《化学方程式的配平》教案

化学方程式配教案
教学目标
1 知识技：学会化学方程式配方法
2 程方法：步步营击破先易难握关键
3 情感态度价值观：做做事脚踏实基础进步发现规律掌握技巧
重点难点化学方程式配
课时安排1课时
教学设计

[复]（1）化学变化三种表示方法
（2）化学方程式定义
（3）化学方程式书写原
（4）化学方程式书写步骤
（5）举例
[渡]书写化学方程式步骤中第①书写化学式第③写条件标符号规死第②配方法活接重点讲配方法
[讲述]参考书里会介绍种配方法：观察法奇数配偶法公倍数法法化合价升降法等学说掌握种方法容易配化学方程式时常感手然手里十八般武器知耍枪舞刀弄剑果战场敌会会考虑时间呢？等想出早KO
点燃
没种统江湖方法呢？俗话说：武功高怕菜刀手里菜刀横扫天现菜刀传授家请记住武功秘笈——步步营击破先易难握关键
点燃
[练]① □C + □O2 —— □CO2
点燃
② □Mg + □O2 —— □MgO
点燃
③ □P + □O2 —— □P2O5
点燃
④ □H2 + □O2 —— □H2O
[例1]：CH3CH2OH + O2 ——CO2 + H2O
酒精化学式CH3CH2OH似复杂学配时容易出错常序喂饱张三饿坏李四等满足李四满张三果序发现左右CHO三种元素
C原子左边2右边1CO2前系数2相等
H原子左边6右边2H2O前系数3相等
现方程式变成CH3CH2OH + O2 ——2CO2 + 3H2O左右两边CH原子数已相等O原子说情况较复杂左边3右边7左右两边相等CH3CH2OHO2CO2H2O四种分子中含O原子该买谁帐呢？
果CH3CH2OHCO2H2O前系数会改变原子数O2前某系数O原子7CH3CH2OH中占1剩6O2前3终结果：
CH3CH2OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
点燃
[例2]：C6H12O6 + O2 ——CO2 + H2O（原理）
[渡]练中会发现配时常O2前面某系数左右两边相等O2非常关键喻成潜入敌方阵营卧底
[设问]什资格作卧底呢？
[解析]显然脚踏两条船作卧底说卧底心意死渝含种元素（单质）O2H2N2Cl2等
点燃
[游戏] 抓卧底
① CH4 + O2 —— CO2 + H2O
② Na2O2 + CO2 —— Na2CO3 + O2
点燃
③ NO + CO —— N2 + CO2
④ C2H6 + O2 —— CO2 + H2O
点燃
[配]（终配结果）
① CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
② 2Na2O2 + 2CO2 2Na2CO3 + O2
点燃
③ 2NO + 2CO N2 + 2CO2
④ 2C2H6 + 5O2 2CO2 + 6H2O
⑤ 4Al + 3H2SO4 2Al2(SO4)3 +3H2↑
⑥ CuSO4+2NaOH Na2SO4+Cu(OH)2↓
⑦ Cu2(OH)2CO3 △ 2CuO+H2O+CO2↑
⑧ Cu2(OH)2CO3 + 4HCl 2CuCl2+ 3H2O +CO2↑
[作业]P101练实践12

板书设计
化学方程式配
步步营击破先易难握关键

化学方程式配反思
2009年12月1日星期二早第二节C三6班开堂公开课授课容——化学方程式配堂课介绍配方法：步步营击破先易难握关键该方法典种方法融体说较突破创新现反思堂课授课情况总结：
日早第节C三5班节容发现原教学设计中存足：练题第②题前面复环节中已讲动画先序颠倒知识点渡语言通等第节课迅速足方做调整
二堂课运形象喻原枯燥味知识讲生动趣紧紧抓住学生听课情绪
三师生间良互动课堂气氛较热烈学生活跃
四通先讲解举例示范然学生适量练浅入深部分学生较接受
五布置适量练巩固学生学知识方法
六课积极动组位老师交流探讨
总通充足准备够较堂课存足方会努力断改进完善教学方法


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