教体建设总结报告项目化撬动教体融合发展
教体简介
XXX中学城镇公立初级中学48行政班级教师168学生1900县市名师三坛学科骨干70名高级职称61XXX 省首批农村示范学校建校40年直秉持学生生发展奠基办学宗旨XX教学核心构建XXXXXX干课程体系年项目作业学融合切入口积极探索城镇初中项目化学实施路径学生成长赋力求位学生成具博先精神心智学者学校先成XXX 首批STEAM教育样态学XXX 省STEAM教育项目化学基学校建设学校初中教育教学方面全县领先成绩均居全县前茅省重点高中输送批优秀社会认度满意度高XXX 第六中学处省级未社区东南紧县济开发区西北XX 火车站毗邻交通便利理位置优越教育教学项指标薄弱教学成果较般2021年7月XXX中学XXX 第六中学结合成教育体设XXX中学东屋校区快速推进城乡义务教育体融合建设成长赢累累硕果
二发展目标XX 二中教体成立XX XX 未教育典范必XX 教育产生深远影响通原XX 二中名校效应通两校效融合整合优质资源带动西塘校区发展终实现教育集团发展提升教育教学质量独占鳌头长远目标（五年）：XX 二中教体适性教育未教育方面XX 影响力全省全国话语权特色鲜明县流市知名浙南名校中期目标（三年）：实现教体紧密融合教育教学质量县前列市知名彰显特色期目标（年）：初步建立完善领导班子制度保障体系初步融合学校文化体系初步推进学校师资教学德育等融合2022年中考较突破
三 项目化学实践实施路径
教体成立初XX 二中科研引领项目化学研究推广载体突破口结合步课堂网络研修等形式赋予文关怀情感融合终形成教育教学理念教学理心凝聚融合发展引领XX 二中教育体发展行稳致远取累累硕果
（）固示范引领发展XX 二中部校区教育教学质量直名列XX 县前茅教科研实力氛围县市定影响力2013年开始XX 二中科学组围绕科学实验教学率先开展系列实践化作业项目化作业探索试图通重构作业实现机械重复做渡效学课迁移生活书面走非书面转变2018年起进行实践探索题实验教学通预学实验导学实验拓学实验聚焦教学题促进核心概念理解指应拓学实验基础开展STEAM教育样态项目化探索通实践建构项目作业学融合项目化学实践样态提高教学效益2019年起学校实践验效果省市县相关会议次进行验交流展示活动获充分肯定2021年教体成立项目化学教体科学社会语文等组进行推广探索应2022年项目化学数学英语组推广应覆盖全教体教育教学领域
（二）项目化学案例展示2019年通实践探索学校开发十精初中科学项目化作业学融合案例二长周期学科项目化作业学融合案例案例发电夜跑灯制作推广 项目关注夜跑者安全需求重构初中科学电路设计电磁感应等核心知识初中美术海报设计初中语文宣传语写作等教学容引导学生历情定义问题创意原型测试等环节制作推广夜跑灯项目六年级实施需8课时两课外时间段
案例二战疫科学拍2020年初举国战疫拍摄战疫动画短视频方式孩子躬身入局通项目化学引导学生文科学重视角观察思考疫情发生发展科普防疫知识记录事件致敬英雄感动感悟反思中汲取教训锻炼品格提升力收获生命成长
四 项目化撬动融合成效意义
1学生获奖成：项目化学课堂外教育教学增添丰富彩教育模式激发学生创造力效提高教育教学质量教体学生次市制教具评市县科技节中获奖中畅想ADI 荣获2021年XXX 科技节等奖制潜水艇荣获市科技节赛二等奖
1 淬炼教师成长：2019年—2020年教体两位年轻教师先获XXX STEAM教育课堂教学评等奖批老师文课题县市省获奖中想烛老师评XXX 教坛宿吴 洁老师评XXX 名教师
3项目影响广泛：XX 二中项目化学验次学区县市教科研活动中作交流推广辐射周围区域
4师资交流频繁：师资交流融合集团化办学重环节现实推进困难重重项目化理两校教师进步交流频繁种子教师需分两校交流教达30次
5教研融合加紧：2021年7月结成体XX 二中教体教研组合组成6教研组分进行语文数学英语科学社思综合科类教研活动项目化学教研活动时XX 二中体部水乳交融进行活动教研组通线步课堂线线教研交流两校师生台演示等形式两校学生知识力快速提升两校体师生感情进步融合加深真正成亲密间发展统体
6心慢慢凝聚常言道心齐泰山移心凝聚信念目标教体项目化学突破口课课外活动载体加文关怀成立学校宣传报道领导组广泛宣传集团化办学彰显正量开展集团校教工联谊活动开展教师节校长室送鲜花美丽心情卡教体教工趣味运动会员研学活动秋游活动等提升教师集团校认感等心凝聚发展XX 二中教体推广成效：提升办学品质赋师生融合成长
五项目撬动体融合发展启示体真正快速成携手发展体效途径方法首先确定学校发展愿景次寻找教育教学建工会方面体进步项目活动确定载体项目化学活动等形式基础教体两校学生活动中交流成长两校教师活动中增进感情加文关怀感情交融推动整体快速融合高效发展
五 项目化撬动融合成效意义
1学生获奖成：项目化学课堂外教育教学增添丰富彩教育模式激发学生创造力效提高教育教学质量教体学生次市制教具评市县科技节中获奖中畅想ADI 荣获2021年XXX 科技节等奖制潜水艇荣获市科技节赛二等奖
2 淬炼教师成长：2019年—2020年教体两位年轻教师先获XXX STEAM教育课堂教学评等奖批老师文课题县市省获奖中想烛老师评XXX 教坛宿吴 洁老师评XXX 名教师
3项目影响广泛：XX 二中项目化学验次学区县市教科研活动中作交流推广辐射周围区域
4师资交流频繁：师资交流融合集团化办学重环节现实推进困难重重项目化理两校教师进步交流频繁种子教师需分两校交流教达30次
5教研融合加紧：2021年7月结成体XX 二中教体教研组合组成6教研组分进行语文数学英语科学社思综合科类教研活动项目化学教研活动时XX 二中体部水乳交融进行活动教研组通线步课堂线线教研交流两校师生台演示等形式两校学生知识力快速提升两校体师生感情进步融合加深真正成亲密间发展统体
六 6心慢慢凝聚常言道心齐泰山移心凝聚信念目标教体项目化学突破口课课外活动载体加文关怀成立学校宣传报道领导组广泛宣传集团化办学彰显正量开展集团校教工联谊活动开展教师节校长室送鲜花美丽心情卡教体教工趣味运动会员研学活动秋游活动等提升教师集团校认感等心凝聚发展XX 二中教体推广成效：提升办学品质赋师生融合成长
五项目撬动体融合发展启示体真正快速成携手发展体效途径方法首先确定学校发展愿景次寻找教育教学建工会方面体进步项目活动确定载体项目化学活动等形式基础教体两校学生活动中交流成长两校教师活动中增进感情加文关怀感情交融推动整体快速融合高效发展项目化撬动融合成效意义
1学生获奖成：项目化学课堂外教育教学增添丰富彩教育模式激发学生创造力效提高教育教学质量教体学生次市制教具评市县科技节中获奖中畅想ADI 荣获2021年XXX 科技节等奖制潜水艇荣获市科技节赛二等奖
3 淬炼教师成长：2019年—2020年教体两位年轻教师先获XXX STEAM教育课堂教学评等奖批老师文课题县市省获奖中想烛老师评XXX 教坛宿吴 洁老师评XXX 名教师
3项目影响广泛：XX 二中项目化学验次学区县市教科研活动中作交流推广辐射周围区域
4师资交流频繁：师资交流融合集团化办学重环节现实推进困难重重项目化理两校教师进步交流频繁种子教师需分两校交流教达30次
5教研融合加紧：2021年7月结成体XX 二中教体教研组合组成6教研组分进行语文数学英语科学社思综合科类教研活动项目化学教研活动时XX 二中体部水乳交融进行活动教研组通线步课堂线线教研交流两校师生台演示等形式两校学生知识力快速提升两校体师生感情进步融合加深真正成亲密间发展统体
6心慢慢凝聚常言道心齐泰山移心凝聚信念目标教体项目化学突破口课课外活动载体加文关怀成立学校宣传报道领导组广泛宣传集团化办学彰显正量开展集团校教工联谊活动开展教师节校长室送鲜花美丽心情卡教体教工趣味运动会员研学活动秋游活动等提升教师集团校认感等心凝聚发展XX 二中教体推广成效：提升办学品质赋师生融合成长
五项目撬动体融合发展启示体真正快速成携手发展体效途径方法首先确定学校发展愿景次寻找教育教学建工会方面体进步项目活动确定载体项目化学活动等形式基础教体两校学生活动中交流成长两校教师活动中增进感情加文关怀感情交融推动整体快速融合高效发展
七 项目化撬动融合成效意义
1学生获奖成：项目化学课堂外教育教学增添丰富彩教育模式激发学生创造力效提高教育教学质量教体学生次市制教具评市县科技节中获奖中畅想ADI 荣获2021年XXX 科技节等奖制潜水艇荣获市科技节赛二等奖
4 淬炼教师成长：2019年—2020年教体两位年轻教师先获XXX STEAM教育课堂教学评等奖批老师文课题县市省获奖中想烛老师评XXX 教坛宿吴 洁老师评XXX 名教师
3项目影响广泛：XX 二中项目化学验次学区县市教科研活动中作交流推广辐射周围区域
4师资交流频繁：师资交流融合集团化办学重环节现实推进困难重重项目化理两校教师进步交流频繁种子教师需分两校交流教达30次
5教研融合加紧：2021年7月结成体XX 二中教体教研组合组成6教研组分进行语文数学英语科学社思综合科类教研活动项目化学教研活动时XX 二中体部水乳交融进行活动教研组通线步课堂线线教研交流两校师生台演示等形式两校学生知识力快速提升两校体师生感情进步融合加深真正成亲密间发展统体
6心慢慢凝聚常言道心齐泰山移心凝聚信念目标教体项目化学突破口课课外活动载体加文关怀成立学校宣传报道领导组广泛宣传集团化办学彰显正量开展集团校教工联谊活动开展教师节校长室送鲜花美丽心情卡教体教工趣味运动会员研学活动秋游活动等提升教师集团校认感等心凝聚发展XX 二中教体推广成效：提升办学品质赋师生融合成长
五项目撬动体融合发展启示体真正快速成携手发展体效途径方法首先确定学校发展愿景次寻找教育教学建工会方面体进步项目活动确定载体项目化学活动等形式基础教体两校学生活动中交流成长两校教师活动中增进感情加文关怀感情交融推动整体快速融合高效发展
八 项目化撬动融合成效意义
1学生获奖成：项目化学课堂外教育教学增添丰富彩教育模式激发学生创造力效提高教育教学质量教体学生次市制教具评市县科技节中获奖中畅想ADI 荣获2021年XXX 科技节等奖制潜水艇荣获市科技节赛二等奖
5 淬炼教师成长：2019年—2020年教体两位年轻教师先获XXX STEAM教育课堂教学评等奖批老师文课题县市省获奖中想烛老师评XXX 教坛宿吴 洁老师评XXX 名教师
3项目影响广泛：XX 二中项目化学验次学区县市教科研活动中作交流推广辐射周围区域
4师资交流频繁：师资交流融合集团化办学重环节现实推进困难重重项目化理两校教师进步交流频繁种子教师需分两校交流教达30次
5教研融合加紧：2021年7月结成体XX 二中教体教研组合组成6教研组分进行语文数学英语科学社思综合科类教研活动项目化学教研活动时XX 二中体部水乳交融进行活动教研组通线步课堂线线教研交流两校师生台演示等形式两校学生知识力快速提升两校体师生感情进步融合加深真正成亲密间发展统体
6心慢慢凝聚常言道心齐泰山移心凝聚信念目标教体项目化学突破口课课外活动载体加文关怀成立学校宣传报道领导组广泛宣传集团化办学彰显正量开展集团校教工联谊活动开展教师节校长室送鲜花美丽心情卡教体教工趣味运动会员研学活动秋游活动等提升教师集团校认感等心凝聚发展XX 二中教体推广成效：提升办学品质赋师生融合成长
五项目撬动体融合发展启示体真正快速成携手发展体效途径方法首先确定学校发展愿景次寻找教育教学建工会方面体进步项目活动确定载体项目化学活动等形式基础教体两校学生活动中交流成长两校教师活动中增进感情加文关怀感情交融推动整体快速融合高效发展
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教体简介
XXX中学城镇公立初级中学48行政班级教师168学生1900县市名师三坛学科骨干70名高级职称61XXX 省首批农村示范学校建校40年直秉持学生生发展奠基办学宗旨XX教学核心构建XXXXXX干课程体系年项目作业学融合切入口积极探索城镇初中项目化学实施路径学生成长赋力求位学生成具博先精神心智学者学校先成XXX 首批STEAM教育样态学XXX 省STEAM教育项目化学基学校建设学校初中教育教学方面全县领先成绩均居全县前茅省重点高中输送批优秀社会认度满意度高XXX 第六中学处省级未社区东南紧县济开发区西北XX 火车站毗邻交通便利理位置优越教育教学项指标薄弱教学成果较般2021年7月XXX中学XXX 第六中学结合成教育体设XXX中学东屋校区快速推进城乡义务教育体融合建设成长赢累累硕果
二发展目标XX 二中教体成立XX XX 未教育典范必XX 教育产生深远影响通原XX 二中名校效应通两校效融合整合优质资源带动西塘校区发展终实现教育集团发展提升教育教学质量独占鳌头长远目标（五年）：XX 二中教体适性教育未教育方面XX 影响力全省全国话语权特色鲜明县流市知名浙南名校中期目标（三年）：实现教体紧密融合教育教学质量县前列市知名彰显特色期目标（年）：初步建立完善领导班子制度保障体系初步融合学校文化体系初步推进学校师资教学德育等融合2022年中考较突破
三 项目化学实践实施路径
教体成立初XX 二中科研引领项目化学研究推广载体突破口结合步课堂网络研修等形式赋予文关怀情感融合终形成教育教学理念教学理心凝聚融合发展引领XX 二中教育体发展行稳致远取累累硕果
（）固示范引领发展XX 二中部校区教育教学质量直名列XX 县前茅教科研实力氛围县市定影响力2013年开始XX 二中科学组围绕科学实验教学率先开展系列实践化作业项目化作业探索试图通重构作业实现机械重复做渡效学课迁移生活书面走非书面转变2018年起进行实践探索题实验教学通预学实验导学实验拓学实验聚焦教学题促进核心概念理解指应拓学实验基础开展STEAM教育样态项目化探索通实践建构项目作业学融合项目化学实践样态提高教学效益2019年起学校实践验效果省市县相关会议次进行验交流展示活动获充分肯定2021年教体成立项目化学教体科学社会语文等组进行推广探索应2022年项目化学数学英语组推广应覆盖全教体教育教学领域
（二）项目化学案例展示2019年通实践探索学校开发十精初中科学项目化作业学融合案例二长周期学科项目化作业学融合案例案例发电夜跑灯制作推广 项目关注夜跑者安全需求重构初中科学电路设计电磁感应等核心知识初中美术海报设计初中语文宣传语写作等教学容引导学生历情定义问题创意原型测试等环节制作推广夜跑灯项目六年级实施需8课时两课外时间段
案例二战疫科学拍2020年初举国战疫拍摄战疫动画短视频方式孩子躬身入局通项目化学引导学生文科学重视角观察思考疫情发生发展科普防疫知识记录事件致敬英雄感动感悟反思中汲取教训锻炼品格提升力收获生命成长
四 项目化撬动融合成效意义
1学生获奖成：项目化学课堂外教育教学增添丰富彩教育模式激发学生创造力效提高教育教学质量教体学生次市制教具评市县科技节中获奖中畅想ADI 荣获2021年XXX 科技节等奖制潜水艇荣获市科技节赛二等奖
1 淬炼教师成长：2019年—2020年教体两位年轻教师先获XXX STEAM教育课堂教学评等奖批老师文课题县市省获奖中想烛老师评XXX 教坛宿吴 洁老师评XXX 名教师
3项目影响广泛：XX 二中项目化学验次学区县市教科研活动中作交流推广辐射周围区域
4师资交流频繁：师资交流融合集团化办学重环节现实推进困难重重项目化理两校教师进步交流频繁种子教师需分两校交流教达30次
5教研融合加紧：2021年7月结成体XX 二中教体教研组合组成6教研组分进行语文数学英语科学社思综合科类教研活动项目化学教研活动时XX 二中体部水乳交融进行活动教研组通线步课堂线线教研交流两校师生台演示等形式两校学生知识力快速提升两校体师生感情进步融合加深真正成亲密间发展统体
6心慢慢凝聚常言道心齐泰山移心凝聚信念目标教体项目化学突破口课课外活动载体加文关怀成立学校宣传报道领导组广泛宣传集团化办学彰显正量开展集团校教工联谊活动开展教师节校长室送鲜花美丽心情卡教体教工趣味运动会员研学活动秋游活动等提升教师集团校认感等心凝聚发展XX 二中教体推广成效：提升办学品质赋师生融合成长
五项目撬动体融合发展启示体真正快速成携手发展体效途径方法首先确定学校发展愿景次寻找教育教学建工会方面体进步项目活动确定载体项目化学活动等形式基础教体两校学生活动中交流成长两校教师活动中增进感情加文关怀感情交融推动整体快速融合高效发展
五 项目化撬动融合成效意义
1学生获奖成：项目化学课堂外教育教学增添丰富彩教育模式激发学生创造力效提高教育教学质量教体学生次市制教具评市县科技节中获奖中畅想ADI 荣获2021年XXX 科技节等奖制潜水艇荣获市科技节赛二等奖
2 淬炼教师成长：2019年—2020年教体两位年轻教师先获XXX STEAM教育课堂教学评等奖批老师文课题县市省获奖中想烛老师评XXX 教坛宿吴 洁老师评XXX 名教师
3项目影响广泛：XX 二中项目化学验次学区县市教科研活动中作交流推广辐射周围区域
4师资交流频繁：师资交流融合集团化办学重环节现实推进困难重重项目化理两校教师进步交流频繁种子教师需分两校交流教达30次
5教研融合加紧：2021年7月结成体XX 二中教体教研组合组成6教研组分进行语文数学英语科学社思综合科类教研活动项目化学教研活动时XX 二中体部水乳交融进行活动教研组通线步课堂线线教研交流两校师生台演示等形式两校学生知识力快速提升两校体师生感情进步融合加深真正成亲密间发展统体
六 6心慢慢凝聚常言道心齐泰山移心凝聚信念目标教体项目化学突破口课课外活动载体加文关怀成立学校宣传报道领导组广泛宣传集团化办学彰显正量开展集团校教工联谊活动开展教师节校长室送鲜花美丽心情卡教体教工趣味运动会员研学活动秋游活动等提升教师集团校认感等心凝聚发展XX 二中教体推广成效：提升办学品质赋师生融合成长
五项目撬动体融合发展启示体真正快速成携手发展体效途径方法首先确定学校发展愿景次寻找教育教学建工会方面体进步项目活动确定载体项目化学活动等形式基础教体两校学生活动中交流成长两校教师活动中增进感情加文关怀感情交融推动整体快速融合高效发展项目化撬动融合成效意义
1学生获奖成：项目化学课堂外教育教学增添丰富彩教育模式激发学生创造力效提高教育教学质量教体学生次市制教具评市县科技节中获奖中畅想ADI 荣获2021年XXX 科技节等奖制潜水艇荣获市科技节赛二等奖
3 淬炼教师成长：2019年—2020年教体两位年轻教师先获XXX STEAM教育课堂教学评等奖批老师文课题县市省获奖中想烛老师评XXX 教坛宿吴 洁老师评XXX 名教师
3项目影响广泛：XX 二中项目化学验次学区县市教科研活动中作交流推广辐射周围区域
4师资交流频繁：师资交流融合集团化办学重环节现实推进困难重重项目化理两校教师进步交流频繁种子教师需分两校交流教达30次
5教研融合加紧：2021年7月结成体XX 二中教体教研组合组成6教研组分进行语文数学英语科学社思综合科类教研活动项目化学教研活动时XX 二中体部水乳交融进行活动教研组通线步课堂线线教研交流两校师生台演示等形式两校学生知识力快速提升两校体师生感情进步融合加深真正成亲密间发展统体
6心慢慢凝聚常言道心齐泰山移心凝聚信念目标教体项目化学突破口课课外活动载体加文关怀成立学校宣传报道领导组广泛宣传集团化办学彰显正量开展集团校教工联谊活动开展教师节校长室送鲜花美丽心情卡教体教工趣味运动会员研学活动秋游活动等提升教师集团校认感等心凝聚发展XX 二中教体推广成效：提升办学品质赋师生融合成长
五项目撬动体融合发展启示体真正快速成携手发展体效途径方法首先确定学校发展愿景次寻找教育教学建工会方面体进步项目活动确定载体项目化学活动等形式基础教体两校学生活动中交流成长两校教师活动中增进感情加文关怀感情交融推动整体快速融合高效发展
七 项目化撬动融合成效意义
1学生获奖成：项目化学课堂外教育教学增添丰富彩教育模式激发学生创造力效提高教育教学质量教体学生次市制教具评市县科技节中获奖中畅想ADI 荣获2021年XXX 科技节等奖制潜水艇荣获市科技节赛二等奖
4 淬炼教师成长：2019年—2020年教体两位年轻教师先获XXX STEAM教育课堂教学评等奖批老师文课题县市省获奖中想烛老师评XXX 教坛宿吴 洁老师评XXX 名教师
3项目影响广泛：XX 二中项目化学验次学区县市教科研活动中作交流推广辐射周围区域
4师资交流频繁：师资交流融合集团化办学重环节现实推进困难重重项目化理两校教师进步交流频繁种子教师需分两校交流教达30次
5教研融合加紧：2021年7月结成体XX 二中教体教研组合组成6教研组分进行语文数学英语科学社思综合科类教研活动项目化学教研活动时XX 二中体部水乳交融进行活动教研组通线步课堂线线教研交流两校师生台演示等形式两校学生知识力快速提升两校体师生感情进步融合加深真正成亲密间发展统体
6心慢慢凝聚常言道心齐泰山移心凝聚信念目标教体项目化学突破口课课外活动载体加文关怀成立学校宣传报道领导组广泛宣传集团化办学彰显正量开展集团校教工联谊活动开展教师节校长室送鲜花美丽心情卡教体教工趣味运动会员研学活动秋游活动等提升教师集团校认感等心凝聚发展XX 二中教体推广成效：提升办学品质赋师生融合成长
五项目撬动体融合发展启示体真正快速成携手发展体效途径方法首先确定学校发展愿景次寻找教育教学建工会方面体进步项目活动确定载体项目化学活动等形式基础教体两校学生活动中交流成长两校教师活动中增进感情加文关怀感情交融推动整体快速融合高效发展
八 项目化撬动融合成效意义
1学生获奖成：项目化学课堂外教育教学增添丰富彩教育模式激发学生创造力效提高教育教学质量教体学生次市制教具评市县科技节中获奖中畅想ADI 荣获2021年XXX 科技节等奖制潜水艇荣获市科技节赛二等奖
5 淬炼教师成长：2019年—2020年教体两位年轻教师先获XXX STEAM教育课堂教学评等奖批老师文课题县市省获奖中想烛老师评XXX 教坛宿吴 洁老师评XXX 名教师
3项目影响广泛：XX 二中项目化学验次学区县市教科研活动中作交流推广辐射周围区域
4师资交流频繁：师资交流融合集团化办学重环节现实推进困难重重项目化理两校教师进步交流频繁种子教师需分两校交流教达30次
5教研融合加紧：2021年7月结成体XX 二中教体教研组合组成6教研组分进行语文数学英语科学社思综合科类教研活动项目化学教研活动时XX 二中体部水乳交融进行活动教研组通线步课堂线线教研交流两校师生台演示等形式两校学生知识力快速提升两校体师生感情进步融合加深真正成亲密间发展统体
6心慢慢凝聚常言道心齐泰山移心凝聚信念目标教体项目化学突破口课课外活动载体加文关怀成立学校宣传报道领导组广泛宣传集团化办学彰显正量开展集团校教工联谊活动开展教师节校长室送鲜花美丽心情卡教体教工趣味运动会员研学活动秋游活动等提升教师集团校认感等心凝聚发展XX 二中教体推广成效：提升办学品质赋师生融合成长
五项目撬动体融合发展启示体真正快速成携手发展体效途径方法首先确定学校发展愿景次寻找教育教学建工会方面体进步项目活动确定载体项目化学活动等形式基础教体两校学生活动中交流成长两校教师活动中增进感情加文关怀感情交融推动整体快速融合高效发展
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