2021年初中科学课程标准
1课程性质：
①初中科学课程提高学生科学素养宗旨课程
②初中科学课程体现科学质课程（基础）
③初中科学课程门综合性科学课程
2课程基理念：
（1）面全体学生
（2）立足学生发展
（3）引导学生逐步认识科学质
（4）体现科学探究精神
（5）反映代科学成果
3设计思路（课程应包括容）：突出整合探究两特点
（1）统科学概念原理
（2）科学探究基程方法
（3）然科学中基事实概念原理观点思想
（4）发展学生思维力创新精神实践力容
（5）培养学生科学精神科学态度容
（6）反映现代科学技术发展新成果科学技术社会间关系容
4科学素养：
般指解必科学技术知识
掌握基科学方法
树立科学思想崇尚科学精神
具备定应处理实际问题参公事务力
5科学知识：
科学知识类科学探究客观世界类身系统认识表现形式包含科学事实科学概念科学原理科学模型科学理然现象解释预见功
6课程目标：
科学课程提高学生科学素养总目标
（1）科学探究（程方法力）
①理解科学探究获取科学知识基方式
②历提出问题假设设计研究方案获取证分析处理数出结评价交流程
③科学探究程方法开展学探究活动
④掌握观察实验收集处理信息基技
（2）科学知识技
①逐步加深然科学中统概念原理理解（物质量系统结构功等）
②解生命系统结构层次认识生物体基构造生命活动基程健康环境间相互关系
③解物质基性质认识常见物质运动形态理解物质运动相互作中基概念原理
④解球太阳系宇宙基情况运动变化规律
⑤具观察实验收集处理信息初步技科学语言表达交流初步技
⑥具应科学知识描述解释周围世界解决实际问题初步力
（3）科学态度情感价值观
①保持然界奇心求知欲热爱然珍爱生命养成然界谐相处生活态度提高保护环境意识增强社会责感
②断提高科学兴趣深化科学认识关心科学技术发展尊重科学反迷信
③求真务实坚持真理具备探究创新初步意识敢客观事实提出坚持见解听取分析意见面说服力证时敢改变观点初步养成善交流分享写作惯形成良相互尊重际关系
（4）科学技术社会环境
①初步认识科学推动技术进步技术促进科学发展相互关系初步认识社会需求促进科学技术发展强动力
②解科学技术日常生活生产社会中作解科学发展带重技术发明产生社会影响初步认识科学技术社会功
③解科学技术代社会济发展中重作认识技术带负面影响解问题解决带新问题解关正确运科学技术伦理问题初步懂适时持续发展战略意义
④解科学技术仅推动物质文明进步促进精神文明建设发展
⑤关注口资源环境发展问题
7科学探究：
通常意义科学探究指科学家研究然界基种研究获证提出种种解释种途径
科学教育中说科学探究指学生历科学家相似探究程获取知识领悟科学思想观念学掌握方法进行种活动
科学探究方式程种样没成变模式具基素：
提出问题提出猜想假设制定探究方案获取事实证解释检验评价表达交流
（科学探究科学质特征具重教育价值仅学生更深刻理解科学知识更掌握科学方法学生亲身体会科学精神实质培养科学情感态度价值观更效提高科学素养）
8科学探究需基技：
①观察技包括目重点观察全面观察描述观察象特征
②实验技基工具仪器进行观察测量养成良操作惯遵守安全操作规
③合理合法收集处理发布信息技种渠道获信息资料教材工具书中利图书馆网络关部门获数通然调查社会调查等手段收集信息
外科学探究程始终贯穿着种思维活动较分类判断纳演绎想象分析综合等科学探究中注重培养学生思维技力
9教学建议：
①注重引导学生形成然科学整体认识
②注重引导学生理解历科学探究程
③注重引导学生形成正确科学态度价值观
④注重科学技术社会环境联系
⑤优化教学方式学方式
10教学评价目标：
①通评价学生明确重学目标
②总结学生学成绩学生进步足激励学生促更效学
③学生感受教师家长进步关注
④帮助教师家长解学生学状况程需求
⑤确定学生体发展水作分类选拔
⑥帮助教师发现教学中优势足改进教学
11评价原：
评价根目保障科学课程利实施应遵循原：
① 导性原评价应课标基增进学生科学理解提高学生科学素养
② 发展性原评价利学生发展时利促进教师专业发展
③ 科学性原评价必须科学规范保证评价信息客观准确确保评价结果性效性
④ 元化原仅外部评价重视学生评价
⑤ 公性原考虑学生实际情况避免民族域风俗性等差异导致评价结果偏差
12评价方法
①实践活动评价：包括科学探究实验调查科学制作问题研讨角色扮演等
②书面测试：常评价方法改变知识记忆脱离实际容加强试题综合性探究性开放性
③成长记录：学生家长教师记录学生科学学成长历包括学容学成绩等
④连续观察面谈：通学生较长时间连续观察面谈记录学生科学课程达成目标表现做出评价
13科学技术史课程中位作：
①通科学家获取成功遭受挫折失败案例引导正确学程中困难培养获真知锲舍百折挠探索精神科学态度
②启发学生思维加深学生科学程方法概念原理理解帮助实现科学知识建构形成正确科学观点
③学生感受科学开放系统已结修正科学断探究程
④学生解科学探索程中前处理竞争利益合作间复杂关系处理道德伦理规范价值素社会责继承发扬成果享荣誉分配等现实问题树立正确生观行准提高综合素质
⑤增进学生科学技术社会环境相互理解学生解科学创新遭遇传统观念惯势力等方面阻力科学家牺牲幸福性命
科学课程中适引入科学技术史作学生学科学种补充手段应作新知识考核教学效果应通学生科学素养提高体现
14科学技术史融入科学课程干建议：
①强调科学技术史融入科学课程行性效性
②避免科学传奇事分渲染甚误传
③科学技术史融入课程时选择性针性明确目标求
④作拓展阅读材料引导学生阅读完成读书报告调研报告锻炼收集处理表达信息力
⑤介绍国古代长期领先科学技术学生国古代科学技术文化解
⑥教材编写者应带教师参考书中编写关容供教师课选提出引建议
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1课程性质：
①初中科学课程提高学生科学素养宗旨课程
②初中科学课程体现科学质课程（基础）
③初中科学课程门综合性科学课程
2课程基理念：
（1）面全体学生
（2）立足学生发展
（3）引导学生逐步认识科学质
（4）体现科学探究精神
（5）反映代科学成果
3设计思路（课程应包括容）：突出整合探究两特点
（1）统科学概念原理
（2）科学探究基程方法
（3）然科学中基事实概念原理观点思想
（4）发展学生思维力创新精神实践力容
（5）培养学生科学精神科学态度容
（6）反映现代科学技术发展新成果科学技术社会间关系容
4科学素养：
般指解必科学技术知识
掌握基科学方法
树立科学思想崇尚科学精神
具备定应处理实际问题参公事务力
5科学知识：
科学知识类科学探究客观世界类身系统认识表现形式包含科学事实科学概念科学原理科学模型科学理然现象解释预见功
6课程目标：
科学课程提高学生科学素养总目标
（1）科学探究（程方法力）
①理解科学探究获取科学知识基方式
②历提出问题假设设计研究方案获取证分析处理数出结评价交流程
③科学探究程方法开展学探究活动
④掌握观察实验收集处理信息基技
（2）科学知识技
①逐步加深然科学中统概念原理理解（物质量系统结构功等）
②解生命系统结构层次认识生物体基构造生命活动基程健康环境间相互关系
③解物质基性质认识常见物质运动形态理解物质运动相互作中基概念原理
④解球太阳系宇宙基情况运动变化规律
⑤具观察实验收集处理信息初步技科学语言表达交流初步技
⑥具应科学知识描述解释周围世界解决实际问题初步力
（3）科学态度情感价值观
①保持然界奇心求知欲热爱然珍爱生命养成然界谐相处生活态度提高保护环境意识增强社会责感
②断提高科学兴趣深化科学认识关心科学技术发展尊重科学反迷信
③求真务实坚持真理具备探究创新初步意识敢客观事实提出坚持见解听取分析意见面说服力证时敢改变观点初步养成善交流分享写作惯形成良相互尊重际关系
（4）科学技术社会环境
①初步认识科学推动技术进步技术促进科学发展相互关系初步认识社会需求促进科学技术发展强动力
②解科学技术日常生活生产社会中作解科学发展带重技术发明产生社会影响初步认识科学技术社会功
③解科学技术代社会济发展中重作认识技术带负面影响解问题解决带新问题解关正确运科学技术伦理问题初步懂适时持续发展战略意义
④解科学技术仅推动物质文明进步促进精神文明建设发展
⑤关注口资源环境发展问题
7科学探究：
通常意义科学探究指科学家研究然界基种研究获证提出种种解释种途径
科学教育中说科学探究指学生历科学家相似探究程获取知识领悟科学思想观念学掌握方法进行种活动
科学探究方式程种样没成变模式具基素：
提出问题提出猜想假设制定探究方案获取事实证解释检验评价表达交流
（科学探究科学质特征具重教育价值仅学生更深刻理解科学知识更掌握科学方法学生亲身体会科学精神实质培养科学情感态度价值观更效提高科学素养）
8科学探究需基技：
①观察技包括目重点观察全面观察描述观察象特征
②实验技基工具仪器进行观察测量养成良操作惯遵守安全操作规
③合理合法收集处理发布信息技种渠道获信息资料教材工具书中利图书馆网络关部门获数通然调查社会调查等手段收集信息
外科学探究程始终贯穿着种思维活动较分类判断纳演绎想象分析综合等科学探究中注重培养学生思维技力
9教学建议：
①注重引导学生形成然科学整体认识
②注重引导学生理解历科学探究程
③注重引导学生形成正确科学态度价值观
④注重科学技术社会环境联系
⑤优化教学方式学方式
10教学评价目标：
①通评价学生明确重学目标
②总结学生学成绩学生进步足激励学生促更效学
③学生感受教师家长进步关注
④帮助教师家长解学生学状况程需求
⑤确定学生体发展水作分类选拔
⑥帮助教师发现教学中优势足改进教学
11评价原：
评价根目保障科学课程利实施应遵循原：
① 导性原评价应课标基增进学生科学理解提高学生科学素养
② 发展性原评价利学生发展时利促进教师专业发展
③ 科学性原评价必须科学规范保证评价信息客观准确确保评价结果性效性
④ 元化原仅外部评价重视学生评价
⑤ 公性原考虑学生实际情况避免民族域风俗性等差异导致评价结果偏差
12评价方法
①实践活动评价：包括科学探究实验调查科学制作问题研讨角色扮演等
②书面测试：常评价方法改变知识记忆脱离实际容加强试题综合性探究性开放性
③成长记录：学生家长教师记录学生科学学成长历包括学容学成绩等
④连续观察面谈：通学生较长时间连续观察面谈记录学生科学课程达成目标表现做出评价
13科学技术史课程中位作：
①通科学家获取成功遭受挫折失败案例引导正确学程中困难培养获真知锲舍百折挠探索精神科学态度
②启发学生思维加深学生科学程方法概念原理理解帮助实现科学知识建构形成正确科学观点
③学生感受科学开放系统已结修正科学断探究程
④学生解科学探索程中前处理竞争利益合作间复杂关系处理道德伦理规范价值素社会责继承发扬成果享荣誉分配等现实问题树立正确生观行准提高综合素质
⑤增进学生科学技术社会环境相互理解学生解科学创新遭遇传统观念惯势力等方面阻力科学家牺牲幸福性命
科学课程中适引入科学技术史作学生学科学种补充手段应作新知识考核教学效果应通学生科学素养提高体现
14科学技术史融入科学课程干建议：
①强调科学技术史融入科学课程行性效性
②避免科学传奇事分渲染甚误传
③科学技术史融入课程时选择性针性明确目标求
④作拓展阅读材料引导学生阅读完成读书报告调研报告锻炼收集处理表达信息力
⑤介绍国古代长期领先科学技术学生国古代科学技术文化解
⑥教材编写者应带教师参考书中编写关容供教师课选提出引建议
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