2023学年度高中语文知识点纳汇总
语文知识点纳
语文知识点
1．说三素：A物 B情节 C环境
2．议文三素：A点 B C证
3．喻三素：A体 B喻体 C喻词
4．记叙文六素（五W+H）：时 果
5．律诗四条件：A八句四联（首颔颈尾） B偶尾韵 C中联偶 D声合调
6．五种表达方式：A叙述 B议 C抒情 D说明 E描写
7．六种说明文说明方法：A举例子 B列数字 C方（喻） D作较 E分类F定义
8．三种说明文说明结构：A总分总结构 B总分结构 C分总结构
9．三说明文说明序：A时间序 B空间序 C逻辑序
10．两种基议文结构：A提出问题——分析问题——解决问题
B提出观点——证观点——总结观点
11．六种议文证方法：A举例法 B法 C 喻证法 D E谬法F
12．八种修辞方法：A喻 B拟 C排 D夸张 E反问 F设问 G反复 H偶（简记：喻拟排夸二反设）
13．四种物描写方法：A外貌描写 B语言描写 C动作描写 D心理描写（简记：外语动心）
14．七种短语类型： A列短语 B偏正短语 C 谓短语 D动宾短语
E动补短语 F介宾短语 G字短语（功划分七种）
A名词性短语 B动词性短语 C形容词性短语（词性分三种）
15．六种句子成分：A语 B谓语 C宾语 D补语 E定语 F状语
16．十二词类（性）：A名动形 B数量代 C副介连 D助叹拟
17．三种记叙方法（序）：A叙 B倒叙 C插叙
18．三种省略号作：A表引文容省略 B表列举事项省略 C表说话中断延长
19．四种波折号作：A表解释说明前文 B表文跳跃转折 C表声音中断延长D表时数起止
20．四种引号作： A表引实际容 B表讽刺反语 C表特定称谓
D表着重强调
二语文学法类
1．课文预六步法：A查注生词扫清三字 B朗读课文感知容
C解作者握背景 D标明段序分清结构
E画关键句体会作 F简写旨纳特色
2．学生课堂听讲五法（细听讲做笔记）：A听listen Blook C写write D说 speak E思think（耳眼手嘴脑五官）
3．赏诗三步法：A知世（解作者握背景）
B译析字面（通译全诗分析景情）
C阐明旨（简述容阐明理趣）
4．划分文章结构四法：A表达方式 B找寻明暗线索
C时空序 D逻辑序
5．分析八种关键句作：A点明题目引起文（点题句）
B点明中心亮出旨（中心句）
C设置悬念引发兴趣（悬念句）
D承启然衔接（渡句）
E前应谐统（应句）
F侧面烘托间接映衬（烘托句）
G 文铺垫埋伏笔（铺垫句）
H增强语言突出特征（修辞句）
6．辨七类文章写法：A写法 B象征写法 C烘托写法
D见写法 E先扬抑写法
F虚实结合写法 G夹叙夹议写法
高考语文易错108音字总结
1单：单（shàn姓）老师说单（chán匈奴族首领）会骑马会骑单（dān）车
2折：两批货物折（zhé）出售严重折（shé）起样折（zhē）腾
3喝：武松喝（hè）声：快酒喝（hē）十二碗博众食客阵喝（hè）彩
4着：着（zhāo名词）真绝干着（zháo动词）急法着（zhuó）5蕃：吐蕃（bō藏族前身）族青藏高原生活蕃（fán茂盛繁）衍千年
6量：闲心思量（liáng）没度量（liàng）宽容野外测量（liáng）量（liàng）力行
7沓：纷沓（tà）想法时写沓（dá）纸见疲沓（ta）色手应付心里老悬着（zhe）
8烊：商店晚开门烊（yàng晚关门）早糖烊（yáng溶化）卖动
9载：史书记载（zǎi）王昭君艺逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会载（zài）歌载（zài）舞
10曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力曝（pù）十寒事情校会曝（bào）光感十分羞愧
11宁：生活直没宁（níng）静宁（nìng）死屈息事宁（níng）
12：天气暖（huo）（hé）家（huó动词）泥抹墙讲原性非面前（huò）稀泥声附（hè动词）更会麻桌高喊：（hú）
13省：湖北副省(shěng)长李强早省（xǐng）悟致丢官弃职气省（xǐng）事
14拗：首诗写太拗（ào）口执拗（niù）改气笔杆拗（ǎo）断
15臭：臭气熏天臭（chòu）指气味难闻声臭臭（xiù）泛指般气味
16度：度（dù姓）老师宽宏度（dù名词）度（duó动词）德量力度（duó动词）
17哄：哄（hǒng）孩似话引哄（hāng）堂笑家听哄（hòng）散
18丧：穿着丧（sāng）服丧（sāng）葬费发愁神情沮丧（sàng）垂头丧（sàng）气
19差：次出差（chāi）差（chà）出点差（chā）错
20扎：鱼拼命挣扎（zhá）鱼刺扎（zhā）破手意包扎（zā）
21埋：懒散总埋（mán）怨埋（mái）头工作
22盛：盛（shèng）老师盛（shèng）情邀家做客帮盛（chéng）饭
23伧：衣着寒伧（chen）语言伧（cāng）俗
24创：勇创（chuàng）造难免会遭受创（chuāng）伤
25伯：伯（bó）伯（bǎi）子
26疟：发疟（yāo）子患疟（nǜe）疾
27：（kān）守门保安喜欢（kàn）说
28行：银行（háng）发行（xíng）股票报纸刊登行（háng）情
29艾：耆艾（ài）年艾（ài）滋病整天怨艾（yì）
30：（bǎ）水缸（bà）摔坏没（bǎ）柄
31传鸿门宴汉代传（zhuàn）记唐代传（chuán）奇
32荷：荷（hé）花旁边站着位荷（hè）枪实弹战士
33涨：说涨（zhǎng）工资涨（zhàng）红着脸摇头否认
34奇：数学中奇（jī）数奇（qí）妙
35炮：红炮（pào）筒炮（bāo）羊肉炮（páo）制药材？
36：请封信交（gěi）团长告诉前线供（jǐ）定保障
37冠：冠（guàn）军点冠（guān）冕堂皇
38干：穿着干（gān）净衣服干（gàn）脏活真点协调
39巷：矿巷（hàng）道北京四合院巷（xiàng）点相似
40薄：薄（bò）荷油味薄（báo）受欢迎薄（bó）利销
41拓：拓片拓拓读 tà 开拓拓荒拓读 tuò
42恶：条恶（è）狗真恶（wù）满身臭味闻恶（ě）心
43便：局长腹便便（pián）行动便（biàn）
44宿：明宿（sǜ）舍说宿（xiǔ）关星宿（xiù）常识
45号：受批评名号（hào）手号（háo）啕哭起
46藏：西藏（zàng）布达拉宫收藏（cáng）藏（zàng）宝藏（zàng）
47轧：轧（zhá）钢车间工团结没相互倾轧（yà）现象
48卡：辆藏匿毒品卡（kǎ）车关卡（qiǎ）时截住
49调：出现矛盾先调（diào）查然调（tiáo）解
50模：两件瓷器模（mú）样相似模（mó）型做出
51没：驾车违章证件交警没（mò）收没（méi）事样
52舍：真舍（shě）离开住年宿舍（shè）
53殷：老林家境殷（yīn）实清色殷（yān）红实木家具令赞叹已
54：课（hái）图书馆（huán）书
55系：系（jì）红领巾学校联系（xì）少先队员参加活动
56假：假（jiǎ）童节学校放假（jià）办？
57降：办法空中降（jiàng）落敌投降（xiáng）
58脯：胸脯（pú）果脯（fǔ）读音
59间：两间（jiān）友谊没间（jiàn）断
60石：两石（dàn）石（shí）子够装卡车
61劲：球场遇劲（jìng）敌倒干劲（jìn）更足
62茄：喜欢抽雪茄（jiā）烟喜欢吃番茄（qié）
63刨：刨（bào推刮）木头刨（páo挖掘）花生
64弹：种弹（dān）弓弹（tán）力强
65颤：听噩耗刘颤（zhàn）栗陈颤（chàn）抖
66扒：扒（bā）皮鞋追扒（pá）手
67散：收集材料散（sàn）失散（sǎn）文没法写
68数：两岁数（shǔ）数（shù）孩已数（shùo）见鲜
69参：参（shēn）苗长参（cēn）差齐参（cān）观
70会：天召开会（kuài）计工作会（huì）议会（huì）结束
71簸：簸（bò）箕簸（bǒ）米
72吓：敌恐吓（hè）吓（xià）倒
73胖：肥胖（pàng）心宽体胖（pán）缺少锻炼
74耙：梨耙（bà）耙（bà）钉耙（pá）耙（pá）草
75伺：边伺（cì）候边窥伺（sì）动静
76：（hào）逸恶劳（hào）师做法（hǎo）
77咳：咳（hāi）咳（ké）起？
78处：教务处（chǔ）正处（chù）理问题
79囤：囤（dùn）囤（dùn）囤（tún）满粮食
80缝：台缝（féng）纫机台板裂缝（fèng）
81澄：澄（dèng）清混水易澄（chéng）清问题难
82扇：着扇（shàn）子扇（shān）风
83：（děi必须）心（dé）体会写（de）具体详细
84屏：屏（bǐng）气凝神躲屏（píng）风面
85：（jǐ）张茶（jī）（jī）散架
86卷：考卷（juàn）风卷（juǎn）起飘落
87乐：教音乐（yùe）老师姓乐（yùe）乐（lè）助
88：（liào）半天形早已（liǎo）指掌(le)
89吭： 李声吭（kēng）王引吭（háng）高歌
90粘：胶水粘（nián）书页粘（zhān）紧
91畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）
92．称：称（chèng秤）杆名称（chēng）实物相称（chèn）
93．弄：弄（lòng）堂玩弄（nòng）鸟
94．俩：兄弟俩（liǎ）耍猴伎俩（liǎng）
95．露：杨刚露(lòu)头暴露（lù）目标
96．重：老师重(zhòng)视问题请重（chóng）说遍
97．率：办事草率（shuài）效率（lǜ）高
98．空：空（kòng）闲读书量少说空（kōng）话
99．泊：船漂泊（bó）湖泊（pō）里
100．：（zhāo）气蓬勃（cháo）前走
101．膀：膀（páng）胱炎会膀（pāng）肿？
102．校：校（xiào）校（jiào）场找校(jiào)材料
103．强：强（qiáng）倔强（jiàng）做事勉强（qiǎng）
104．塞（sài）外闭塞（sè）塞（sāi）子塞（sāi）住漏洞
105．辟：意诬陷搞封建复辟（bì）行辟（pì）谣
106．倒：瓶子倒（dǎo）水倒（dào）出
107．：（dū名词）市口（dōu副词）
108．匙：汤匙（chí）钥匙（shi）放桌子
诗歌鉴赏知识储备
①体裁分类：古体诗：四言五言七言杂言古诗乐府诗（题目加歌行吟引等名称）
绝句（四句）律诗（八句首联颔联颈联尾联）
二②题材分类：写景抒情咏物言志边塞征战事感怀怀古咏史羁旅生活惜春伤春闺怨诗爱国诗爱情诗乡愁诗等
三考点分析
1物形象类答题模式 盖帽子 找 析感情
2意境答题步骤 描绘诗中展现图景画面 概括景物营造氛围特点 分析感情
意境般双音节词构成四字短语：
寥廓雄奇开阔旷远悲壮悲凉凄清阴冷 幽静萧条荒凉
冷寂衰败孤寂恬静闲适缠绵清新明丽绚丽壮丽秀美恬淡淡雅
3 炼字类答题
答题步骤：炼字：动词形容词副词数量词叠词
1解释该字句中含义2展开联想该字放入原句中描述景象引述关键词语+分析法意+表达效果3点出该字烘托意境表达情感
4表达技巧：表达方式叙述议抒情描写
①抒情手法直抒胸臆间接抒情(景抒情情景交融托物言志寓情景典抒情咏史抒怀古讽古伤等)
②描写方法：衬托分正衬反衬 反衬动衬静 声寂衬 乐景衬哀情哀景写乐
动静结合白描细节描写正面描写侧面描写虚实结合景衬情
描写序：见闻感
描写角度：感觉听觉视觉味觉触觉变化
③修辞手法赋兴
兴关关雎鸠河洲窈窕淑女君子逑先言物引起咏物
喻——生动形象
拟——生动形象写出事物特点写活描写事物具感情文章更具情趣
排——增强语言气势表达效果
设问（问答）——提出问题引起注意启发思考
反问（问答）——加强语气够表达作者强烈感情
偶典反语夸张代互文双关顶真
叠词：增添音乐性琅琅口余味穷
4语言风格：
淡绚丽庄重幽默清新然简洁明快朴素直白豪放俊逸沉郁顿挫雄浑豪迈委婉含蓄耐寻味等
5情感表达
哀情 思乡怀情 孤独寂寞情 怀遇壮志难酬苦闷 贬谪愁苦
世俗蔑视 世沧桑叹息 国运衰败哀叹 国破家亡苦痛
乐情
某种品德节操坚守傲岸 然喜爱回 远离世俗恬淡情
淡荣辱成败旷达 精忠报国忠心
古典诗歌常见意象
花草类
(1)菊：隐逸 高洁 脱俗(2)梅：傲雪 坚强 屈挠 逆境(3)兰：高洁(4)牡丹：富贵 美(5)禾黍：黍离悲(国家盛昔衰)(6)花开：希 青春 生灿烂(7)花落：凋零 失意 生事业挫折 惜春 美事物留恋追怀(8)草：生命力强生生息 希 荒凉 偏僻 离恨 身份位卑微
树木类
(1)树曲直：事业生坎坷利(2)黄叶：凋零 美迟暮 新陈代谢(3)绿叶：生命力 希 活力(4)松柏：坚挺 傲岸 坚强 生命力(5)竹：气节 积极(6)梧桐：凄苦(7)柳：送留恋 伤感 春天美
风霜雨雪水云类
(1)海浪：生起伏(2)东风：春天 美(3)春风：旷达欢愉 希(4)露：生短促 生命易逝(5)天阴：压抑 愁苦寂寞(6)海浪汹涌：生凶险 江湖诡谲(7)狂风：作乱 摧毁旧世界力量(8)西风：落寞 惆怅 衰败 游子思(9)雪：纯洁 美 环境恶劣 恶势力猖狂(10)雨：春景 希 生机 活力 潜移默化式教化(11)烟雾：情感朦胧惨淡前途迷惘渺茫 理想落空幻灭(12)暴雨：残酷 热情 政治斗争 扫荡恶势力力量 荡涤污秽力量(13)霜：生易老 社会环境恶劣 恶势力猖狂 生途路坎坷挫折(14)江水：时光流逝岁月短暂 绵长愁苦 历史发展趋势
动物类
(1)子规：悲惨 凄恻(2)鱼： 惬意(3)鸿鹄：理想追求(4)猿猴：哀伤 凄厉(5)乌鸦： 俗客庸夫(6)沙鸥：飘零 伤感(7)狗鸡：生活气息 田园生活(8)(瘦)马：奔腾 追求 漂泊(9)(孤)雁：孤独 思乡 思亲 音信 消息(10)鹰：刚劲 生搏击 事业成功
器物类
(1)玉：高洁 脱俗 (2)簪缨 (冠)：官位 名
散文阅读知识储备
含义题
1 标题含义 (表 层 深层)
题目义 ╃文容 ╃ 旨
2含义题 ：文 +核心词语+中心
二 作题目 ：（容 结构 旨）
景物描写作——交代事发生时间点渲染气氛烘托物心情表现物性格推动情节发展
篇章结构作 ：
标题作：
①引起读者阅读兴趣②提出暗示旨帮助读者认识理解作品容③表明文章线索
位置句子文中起作：
①首句——统领全文提纲挈领首尾呼应引出文设置悬念激发读者阅读兴趣文做铺垫埋伏笔文进行反衬出……
②尾句——总结全文深化题应文前呼应首尾呼应篇末点题回味深长
③转承句——渡承启承接文引出文
位置段落文中起作：
开头段：
总括全文点明题旨开启（引出）文渲染气氛奠定基调设置悬念引起兴趣文作铺垫作
中间段：承启引出文 衬托（） 扩展思路丰富涵深化题应前文
结尾段：总结全文呼应前文（开头）深化中心点明题旨言意穷回味深长
设问
§ 先提出问题接着法说出
问题引入带动全篇 中间设问承启 结尾设问深化题令回味
（引起注意 ）
反问
§ 疑问形式表达确定意思加强语气表达强烈感情
称：
表达效果优点第称：增加事情物叙述真实性适心理描写
第二称：增加亲切感拉读者距离便感情交流进行抒情起拟化作第三称：显较客观公正受时空限制便叙事议
三 概括题目
ß 先筛选纳
ß 纳前理清文章段落层次结构
ß 纳注意表层深层两方面
ß 分条陈述
四 赏析题目
ß 常见问题什处什效果什作
1词语鉴赏重点考查修辞
ß 格式：（ ）修辞写出（ ）表达（突出）（ ）情感思想态度
2 语句表现手法鉴赏三方面（表达方式艺术表现手法修辞）考虑
ß 格式：（ ）写出（ ）表达（突出）（ ）情感思想态度
修辞 ：
：化深奥浅显化淡生动化抽象具体化繁冗简洁
ß ：提示质启示 突出特征强化感情烘托气氛增强感染力
ß ：化物亲切然生动活泼具体形象
ß ：结构称形式整齐节奏鲜明音节谐高度概括富表现力
：结构紧凑文意贯通增强文章气势增强文章感染力层层推进阐说事理
ß ：强调形象鲜明思想突出感情强烈强烈节奏感旋律美
ß 语言含蓄简练委婉
ß ：加强语气加重语势激发感情加深印象
ß ：提出问题引起注意启发思考加深理解
ß ：言意彼表达含蓄语义丰富
情感 ： 喜爱敬佩欣赏愤怒忧虑批判思考呼吁
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语文知识点纳
语文知识点
1．说三素：A物 B情节 C环境
2．议文三素：A点 B C证
3．喻三素：A体 B喻体 C喻词
4．记叙文六素（五W+H）：时 果
5．律诗四条件：A八句四联（首颔颈尾） B偶尾韵 C中联偶 D声合调
6．五种表达方式：A叙述 B议 C抒情 D说明 E描写
7．六种说明文说明方法：A举例子 B列数字 C方（喻） D作较 E分类F定义
8．三种说明文说明结构：A总分总结构 B总分结构 C分总结构
9．三说明文说明序：A时间序 B空间序 C逻辑序
10．两种基议文结构：A提出问题——分析问题——解决问题
B提出观点——证观点——总结观点
11．六种议文证方法：A举例法 B法 C 喻证法 D E谬法F
12．八种修辞方法：A喻 B拟 C排 D夸张 E反问 F设问 G反复 H偶（简记：喻拟排夸二反设）
13．四种物描写方法：A外貌描写 B语言描写 C动作描写 D心理描写（简记：外语动心）
14．七种短语类型： A列短语 B偏正短语 C 谓短语 D动宾短语
E动补短语 F介宾短语 G字短语（功划分七种）
A名词性短语 B动词性短语 C形容词性短语（词性分三种）
15．六种句子成分：A语 B谓语 C宾语 D补语 E定语 F状语
16．十二词类（性）：A名动形 B数量代 C副介连 D助叹拟
17．三种记叙方法（序）：A叙 B倒叙 C插叙
18．三种省略号作：A表引文容省略 B表列举事项省略 C表说话中断延长
19．四种波折号作：A表解释说明前文 B表文跳跃转折 C表声音中断延长D表时数起止
20．四种引号作： A表引实际容 B表讽刺反语 C表特定称谓
D表着重强调
二语文学法类
1．课文预六步法：A查注生词扫清三字 B朗读课文感知容
C解作者握背景 D标明段序分清结构
E画关键句体会作 F简写旨纳特色
2．学生课堂听讲五法（细听讲做笔记）：A听listen Blook C写write D说 speak E思think（耳眼手嘴脑五官）
3．赏诗三步法：A知世（解作者握背景）
B译析字面（通译全诗分析景情）
C阐明旨（简述容阐明理趣）
4．划分文章结构四法：A表达方式 B找寻明暗线索
C时空序 D逻辑序
5．分析八种关键句作：A点明题目引起文（点题句）
B点明中心亮出旨（中心句）
C设置悬念引发兴趣（悬念句）
D承启然衔接（渡句）
E前应谐统（应句）
F侧面烘托间接映衬（烘托句）
G 文铺垫埋伏笔（铺垫句）
H增强语言突出特征（修辞句）
6．辨七类文章写法：A写法 B象征写法 C烘托写法
D见写法 E先扬抑写法
F虚实结合写法 G夹叙夹议写法
高考语文易错108音字总结
1单：单（shàn姓）老师说单（chán匈奴族首领）会骑马会骑单（dān）车
2折：两批货物折（zhé）出售严重折（shé）起样折（zhē）腾
3喝：武松喝（hè）声：快酒喝（hē）十二碗博众食客阵喝（hè）彩
4着：着（zhāo名词）真绝干着（zháo动词）急法着（zhuó）5蕃：吐蕃（bō藏族前身）族青藏高原生活蕃（fán茂盛繁）衍千年
6量：闲心思量（liáng）没度量（liàng）宽容野外测量（liáng）量（liàng）力行
7沓：纷沓（tà）想法时写沓（dá）纸见疲沓（ta）色手应付心里老悬着（zhe）
8烊：商店晚开门烊（yàng晚关门）早糖烊（yáng溶化）卖动
9载：史书记载（zǎi）王昭君艺逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会载（zài）歌载（zài）舞
10曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力曝（pù）十寒事情校会曝（bào）光感十分羞愧
11宁：生活直没宁（níng）静宁（nìng）死屈息事宁（níng）
12：天气暖（huo）（hé）家（huó动词）泥抹墙讲原性非面前（huò）稀泥声附（hè动词）更会麻桌高喊：（hú）
13省：湖北副省(shěng)长李强早省（xǐng）悟致丢官弃职气省（xǐng）事
14拗：首诗写太拗（ào）口执拗（niù）改气笔杆拗（ǎo）断
15臭：臭气熏天臭（chòu）指气味难闻声臭臭（xiù）泛指般气味
16度：度（dù姓）老师宽宏度（dù名词）度（duó动词）德量力度（duó动词）
17哄：哄（hǒng）孩似话引哄（hāng）堂笑家听哄（hòng）散
18丧：穿着丧（sāng）服丧（sāng）葬费发愁神情沮丧（sàng）垂头丧（sàng）气
19差：次出差（chāi）差（chà）出点差（chā）错
20扎：鱼拼命挣扎（zhá）鱼刺扎（zhā）破手意包扎（zā）
21埋：懒散总埋（mán）怨埋（mái）头工作
22盛：盛（shèng）老师盛（shèng）情邀家做客帮盛（chéng）饭
23伧：衣着寒伧（chen）语言伧（cāng）俗
24创：勇创（chuàng）造难免会遭受创（chuāng）伤
25伯：伯（bó）伯（bǎi）子
26疟：发疟（yāo）子患疟（nǜe）疾
27：（kān）守门保安喜欢（kàn）说
28行：银行（háng）发行（xíng）股票报纸刊登行（háng）情
29艾：耆艾（ài）年艾（ài）滋病整天怨艾（yì）
30：（bǎ）水缸（bà）摔坏没（bǎ）柄
31传鸿门宴汉代传（zhuàn）记唐代传（chuán）奇
32荷：荷（hé）花旁边站着位荷（hè）枪实弹战士
33涨：说涨（zhǎng）工资涨（zhàng）红着脸摇头否认
34奇：数学中奇（jī）数奇（qí）妙
35炮：红炮（pào）筒炮（bāo）羊肉炮（páo）制药材？
36：请封信交（gěi）团长告诉前线供（jǐ）定保障
37冠：冠（guàn）军点冠（guān）冕堂皇
38干：穿着干（gān）净衣服干（gàn）脏活真点协调
39巷：矿巷（hàng）道北京四合院巷（xiàng）点相似
40薄：薄（bò）荷油味薄（báo）受欢迎薄（bó）利销
41拓：拓片拓拓读 tà 开拓拓荒拓读 tuò
42恶：条恶（è）狗真恶（wù）满身臭味闻恶（ě）心
43便：局长腹便便（pián）行动便（biàn）
44宿：明宿（sǜ）舍说宿（xiǔ）关星宿（xiù）常识
45号：受批评名号（hào）手号（háo）啕哭起
46藏：西藏（zàng）布达拉宫收藏（cáng）藏（zàng）宝藏（zàng）
47轧：轧（zhá）钢车间工团结没相互倾轧（yà）现象
48卡：辆藏匿毒品卡（kǎ）车关卡（qiǎ）时截住
49调：出现矛盾先调（diào）查然调（tiáo）解
50模：两件瓷器模（mú）样相似模（mó）型做出
51没：驾车违章证件交警没（mò）收没（méi）事样
52舍：真舍（shě）离开住年宿舍（shè）
53殷：老林家境殷（yīn）实清色殷（yān）红实木家具令赞叹已
54：课（hái）图书馆（huán）书
55系：系（jì）红领巾学校联系（xì）少先队员参加活动
56假：假（jiǎ）童节学校放假（jià）办？
57降：办法空中降（jiàng）落敌投降（xiáng）
58脯：胸脯（pú）果脯（fǔ）读音
59间：两间（jiān）友谊没间（jiàn）断
60石：两石（dàn）石（shí）子够装卡车
61劲：球场遇劲（jìng）敌倒干劲（jìn）更足
62茄：喜欢抽雪茄（jiā）烟喜欢吃番茄（qié）
63刨：刨（bào推刮）木头刨（páo挖掘）花生
64弹：种弹（dān）弓弹（tán）力强
65颤：听噩耗刘颤（zhàn）栗陈颤（chàn）抖
66扒：扒（bā）皮鞋追扒（pá）手
67散：收集材料散（sàn）失散（sǎn）文没法写
68数：两岁数（shǔ）数（shù）孩已数（shùo）见鲜
69参：参（shēn）苗长参（cēn）差齐参（cān）观
70会：天召开会（kuài）计工作会（huì）议会（huì）结束
71簸：簸（bò）箕簸（bǒ）米
72吓：敌恐吓（hè）吓（xià）倒
73胖：肥胖（pàng）心宽体胖（pán）缺少锻炼
74耙：梨耙（bà）耙（bà）钉耙（pá）耙（pá）草
75伺：边伺（cì）候边窥伺（sì）动静
76：（hào）逸恶劳（hào）师做法（hǎo）
77咳：咳（hāi）咳（ké）起？
78处：教务处（chǔ）正处（chù）理问题
79囤：囤（dùn）囤（dùn）囤（tún）满粮食
80缝：台缝（féng）纫机台板裂缝（fèng）
81澄：澄（dèng）清混水易澄（chéng）清问题难
82扇：着扇（shàn）子扇（shān）风
83：（děi必须）心（dé）体会写（de）具体详细
84屏：屏（bǐng）气凝神躲屏（píng）风面
85：（jǐ）张茶（jī）（jī）散架
86卷：考卷（juàn）风卷（juǎn）起飘落
87乐：教音乐（yùe）老师姓乐（yùe）乐（lè）助
88：（liào）半天形早已（liǎo）指掌(le)
89吭： 李声吭（kēng）王引吭（háng）高歌
90粘：胶水粘（nián）书页粘（zhān）紧
91畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）
92．称：称（chèng秤）杆名称（chēng）实物相称（chèn）
93．弄：弄（lòng）堂玩弄（nòng）鸟
94．俩：兄弟俩（liǎ）耍猴伎俩（liǎng）
95．露：杨刚露(lòu)头暴露（lù）目标
96．重：老师重(zhòng)视问题请重（chóng）说遍
97．率：办事草率（shuài）效率（lǜ）高
98．空：空（kòng）闲读书量少说空（kōng）话
99．泊：船漂泊（bó）湖泊（pō）里
100．：（zhāo）气蓬勃（cháo）前走
101．膀：膀（páng）胱炎会膀（pāng）肿？
102．校：校（xiào）校（jiào）场找校(jiào)材料
103．强：强（qiáng）倔强（jiàng）做事勉强（qiǎng）
104．塞（sài）外闭塞（sè）塞（sāi）子塞（sāi）住漏洞
105．辟：意诬陷搞封建复辟（bì）行辟（pì）谣
106．倒：瓶子倒（dǎo）水倒（dào）出
107．：（dū名词）市口（dōu副词）
108．匙：汤匙（chí）钥匙（shi）放桌子
诗歌鉴赏知识储备
①体裁分类：古体诗：四言五言七言杂言古诗乐府诗（题目加歌行吟引等名称）
绝句（四句）律诗（八句首联颔联颈联尾联）
二②题材分类：写景抒情咏物言志边塞征战事感怀怀古咏史羁旅生活惜春伤春闺怨诗爱国诗爱情诗乡愁诗等
三考点分析
1物形象类答题模式 盖帽子 找 析感情
2意境答题步骤 描绘诗中展现图景画面 概括景物营造氛围特点 分析感情
意境般双音节词构成四字短语：
寥廓雄奇开阔旷远悲壮悲凉凄清阴冷 幽静萧条荒凉
冷寂衰败孤寂恬静闲适缠绵清新明丽绚丽壮丽秀美恬淡淡雅
3 炼字类答题
答题步骤：炼字：动词形容词副词数量词叠词
1解释该字句中含义2展开联想该字放入原句中描述景象引述关键词语+分析法意+表达效果3点出该字烘托意境表达情感
4表达技巧：表达方式叙述议抒情描写
①抒情手法直抒胸臆间接抒情(景抒情情景交融托物言志寓情景典抒情咏史抒怀古讽古伤等)
②描写方法：衬托分正衬反衬 反衬动衬静 声寂衬 乐景衬哀情哀景写乐
动静结合白描细节描写正面描写侧面描写虚实结合景衬情
描写序：见闻感
描写角度：感觉听觉视觉味觉触觉变化
③修辞手法赋兴
兴关关雎鸠河洲窈窕淑女君子逑先言物引起咏物
喻——生动形象
拟——生动形象写出事物特点写活描写事物具感情文章更具情趣
排——增强语言气势表达效果
设问（问答）——提出问题引起注意启发思考
反问（问答）——加强语气够表达作者强烈感情
偶典反语夸张代互文双关顶真
叠词：增添音乐性琅琅口余味穷
4语言风格：
淡绚丽庄重幽默清新然简洁明快朴素直白豪放俊逸沉郁顿挫雄浑豪迈委婉含蓄耐寻味等
5情感表达
哀情 思乡怀情 孤独寂寞情 怀遇壮志难酬苦闷 贬谪愁苦
世俗蔑视 世沧桑叹息 国运衰败哀叹 国破家亡苦痛
乐情
某种品德节操坚守傲岸 然喜爱回 远离世俗恬淡情
淡荣辱成败旷达 精忠报国忠心
古典诗歌常见意象
花草类
(1)菊：隐逸 高洁 脱俗(2)梅：傲雪 坚强 屈挠 逆境(3)兰：高洁(4)牡丹：富贵 美(5)禾黍：黍离悲(国家盛昔衰)(6)花开：希 青春 生灿烂(7)花落：凋零 失意 生事业挫折 惜春 美事物留恋追怀(8)草：生命力强生生息 希 荒凉 偏僻 离恨 身份位卑微
树木类
(1)树曲直：事业生坎坷利(2)黄叶：凋零 美迟暮 新陈代谢(3)绿叶：生命力 希 活力(4)松柏：坚挺 傲岸 坚强 生命力(5)竹：气节 积极(6)梧桐：凄苦(7)柳：送留恋 伤感 春天美
风霜雨雪水云类
(1)海浪：生起伏(2)东风：春天 美(3)春风：旷达欢愉 希(4)露：生短促 生命易逝(5)天阴：压抑 愁苦寂寞(6)海浪汹涌：生凶险 江湖诡谲(7)狂风：作乱 摧毁旧世界力量(8)西风：落寞 惆怅 衰败 游子思(9)雪：纯洁 美 环境恶劣 恶势力猖狂(10)雨：春景 希 生机 活力 潜移默化式教化(11)烟雾：情感朦胧惨淡前途迷惘渺茫 理想落空幻灭(12)暴雨：残酷 热情 政治斗争 扫荡恶势力力量 荡涤污秽力量(13)霜：生易老 社会环境恶劣 恶势力猖狂 生途路坎坷挫折(14)江水：时光流逝岁月短暂 绵长愁苦 历史发展趋势
动物类
(1)子规：悲惨 凄恻(2)鱼： 惬意(3)鸿鹄：理想追求(4)猿猴：哀伤 凄厉(5)乌鸦： 俗客庸夫(6)沙鸥：飘零 伤感(7)狗鸡：生活气息 田园生活(8)(瘦)马：奔腾 追求 漂泊(9)(孤)雁：孤独 思乡 思亲 音信 消息(10)鹰：刚劲 生搏击 事业成功
器物类
(1)玉：高洁 脱俗 (2)簪缨 (冠)：官位 名
散文阅读知识储备
含义题
1 标题含义 (表 层 深层)
题目义 ╃文容 ╃ 旨
2含义题 ：文 +核心词语+中心
二 作题目 ：（容 结构 旨）
景物描写作——交代事发生时间点渲染气氛烘托物心情表现物性格推动情节发展
篇章结构作 ：
标题作：
①引起读者阅读兴趣②提出暗示旨帮助读者认识理解作品容③表明文章线索
位置句子文中起作：
①首句——统领全文提纲挈领首尾呼应引出文设置悬念激发读者阅读兴趣文做铺垫埋伏笔文进行反衬出……
②尾句——总结全文深化题应文前呼应首尾呼应篇末点题回味深长
③转承句——渡承启承接文引出文
位置段落文中起作：
开头段：
总括全文点明题旨开启（引出）文渲染气氛奠定基调设置悬念引起兴趣文作铺垫作
中间段：承启引出文 衬托（） 扩展思路丰富涵深化题应前文
结尾段：总结全文呼应前文（开头）深化中心点明题旨言意穷回味深长
设问
§ 先提出问题接着法说出
问题引入带动全篇 中间设问承启 结尾设问深化题令回味
（引起注意 ）
反问
§ 疑问形式表达确定意思加强语气表达强烈感情
称：
表达效果优点第称：增加事情物叙述真实性适心理描写
第二称：增加亲切感拉读者距离便感情交流进行抒情起拟化作第三称：显较客观公正受时空限制便叙事议
三 概括题目
ß 先筛选纳
ß 纳前理清文章段落层次结构
ß 纳注意表层深层两方面
ß 分条陈述
四 赏析题目
ß 常见问题什处什效果什作
1词语鉴赏重点考查修辞
ß 格式：（ ）修辞写出（ ）表达（突出）（ ）情感思想态度
2 语句表现手法鉴赏三方面（表达方式艺术表现手法修辞）考虑
ß 格式：（ ）写出（ ）表达（突出）（ ）情感思想态度
修辞 ：
：化深奥浅显化淡生动化抽象具体化繁冗简洁
ß ：提示质启示 突出特征强化感情烘托气氛增强感染力
ß ：化物亲切然生动活泼具体形象
ß ：结构称形式整齐节奏鲜明音节谐高度概括富表现力
：结构紧凑文意贯通增强文章气势增强文章感染力层层推进阐说事理
ß ：强调形象鲜明思想突出感情强烈强烈节奏感旋律美
ß 语言含蓄简练委婉
ß ：加强语气加重语势激发感情加深印象
ß ：提出问题引起注意启发思考加深理解
ß ：言意彼表达含蓄语义丰富
情感 ： 喜爱敬佩欣赏愤怒忧虑批判思考呼吁
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