双减先进材料XX学开展双减工作
提质增效验总结
认真贯彻落实教育部关双减工作部署全面落实教育厅XX市教育局文件求XX学措举协联动提质增效减轻学生作业负担方面采取系列效机制
建设学体切实提高课堂教学效率
双减发挥课堂教学阵作课堂40分钟质量求学校教师必须做出调整进行场教育方法革命注重专业水学科理解提升日常教学中实现课堂高效
校深深意识点2019年10月起便开始行动研究中稳步推进学体建设坚定移课堂教学改革作学校理逻辑起点工作重心校教研成学校运行旋律努力构建教学变成协研究教学新生态时树立课程观逐步构建形成1+N课程体系建立够指课堂课程建设教师成长学校理逻辑教育生态重构成种
整校稳步推进先做顶层设计校学体建设次行动称灯塔行动灯塔行动土化研究体系：
（）迭代升级课堂教学新样态
校原课堂教学样态学—合作探究—展示交流—拓展提升着传承发展原构建教学变成协研究教学新样态迭代升级课堂教学路径提出问题学—互助探究达成识—公分享串联提升
建模践行提供抓手实现超越模型必路课堂教学转型种改变种探索实质种教学翻转老师做忍者神龟课堂孩子课堂中强调倾听话串联反刍历重建立师生生生间基倾听话关系
课堂结构发生变化更注重学生思维训练学生学力加强
（二）建立校教研新范式
建立观察—描述—反思—改进校教研新范式：间断课例研究焦点课堂形式呈现教研教研重心沉成立语文学科工作坊数学学科工作坊英语学科工作坊艺术+综合学科工作坊4学科工作坊首批参教师50占专教师半形成浓郁研究氛围工作坊实施月课例制度课例集体备课确定初案—试教次确定学案—课例呈现集中观察—课例研讨出发活动循环形成学案+反思+观察报告容材料积累听课教师身份发生翻转观教走察学通学生完整学历程观察发现学生思维困惑点找影响学生学素反思改进教学深度学真实发生工作坊集体备课时基础性问题刺挑战性问题尤重视深知高品质教学设计引领学生断攀登高阶思维
实现理想中课堂样态学科工作坊教师沉潜课堂次教学现场中寻求答案着践行断深入学校形成系列校教研机制：领导班子沉保障教研时间提升教研品质开展课例研究外出听课学邀请专家指导读理书籍等等教师搭建学交流台
现根学科月课例制度课例研讨学期四学科工作坊中展开已成校校教研常态目前止学科工作坊里二分老师校做基倾听话关系课例展示课例遵循校教研新范式
行动中断释疑研究中会断遇新问题渐行渐深中问题愈发凸显高品质教学设计实现深度学前提求教师知识体系精准握学科素养足够理解否阻碍课堂深耕问题接校会学科理解进行引领教学回质努力学科工作坊老师逐步成长专家型教师
样通间断课例研讨厌烦深入学细节复盘反思怀疑否定调整重建真实面学困境质疑释疑循环中断精进想深度学真实发生学生成长赋期理想中课堂样态早日形成断迈课改深水区
（三）建设教师成长新路径
建立读书实践写作教师专业成长路径满足教师阅读学需求学校教师购置静悄悄革命学校见闻录教师挑战学中心课堂观察南京样等学体系列丛书组织领航教师进行整书阅读写读体会进行线分享
时学期周期分类整理完成读书成果校教研文集名思享汇—青草更青处漫朔成果汇聚成资源库位领航教师资源库成果生产者消费者种微研究方式保障团队教师行动研究中卓越成长目前已整理形成十文集未会整理形成学生层面文集教师写作热情点燃次课例研讨学科工作坊教师基观察基础撰写观察报告便纷沓两年江西教育蒙古教育等教育刊物XX市深度学体深度学体公众号发表10篇文章
两年时间团队教师专业素养断提升团队教师实现拔节式成长两名工作坊教师评XX市教学手两名教师评XX市名教师三名教师参加XX市课堂基功竞赛分荣获二等奖八名教师评元宝山区学科带头教学手学科均名教师参加元宝山区课堂教学基功竞赛获喜名次校评XX市名学校学体建设断激发团队教师驱力课堂迭代深耕愿景团队教师次次蜕变中趋达成
（四）创建学校理新逻辑
校学生发展作课程出发点宿深入推进1+N课程体化建设课堂教学改革龙头活动课程德育课程协推进创生性课程衔接学科课程横融通课课外深度融合断深化原课程生成新课程终形成符合学生认识规律成长规律课程实施体系完成教育生态重构
通灯塔行动建立倾听话协学课堂样态逐步实现课堂教学迭代升级
深化家校携手育见未行动学期11月份家长进班助教月遴选行业家长精品课程充分利资源拓展学领域
扎实六节月会活动：语文读书节英语节趣味益智数学节校园艺术节科技节十典诵读节综合实践活动月六全员趣味运动会
运动健康快乐题开展阳光课间活动体育美育相融兴趣强体兼顾形成特课间文化
课服务契机开展种学科项目活动促进学校优质特色样化发展
二创新作业理减负增效落实处
（）认识厘清
双减绝简单减少学生作业量作业效性进行研究根学生认知水课堂教学容精选作业面全体做材施教校方面努力创新改进
建立校长组长作业理领导组教导处学科分学科分年级作业留批进行监责严格执行国家治区课程方案强化作业育功年级作业留量求年级作业进行定期定期抽查反馈具体求：
1二年级布置书面家庭作业课老师结合教学容适量布置超20分钟学生学生活相联系听说型活动型作业
2三六年级作业控制天1时语数英作业量班统协调分布置适量题目学科般布置书面家庭作业布置阅读型探究性实践性作业
3节假日作业：教师结合课堂教学改革适量布置基础性作业预型作业分层型作业实践型作业探究型作业综合性作业天书面作业时间超1时
（二）形式突破创新
开学伊始XX学便作业布置胆尝试突破创新作业育功化作业设计改革落实处校作业设计纳入教研活动中教研组利周次集中教研活动时间精心设计周布置学科作业形成周作业计划求布置学生作业教师必须先做充分掌握作业难易程度需时间规范格式容易出错方适宜学生群体基础做作业量适中科学效针性强基础性作业分层作业实践型作业探究型作业综合性作业辅天布置作业时批改反馈教师批改先学生订正教师复批性错误集体讲评组互助性错误辅导
（三）服务保障
课服务契机家庭作业校完成课服务采模块设计周周四年级学科作业必须课课服务时间完成学生背书包回家成周五年级进行社团活动破学科壁垒坚持活动育现校已开设艺术科技运动益智等四十社团课程实行年级走班制学生愿参加喜欢社团课程孩子学选学长
（四）评价激励
XX学作业质量作业批改作业负担等情况作考核教师师德师风教学效果考核容加强监督检查动接受学生家长社会界监督作业工作规范教师时督促整改作业设计作业布置作业批改等工作中涌现出先进典型予表扬教导处定期开展作业检查优秀作业展示优秀错题集评家长学生问卷调查座谈等形式加强作业理控力度
三强化体质理学生健康童年
提高学生身体素质句口号表现具体行动中项工作扎实推进XX学采取系列措施：
1开齐开足体育健康课程天两次眼保健操天体育锻炼时间少半时学校聚焦教会勤练常赛完善健康知识+基运动技+专项运动技体育教学模式位学生利体育课掌握1—2项运动技
2建立健全学生体质健康监测制度建立健康档学期两次全覆盖视力筛查活动促落实切实改善胖墩眼镜现象痛XX学课间活动进行刀阔斧改革开展运动健康快乐题形式样阳光课间活动：年级跳绳篮球操二年级跳绳足球操三年级民族韵律操四年级中国扇五年级曳步舞六年级动感韵律操传统现代相融兴趣强体兼顾
3成立种球类训练队（足球队篮球队乒乓球队毽球队等）利早晨课服务拓展时间进行长期训练球队元宝山区组织竞赛中取突出成绩刚刚结束区长杯足球赛中校女子足球队斩获全区第二名成绩
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提质增效验总结
认真贯彻落实教育部关双减工作部署全面落实教育厅XX市教育局文件求XX学措举协联动提质增效减轻学生作业负担方面采取系列效机制
建设学体切实提高课堂教学效率
双减发挥课堂教学阵作课堂40分钟质量求学校教师必须做出调整进行场教育方法革命注重专业水学科理解提升日常教学中实现课堂高效
校深深意识点2019年10月起便开始行动研究中稳步推进学体建设坚定移课堂教学改革作学校理逻辑起点工作重心校教研成学校运行旋律努力构建教学变成协研究教学新生态时树立课程观逐步构建形成1+N课程体系建立够指课堂课程建设教师成长学校理逻辑教育生态重构成种
整校稳步推进先做顶层设计校学体建设次行动称灯塔行动灯塔行动土化研究体系：
（）迭代升级课堂教学新样态
校原课堂教学样态学—合作探究—展示交流—拓展提升着传承发展原构建教学变成协研究教学新样态迭代升级课堂教学路径提出问题学—互助探究达成识—公分享串联提升
建模践行提供抓手实现超越模型必路课堂教学转型种改变种探索实质种教学翻转老师做忍者神龟课堂孩子课堂中强调倾听话串联反刍历重建立师生生生间基倾听话关系
课堂结构发生变化更注重学生思维训练学生学力加强
（二）建立校教研新范式
建立观察—描述—反思—改进校教研新范式：间断课例研究焦点课堂形式呈现教研教研重心沉成立语文学科工作坊数学学科工作坊英语学科工作坊艺术+综合学科工作坊4学科工作坊首批参教师50占专教师半形成浓郁研究氛围工作坊实施月课例制度课例集体备课确定初案—试教次确定学案—课例呈现集中观察—课例研讨出发活动循环形成学案+反思+观察报告容材料积累听课教师身份发生翻转观教走察学通学生完整学历程观察发现学生思维困惑点找影响学生学素反思改进教学深度学真实发生工作坊集体备课时基础性问题刺挑战性问题尤重视深知高品质教学设计引领学生断攀登高阶思维
实现理想中课堂样态学科工作坊教师沉潜课堂次教学现场中寻求答案着践行断深入学校形成系列校教研机制：领导班子沉保障教研时间提升教研品质开展课例研究外出听课学邀请专家指导读理书籍等等教师搭建学交流台
现根学科月课例制度课例研讨学期四学科工作坊中展开已成校校教研常态目前止学科工作坊里二分老师校做基倾听话关系课例展示课例遵循校教研新范式
行动中断释疑研究中会断遇新问题渐行渐深中问题愈发凸显高品质教学设计实现深度学前提求教师知识体系精准握学科素养足够理解否阻碍课堂深耕问题接校会学科理解进行引领教学回质努力学科工作坊老师逐步成长专家型教师
样通间断课例研讨厌烦深入学细节复盘反思怀疑否定调整重建真实面学困境质疑释疑循环中断精进想深度学真实发生学生成长赋期理想中课堂样态早日形成断迈课改深水区
（三）建设教师成长新路径
建立读书实践写作教师专业成长路径满足教师阅读学需求学校教师购置静悄悄革命学校见闻录教师挑战学中心课堂观察南京样等学体系列丛书组织领航教师进行整书阅读写读体会进行线分享
时学期周期分类整理完成读书成果校教研文集名思享汇—青草更青处漫朔成果汇聚成资源库位领航教师资源库成果生产者消费者种微研究方式保障团队教师行动研究中卓越成长目前已整理形成十文集未会整理形成学生层面文集教师写作热情点燃次课例研讨学科工作坊教师基观察基础撰写观察报告便纷沓两年江西教育蒙古教育等教育刊物XX市深度学体深度学体公众号发表10篇文章
两年时间团队教师专业素养断提升团队教师实现拔节式成长两名工作坊教师评XX市教学手两名教师评XX市名教师三名教师参加XX市课堂基功竞赛分荣获二等奖八名教师评元宝山区学科带头教学手学科均名教师参加元宝山区课堂教学基功竞赛获喜名次校评XX市名学校学体建设断激发团队教师驱力课堂迭代深耕愿景团队教师次次蜕变中趋达成
（四）创建学校理新逻辑
校学生发展作课程出发点宿深入推进1+N课程体化建设课堂教学改革龙头活动课程德育课程协推进创生性课程衔接学科课程横融通课课外深度融合断深化原课程生成新课程终形成符合学生认识规律成长规律课程实施体系完成教育生态重构
通灯塔行动建立倾听话协学课堂样态逐步实现课堂教学迭代升级
深化家校携手育见未行动学期11月份家长进班助教月遴选行业家长精品课程充分利资源拓展学领域
扎实六节月会活动：语文读书节英语节趣味益智数学节校园艺术节科技节十典诵读节综合实践活动月六全员趣味运动会
运动健康快乐题开展阳光课间活动体育美育相融兴趣强体兼顾形成特课间文化
课服务契机开展种学科项目活动促进学校优质特色样化发展
二创新作业理减负增效落实处
（）认识厘清
双减绝简单减少学生作业量作业效性进行研究根学生认知水课堂教学容精选作业面全体做材施教校方面努力创新改进
建立校长组长作业理领导组教导处学科分学科分年级作业留批进行监责严格执行国家治区课程方案强化作业育功年级作业留量求年级作业进行定期定期抽查反馈具体求：
1二年级布置书面家庭作业课老师结合教学容适量布置超20分钟学生学生活相联系听说型活动型作业
2三六年级作业控制天1时语数英作业量班统协调分布置适量题目学科般布置书面家庭作业布置阅读型探究性实践性作业
3节假日作业：教师结合课堂教学改革适量布置基础性作业预型作业分层型作业实践型作业探究型作业综合性作业天书面作业时间超1时
（二）形式突破创新
开学伊始XX学便作业布置胆尝试突破创新作业育功化作业设计改革落实处校作业设计纳入教研活动中教研组利周次集中教研活动时间精心设计周布置学科作业形成周作业计划求布置学生作业教师必须先做充分掌握作业难易程度需时间规范格式容易出错方适宜学生群体基础做作业量适中科学效针性强基础性作业分层作业实践型作业探究型作业综合性作业辅天布置作业时批改反馈教师批改先学生订正教师复批性错误集体讲评组互助性错误辅导
（三）服务保障
课服务契机家庭作业校完成课服务采模块设计周周四年级学科作业必须课课服务时间完成学生背书包回家成周五年级进行社团活动破学科壁垒坚持活动育现校已开设艺术科技运动益智等四十社团课程实行年级走班制学生愿参加喜欢社团课程孩子学选学长
（四）评价激励
XX学作业质量作业批改作业负担等情况作考核教师师德师风教学效果考核容加强监督检查动接受学生家长社会界监督作业工作规范教师时督促整改作业设计作业布置作业批改等工作中涌现出先进典型予表扬教导处定期开展作业检查优秀作业展示优秀错题集评家长学生问卷调查座谈等形式加强作业理控力度
三强化体质理学生健康童年
提高学生身体素质句口号表现具体行动中项工作扎实推进XX学采取系列措施：
1开齐开足体育健康课程天两次眼保健操天体育锻炼时间少半时学校聚焦教会勤练常赛完善健康知识+基运动技+专项运动技体育教学模式位学生利体育课掌握1—2项运动技
2建立健全学生体质健康监测制度建立健康档学期两次全覆盖视力筛查活动促落实切实改善胖墩眼镜现象痛XX学课间活动进行刀阔斧改革开展运动健康快乐题形式样阳光课间活动：年级跳绳篮球操二年级跳绳足球操三年级民族韵律操四年级中国扇五年级曳步舞六年级动感韵律操传统现代相融兴趣强体兼顾
3成立种球类训练队（足球队篮球队乒乓球队毽球队等）利早晨课服务拓展时间进行长期训练球队元宝山区组织竞赛中取突出成绩刚刚结束区长杯足球赛中校女子足球队斩获全区第二名成绩
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