏头计数
跳绳朋友抡绳双臂计数
种方法中喜欢种？什？
c讨计数注意事项：
跳数应
踩绳脚跳脚没跳计数
记清楚朋友跳数接着数说出计数结果
4分组学跳绳计数请朋友根意愿尝试跳绳记录方法探索发现新方法
5讨：运动项目通场计数统计结果？
：幼拍球投球捉尾巴游戏体育项目中足球排球赛等
6活动延伸：
鼓励幼继续运计数方法解决体育赛生活中问题值日生发碗筷取午点等绘画拍等方式做法记录张贴题墙伴分享交流
活动反思
首先次活动幼学真实生活紧密联系起突出科学领域学情景化程化活动化验化特点通探索跳绳计数方法活动密切数学现实世界联系幼研究现实问题实践活动中学数学理解数学体会数学真正价值数学学穷乐趣
次活动程符合纲指南求幼通发现问题分析问题解决问题断积累验运新学活动中利形成受益终身学品质
第三活动程体现纲指南倡导幼合作探究学方式教师更成幼学情境创设者学活动组织者引导者教师作教授转变支持引导
跳绳教案班第4篇 活动设计
运动会跳绳赛程中孩子跳绳计数结果产生分歧原跳绳计数方法计数结果准确孩子觉公3—6岁童学发展指南提出：5—6岁幼已发现生活中许问题数学方法解决中体验解决问题乐趣抓住幼生活中出现真问题作支持幼学发展契机设计次活动
活动目标
1初步感知生活中数学趣
2尝试运喜欢方法进行跳绳计数学正确计数
3伴分享合作协商解决遇问题
4喜欢数学活动乐意参种操作游戏培养思维逆反性
5兴趣参加数学活动
活动准备
材料准备：幼真实生活录片段——跳绳赛争执瞬间记录纸笔
验准备：活动前请幼家长起搜集关体育赛资料观察解种赛程名次确定方法幼已跳绳跳绳计数验
重难点分析
重点：通实践尝试运喜欢方法进行跳绳计数断增强计数兴趣程中学正确计数准备运实践体验法讨法游戏法突破重点
难点：够发现生活中许问题数学方法解决准备运启发提问法活动延伸法突破
活动程
1导入活动：观录进行讨
师：朋友天老师带段录请录中发生什事情？
完录提问：
（1）录中朋友什事情发生争执？
（2）什会出现跳绳计数清问题？
2第二遍录（慢速播放）便幼观察跳绳速度计数速度应关系分析现场计数时出现问题
提问：
（1）什会出现跳绳计数清？问题出？
（2）果会样跳绳计数？
3组实践集体分享：跳绳计数更准确
（1）幼分组活动组取根跳绳幼边实践边商讨计数方法通图画标记等形式记录跳绳计数方法
（2）集体分享
a分享探索程：
开始计数时遇困难？
样想出解决办法？
b分享计数方法：
跳绳朋友跳动脚计数
跳绳朋友起伏头计数
跳绳朋友抡绳双臂计数
种方法中喜欢种？什？
c讨计数注意事项：
跳数应
踩绳脚跳脚没跳计数
记清楚朋友跳数接着数说出计数结果
4分组学跳绳计数请朋友根意愿尝试跳绳记录方法探索发现新方法
5讨：运动项目通场计数统计结果？
：幼拍球投球捉尾巴游戏体育项目中足球排球赛等
6活动延伸：
鼓励幼继续运计数方法解决体育赛生活中问题值日生发碗筷取午点等绘画拍等方式做法记录张贴题墙伴分享交流
活动反思
首先次活动幼学真实生活紧密联系起突出科学领域学情景化程化活动化验化特点通探索跳绳计数方法活动密切数学现实世界联系幼研究现实问题实践活动中学数学理解数学体会数学真正价值数学学穷乐趣
次活动程符合纲指南求幼通发现问题分析问题解决问题断积累验运新学活动中利形成受益终身学品质
第三活动程体现纲指南倡导幼合作探究学方式教师更成幼学情境创设者学活动组织者引导者教师作教授转变支持引导
跳绳教案班第5篇 设计意图
跳绳幼冬季锻炼增强体质提高免疫力预防感等疾病种锻炼方式深孩子喜爱跳绳仅锻炼幼体质利幼心智发展真项身心发展双益运动项目
活动目标
1探索出绳子种玩法掌握跳绳基技发展幼身体动作
2活动中体验创造性跳绳乐趣发展幼想象力创造力培养幼合作意识合作力
3体验力量伴间应该相互合作情感
4愿意参体育游戏体验游戏中奔跑追逐乐趣
活动准备
根长绳子短绳干
活动程
1教师带领幼做热身运动
2听老师口令练跳跃肢动作
师跳跳跳幼着老师跳跳跳原双击处师问跳？引导幼前跳跳跳蹲跳左跳右跳单双脚跳
3肢活动师绕绕臂绕绕臂幼着老师绕绕臂
师问样绕引导幼前饶绕单双手绕举起手臂绕等发展幼动作灵活性
活动开始引导幼探索跳绳种玩法
1单双脚跳幼两三组单脚跳绳着节奏数数谁跳
2双双脚跳两根绳子幼面面两时双脚起跳跳者胜
3幼结伴23合作探索跳绳玩法
长绳根两名幼两头摇动绳子幼2—3起跳谁跳者胜
4请幼相互交流合作玩游戏方法
放松整理
着老师做整理运动
活动延伸
回家爸爸妈妈伙伴做跳绳游戏
活动反思
通跳绳活动仅锻炼幼体质利幼心智发展助幼体力智力应变力协调发展培养幼身体衡感动作节奏感活动中幼动作灵活重参游戏活动中培养幼合作意识合作力幼体验合作游戏快乐
跳绳教案班第6篇 活动目标：
1教幼练灵敏协调做跳跃动作发展幼弹跳力
2激发幼参加跳绳快乐情绪培养幼合作游戏力活泼开朗性格
3通活动锻炼幼跳跃力身体锻炼
4锻炼幼团结协作力
活动准备：
短绳根长绳两根
活动程：
准备活动
1队形队列练：听口令路队走成圆跑走交停圆形走成六路队
2活动身体练：听教师信号做相反动作（高走矮走挺胸走弯腰走前走走左跳右跳等）
二基部分
1幼分散场单跳短绳做种跳跃动作双脚跳单脚跳左右交跳原跳行进跳
鼓励幼表现种玩法教师注意观察谁花样请跳幼单独表演跳绳
指导幼练种方法跳绳
2指导幼两合作玩跳绳：幼选择伙伴两组分散场四周教师请两先学会幼进行示范跳法两面面站立教师晃绳幼教师步着跳
请幼练双跳绳
3教幼练长绳跳方法：请两位幼摇绳分拉住长绳两端位幼站长绳中间长绳摇动着绳子节奏跳幼熟悉数位幼长绳中间齐跳绳摇动跑进绳中跳接着绳中跳跑出失误者应摇绳者互换位置
4跳绳赛：幼分成数相等两队队分成甲乙两组分场两端成队站立教师发令队甲组第幼边走边跳绳跳面跳绳交乙组第幼站乙组队尾乙组第幼样边走边跳绳甲组前进次进行直跳完跳稳快队胜
三结束部分
1教师评价幼游戏赛情况表扬够克服困难团队精神幼
2放松运动：教师带领幼做放松运动：耸耸肩摇摇手转手腕扭扭腰甩甩腿转脚踝等等
两两幼互相放松：帮伴捏捏肩捶捶背甩甩手等
3请幼起收拾具
4带领幼排队回教室
跳绳教案班第7篇 教学目标：
1初步掌握前甩绳双脚拢跳跳绳方法
2培养幼怕失败断努力坚韧精神
3锻炼幼手臂力量训练动作协调灵活
4培养幼团结合作观念
活动准备：
位幼根绳
活动程：
开始部分
1两两拉手排队操场进行队列练
教师：进行基队列练幼路队站成六队：立正前齐成体操队形散开
2进行热身运动
教师带领幼做肢运动蹲运动体侧运动体转运动腹背运动跳跃运动放松整理
二基部分
1引导幼结伴探索跳绳方法
教师：跳绳许玩法现手中跳绳玩玩玩呢？
2请幼说说玩请幼前面示范
教师结：跳绳两手着跳两甩绳起玩两着起跳高
3学跳绳重点讲解双脚拢跳跳绳方法
教师：天进行学单跳绳谁会跳？请前面跳跳起跳？
教师：请说说跳？清楚样跳？谁试试？
教师结示范：跳绳时候双手着绳柄双手摇绳前甩双脚拢跳绳
4带着幼练动作
教师：现起练跳绳动作（幼双脚拢跳方法练跳绳）
5发放跳绳组织幼练跳绳动作交代组织事项
教师：练跳绳时候注意旁边保持距离免跳绳时候会甩
6教师巡回指导幼练跳绳
三组织幼进行游戏游戏结游戏中孩子表现
四活动结束整理队伍进行放松活动
活动反思：
（1）幼够积极参跳绳游戏兴趣高符合幼年领阶段发展
（2）幼坚持没耐性觉会练跳绳结合指南予幼鼓励耐心指导幼会继续练跳绳效果错
（3）节活动须活动延伸更效果
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跳绳教案班第1篇 活动目标：
1理解童话情节动物形象＇特点学纳作品题
2体验失帮助关心时难受伤心情感帮助时帮助时获快乐情感
活动准备：
磁性教具套动物头饰干
活动程：
1直接引题
2教师感情讲述事遍请幼认真倾听提问：童话题目？
3第二次讲述边讲述边出示磁性教具注意突出动物特点事情节发展序提问：
（1）猴绳子什哭？
（2）猴象帮助心里觉样？里出？
（3）象帮助猴象感样？里出？
4结：
生活世界会遇困难需关心帮助果家学会关心帮助困难会克服家生活快乐
5结束活动
跳绳教案班第2篇 作名辛苦耕耘教育工作者必精心设计份教案编写教案利科学合理支配课堂时间教案写呢？编收集整理班数学活动教案跳绳计数欢迎家鉴参考希家帮助
活动设计
运动会跳绳赛程中孩子跳绳计数结果产生分歧原跳绳计数方法计数结果准确孩子觉公3—6岁童学发展指南提出：5—6岁幼已发现生活中许问题数学方法解决中体验解决问题乐趣抓住幼生活中出现真问题作支持幼学发展契机设计次活动
活动目标
1初步感知生活中数学趣
2尝试运喜欢`方法进行跳绳计数学正确计数
3伴分享合作协商解决遇问题
活动准备
材料准备：幼真实生活录片段——跳绳赛争执瞬间记录纸笔
验准备：活动前请幼家长起搜集关体育赛资料观察解种赛程名次确定方法幼已跳绳跳绳计数验
重难点分析
重点：通实践尝试运喜欢方法进行跳绳计数断增强计数兴趣程中学正确计数准备运实践体验法讨法游戏法突破重点
难点：够发现生活中许问题数学方法解决准备运启发提问法活动延伸法突破
活动程
1导入活动：观录进行讨
师：朋友天老师带段录请录中发生什事情？
完录提问：
（1）录中朋友什事情发生争执？
（2）什会出现跳绳计数清问题？
2第二遍录（慢速播放）便幼观察跳绳速度计数速度应关系分析现场计数时出现问题
提问：
（1）什会出现跳绳计数清？问题出？
（2）果会样跳绳计数？
3组实践集体分享：跳绳计数更准确
（1）幼分组活动组取根跳绳幼边实践边商讨计数方法通图画标记等形式记录跳绳计数方法
（2）集体分享
a分享探索程：
开始计数时遇困难？
样想出解决办法？
b分享计数方法：
跳绳朋友跳动脚计数
跳绳朋友起伏头计数
跳绳朋友抡绳双臂计数
种方法中喜欢种？什？
c讨计数注意事项：
跳数应
踩绳脚跳脚没跳计数
记清楚朋友跳数接着数说出计数结果
4分组学跳绳计数请朋友根意愿尝试跳绳记录方法探索发现新方法
5讨：运动项目通场计数统计结果？
：幼拍球投球捉尾巴游戏体育项目中足球排球赛等
6活动延伸：
鼓励幼继续运计数方法解决体育赛生活中问题值日生发碗筷取午点等绘画拍等方式做法记录张贴题墙伴分享交流
活动反思
首先次活动幼学真实生活紧密联系起突出科学领域学情景化程化活动化验化特点通探索跳绳计数方法活动密切数学现实世界联系幼研究现实问题实践活动中学数学理解数学体会数学真正价值数学学穷乐趣
次活动程符合纲指南求幼通发现问题分析问题解决问题断积累验运新学活动中利形成受益终身学品质
第三活动程体现纲指南倡导幼合作探究学方式教师更成幼学情境创设者学活动组织者引导者教师作教授转变支持引导
跳绳教案班第3篇 作位杰出教职工时常需教案教案助学生理解掌握系统知识家知道正规教案写？面编家整理幼园班数学教案反思跳绳计数欢迎家分享
设计思路
运动会跳绳赛程中孩子跳绳计数结果产生分歧原跳绳计数方法计数结果准确孩子觉公36岁童学发展指南提出：56岁幼已发现生活中许问题数学方法解决中体验解决问题乐趣抓住幼生活中出现真问题作支持幼学发展契机设计次活动
活动目
1初步感知生活中数学趣
2尝试运喜欢方法进行跳绳计数学正确计数
3伴分享合作协商解决遇问题
活动准备
1材料准备：幼真实生活录片段跳绳赛争执瞬间记录纸笔
2验准备：活动前请幼家长起搜集关体育赛资料观察解种赛程名次确定方法幼已跳绳跳绳计数验
重难点分析
1重点：通实践尝试运喜欢方法进行跳绳计数断增强计数兴趣程中学正确计数准备运实践体验法讨法游戏法突破重点
2难点：够发现生活中许问题数学方法解决准备运启发提问法活动延伸法突破
活动程
1导入活动：观录进行讨
师：朋友天老师带段录请录中发生什事情？
完录提问：
（1）录中朋友什事情发生争执？
（2）什会出现跳绳计数清问题？
2第二遍录（慢速播放）便幼观察跳绳速度计数速度应关系分析现场计数时出现问题
提问：
（1）什会出现跳绳计数清？问题出？
（2）果会样跳绳计数？
3组实践集体分享：跳绳计数更准确
（1）幼分组活动组取根跳绳幼边实践边商讨计数方法通图画标记等形式记录跳绳计数方法
（2）集体分享
a分享探索程：
开始计数时遇困难？
样想出解决办法？
b分享计数方法：
跳绳朋友跳动脚计数
跳绳朋友起伏头计数
跳绳朋友抡绳双臂计数
种方法中喜欢种？什？
c讨计数注意事项：
跳数应
踩绳脚跳脚没跳计数
记清楚朋友跳数接着数说出计数结果
4分组学跳绳计数请朋友根意愿尝试跳绳记录方法探索发现新方法
5讨：运动项目通场计数统计结果？
：幼拍球投球捉尾巴游戏体育项目中足球排球赛等
6活动延伸：
鼓励幼继续运计数方法解决体育赛生活中问题值日生发碗筷取午点等绘画拍等方式做法记录张贴题墙伴分享交流
活动反思
首先次活动幼学真实生活紧密联系起突出科学领域学情景化程化活动化验化特点通探索跳绳计数方法活动密切数学现实世界联系幼研究现实问题实践活动中学数学理解数学体会数学真正价值数学学穷乐趣
次活动程符合纲指南求幼通发现问题分析问题解决问题断积累验运新学活动中利形成受益终身学品质
第三活动程体现纲指南倡导幼合作探究学方式教师更成幼学情境创设者学活动组织者引导者教师作教授转变支持引导
跳绳教案班第4篇 活动设计
运动会跳绳赛程中孩子跳绳计数结果产生分歧原跳绳计数方法计数结果准确孩子觉公3—6岁童学发展指南提出：5—6岁幼已发现生活中许问题数学方法解决中体验解决问题乐趣抓住幼生活中出现真问题作支持幼学发展契机设计次活动
活动目标
1初步感知生活中数学趣
2尝试运喜欢方法进行跳绳计数学正确计数
3伴分享合作协商解决遇问题
4喜欢数学活动乐意参种操作游戏培养思维逆反性
5兴趣参加数学活动
活动准备
材料准备：幼真实生活录片段——跳绳赛争执瞬间记录纸笔
验准备：活动前请幼家长起搜集关体育赛资料观察解种赛程名次确定方法幼已跳绳跳绳计数验
重难点分析
重点：通实践尝试运喜欢方法进行跳绳计数断增强计数兴趣程中学正确计数准备运实践体验法讨法游戏法突破重点
难点：够发现生活中许问题数学方法解决准备运启发提问法活动延伸法突破
活动程
1导入活动：观录进行讨
师：朋友天老师带段录请录中发生什事情？
完录提问：
（1）录中朋友什事情发生争执？
（2）什会出现跳绳计数清问题？
2第二遍录（慢速播放）便幼观察跳绳速度计数速度应关系分析现场计数时出现问题
提问：
（1）什会出现跳绳计数清？问题出？
（2）果会样跳绳计数？
3组实践集体分享：跳绳计数更准确
（1）幼分组活动组取根跳绳幼边实践边商讨计数方法通图画标记等形式记录跳绳计数方法
（2）集体分享
a分享探索程：
开始计数时遇困难？
样想出解决办法？
b分享计数方法：
跳绳朋友跳动脚计数
跳绳朋友起伏头计数
跳绳朋友抡绳双臂计数
种方法中喜欢种？什？
c讨计数注意事项：
跳数应
踩绳脚跳脚没跳计数
记清楚朋友跳数接着数说出计数结果
4分组学跳绳计数请朋友根意愿尝试跳绳记录方法探索发现新方法
5讨：运动项目通场计数统计结果？
：幼拍球投球捉尾巴游戏体育项目中足球排球赛等
6活动延伸：
鼓励幼继续运计数方法解决体育赛生活中问题值日生发碗筷取午点等绘画拍等方式做法记录张贴题墙伴分享交流
活动反思
首先次活动幼学真实生活紧密联系起突出科学领域学情景化程化活动化验化特点通探索跳绳计数方法活动密切数学现实世界联系幼研究现实问题实践活动中学数学理解数学体会数学真正价值数学学穷乐趣
次活动程符合纲指南求幼通发现问题分析问题解决问题断积累验运新学活动中利形成受益终身学品质
第三活动程体现纲指南倡导幼合作探究学方式教师更成幼学情境创设者学活动组织者引导者教师作教授转变支持引导
跳绳教案班第5篇 设计意图
跳绳幼冬季锻炼增强体质提高免疫力预防感等疾病种锻炼方式深孩子喜爱跳绳仅锻炼幼体质利幼心智发展真项身心发展双益运动项目
活动目标
1探索出绳子种玩法掌握跳绳基技发展幼身体动作
2活动中体验创造性跳绳乐趣发展幼想象力创造力培养幼合作意识合作力
3体验力量伴间应该相互合作情感
4愿意参体育游戏体验游戏中奔跑追逐乐趣
活动准备
根长绳子短绳干
活动程
1教师带领幼做热身运动
2听老师口令练跳跃肢动作
师跳跳跳幼着老师跳跳跳原双击处师问跳？引导幼前跳跳跳蹲跳左跳右跳单双脚跳
3肢活动师绕绕臂绕绕臂幼着老师绕绕臂
师问样绕引导幼前饶绕单双手绕举起手臂绕等发展幼动作灵活性
活动开始引导幼探索跳绳种玩法
1单双脚跳幼两三组单脚跳绳着节奏数数谁跳
2双双脚跳两根绳子幼面面两时双脚起跳跳者胜
3幼结伴23合作探索跳绳玩法
长绳根两名幼两头摇动绳子幼2—3起跳谁跳者胜
4请幼相互交流合作玩游戏方法
放松整理
着老师做整理运动
活动延伸
回家爸爸妈妈伙伴做跳绳游戏
活动反思
通跳绳活动仅锻炼幼体质利幼心智发展助幼体力智力应变力协调发展培养幼身体衡感动作节奏感活动中幼动作灵活重参游戏活动中培养幼合作意识合作力幼体验合作游戏快乐
跳绳教案班第6篇 活动目标：
1教幼练灵敏协调做跳跃动作发展幼弹跳力
2激发幼参加跳绳快乐情绪培养幼合作游戏力活泼开朗性格
3通活动锻炼幼跳跃力身体锻炼
4锻炼幼团结协作力
活动准备：
短绳根长绳两根
活动程：
准备活动
1队形队列练：听口令路队走成圆跑走交停圆形走成六路队
2活动身体练：听教师信号做相反动作（高走矮走挺胸走弯腰走前走走左跳右跳等）
二基部分
1幼分散场单跳短绳做种跳跃动作双脚跳单脚跳左右交跳原跳行进跳
鼓励幼表现种玩法教师注意观察谁花样请跳幼单独表演跳绳
指导幼练种方法跳绳
2指导幼两合作玩跳绳：幼选择伙伴两组分散场四周教师请两先学会幼进行示范跳法两面面站立教师晃绳幼教师步着跳
请幼练双跳绳
3教幼练长绳跳方法：请两位幼摇绳分拉住长绳两端位幼站长绳中间长绳摇动着绳子节奏跳幼熟悉数位幼长绳中间齐跳绳摇动跑进绳中跳接着绳中跳跑出失误者应摇绳者互换位置
4跳绳赛：幼分成数相等两队队分成甲乙两组分场两端成队站立教师发令队甲组第幼边走边跳绳跳面跳绳交乙组第幼站乙组队尾乙组第幼样边走边跳绳甲组前进次进行直跳完跳稳快队胜
三结束部分
1教师评价幼游戏赛情况表扬够克服困难团队精神幼
2放松运动：教师带领幼做放松运动：耸耸肩摇摇手转手腕扭扭腰甩甩腿转脚踝等等
两两幼互相放松：帮伴捏捏肩捶捶背甩甩手等
3请幼起收拾具
4带领幼排队回教室
跳绳教案班第7篇 教学目标：
1初步掌握前甩绳双脚拢跳跳绳方法
2培养幼怕失败断努力坚韧精神
3锻炼幼手臂力量训练动作协调灵活
4培养幼团结合作观念
活动准备：
位幼根绳
活动程：
开始部分
1两两拉手排队操场进行队列练
教师：进行基队列练幼路队站成六队：立正前齐成体操队形散开
2进行热身运动
教师带领幼做肢运动蹲运动体侧运动体转运动腹背运动跳跃运动放松整理
二基部分
1引导幼结伴探索跳绳方法
教师：跳绳许玩法现手中跳绳玩玩玩呢？
2请幼说说玩请幼前面示范
教师结：跳绳两手着跳两甩绳起玩两着起跳高
3学跳绳重点讲解双脚拢跳跳绳方法
教师：天进行学单跳绳谁会跳？请前面跳跳起跳？
教师：请说说跳？清楚样跳？谁试试？
教师结示范：跳绳时候双手着绳柄双手摇绳前甩双脚拢跳绳
4带着幼练动作
教师：现起练跳绳动作（幼双脚拢跳方法练跳绳）
5发放跳绳组织幼练跳绳动作交代组织事项
教师：练跳绳时候注意旁边保持距离免跳绳时候会甩
6教师巡回指导幼练跳绳
三组织幼进行游戏游戏结游戏中孩子表现
四活动结束整理队伍进行放松活动
活动反思：
（1）幼够积极参跳绳游戏兴趣高符合幼年领阶段发展
（2）幼坚持没耐性觉会练跳绳结合指南予幼鼓励耐心指导幼会继续练跳绳效果错
（3）节活动须活动延伸更效果
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