住院医师规范化培训急诊科带教计划
（学员基：科基）
带教老师：______ 住培学员：______ 带教时间：2016年12月1日~2017年2月28日
带教基求
1时岗前培训遵守科室规章制度遵守住培训项制度服带教培训计划工作安排
2病史采集医疗文书记录完整月完成2份完整手写病历
3阅读专业文献≥3篇月中1篇外文专业文献记录月28号前提交手写读书报告带教老师
4认真时完成①疾病技登记抢救记录 ②门诊病种登记 ③参加学术讲座培训会议登记 ④入科月末出科考核
5积极参医院科室组织教学科研活动中参加科讲课≥2次月参加病例讨≥1次月
6月28日时提交学员登记手册带教老师审核
7严格完成科基病种基技求遇疑惑明白问题时请带教老师科相关老师予解答
8科规培期间接诊治疗病总数≥50例月
二带教疾病容
1掌握：
①急危重症病生命支持理基础生命支持（BLS）高级心脏生命支持（ACLS）基础创伤生命支持（BTLS）高级创伤生命支持（ATLS）等心肺复苏（CPR）基础理进展
②常见急症病鉴床表现处理规范
③常见急症辅助检查选择指征结果判断床意义
④常急救药物（心肺复苏血活性药强心利尿药解痉喘药镇痛药止血药抗心律失常药等）床指征作良反应具体应方法
2解：
①器官功障碍综合征（MODS）发病机制病诊断标准处理原
②灌注损伤机制床意义
③种危象（高血压危象甲状腺危象等）水电解质酸解衡严重紊乱处理原
（）理教学容
病种 低例数
病种 低例数
病种 低例数
常见急性发热 10
呼吸困难 3
休克 3
昏迷 3
急性胸痛 10
晕厥 3
恶性心律失常 1
心脏呼吸骤停 1
急腹症 10
出血（咯血等） 4
种中毒 3
（二）技培训容
技 低例数
技 低例数
技 低例数
心肺复苏术 3
电击颤术 3
气插术 1
动静脉穿刺术 4
危重病生命支持技术
（心肺复苏创伤生命支持） 3
胸腹腔穿刺术 2
三腔双囊压迫止血术 1
呼吸机 1
洗胃术 2
导尿术 2
（三）带教计划详细容（见附表）
2016年12月01日——2016年12月31日
日期
带教项目
带教容
带教方式
第周
周午
熟悉病房环境入科教育入科考试
周二午
讲课
（急腹症）
疾病病床表现诊断鉴诊断治疗
PPT授课
周五午
技培训
心肺复苏
理+实践
第二周
周三午
病例讨（心源性猝死）
1 病史汇报
2 该病例床特点
3 已完善辅助检查结果否需补充
4 目前诊断否需补充修订
5 诊疗计划：目前诊疗方案现阶段病情评估代补充治疗修订
6 评估该患者预
理+实践
周五午
技培训
电击颤术
理+实践
第三周
周二午
讲课
（心肺复苏术）
疾病病床表现诊断鉴诊断治疗
PPT授课
周五午
技培训
气插术
理+实践
第四周
周三午
病例讨（急性胸痛）
1病史汇报
2该病例床特点
3已完善辅助检查结果否需补充
4目前诊断否需补充修订
5诊疗计划：目前诊疗方案现阶段病情评估代补充治疗修订
6评估该患者预
理+实践
周五午
月末考核
理考核+技考核+学生手册求容批改
闭卷考试
2017年1月1日——2017年1月31日
日期
带教项目
带教容
带教方式
第周
周二午
讲课
（休克）
疾病病床表现诊断鉴诊断治疗
PPT授课
周五午
技培训
心肺复苏
理+实践
第二周
周三午
病例讨（急腹症）
1病史汇报
2该病例床特点
3已完善辅助检查结果否需补充
4目前诊断否需补充修订
5诊疗计划：目前诊疗方案现阶段病情评估代补充治疗修订
6评估该患者预
理+实践
周五午
技培训
动静脉穿刺术
理+实践
第三周
周二午
讲课
（急性冠脉综合征）
疾病病床表现诊断鉴诊断治疗
PPT授课
周五午
技培训
三腔二囊压迫止血术
理+实践
第四周
周三午
病例讨（急性心肌梗死）
1病史汇报
2该病例床特点
3已完善辅助检查结果否需补充
4目前诊断否需补充修订
5诊疗计划：目前诊疗方案现阶段病情评估代补充治疗修订
6评估该患者预
理+实践
周五午
月末考核
理考核+技考核+学生手册求容批改
闭卷考试
2017年2月1日——2017年2月28日
日期
带教项目
带教容
带教方式
第周
周二午
讲课
（机磷中毒）
疾病病床表现诊断鉴诊断治疗
PPT授课
周五午
技培训
呼吸机
理+实践
第二周
周三午
病例讨（急性中毒）
1病史汇报
2该病例床特点
3已完善辅助检查结果否需补充
4目前诊断否需补充修订
5诊疗计划：目前诊疗方案现阶段病情评估代补充治疗修订
6评估该患者预
理+实践
周五午
技培训
洗胃术
理+实践
第三周
周二午
讲课
（中暑）
疾病病床表现诊断鉴诊断治疗
PPT授课
周五午
技培训
导尿术
理+实践
第四周
周三午
病例讨（脑卒中）
1病史汇报
2该病例床特点
3已完善辅助检查结果否需补充
4目前诊断否需补充修订
5诊疗计划：目前诊疗方案现阶段病情评估代补充治疗修订
6评估该患者预
理+实践
周五午
出科考核
理考核+技考核+学生手册求容批改
闭卷考试
— END —
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（学员基：科基）
带教老师：______ 住培学员：______ 带教时间：2016年12月1日~2017年2月28日
带教基求
1时岗前培训遵守科室规章制度遵守住培训项制度服带教培训计划工作安排
2病史采集医疗文书记录完整月完成2份完整手写病历
3阅读专业文献≥3篇月中1篇外文专业文献记录月28号前提交手写读书报告带教老师
4认真时完成①疾病技登记抢救记录 ②门诊病种登记 ③参加学术讲座培训会议登记 ④入科月末出科考核
5积极参医院科室组织教学科研活动中参加科讲课≥2次月参加病例讨≥1次月
6月28日时提交学员登记手册带教老师审核
7严格完成科基病种基技求遇疑惑明白问题时请带教老师科相关老师予解答
8科规培期间接诊治疗病总数≥50例月
二带教疾病容
1掌握：
①急危重症病生命支持理基础生命支持（BLS）高级心脏生命支持（ACLS）基础创伤生命支持（BTLS）高级创伤生命支持（ATLS）等心肺复苏（CPR）基础理进展
②常见急症病鉴床表现处理规范
③常见急症辅助检查选择指征结果判断床意义
④常急救药物（心肺复苏血活性药强心利尿药解痉喘药镇痛药止血药抗心律失常药等）床指征作良反应具体应方法
2解：
①器官功障碍综合征（MODS）发病机制病诊断标准处理原
②灌注损伤机制床意义
③种危象（高血压危象甲状腺危象等）水电解质酸解衡严重紊乱处理原
（）理教学容
病种 低例数
病种 低例数
病种 低例数
常见急性发热 10
呼吸困难 3
休克 3
昏迷 3
急性胸痛 10
晕厥 3
恶性心律失常 1
心脏呼吸骤停 1
急腹症 10
出血（咯血等） 4
种中毒 3
（二）技培训容
技 低例数
技 低例数
技 低例数
心肺复苏术 3
电击颤术 3
气插术 1
动静脉穿刺术 4
危重病生命支持技术
（心肺复苏创伤生命支持） 3
胸腹腔穿刺术 2
三腔双囊压迫止血术 1
呼吸机 1
洗胃术 2
导尿术 2
（三）带教计划详细容（见附表）
2016年12月01日——2016年12月31日
日期
带教项目
带教容
带教方式
第周
周午
熟悉病房环境入科教育入科考试
周二午
讲课
（急腹症）
疾病病床表现诊断鉴诊断治疗
PPT授课
周五午
技培训
心肺复苏
理+实践
第二周
周三午
病例讨（心源性猝死）
1 病史汇报
2 该病例床特点
3 已完善辅助检查结果否需补充
4 目前诊断否需补充修订
5 诊疗计划：目前诊疗方案现阶段病情评估代补充治疗修订
6 评估该患者预
理+实践
周五午
技培训
电击颤术
理+实践
第三周
周二午
讲课
（心肺复苏术）
疾病病床表现诊断鉴诊断治疗
PPT授课
周五午
技培训
气插术
理+实践
第四周
周三午
病例讨（急性胸痛）
1病史汇报
2该病例床特点
3已完善辅助检查结果否需补充
4目前诊断否需补充修订
5诊疗计划：目前诊疗方案现阶段病情评估代补充治疗修订
6评估该患者预
理+实践
周五午
月末考核
理考核+技考核+学生手册求容批改
闭卷考试
2017年1月1日——2017年1月31日
日期
带教项目
带教容
带教方式
第周
周二午
讲课
（休克）
疾病病床表现诊断鉴诊断治疗
PPT授课
周五午
技培训
心肺复苏
理+实践
第二周
周三午
病例讨（急腹症）
1病史汇报
2该病例床特点
3已完善辅助检查结果否需补充
4目前诊断否需补充修订
5诊疗计划：目前诊疗方案现阶段病情评估代补充治疗修订
6评估该患者预
理+实践
周五午
技培训
动静脉穿刺术
理+实践
第三周
周二午
讲课
（急性冠脉综合征）
疾病病床表现诊断鉴诊断治疗
PPT授课
周五午
技培训
三腔二囊压迫止血术
理+实践
第四周
周三午
病例讨（急性心肌梗死）
1病史汇报
2该病例床特点
3已完善辅助检查结果否需补充
4目前诊断否需补充修订
5诊疗计划：目前诊疗方案现阶段病情评估代补充治疗修订
6评估该患者预
理+实践
周五午
月末考核
理考核+技考核+学生手册求容批改
闭卷考试
2017年2月1日——2017年2月28日
日期
带教项目
带教容
带教方式
第周
周二午
讲课
（机磷中毒）
疾病病床表现诊断鉴诊断治疗
PPT授课
周五午
技培训
呼吸机
理+实践
第二周
周三午
病例讨（急性中毒）
1病史汇报
2该病例床特点
3已完善辅助检查结果否需补充
4目前诊断否需补充修订
5诊疗计划：目前诊疗方案现阶段病情评估代补充治疗修订
6评估该患者预
理+实践
周五午
技培训
洗胃术
理+实践
第三周
周二午
讲课
（中暑）
疾病病床表现诊断鉴诊断治疗
PPT授课
周五午
技培训
导尿术
理+实践
第四周
周三午
病例讨（脑卒中）
1病史汇报
2该病例床特点
3已完善辅助检查结果否需补充
4目前诊断否需补充修订
5诊疗计划：目前诊疗方案现阶段病情评估代补充治疗修订
6评估该患者预
理+实践
周五午
出科考核
理考核+技考核+学生手册求容批改
闭卷考试
— END —
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