2019××市数学教研会研讨课点评发言稿
尊敬位专家位老师：
家午
**学校**学校割划片划分属偏远农村学校参加次教研会感谢级领导关心顾次学机会学里谈评课听课感悟家作汇报
两天学三节课说历次次头脑风暴受启发受益匪浅第节课汪老师回顾总结中点关基图形入手利基图形帮助学生寻求通通法学生减轻负担提高学生解决问题力积累验问题设计循循善诱易难梯度第题直接呈现出基图形第二三题通添加辅助线构造基图形第4题会出现基图形构造教会学生万千变化图形中寻求性方法说里问题想请教场专家老师二轮复时特分析讲解复杂问题时兼顾面全体第二节课陈老师亲切风趣阳光语言急缓组织学生建立数学模型解决实际问题足见陈老师较强课堂驾驭力扎实教学基功教学中关注课堂生成问题变式变式够严密程度拓展学生思维加深学生实际问题理解尊重学生生活实际体验第三节课聂老师线三等角实际寻求问题中通通法复杂问题中寻找基图形编油诗提高学生学兴趣加深学生印象聂老师节课例题题设计梯度容量然聂老师缺完整规范板书学生板演复时需关注问题光学生会想会做会写
肤浅听课感想妥处敬请家批评指正
谢谢
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家午
**学校**学校割划片划分属偏远农村学校参加次教研会感谢级领导关心顾次学机会学里谈评课听课感悟家作汇报
两天学三节课说历次次头脑风暴受启发受益匪浅第节课汪老师回顾总结中点关基图形入手利基图形帮助学生寻求通通法学生减轻负担提高学生解决问题力积累验问题设计循循善诱易难梯度第题直接呈现出基图形第二三题通添加辅助线构造基图形第4题会出现基图形构造教会学生万千变化图形中寻求性方法说里问题想请教场专家老师二轮复时特分析讲解复杂问题时兼顾面全体第二节课陈老师亲切风趣阳光语言急缓组织学生建立数学模型解决实际问题足见陈老师较强课堂驾驭力扎实教学基功教学中关注课堂生成问题变式变式够严密程度拓展学生思维加深学生实际问题理解尊重学生生活实际体验第三节课聂老师线三等角实际寻求问题中通通法复杂问题中寻找基图形编油诗提高学生学兴趣加深学生印象聂老师节课例题题设计梯度容量然聂老师缺完整规范板书学生板演复时需关注问题光学生会想会做会写
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