农村中学“双减”经验材料

农村中学双减验材料
双减政策作促进教育公改变教育生态回教育真战略性决策家长社会教育高质量发展殷切期盼乡镇农村寄宿制学校通双减政策科学引领积极更新教育理念优化学校理减轻学生作业负担学校种考验教师课题学生份责减出成效答出满意答卷工作实际出发聚焦六关注点积极探索提升点促进双减落生根
关注课堂教学提升教师教学程高效性
教师作教育教学力军必须保持清醒头脑认真学领会双减政策积极开展双减背景教研教改双减前瞻性贯穿教学活动设计组织评估辅导等全程设计更科学效组织更严密动评估更准确真实辅导更指明确切实减轻学生学业负担开拓学生创新思维增强学生学兴趣提升学生核心素养学生轻松愉悦中形成品德高尚知识充盈力卓越新时代接班
堂课预备讲练测等教学环节高效衔接课标求课堂重难点落实否完成达标课堂预设生成否张弛度游刃余课堂目标务否限40分钟求高效知识点握典型题选择否分层针性等等求教师研究探索设计教学活动程中做贯彻落实帮助学生形成学科知识网络图引导培养学生定概括梳理知识树惯力图片
似解放教师轻松课堂实课标根实情(知识位难易程度学生学情等)教师教育教学力教学艺术提出更高求求教师心情力功做名优秀编剧杰出导演发挥课堂教学阵培养德兼备新时代优秀学生
二关注学生体提升学生学程动性
教育教学核心目标立德树五育举发展学生核心素养学生作学体必须教师引领始终参教学活动坚决摒弃教师课件教学体错误做法课堂学生学学生思维学生动学生教学目标达成学生通独学互学帮学群学等方式形成学动性教学力求丰富学生参教学角色充分发挥学生观动性学生课堂真正动起
组间合作学A1B1C1A2B2C2互帮互学坚持学生学会学稍难度相互学理解困难帮着学采取种形式点面结合互换角色探究赢梳理脉络充分发挥学生课堂体作提升学生学力时教师做学生普遍性疑难性重点知识困惑释疑知识延展提升学生学深度广度灵活度
似开放活跃课堂角色转变学生参中解决课堂落实位气氛活跃等诸难题活跃背解决更什知道学生成感明显增强教学质量稳步提升
三关注教师教法提升课堂教学活动效性
课堂知识传授力培养阵落实双减关键教师提升牵发动全身课堂驾驭力围绕教学容力求学生中心讲讲听听点点引引提升学生学力创造力探究力热情度提升揪重难点知识涵外延课堂效力课堂简繁分明次清晰张弛度
复课例知识点课堂容量教师引导学生先进行知识结构梳理画出知识结构网络图知识树圈出似非疑惑知识组单位汇总报教师纳整理结合时出现问题易错点根课标求精心设计复容复方式精选强化知识题作业带领学生听说读写明晰解答思路提高课堂教学效性
四关注知识巩固提升作业设计布置层次性
作业教学程基环节巩固教学知识强化技培养发展思维力重程学校作业设计纳入教研体系系统研究设计符合学生实际体现素质教育导作业模板注重作业设计质量数量突出作业布置科学性层次性基础性作业面全体学生学生获感成感提升性作业保证学余力学生断发掘潜做学思学究延展性作业提高教师命题力建立资料搜集类擂台武类动手实践类日作业周作业月作业等容丰富形式样作业超市增强学生乐做作业兴趣处理类学生作业分层布置做题做乐做题
：作业完成安排课前58分钟学时段组间基础知识进行复检测根解决学困生基础问题课巩固时进行课堂延展作业完成学余力学生中考练功夫者教师提前安排作业超市里选择性练巩固达阶段学生吃饱吃透
五关注拓展延伸提升课作业辅导针性
农村学校孩子父母文化程度重视程度局限督促学生作业完成作业辅导存明显缺陷应运生课服务课辅导课堂教学益补充教师查漏补缺学生巩固训练师生答疑互动效时段面实际问题实施课服务实学生种偏爱提高学生成绩重手段够时弥补学生课堂知识巩固足求教师根课堂检测作业批阅学生表情等方位解学生知识掌握程度充分利课辅导开展针性答疑解惑学生课知识掌握更准确更透彻更全面时通解答学生提出疑难问题课堂教学中存问题足断改进断完善优化教学程
做实验提升语文成绩方面教师A1A2段学生辅导点止知识点答题领点拨B1B2段学生欠缺实际操作落实采教师亲落笔示范展示讲解C1C2段学生方法更简单采取学生选做选择握认做进行专题训练样发挥学生选择性然选择肯定定握做起首先思想紧张心理恐惧作答肯定心心终层级学生课辅导程中成绩提升学生轻松愉快真正做层次鲜明落实效
六关注学生成长提升课服务容广泛性
双减政策落减轻学生作业负担课外负担增加学生拥抱然亲生活走进情发展特长机会
学校结合实际开设课作业辅导班外开设篮球乒乓球书法象棋舞蹈演讲口写作电脑绘画科技制作等13学生活动社团篮球场潇洒矫健身影美术教室认真细致作画象棋社团争休游走舞蹈教室翩翩起舞背影学校喇叭播报电脑作图创新创意……
学生根身爱选择相应社团丰富课服务容形式满足农村学生样化性化成长需求孩子找成功乐趣幸福体验温度课时光中元发展健康成长
总双减减学生重作业负担减校外培训负担减量减质背更加作新时代教师必须溯清源深化课堂教学改革切实提高教学力提高教学艺术积极探索研究效时间教学效率教育回真孩子天真烂漫快乐童年孩子天马行空创新思维培养德智体美劳全面发展合格接班实际行动回答钱学森问
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