做事果断想法立刻实施未积极力量前行关相关心该写呢面家整理物理实验心感悟范文供家参考
物理实验心感悟1
开学已月时间快心里静静咕噜恍然间发现三次物化课月见端木老师频率高想见您反蛮喜欢您课喜欢听讲台侃喜欢您孩子样讲台吃零食老顽童似
三次物理化学课听您讲台讲物理化学讲天花烂醉时时觉原时脑子会处放空状态眼前浮现PPT页页公式知然您课时总会意间透露社会知识留更反思恐慌课说次完您课总觉生旅途中困难重重业压力N次方形式升您次循循善诱时刻敲响着警钟
月学物理化学感触：天啊公式
公式种情况种情况现整理没形成条系统公式路线总判断错误懂样更公式实际情况相结合考虑会欠缺关物化学压力蛮
学期样悄然逝回想学什然闭眼感觉什未学物理化学没整体感知
想应该说时注重积累总结吧
确实时顾着赶作业忽视总结学期少认真想章学完该总结少认真想两章学完该总结更说全书学该总结
总结应该挂嘴应落实总结系统积累学物化课深点感想者说收获吧
仔细回想收获
首先老师里学做事前准备做做事时常常抬头角度做完记总结做前认真思考：做件事什目想达什效果中间会出现问题没做功……时候总觉忙忙什呢？必？没快速点办法？问题没思考进山前未总体感知进山顾着低头做忘抬头脚路延方路边风景出山未回头进出路没思考没时间？然知道时间挤出正成功士成功部分会挤时间时间刀刃
次觉点特重老师周老师身深深感受乐观心态
直觉悲观总结行行法总觉什做件事说想坏面老师总外角度变快乐起次课笑嘻嘻非常开心节课变精彩常说然意识行动啊养成乐观心态老师样开心工作愉快学样效率
两点获益匪浅
面想谈谈物理化学学情况
物理化学册七章中第章
气体没觉剩六章概分三类第类：热力学两定律统计热力学第二类化学势第三类两衡相衡化学衡中认化学势两衡学三章计算喜欢动笔计算做题＇章手相图章记住种类型相图没事热力学定律学差点关键运熟悉里面公式运功条件准状态函数GA学够定义接受涉计算概念会出错统计热力学原公式太杂配分函数概念点难懂
问题清楚会解决
想说点老师教学方法觉庆幸老师交真说实话出心说快乐总快乐着动老师特色
作讲台臣民老师说分组感觉成功组说事没发挥组力量问题出清楚相信伙会家加油
物理实验心感悟2
两学期物理学物理学定心感受首先做课前准备北京邮电学学物理课程开始学期正式开始物理学前根老师课程体系介绍高年级学里信息弄清课程特点必备基础知识结合中学物理学情况提前做充分准备学物理高中物理紧密相关高中物理知识扩展提高适复高中物理概念公式常物理模型必然学期高等数学知识例积分部分需时复
然科学学方法学惯方法更参差齐基础知识正确认识身熟悉周围学条件学环境根课程特点天中学效果时间安排相应课程学
例物理门学科兴趣浓厚高中时候题目类型固定种题目做取相应较成绩学学时间没高中情况样调动学兴趣提高单位时间学效率需解决问题必须做道题通类题样限学时间获学效果
者学科学家中少独立进行科学研究更团队中合作工作样果学老师常面面通互联网等形式进行交流甚参老师科研项目者学组成学组学会收获更知识乐趣
时量求争取节课提出问题果没问题老师身边听听学什问题问题折射出某知识点欠缺问问题必查漏补缺环节
外常逛逛物理学交流坛参问题讨件乐趣事更注重课堂学课堂学学方式教师课堂讲解示范正确理解物理理帮助保证课堂学效果提高整体学效率关键环保证课堂学效果做预认真听讲积极思考紧老师思路理解理涵掌握例题解法记录课堂笔记课复完成作业总结提高课堂学相结合
首先保证课精神状态良提前天预物理书容课认真记录双色记录法红笔标注出重难点便复程中加留意课听太懂方疑问方做标注问号什课时找老师解决惰性会天时解决问题留第二天忘
更重理解例题讲解例题课堂教学重组成部分学例题学会应理开始教师通例题分析求解方面教会学生求解某类题目方法方面培养学生分析问题力更重加深学生基理理解提高应理解决实际问题力
例题物理模型物理题实际已知模型拓展变化懂道题通类题剖开题目表面找问题学关键
重独立认真完成作业学目应应更重学完成作业课堂学理首次应理掌握程度实际检测时深化理理解程课完成作业前应该先仔细书回顾课堂容结合例题加深理解然动笔做作业现学手题分析解答少学惯着答案作题目样完成作业程中缺少题目分析模型理解似完成作业实际没真正达作业目
外认助教材辅导资料扩展视野教材分析问题角度教材更符合思维方式便加深原理理解
做复总结复包括课复考前复课复全面回顾课堂学容完善课堂笔记理清知识重点难点求解题基步骤技巧解决完成作业程中发现新问题考前复重点梳理课程知识体系研究方法思想模式等总结包括阶段总结课程总结前者章部分相独立学容总结涉容基概念基定律基公式基题型求解方法目融会贯通举反三者整课程学全面总结应期终考试前进行涉课程容思想方法研究方法课程特点学心等目续课程学积累验
总态度决定切细节决定成败学学生事业真正开始门课程容专业知识体系机组成部分作学生应该端正学态度浓厚学兴趣改进学方法重视课程学投入足够精力时间门课程学中取收获充实度学段宝贵时光
物理实验心感悟3
初中阶段培养学生良学生惯物理新课程求项重容学生获取知识力掌握知识更重教师教学中教会学生物理知识转教会学生学物理知识针物理学科特点——观察实验注重培养学生观察实验动手操作力教师做演示实验时引导学生目观察认真观察实验中物理现象注意观察引起变化原条件
新纲规定必学知识物理学核心基础知识知识物理学身基础学学科基础教学中必须狠抓基础知识基技教学训练重物理概念规律厌烦学生角度层次理解应新纲必学知识提出教学求国家教育部教学提出基求教学中必须学生掌握然完成必学知识教学根需完成选学知识教学学生阅读阅读材料动手做实验拓展学生视野培养学生思维时新教材程中教学容求根学生情况高新纲规定容求：规定容知识广度做文章知识深度功夫
努力提高身素质更新教学理念
新教材物理教师身素质求更高没高素质教师培养出高素质学生没创造性教师难培养出创造性认适应新教材需应具备基素质：
①敬业乐业勤业精神
②具系统专业知识整体握物理学理体系时居高分析处理教材
③掌握教学艺术水教师教学艺术水高低直接影响教学效果
④具终身学观念开拓身视野教学进行研究断提高身创造思维创造力
坚持学生
物理教学培养学生动手操作力实践力创造力重渠道教师仅学生学会物理知识更重学生学会物理学思维方法研究方法培养学生方面力物理课中仅丰富物理知识渗透量物理学思维方法牛顿苹果落现象发现万引力定律奥斯特通电导线磁针偏转现象发现电流磁场等学物理应该学物理敏锐洞察力深刻思维力推理判断力丰富想象力学物理现象质具体抽象宏观微观思维方法时应该学会物理学研究方法控制变量法理想化模型法虚拟假定法等觉运解决实际问题知识转化力外引导学生角度分析问题解决问题提出众新观念新思维然纳总结中筛选出解决办法学生体会物理学应价值提高学生学物理兴趣逐步培养学生乐动手力实践力
觉科学目应外发现世界美满足类奇心物理化学然科学样适
化学热力学化学动力学电化学表面化学……物理化学研究容致
物理化学然点时请教卢峰老师交流清楚事实工厂离开物理化学知识甲醛氨等生产必须综合考虑反应发性反应速率生产成等素寻求带足够济效益生产条件（温度压力等）
物化玩学物化动力样学物化呢？
说理解—记忆—应串起切线索做题理解基础理解知识点理解条重公式推导程范围等等记性太知识理解记住正某部分知识点公式等理解点具体情况具体分析公式推导程较复杂许放弃推导程理解毕竟重记住条公式写法种情况该公式样说底知识记忆应理解基础记忆程中细节注意标等标准摩尔吉布斯变果少标失标准含义变般摩尔吉布斯变
卢峰老师说物理化学繁杂计算idea赞观点觉学物化时应该逐渐建立起属物理化学理框架培养出物理化学思维方式应该法创新学电化学时候研究原电池设计法写篇文章发表05AC班刊希学启发
物化离开做题认真做题认真纳总结样更理解知识样逐渐建立起框架做题框架纳入框架程方面说现阶段物理化学应体现做题稍物理化学实验中然应生活中更应工业生产等毕业机会吧
热力学基础重点应该种状态函数计算部分常见题目计算WQ△U
△H △A △G △S七物理量中WQ程函数△U △H △A △G
△S状态函数变计算时忽略例样道题：水气压373K转化温压水蒸气计算述七函数第道题真空膨胀程第二道题等温等压逆相变途径系统作功吸收热然难道△G等状态函数变？果头计算遍做功？热力学基方程式重计算中接学中直没记牢理解推导程时推导出利物理化学章节理解掌握什偏摩尔吉布斯时化学势（chemical
potential）dG—SdT+VdpG特征变量温度T压强p偏摩尔吉布斯标TpnC（C≠B）化学势标必然TpnC（C≠B）GBμB状态函数特征变量Tp化学势偏摩尔量
动力学反应级数动力学方程然重反应级数判断重速率方程速率常数者半衰期告诉中知道反应级数举例子级反应速率常数单位必（时间）—1级反应半衰期ln2k初始浓度关动力学方程推导重考试时出现样道动力学题反应机理推导出速率方程正常带说句高分子化学考试出现样题型
实际时候觉物化挺玩然难度点学物化程中量更系统化注意章节间联系例根△G—nEF适时候电极电势E计算△G样热力学电化学关联起
量培养物化兴趣书做题总结验终建立起属物理化学理框架知道学物化方法记起高中教数学老师说知识收敛题目发散实适物理化学学谓变应万变做题程中断总结纳断增进理知识理解持恒终读通物化面什题目怕点尤志考化学专业研究生学说重加油吧位努力吧
物理实验心感悟4
三半学期物理化学基础知识底学学期开设物理化学实验门课化学身门实验基础实验中出化学知识结门科学通学期化学实验学更加深刻解物理化学基础知识龙脉时更加体会物理化学实验设计巧妙赞叹伟科学家智慧领略物理化学门课魅力兴趣受益匪浅
面谈谈具体收获：
学期十物化实验说次实验认认真真做够做认真预认真实验认真写报告课题思考查阅资料老师严格求分开节课老师会课前检查预报告然进行实验讲解期间预时候没弄懂部分解决忽视重细节提醒时老师会边讲边学提出思考题课通查阅资料学知识
物化实验实验处实验分组两组安排觉极充分发挥学性团队合作力前做机实验时组时候搭装置着实应付仪器烫时候时稍疏忽错某实验现象等等物化实验啦两组互相帮助分工合作取长补短相互监督搭档物化实验中配合默契心灵手巧常常调节仪器较严谨常常记录时间刻度等等时会薄弱部分方吸取验通整学期友情加深觉做实验件麻烦事件快乐意义事情
做实验充分调动学思行结合化学领域中深入学培养惯坚实基础记忆知识原理容易实验证明容易作初学者更期间碰种问题令映尤深刻做沈老师带泡压法实验时出数组出入排查装置搭法气密性等素结果问题第三遍重新配浓度结果终正确步步探索摸索程令难忘正古语云：纸终觉浅绝知事躬行
感谢陪伴学期太令物化神奇知识世界中探索遨游三位老师老师课讲解清晰透彻理课老师更注重引导思考创新时老师手手进行教导更老师接触机会老师会针学特质进行解答学更三位老师蔼耐心受学欢迎喜爱次深深感谢三位老师辛苦付出
总觉学期物化实验课门课程非常喜
欢门课程会物化实验课收获应化学学科部分学中谢谢
物理实验心感悟5
次物理实验培训实验员交谈中知专职实验员空闲学校实验开设率高通次学深刻体会分享心体会面X家收集整理物理实验培训心体会欢迎家阅读
物理实验培训心体会篇1 期七周学物理实验画圆满句号回顾七周学感觉十分充实通亲动手进步解物理实验基程基方法学工作奠定良实验基础
物理学质说门实验科学严格实验事实基础断受实验检验中学直现物理课程学中普遍注重理忽视实验重性学期学物理实验展示物理学发展中类积累量实验方法创造出种精密巧妙仪器设备开阔视野增长见识喟叹先聪明智余更激发未知领域求知探索
学物理实验进入学受次系统实验方法实验技培训通实验现象观察分析
物理量测量进步加深物理学原理理解培养提高科学实验力科学实验素养特样批工科学生仅扎实科学理知识远远够科学实验科学理源泉然科学根工工程技术基础合格工程技术员具备较深广理知识更具较强实践验学物理实验提供样台动手力培养奠定坚实基础
次外学物理实验认识整套科学缜密实验方法开发智力培养分析解决实际问题力着十分重意义科学逻辑思维形成着积极现实意义
感谢学物理实验收获许
物理实验培训心体会篇2 年学物理实验学受益菲浅学物理实验课结束时年学进行总结总结年收获足取长补短学工作中受 年学物理实验课学中受益颇
学物理实验养成课前预惯直没养成课前预惯(然直认课前预重)年深深懂课前预 重课前进行认真预课更学收获更掌握更
二学物理实验培养动手力实验动手做探索未知尚深刻理解东西现学生动手力越越重视学物理实验正提供台实验亲做放弃次锻炼机会年动手力明显提高
三学物理实验探索中求真知伟科学家伟利实验证明伟实验检验理正确否试金石理接受必须事实(实验)证明怀疑哑口言说学物理实验前典实验重复知识尚浅探索力够说探索非件易事学物理实验典类带难想象便利财富实验探索中学模仿中理解实践中掌握学物理实验慢慢开始摸着石头河学学正实验课核心探索学中获知识
四学物理实验教会处理数力实验数数处理数处理否直接影响实验成功否年学会数学方程法
图法等处理数方法课程学心应手
年学物理实验课学收获中间发现存足动手力够强实验需强动手力时容应探索方式改善面复杂实验时快完成数处理力提高眼前摆着堆复杂数时处理方式力足佳处理手段实验误差减程度……
总学物理实验课收获颇丰时发现身足实验课学发挥中学工作中断提高完善间发现足努力改善通学实践等方式断提高克服应成学获知识障碍学工作中更收获断探索中私学奉献中实现身价值
物理实验培训心体会篇3
暑假作物理教师参加泰安市教育局组织教师实验技培训活动活动教研室领导持首先领导老师说明具体安排然新泰市第中学老师做具体实验验介绍老师针物理学科实验情况通媒体进行展示新泰中老师实验验全面介绍实验中学实验室建设感触颇深走进学校实验室
摆放井然序常规实验器材药品仔细实验桌说尘染实验员交谈中知专职实验员空闲学校实验开设率高通次学深刻体会
实验教学非常重
年形势变化技测试形式变化教委学校重视作老师更应该认清形势
二转变思想重新认识实验教学
前实验教学学知识目标现学探究方法时转变观点握实验教学侧重点
三深入细致研究实验
新形势新实验教学求教师实验教学前定实验进行深入细致研究分析实验中存发生问题做充分准备条紊引导学生实验突发事件影响正常实验教学
四创新实验
新课改重思想创新教师循守旧宣科实验教学定创新拘泥课实验手册定拓展延伸 五鼓励学生实验
实验教学中老师胆放手学生思考实验动手实验实践中发现问题分析问题解决问题体验实验乐趣科学探究精神
六新器材提高实验效率非常重
总通两天学毕竟实验教学精神冰山角成出色物理老师断学提高次培训针性实效性通老师浅入深通俗易懂讲解顿时茅塞顿开充电物理门实验性科学时注重实验教学培养学生学物理兴趣提高物理成绩关重作名物理实验教师具渊博学科知识外应掌握熟练实验操作技良思想品质接工作课程标准教材求学科教研组密切配合进行课堂演示实验学生分组实验完成实验教学务开展课外实验科技活动然短短两天时间培训快结束培训带收获非常深远相信培训获知识工作起非常重作珍惜次培训
物理实验心感悟6
火热七月十天物理远程培训听专家建议线教师课堂展示感受颇深受益匪浅初中物理教学特点更深入认识作名物理教师充分认识没认识东西：
课程基理念认识
1课程目标注重提高全体学生科学素养
初中物理课程旨进步提高学生科学素养知识技程方法情感态度价值观三方面培养学生学生终身发展应现代社会未发展挑战奠定基础
2．课程结构重视基础体现课程选择性
初中物理教育属基础教育应注重全体学生基础时应针学生兴趣发展潜职业需求设计供学生选择物理课程模块满足学生需求促进学生富性学
3．课程容体现时代性基础性选择性
初中物理课程容应精选学生终身学必备基础知识技加强学生生活现代社会科技发展联系反映代科学技术发展重成果新科学思想关注物理学技术应带社会问题培养学生社会参意识社会负责态度
4．课程实施注重学提倡教学方式样化
初中物理课程旨促进学生学学生积极参乐探究勇实验勤思考通样化教学方式帮助学生学物理知识技培养科学探究力逐步形成科学态度科学精神
5．课程评价强调更新观念促进学生发展
初中物理课程体现评价激励功诊断功关注程性评价注意学生性差异帮助学生认识建立信促进学生原水发展通评价应促进教师提高教学实践改进等
二课程设置认识
1初中物理课程分必修课程选修课程两部分：必修完物理1物理2中学生通物体运动规律相互作量等核心容相关实验深入学进步体会物理学特点研究方法解兴趣发展潜续课程选择学做准备
2．课程仅通选修模块体现课程选择性必修模块中学生性发展提供机会
3．完成必修模块学生根学兴趣发展潜职业需求选学关容
三实施新课程教学认识
1．课程目标三维度设计教学程
教学中课程目标三维度相互孤立融教学程中设计教学程时需三维度构思教学容教学活动安排增强学生学物理学信心学生逐步适应学会学程帮助学生独立获取
物理知识探究物理规律解决物理问题等方面获具体成果学生成功体验享受成功喜悦激发学热情责感
2．提高科学探究质量关注科学实验探究学目标完成
新课程中科学探究仅学生学目标重教学方式教师更新教学观念科学探究贯穿整物理教学环节根普通高中物理课程标准（实验）精神知识容教学求通科学探究活动进行开展探究式教学活动中教师提高学生探究程中学质量关注探究学目标达成
3．突出物理学科特点发挥物理实验教学中重作
物理实验高中物理教学中重容认识物理实验落实课程目标提高学生科学素养创新精神实践动手力重途径物理实验科学探究效结合起传统菜单式实验改探究式实验信息技术进入物理实验中提升实验水条件学校应建立开放实验室进步体现学生实验教学中体位
4注重物理学思想方法科学精神教育
改变种仅重视物理学知识系统纳简明扼知识体系做法物理学思想方法渗透知识形成程中挖掘活生生实例学生思考领悟物理学思想方法精髓增强应科学方法意识
5课程实施更注重学提倡教学方式样化
提倡课堂教学形式社会实践活动种方式相结合物理教学容生活科技社会知识容机整合形成学生参开放灵活教学方式丰富充实物理课程容中重突出特点开展研究性学现高中物理知识学已仅仅局限听老师讲课样基础更需学探索研究动手实验程中学知识更应知识强调知识构建程注重培养物理实验科学探究力强调基础知识学注重物理学核心概念建立强调生活走进物理物理走社会注重保护探索兴趣学欲体现时代性强调学科渗透关心科技发展注重典物理代物理融合体现情感态度价值观培养关注科学技术社会观念渗透精心设计栏目教学容丰富教师教学提供方便重性突出系列特色学生发展提供空间强调操作性注重继承发展开发教材辅助资源
6新课程强调教学程师生交发展互动程
教学程中处理传授知识培养力关系注重培养学生独立性性引导学生质疑调查探究实践中学学成教师指导动富性程教师应尊重学生格关注体差异满足需创设引导学生动参教育环境激发学生学积极性培养学生掌握运知识态度力学生充分发展学生终身发展良基础教师权威教学程组织者引导者课堂会较出现师生互动等参予生动局面教师组织学生运合作组学等方式培养学生合作交流力时调动学生参意识学积极性课堂教学形式样常开展讲座交流合作学家提高老师鼓励性话语学生蔼亲量发现学生闪光点
总新课程教学模式学生学中乐探究动参勤动手学生学整天处动应付机械训练死记硬背简单重复中学容总生吞活剥知半解似懂半懂学容前宽泛常够联系实际接触社会实际生活中学思考作业形式丰富手工制作写文社会调查查找资料书面作业实验报告课余作业等等活动性作业书面作业增学生学更轻松更喜欢学学更兴趣积极性
高中教师新课程中角色应：课程价值思考者学科专业播种者学生发展促进者合作探究协作者资源保障服务者终身发展示范者相应高中教师专业生活方式：学研究实践反思合作通汲取学生时代验时通远程培训身教学验反思事日常交流参组织专业活动促进身专业成长
通远程培训学更深层体会新课标指导思想深切体会作教师应该学生发展指导学生合理选择课程制定学计划帮助学生基础提高物理整体认识发展学生力应意识注重物理知识实际联系注重物理文化价值促进学生科学观形成
时结合教学验结合理重新思考启发相信日常教学中贯彻新课标指导思想更新理念改进教学方法争取早日成优秀物理教师
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物理实验心感悟1
开学已月时间快心里静静咕噜恍然间发现三次物化课月见端木老师频率高想见您反蛮喜欢您课喜欢听讲台侃喜欢您孩子样讲台吃零食老顽童似
三次物理化学课听您讲台讲物理化学讲天花烂醉时时觉原时脑子会处放空状态眼前浮现PPT页页公式知然您课时总会意间透露社会知识留更反思恐慌课说次完您课总觉生旅途中困难重重业压力N次方形式升您次循循善诱时刻敲响着警钟
月学物理化学感触：天啊公式
公式种情况种情况现整理没形成条系统公式路线总判断错误懂样更公式实际情况相结合考虑会欠缺关物化学压力蛮
学期样悄然逝回想学什然闭眼感觉什未学物理化学没整体感知
想应该说时注重积累总结吧
确实时顾着赶作业忽视总结学期少认真想章学完该总结少认真想两章学完该总结更说全书学该总结
总结应该挂嘴应落实总结系统积累学物化课深点感想者说收获吧
仔细回想收获
首先老师里学做事前准备做做事时常常抬头角度做完记总结做前认真思考：做件事什目想达什效果中间会出现问题没做功……时候总觉忙忙什呢？必？没快速点办法？问题没思考进山前未总体感知进山顾着低头做忘抬头脚路延方路边风景出山未回头进出路没思考没时间？然知道时间挤出正成功士成功部分会挤时间时间刀刃
次觉点特重老师周老师身深深感受乐观心态
直觉悲观总结行行法总觉什做件事说想坏面老师总外角度变快乐起次课笑嘻嘻非常开心节课变精彩常说然意识行动啊养成乐观心态老师样开心工作愉快学样效率
两点获益匪浅
面想谈谈物理化学学情况
物理化学册七章中第章
气体没觉剩六章概分三类第类：热力学两定律统计热力学第二类化学势第三类两衡相衡化学衡中认化学势两衡学三章计算喜欢动笔计算做题＇章手相图章记住种类型相图没事热力学定律学差点关键运熟悉里面公式运功条件准状态函数GA学够定义接受涉计算概念会出错统计热力学原公式太杂配分函数概念点难懂
问题清楚会解决
想说点老师教学方法觉庆幸老师交真说实话出心说快乐总快乐着动老师特色
作讲台臣民老师说分组感觉成功组说事没发挥组力量问题出清楚相信伙会家加油
物理实验心感悟2
两学期物理学物理学定心感受首先做课前准备北京邮电学学物理课程开始学期正式开始物理学前根老师课程体系介绍高年级学里信息弄清课程特点必备基础知识结合中学物理学情况提前做充分准备学物理高中物理紧密相关高中物理知识扩展提高适复高中物理概念公式常物理模型必然学期高等数学知识例积分部分需时复
然科学学方法学惯方法更参差齐基础知识正确认识身熟悉周围学条件学环境根课程特点天中学效果时间安排相应课程学
例物理门学科兴趣浓厚高中时候题目类型固定种题目做取相应较成绩学学时间没高中情况样调动学兴趣提高单位时间学效率需解决问题必须做道题通类题样限学时间获学效果
者学科学家中少独立进行科学研究更团队中合作工作样果学老师常面面通互联网等形式进行交流甚参老师科研项目者学组成学组学会收获更知识乐趣
时量求争取节课提出问题果没问题老师身边听听学什问题问题折射出某知识点欠缺问问题必查漏补缺环节
外常逛逛物理学交流坛参问题讨件乐趣事更注重课堂学课堂学学方式教师课堂讲解示范正确理解物理理帮助保证课堂学效果提高整体学效率关键环保证课堂学效果做预认真听讲积极思考紧老师思路理解理涵掌握例题解法记录课堂笔记课复完成作业总结提高课堂学相结合
首先保证课精神状态良提前天预物理书容课认真记录双色记录法红笔标注出重难点便复程中加留意课听太懂方疑问方做标注问号什课时找老师解决惰性会天时解决问题留第二天忘
更重理解例题讲解例题课堂教学重组成部分学例题学会应理开始教师通例题分析求解方面教会学生求解某类题目方法方面培养学生分析问题力更重加深学生基理理解提高应理解决实际问题力
例题物理模型物理题实际已知模型拓展变化懂道题通类题剖开题目表面找问题学关键
重独立认真完成作业学目应应更重学完成作业课堂学理首次应理掌握程度实际检测时深化理理解程课完成作业前应该先仔细书回顾课堂容结合例题加深理解然动笔做作业现学手题分析解答少学惯着答案作题目样完成作业程中缺少题目分析模型理解似完成作业实际没真正达作业目
外认助教材辅导资料扩展视野教材分析问题角度教材更符合思维方式便加深原理理解
做复总结复包括课复考前复课复全面回顾课堂学容完善课堂笔记理清知识重点难点求解题基步骤技巧解决完成作业程中发现新问题考前复重点梳理课程知识体系研究方法思想模式等总结包括阶段总结课程总结前者章部分相独立学容总结涉容基概念基定律基公式基题型求解方法目融会贯通举反三者整课程学全面总结应期终考试前进行涉课程容思想方法研究方法课程特点学心等目续课程学积累验
总态度决定切细节决定成败学学生事业真正开始门课程容专业知识体系机组成部分作学生应该端正学态度浓厚学兴趣改进学方法重视课程学投入足够精力时间门课程学中取收获充实度学段宝贵时光
物理实验心感悟3
初中阶段培养学生良学生惯物理新课程求项重容学生获取知识力掌握知识更重教师教学中教会学生物理知识转教会学生学物理知识针物理学科特点——观察实验注重培养学生观察实验动手操作力教师做演示实验时引导学生目观察认真观察实验中物理现象注意观察引起变化原条件
新纲规定必学知识物理学核心基础知识知识物理学身基础学学科基础教学中必须狠抓基础知识基技教学训练重物理概念规律厌烦学生角度层次理解应新纲必学知识提出教学求国家教育部教学提出基求教学中必须学生掌握然完成必学知识教学根需完成选学知识教学学生阅读阅读材料动手做实验拓展学生视野培养学生思维时新教材程中教学容求根学生情况高新纲规定容求：规定容知识广度做文章知识深度功夫
努力提高身素质更新教学理念
新教材物理教师身素质求更高没高素质教师培养出高素质学生没创造性教师难培养出创造性认适应新教材需应具备基素质：
①敬业乐业勤业精神
②具系统专业知识整体握物理学理体系时居高分析处理教材
③掌握教学艺术水教师教学艺术水高低直接影响教学效果
④具终身学观念开拓身视野教学进行研究断提高身创造思维创造力
坚持学生
物理教学培养学生动手操作力实践力创造力重渠道教师仅学生学会物理知识更重学生学会物理学思维方法研究方法培养学生方面力物理课中仅丰富物理知识渗透量物理学思维方法牛顿苹果落现象发现万引力定律奥斯特通电导线磁针偏转现象发现电流磁场等学物理应该学物理敏锐洞察力深刻思维力推理判断力丰富想象力学物理现象质具体抽象宏观微观思维方法时应该学会物理学研究方法控制变量法理想化模型法虚拟假定法等觉运解决实际问题知识转化力外引导学生角度分析问题解决问题提出众新观念新思维然纳总结中筛选出解决办法学生体会物理学应价值提高学生学物理兴趣逐步培养学生乐动手力实践力
觉科学目应外发现世界美满足类奇心物理化学然科学样适
化学热力学化学动力学电化学表面化学……物理化学研究容致
物理化学然点时请教卢峰老师交流清楚事实工厂离开物理化学知识甲醛氨等生产必须综合考虑反应发性反应速率生产成等素寻求带足够济效益生产条件（温度压力等）
物化玩学物化动力样学物化呢？
说理解—记忆—应串起切线索做题理解基础理解知识点理解条重公式推导程范围等等记性太知识理解记住正某部分知识点公式等理解点具体情况具体分析公式推导程较复杂许放弃推导程理解毕竟重记住条公式写法种情况该公式样说底知识记忆应理解基础记忆程中细节注意标等标准摩尔吉布斯变果少标失标准含义变般摩尔吉布斯变
卢峰老师说物理化学繁杂计算idea赞观点觉学物化时应该逐渐建立起属物理化学理框架培养出物理化学思维方式应该法创新学电化学时候研究原电池设计法写篇文章发表05AC班刊希学启发
物化离开做题认真做题认真纳总结样更理解知识样逐渐建立起框架做题框架纳入框架程方面说现阶段物理化学应体现做题稍物理化学实验中然应生活中更应工业生产等毕业机会吧
热力学基础重点应该种状态函数计算部分常见题目计算WQ△U
△H △A △G △S七物理量中WQ程函数△U △H △A △G
△S状态函数变计算时忽略例样道题：水气压373K转化温压水蒸气计算述七函数第道题真空膨胀程第二道题等温等压逆相变途径系统作功吸收热然难道△G等状态函数变？果头计算遍做功？热力学基方程式重计算中接学中直没记牢理解推导程时推导出利物理化学章节理解掌握什偏摩尔吉布斯时化学势（chemical
potential）dG—SdT+VdpG特征变量温度T压强p偏摩尔吉布斯标TpnC（C≠B）化学势标必然TpnC（C≠B）GBμB状态函数特征变量Tp化学势偏摩尔量
动力学反应级数动力学方程然重反应级数判断重速率方程速率常数者半衰期告诉中知道反应级数举例子级反应速率常数单位必（时间）—1级反应半衰期ln2k初始浓度关动力学方程推导重考试时出现样道动力学题反应机理推导出速率方程正常带说句高分子化学考试出现样题型
实际时候觉物化挺玩然难度点学物化程中量更系统化注意章节间联系例根△G—nEF适时候电极电势E计算△G样热力学电化学关联起
量培养物化兴趣书做题总结验终建立起属物理化学理框架知道学物化方法记起高中教数学老师说知识收敛题目发散实适物理化学学谓变应万变做题程中断总结纳断增进理知识理解持恒终读通物化面什题目怕点尤志考化学专业研究生学说重加油吧位努力吧
物理实验心感悟4
三半学期物理化学基础知识底学学期开设物理化学实验门课化学身门实验基础实验中出化学知识结门科学通学期化学实验学更加深刻解物理化学基础知识龙脉时更加体会物理化学实验设计巧妙赞叹伟科学家智慧领略物理化学门课魅力兴趣受益匪浅
面谈谈具体收获：
学期十物化实验说次实验认认真真做够做认真预认真实验认真写报告课题思考查阅资料老师严格求分开节课老师会课前检查预报告然进行实验讲解期间预时候没弄懂部分解决忽视重细节提醒时老师会边讲边学提出思考题课通查阅资料学知识
物化实验实验处实验分组两组安排觉极充分发挥学性团队合作力前做机实验时组时候搭装置着实应付仪器烫时候时稍疏忽错某实验现象等等物化实验啦两组互相帮助分工合作取长补短相互监督搭档物化实验中配合默契心灵手巧常常调节仪器较严谨常常记录时间刻度等等时会薄弱部分方吸取验通整学期友情加深觉做实验件麻烦事件快乐意义事情
做实验充分调动学思行结合化学领域中深入学培养惯坚实基础记忆知识原理容易实验证明容易作初学者更期间碰种问题令映尤深刻做沈老师带泡压法实验时出数组出入排查装置搭法气密性等素结果问题第三遍重新配浓度结果终正确步步探索摸索程令难忘正古语云：纸终觉浅绝知事躬行
感谢陪伴学期太令物化神奇知识世界中探索遨游三位老师老师课讲解清晰透彻理课老师更注重引导思考创新时老师手手进行教导更老师接触机会老师会针学特质进行解答学更三位老师蔼耐心受学欢迎喜爱次深深感谢三位老师辛苦付出
总觉学期物化实验课门课程非常喜
欢门课程会物化实验课收获应化学学科部分学中谢谢
物理实验心感悟5
次物理实验培训实验员交谈中知专职实验员空闲学校实验开设率高通次学深刻体会分享心体会面X家收集整理物理实验培训心体会欢迎家阅读
物理实验培训心体会篇1 期七周学物理实验画圆满句号回顾七周学感觉十分充实通亲动手进步解物理实验基程基方法学工作奠定良实验基础
物理学质说门实验科学严格实验事实基础断受实验检验中学直现物理课程学中普遍注重理忽视实验重性学期学物理实验展示物理学发展中类积累量实验方法创造出种精密巧妙仪器设备开阔视野增长见识喟叹先聪明智余更激发未知领域求知探索
学物理实验进入学受次系统实验方法实验技培训通实验现象观察分析
物理量测量进步加深物理学原理理解培养提高科学实验力科学实验素养特样批工科学生仅扎实科学理知识远远够科学实验科学理源泉然科学根工工程技术基础合格工程技术员具备较深广理知识更具较强实践验学物理实验提供样台动手力培养奠定坚实基础
次外学物理实验认识整套科学缜密实验方法开发智力培养分析解决实际问题力着十分重意义科学逻辑思维形成着积极现实意义
感谢学物理实验收获许
物理实验培训心体会篇2 年学物理实验学受益菲浅学物理实验课结束时年学进行总结总结年收获足取长补短学工作中受 年学物理实验课学中受益颇
学物理实验养成课前预惯直没养成课前预惯(然直认课前预重)年深深懂课前预 重课前进行认真预课更学收获更掌握更
二学物理实验培养动手力实验动手做探索未知尚深刻理解东西现学生动手力越越重视学物理实验正提供台实验亲做放弃次锻炼机会年动手力明显提高
三学物理实验探索中求真知伟科学家伟利实验证明伟实验检验理正确否试金石理接受必须事实(实验)证明怀疑哑口言说学物理实验前典实验重复知识尚浅探索力够说探索非件易事学物理实验典类带难想象便利财富实验探索中学模仿中理解实践中掌握学物理实验慢慢开始摸着石头河学学正实验课核心探索学中获知识
四学物理实验教会处理数力实验数数处理数处理否直接影响实验成功否年学会数学方程法
图法等处理数方法课程学心应手
年学物理实验课学收获中间发现存足动手力够强实验需强动手力时容应探索方式改善面复杂实验时快完成数处理力提高眼前摆着堆复杂数时处理方式力足佳处理手段实验误差减程度……
总学物理实验课收获颇丰时发现身足实验课学发挥中学工作中断提高完善间发现足努力改善通学实践等方式断提高克服应成学获知识障碍学工作中更收获断探索中私学奉献中实现身价值
物理实验培训心体会篇3
暑假作物理教师参加泰安市教育局组织教师实验技培训活动活动教研室领导持首先领导老师说明具体安排然新泰市第中学老师做具体实验验介绍老师针物理学科实验情况通媒体进行展示新泰中老师实验验全面介绍实验中学实验室建设感触颇深走进学校实验室
摆放井然序常规实验器材药品仔细实验桌说尘染实验员交谈中知专职实验员空闲学校实验开设率高通次学深刻体会
实验教学非常重
年形势变化技测试形式变化教委学校重视作老师更应该认清形势
二转变思想重新认识实验教学
前实验教学学知识目标现学探究方法时转变观点握实验教学侧重点
三深入细致研究实验
新形势新实验教学求教师实验教学前定实验进行深入细致研究分析实验中存发生问题做充分准备条紊引导学生实验突发事件影响正常实验教学
四创新实验
新课改重思想创新教师循守旧宣科实验教学定创新拘泥课实验手册定拓展延伸 五鼓励学生实验
实验教学中老师胆放手学生思考实验动手实验实践中发现问题分析问题解决问题体验实验乐趣科学探究精神
六新器材提高实验效率非常重
总通两天学毕竟实验教学精神冰山角成出色物理老师断学提高次培训针性实效性通老师浅入深通俗易懂讲解顿时茅塞顿开充电物理门实验性科学时注重实验教学培养学生学物理兴趣提高物理成绩关重作名物理实验教师具渊博学科知识外应掌握熟练实验操作技良思想品质接工作课程标准教材求学科教研组密切配合进行课堂演示实验学生分组实验完成实验教学务开展课外实验科技活动然短短两天时间培训快结束培训带收获非常深远相信培训获知识工作起非常重作珍惜次培训
物理实验心感悟6
火热七月十天物理远程培训听专家建议线教师课堂展示感受颇深受益匪浅初中物理教学特点更深入认识作名物理教师充分认识没认识东西：
课程基理念认识
1课程目标注重提高全体学生科学素养
初中物理课程旨进步提高学生科学素养知识技程方法情感态度价值观三方面培养学生学生终身发展应现代社会未发展挑战奠定基础
2．课程结构重视基础体现课程选择性
初中物理教育属基础教育应注重全体学生基础时应针学生兴趣发展潜职业需求设计供学生选择物理课程模块满足学生需求促进学生富性学
3．课程容体现时代性基础性选择性
初中物理课程容应精选学生终身学必备基础知识技加强学生生活现代社会科技发展联系反映代科学技术发展重成果新科学思想关注物理学技术应带社会问题培养学生社会参意识社会负责态度
4．课程实施注重学提倡教学方式样化
初中物理课程旨促进学生学学生积极参乐探究勇实验勤思考通样化教学方式帮助学生学物理知识技培养科学探究力逐步形成科学态度科学精神
5．课程评价强调更新观念促进学生发展
初中物理课程体现评价激励功诊断功关注程性评价注意学生性差异帮助学生认识建立信促进学生原水发展通评价应促进教师提高教学实践改进等
二课程设置认识
1初中物理课程分必修课程选修课程两部分：必修完物理1物理2中学生通物体运动规律相互作量等核心容相关实验深入学进步体会物理学特点研究方法解兴趣发展潜续课程选择学做准备
2．课程仅通选修模块体现课程选择性必修模块中学生性发展提供机会
3．完成必修模块学生根学兴趣发展潜职业需求选学关容
三实施新课程教学认识
1．课程目标三维度设计教学程
教学中课程目标三维度相互孤立融教学程中设计教学程时需三维度构思教学容教学活动安排增强学生学物理学信心学生逐步适应学会学程帮助学生独立获取
物理知识探究物理规律解决物理问题等方面获具体成果学生成功体验享受成功喜悦激发学热情责感
2．提高科学探究质量关注科学实验探究学目标完成
新课程中科学探究仅学生学目标重教学方式教师更新教学观念科学探究贯穿整物理教学环节根普通高中物理课程标准（实验）精神知识容教学求通科学探究活动进行开展探究式教学活动中教师提高学生探究程中学质量关注探究学目标达成
3．突出物理学科特点发挥物理实验教学中重作
物理实验高中物理教学中重容认识物理实验落实课程目标提高学生科学素养创新精神实践动手力重途径物理实验科学探究效结合起传统菜单式实验改探究式实验信息技术进入物理实验中提升实验水条件学校应建立开放实验室进步体现学生实验教学中体位
4注重物理学思想方法科学精神教育
改变种仅重视物理学知识系统纳简明扼知识体系做法物理学思想方法渗透知识形成程中挖掘活生生实例学生思考领悟物理学思想方法精髓增强应科学方法意识
5课程实施更注重学提倡教学方式样化
提倡课堂教学形式社会实践活动种方式相结合物理教学容生活科技社会知识容机整合形成学生参开放灵活教学方式丰富充实物理课程容中重突出特点开展研究性学现高中物理知识学已仅仅局限听老师讲课样基础更需学探索研究动手实验程中学知识更应知识强调知识构建程注重培养物理实验科学探究力强调基础知识学注重物理学核心概念建立强调生活走进物理物理走社会注重保护探索兴趣学欲体现时代性强调学科渗透关心科技发展注重典物理代物理融合体现情感态度价值观培养关注科学技术社会观念渗透精心设计栏目教学容丰富教师教学提供方便重性突出系列特色学生发展提供空间强调操作性注重继承发展开发教材辅助资源
6新课程强调教学程师生交发展互动程
教学程中处理传授知识培养力关系注重培养学生独立性性引导学生质疑调查探究实践中学学成教师指导动富性程教师应尊重学生格关注体差异满足需创设引导学生动参教育环境激发学生学积极性培养学生掌握运知识态度力学生充分发展学生终身发展良基础教师权威教学程组织者引导者课堂会较出现师生互动等参予生动局面教师组织学生运合作组学等方式培养学生合作交流力时调动学生参意识学积极性课堂教学形式样常开展讲座交流合作学家提高老师鼓励性话语学生蔼亲量发现学生闪光点
总新课程教学模式学生学中乐探究动参勤动手学生学整天处动应付机械训练死记硬背简单重复中学容总生吞活剥知半解似懂半懂学容前宽泛常够联系实际接触社会实际生活中学思考作业形式丰富手工制作写文社会调查查找资料书面作业实验报告课余作业等等活动性作业书面作业增学生学更轻松更喜欢学学更兴趣积极性
高中教师新课程中角色应：课程价值思考者学科专业播种者学生发展促进者合作探究协作者资源保障服务者终身发展示范者相应高中教师专业生活方式：学研究实践反思合作通汲取学生时代验时通远程培训身教学验反思事日常交流参组织专业活动促进身专业成长
通远程培训学更深层体会新课标指导思想深切体会作教师应该学生发展指导学生合理选择课程制定学计划帮助学生基础提高物理整体认识发展学生力应意识注重物理知识实际联系注重物理文化价值促进学生科学观形成
时结合教学验结合理重新思考启发相信日常教学中贯彻新课标指导思想更新理念改进教学方法争取早日成优秀物理教师
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