七年级道德法治册导学案（全册精品含答案）
第单元 成长节拍
第课中学时代
第1课时中学序曲
学目标情感态度价值观目标：热爱中学生活珍惜新起点积极应种挑战珍视握机遇积极态度迎接中学生活力目标：正确认识中学时代生发展重意义积极应中学生活种挑战激发潜塑造全新知识目标：解中学时代重性知道中学生活说新机会新目标挑战
重点难点重点：中学时代生奠定重基础难点：认识中学生活意味着新机会意味着新目标挑战情景导入生成问题师：生命场旅行刚刚告快乐学生活度愉快暑假满怀希跨入中学门进入中学阶段展现面前样风景呢？中学生活期呢？天走进——中学时代播放歌曲中学时代
学互研生成力
()预
1．中学时代生发展新阶段生奠定重基础
2．中学时代见证着少年青年生命进阶
3．中学生活说意味着新机会意味着新目标挑战生命馈赠成长礼物 (二)合作探 究
知识模块新起点
探究：教材P2～3运验
(1)中学觉长没？
(2)中学生活期答案提示：活动两问学生实回答说出真实想法答案统
探究二：教材P3探究分享请词语学分享中学生活初步感受
答案提示：词语统学生发言：新奇兴奋紧张害怕快乐孤独彩新鲜挑战等词语均
探究三：教材P4探究分享
(1)校园里发现？
(2)初中生活学相变化？
答案提示：
(1)学生根天观察实回答
(2)初中生活学相变化表现：科目增课程难度加作业学时期明显增教师讲课速度较快校园活动学时期完备实验器材图书室阅览室等学求提高集体生活意识更强等等 探究四：教材P4阅读感悟P5探究分享
(1)钱学森话语中领悟什？
(2)请查阅相关物资料采访身边记录中学时代回忆写发现思考
答案提示：
(1)钱学森话语领悟中学时代生发展新阶段生奠定重基础生长卷更加丰富厚实底色
(2)根身边物采访实填写
知识模块二成长礼物
探究五：教材P5探究分享
(1)想挑选类礼物？希盒子里装什样礼物？
(2)会生活带什变化？
答案提示：学生根情况实回答：选新目标里面装学进步考重点高中练手漂亮字意志坚强学会立等等目标会增强学动力勇迎接挑战战胜困难等等
探究六：教材P6探究分享
学生活快乐遗憾进入中学算弥补？
答案提示：探究学生活际交课余生活体育锻炼社会实践等方面学生实谈遗憾算
探究七：教材P6探究分享P7 21世纪需学会什
(1)读份书单中书？信心初中阶段读完书？
(2)21世纪学会认知学会做事学会生活学会生存等四种学生中知识支柱算？
答案提示：(1)学生实回答
(2)活动学生认识四种学重性实际行动现做起养成良学惯掌握科学学方法养成良道德品质
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．初中生活带入崭新天面全新环境( B )
A．做喜欢事情放流
B．珍惜新开始做准备迎接新挑战
C．标准求需监督
D．确立奋斗目标高否说明决心
2．中学生活说新开始里新意味着( D )
①新机会②新③新乐趣④新规求⑤新挑战
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤
3．钱学森说：6年师附中学生活教育深生知识生观起作晚年写段话称17生影响深远12求学期间老师中中学老师占7位
钱学森话语中认识什？
答案提示：(1)中学时代生发展新阶段段时间长生奠定重基础
(2)中学时代见证着少年青年生命进阶生长卷更加丰富厚实底色
4．进入中学会收许生命馈赠礼物
(1)中学生活中会收生命馈赠礼物？
答案提示：新目标新机会新挑战新求等
(2)礼物会生活带什变化？
答案提示：①中学生活提供发展种机会集体生活涵养品格丰富性新课程引领探索新知识领域丰富彩社团活动提供发展兴趣台种样社会实践开认识社会门……
②进入中学新目标求激发着潜激励着断实现超越
③新环境中机会改变父母老师学心目中够完美形象重新塑造：越越活力坚持韧劲越越坚强会合作包容越越见敢表达
课反思查漏补缺
节课学会：
节课未解决疑惑：
第2课时少年梦
学目标
情感态度价值观目标：树立梦想梦中国梦联系起实际行动实现梦想努力
力目标：学会树立正确梦想掌握努力方法会合理安排努力计划
知识目标：知道树立梦想应注意问题实现梦想
重点难点
重点：树立梦想应注意问题
难点：努力改变
情景导入生成问题
1．播放歌曲初梦想学生认真聆听
2．听完歌曲谈谈梦想样
3．思考：果梦想实现梦想意义？
学生回答
师：刚家谈梦想首先祝愿家梦想成真实梦想实现否着积极意义天话题展开讨——少年梦
学互研生成力
()预
1．梦想未美生活图景愿断激发生命激情勇气生活更色彩
2．梦想希
3．少年梦想总现实定距离时甚切实际类需样梦想
4．少年梦想生目标紧密相连时代脉搏紧密相连中国梦密分
5．少年梦应止心动更行动努力梦想现实间桥梁
6．努力种生活态度种服输坚忍失败头勇气坚定信念美懈追求
7．努力需立志努力需坚持
(二)合作探究
知识模块梦希
探究：教材P9阅读感悟——少男少女歌唱
(1)全班齐读少男少女歌唱
(2)通阅读感受什？
答案提示：感受生需梦想梦想希前进动力等
探究二：教材P10探究分享
(1)瑞恩梦想什？梦想带什？
(2)事中获样启发？
答案提示：
(1)瑞恩梦想非洲孩挖口井喝干净水梦想带动力鼓舞感召许成年家纷纷加入项公益事业中
(2)启发：树立梦想梦想懈努力树立梦想时生目标
紧密相连时代脉搏紧密相连梦融入实现中华民族伟复兴中国梦中等
知识模块二努力改变
探究三：教材P11中间探究分享
关梦想现实种观点请辨析澄清
1．努力长时间奋斗梦想实现
2．梦想现实行线永远法相交
3．梦想实现引领方
4．现实常常会梦想败
5．总梦想会现实中开花
探究四：教材P11面探究分享
(1)实现梦想需付出努力付出努力定实现梦想？
(2)莱特兄弟圆梦事中样启示？
答案提示：(1)定
(2)启示：努力梦想现实间桥梁努力种生活态度种服输坚忍失败头勇气坚定信念美懈追求努力需立志学立志早立志立志立长志重生志祖国民联系起努力需坚持坚持努力程艰难机会离梦想更步等等
探究五：教材P13方法技拓展空间
(1)梦想努力方法家分享
(2)生活中会实现梦想付出样努力？制订出努力计划
答案提示：(1)方法：合理规划科学脑努力坚持团结合作等等
(2)结合教材提示学生制订实现梦想计划求行动具体操作性等
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．列梦想认识正确( D )
A．梦想生活盼B．梦想日子希生长
C．梦想生活更色彩 D．梦想总指现表现奋斗目标
2．千里行始足句话告诉理想实现( D )
A．运气行 B．制订生规划行
C．热情行 D．脚踏实努力
3．少年强国强青少年敢梦勤追梦善圆梦实现中华民族伟复兴中国梦增添强青春力量
(1)青少年敢梦什梦想？
答案提示：梦想未美生活图景愿
(2)确立梦想时应注意问题？
答案提示：①少年梦想生目标紧密相连明确生目标犹灯塔够帮助茫茫海中找前进方②少年梦想时代脉搏紧密相连中国梦密分生活时代享生出彩机会享梦想成真机会享祖国时代起成长进步机会
4．中国梦中华民族伟复兴梦国家富强梦想建立普通民众生奋斗基础华家参加宜昌某社区组织中国梦·梦题宣传活动时分说出梦想：开出租车爸爸：交通更畅通点客更尊重点收入增长点
售货员妈妈：生意更火点房子更宽点孩子成绩更点
退休家爷爷：女陪伴点身体更健康点医疗更保障点
结合述材料回答列问题：
(1)梦想成长什作？
答案提示：梦想反映生命态度梦想会明确生目标会前进动力
(2)梦想什？算实现梦想？
答案提示：结合实际情况回答(略)
课反思查漏补缺
节课学会：
节课未解决疑惑：
第二课学新天
第1课时学伴成长
学目标
情感态度价值观目标：认识学重性热爱学树立终生学观念断充实适应社会发展
力目标：学会积极动学善抓住利种机会学
知识目标：知道生活中点点滴滴学学伴着成长解学重性
重点难点
重点：学重性
难点：会分辨生活中学认识学没终点
情景导入生成问题
媒体展示组图片视频：
出生婴——幼园朋友——学生——中学生——学生——研究生——博士……
思考：(1)图片中认识什？
(2)参加工作需学？
学生讨回答
师：呀学止学伴着生天探讨话题——学伴成长
学互研生成力
()预
1．初中阶段学包括知识获取包括种力培养
2．学仅仅局限学校听尝触做学
3．学需觉动态度带着学心态生活中点点滴滴学
4．学伴成长学没终点
5．学仅够生存更充实生活
6．学生命添加养料果学生命会枯萎
(二)合作探究
知识模块开学窗
探究：教材P14运验
(1)认两字？祖先创造两字时候想表达什呢？
(2)认解释：________________
答案提示：(1)①学②双手③木棍④房子(教室)⑤孩教室里学⑥⑦鸟反复学飞翔(2)学反复断学
探究二：教材P15探究分享
(1)学？什？
(2)历学？学起讨谁想
答案提示：
(1)学学范围广知识获取种力培养
(2)学生回答：做饭洗衣服扫球伙伴做游戏养花……
探究三：教材P17探究分享
(1)学？
(2)长成需学？
答案提示：
(1)学学法成长
(2)长需学学没终点社会发展知识断更新科技断进步终生学适应断发展社会
知识模块二学点亮生命
探究四：教材P18面探究分享
(1)想学？
(2)两学组相互探问方方回答进行追问
答案提示：(1)学生实回答(2)学生通组提问
探究五：教材P18面阅读感悟
思考：毛泽东学事中领悟什？
答案提示：领悟学重性学点亮心熄明灯激发前进持续动力(具体参考教材P18正文学重性)
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．列现象属学( C )
①课认真听讲②课学起探讨交流问题③回家演奏乐器
④伴起做游戏
A．①②B．③④C．①②③④D．②③④
2．列观点错误( D )
A．学校专门学设立
B．家里书学
C．社会学知识
D．身处学校学
3．牙牙学语婴言善辩青少年懵懂童明理少年程出( B )
A．婴幼天真青少年理智
B．学伴着成长
C．然然长
D．学校里学知识
4．学知识数学校学校专门学设立学必须学校完成？请说明理
答案提示：学仅仅局限学校听尝触做学学仅表现接受掌握表现探究发现体验感悟切历中学：学思考认识世界关爱遵守规……
学需觉动态度假没积极学态度身处学校收获带着学心态生活中点点滴滴学
5．古云：道德学进学什启发？
答案提示：
(1)学仅生存更充实生活学开生命视窗面前世界变更广阔更精彩学拓展新通道体验生活方式学
改变思维方式行提升力智慧学带更选择变更加独立等等学生命添加养料
(2)学点亮心熄明灯激发前进持续动力
(3)养成动学持续学惯等等
课反思查漏补缺
节课学会：
节课未解决疑惑：
第2课时享受学
学目标
情感态度价值观目标：认识学程学中苦乐养成享受学惯
力目标：学会正确学中苦乐学会学掌握适合学方法
知识目标：知道学中苦乐知道学会学
重点难点
重点：学会学
难点：正确学中苦乐
情景导入生成问题
通陈毅喝墨事导入新课
学互研生成力
()预
1．学中快乐学中辛苦
2．学方面学程时刻中感受快乐
3．学会学需发现保持学兴趣
4．学会学需掌握科学学方法适合方法方法
5．学会学意味着善运学方式达成目标合作学探究学等
(二)合作探究
知识模块体味学
探究：教材P20运验
(1)学分享感受
(2)学想做事情？果样学成想做事情？
答案提示：学作种享受学成想做事情
探究二：教材P21两探究分享
(1)学历中快乐体验？进入初中快乐体验？未学中希快乐什？请分写画面应区域
(2)类似历？果说说时感受
答案提示：结合实际情况实回答
知识模块二学会学
探究三：教材P22面探究分享
(1)学困扰？
(2)面困扰该办呢？
答案提示：学生结合实际情况回答：(1)然努力学成绩老厌学学容娱乐时间少没科学学方法老师沟通存问题等等(2)：面困扰需发现保持学兴趣老师朋友倾诉寻求帮助进行调整等等
探究四：教材P22面探究分享P23方法技
(1)较两幅图
(2)造成原？
(3)回顾周时间？该样效利时间？
(4)班优秀学生分享学方法
答案提示：
(1)两幅图差学时间安排低效率学者重事情紧急事情安排计划规律高效学者计划规律时间安排更合理
(2)造成原低效学时没掌握科学学方法没形成良学惯会合理安排时间
(3)略实回答
(4)略
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．列体味学带快乐( D )
①某方面知识强烈兴趣时②解决某问题时③学中找志趣相投伴时④发现潜时
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
2．学法学定法贵法句话说明( C )
A．学方法成变
B．学没真正效科学方法
C．适合学方法方法
D．搬学方法
3．进入初中学新特点列学方法学惯中需改正( C )
①天妈妈检查作业②课前预③制定目标越越④独立完成作业
A．③④B．①③④C．①③D．②③④
4．知者者者乐者句格言说明( D )
A．正确学目够促进步
B．学态度学动力源
C．正确学动机
D．兴趣老师兴趣激发求知欲促进步
5．进入初中久明发现初中学生活学着初中仅学科目作业老师讲课速度快天做作业做12点似苦累困成初中生活旋律总抱怨：学真太苦真想学
作学请告诉明样正确学苦乐
答案提示：
①学中快乐某方面知识强烈兴趣时解决某问题时学中找志趣相投伴时发现潜时……体味学带快乐
②学方面学程时刻中感受快乐
③学中辛苦抱兴趣探索欲学轻易举事情学程中需集中注意力耗费精力遇困难阻挠时需调节良情绪等需坚强意志作出努力
④历学辛苦收获学成果时种发心愉悦体验学美学程带美妙享受
课反思查漏补缺
节课学会：
节课未解决疑惑：
第三课发现
第1课时认识
学目标
情感态度价值观目标：激发学生认识兴趣树立信心形成正确生奋斗目标
力目标：初步学会认识方法正确认识
知识目标：解认识重性正确认识途径
重点难点
重点：正确认识重性
难点：正确认识
情景导入生成问题
师：俗话说：尺短寸长贵知知者明话语告诉什道理？
学生：回答
师：呀优点足完天针话题展开讨学——认识
学互研生成力
()预
1．正确认识促进发展促进交
2．生理心理社会等方面认识
3．通评价认识
4．评价认识面镜子
5．理性心态面评价走成熟表现
6．认识程
(二)合作探究
知识模块贵知
探究：教材P25运验
开学中学生活样？请选取三镜头描述中学生活
(1)镜头里展现形象样？请尝试词语进行描述
(2)展现出形象满意？
(3)听听学意见法样？
答案提示：学生根情况实回答
探究二：教材P26阅读感悟
(1)学生代表朗读文章
(2)思考：篇短文说明什道理？
答案提示：篇短文说明认识重进入初中着意识断增强会越越关注
探究三：教材P27探究分享
(1)刚认识？
(2)样认识带样影响？
答案提示：
(1)刚点负没正确认识
(2)刚态度利发展利交集体害
知识模块二尺子量
探究四：教材P28探究分享
(1)方面认识？
(2)出认识？
答案提示：
(1)身体特征生理状况认识性心理特征认识群体中关系认识等等
(2)通评价评价认识
探究五：教材P29探究分享方法技
组单位完成列活动
(1)画画张白纸文字图画等形式描绘然折起收集起
(2)猜猜中抽张折叠画猜测谁画说明理第眼张画想画中说什？
(3)谈感受事分享：满意部分满意部分听评价感受
(4)学方法技位学生分享评价方法
答案提示：略
探究六：教材P30探究分享方法技
(1)评价相？
(2)觉该评价？
(3)全班学生分享正确评价方法
答案提示：
(1)评价角度样出结助形成更客观完整清晰认识
(2)评价会客观冷静分析盲忽视理性心态面评价坏会勇面
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．咏梅中梅须逊雪三分白雪输梅段香诗句句诗成长启示( C )
①梅雪差距②优点长处③梅雪性④正确认识评价
A．②③B．①③C．②④D．①②
2．学会正确认识生智慧应该( C )
A．欣赏评价左右
B．找优势塑造完美超
C．全面客观认识优点足
D．优点太意缺点
3．想解问问句谚语启示通( B )
A．评价认识
B．评价认识
C．兴趣爱认识
D．外特征认识
4．骏马历险犁田牛坚车载重渡河舟舍长求短智者难谋
(1)请谈谈句话中蕴含着什道理？
(2)通科学方法正确认识评价？
答案提示：
(1)①长处优势缺点足②认识程中长处优势缺点足样公正客观正确认识评价
(2)①生理心理社会等方面认识②通评价认识③通评价认识
课反思查漏补缺
节课学会：
节课未解决疑惑：
第2课时做更
学目标
情感态度价值观目标：培养乐观信态度积极接纳欣赏完善做更力目标：学会接纳欣赏社会交程中做更知识目标：知道接纳欣赏方法知道做更
重点难点
重点：做更
难点：学会接纳欣赏情景导入生成问题媒体播放歌曲飞更高导入新课
学互研生成力
()预
1．接纳需接纳全部
2．接纳需乐观心态更需勇气智慧
3．学会欣赏欣赏独特欣赏优点欣赏努力欣赏奉献
4．欣赏展现风采美丽鼓掌喝彩
5．做更扬长避短需动改正缺点需断激发潜
(二)合作探究知识模块
接纳欣赏探究：教材P31面运验
(1)晓蓉累？
(2)否类似历？果带样影响？处理？
答案提示：
(1)晓蓉觉累正确认识没全面接纳欣赏没独特性盲目模仿累
(2)略
探究二：教材P33面探究分享
(1)完美方面完美会接受方面完美回避掩饰完美________接受________完美________接受________
(2)接纳全部难做？没什办法学分享？接受完美会__________________
答案提示：学生根身情况实回答身高学际交相貌等方面作答
探究三：教材P33面探究分享赞面学法？
答案提示：赞女生法欣赏骄傲目中意见理性分析认真尊重尊重学会欣赏欣赏独特欣赏优点欣赏努力欣赏奉献
知识模块二飞更高
探究四：教材P34探究分享帮助解答困惑？
答案提示：做更掌握做更方法扬长避短动改正缺点错误激发潜方面作答
探究五：教材P35方法技探究分享改正缺点方法？
答案提示：学生实回答：积累验请帮助容易改正缺点做起制定计划等等
探究六：教材P36相关链接
(1)结合教材谈谈潜理解
(2)搜集挖掘激发潜事家分享
(3)算激发潜？
答案提示：
(1)潜指身体心理素质等方面存发展性
(2)略
(3)通珍视兴趣爱专注喜爱领域通广泛参方面活动发现社会需通积极合作完成务
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．进入初中晓蓉前更加关注觉样：学勤奋做事认真音乐天赋皮肤黑穿着扮较保守手脚太灵活善言辞时会学着样子讲话做事思考觉累认晓蓉应处理问题( C )
A．否定B．怨天尤C．积极接纳D．
2．列关积极接纳说法正确( D )
①接纳现接纳②接纳优点接纳足③接纳性格思想接纳外身材相貌④接纳相似处接纳点A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
3．列关欣赏说法正确( A )
①优点感高兴②努力感骄傲③独特感欣赏④成功时鼓掌失败时鼓气
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④
4．面七年级(1)班三位学做更方面存疑惑：
强：完全接纳进步呢？
勇：俗话说：三岁老改变？
红：断努力总达心目中理想求该办呢？
(1)解答疑惑？
(2)认应做更？
答案提示：
(1)做更扬长避短动改正缺点断激发潜结合材料做具体分析
(2)①做更扬长避短善利优点长处限度展现华
②做更需动改正缺点决心信心勇气毅力改正缺点完善③做更需断激发潜
第四课友谊成长行
第1课时朋友起
学目标
情感态度价值观目标：培养尊重珍视友谊情感交友程中断提升道德品质
力目标：认识交友处学会处理交友中遇种问题
知识目标：解交友处认识友谊力量
重点难点
重点：友谊力量
难点：学会处理交友中遇种问题
情景导入生成问题
师：成长程中许予关爱情仅父母老师关爱更学朋友关爱位学讲朋友关爱事例
学生讲朋友关爱事例
师：呀朋友友谊生永恒话题步入初中会想念学朋友会迎新友谊天探讨关朋友话题——朋友起
学互研生成力
()预
1．伙伴学朋友成生命中越越重部分
2．友谊渴相互朋友交中欢笑泪水甜蜜苦涩
3．朋友影响言谈举止兴趣爱甚性格等少受朋友影响
4．朋友见证起走成长历程需真诚友善朋友
5．正直诚信见识广交朋友益
(二)合作探究
知识模块朋友圈
探究：教材P38运验P39探究分享
(1)选择涂P38面星号☆里(选)
(2)成长岁月里朋友相伴？请名字写P39图相应位置
(3)朋友年龄性性格域民族空间距离等方面时间段什特点？
(4)着年龄增长交友范围朋友活动容什变化？
答案提示：前3问实回答填写(4)着年龄增长许发现交范围扩朋友圈扩交容更丰富许发现朋友圈前变交更加深入朋友关系更加密切
探究二：教材P40探究分享
(1)着年龄增长寻找友谊更难？
(2)会怕麻烦拒绝友谊？什？
答案提示：
(1)更难然学时朋友分开交范围扩交容更丰富朋友圈会扩
(2)会渴友谊友谊更深刻体悟生命美
知识模块二友谊力量
探究三：教材P40面探究分享
(1)朋友影响？请完成朋友影响力图
(2)完成朋友影响力图什发现？
答案提示：
(1)学生根实际情况完成图
(2)发现朋友影响言谈举止兴趣爱甚性格等少受朋友影响
探究四：教材P42探究分享
真正友谊？类似历？
答案提示：场景四真正友谊场景二三真正友谊学生根实际情况回答
探究五：教材P43阅读感悟面拓展空间
(1)马克思恩格斯事中体会什？
(2)说：结交亲密朋友种幸福拥深刻良影响朋友生幸运
意观点？结合交友历谈谈感受
答案提示：
(1)体会友谊力量正伟革命友谊成两位伟
(2)意朋友影响言谈举止兴趣爱甚性格等少受朋友影响乐观开朗朋友相处会变种豁达乐助朋友相处会变富爱心
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．喜欢运动朋友里爱运动乐观朋友里学会乐观句话出( B )
A．朋友做做
B．朋友影响
C．性格相爱相成朋友
D．真正朋友应该分享切
2．培根句非常富哲理名言：果快乐告诉朋友两快乐果忧愁朋友倾吐分掉半忧愁句话理解正确( C )
A．友情必少心理营养
B．友情够分享更欢乐幸福
C．拥友情拥切
D．友情助排解烦恼忧愁
3．次知心朋友？调查中72学非常肯定回答知心朋友表明( D )
A．中学生缺乏友情
B．中学生交友讲原
C．中学生出现滥交朋友现象
D．友情健康成长中缺少精神营养
4．学校心理辅导站面三位学苦恼没朋友受学欢迎
张超：十分健谈进入交圈开话匣子开头便直说方说话时时常插嘴干脆听
刘力：说话听夸插进说说没完没眉飞色舞直家散趣走开
明：思维敏捷课堂喜欢抢答问题会尊重没答完问题急发表法言辞激烈班许学反感
(1)请分析三位学受欢迎原什
(2)请分提出效建议帮助找朋友
(3)日常交中应该营造谐伴关系？
答案提示：
(1)①交程中懂尊重②贬低抬高③缺乏基社交礼仪等等
(2)张超应学会倾听少说说等说完刘力学会赞美种容易引起方感际交形式明应急抢答发表法等适机会语气等等
(3)①尊重朋友维护朋友尊心等相②坦诚积极相互交流③关爱朋友帮助朋友④真诚赞扬朋友予方激励⑤朋友意见持宽容态度容纳朋友长处短处相互取长补短等等
课反思查漏补缺
节课学会：节课未解决疑惑：
第2课时深深浅浅话友谊
学目标情感态度价值观目标：珍视友谊相处中体验积极情感
力目标：学会正确友谊正确处理交友中出现问题坚持道德底线
知识目标：解友谊特质知道什样友谊真正友谊
重点难点
重点：友谊特质
难点：正确处理交友中存问题
情景导入生成问题天课老师检查昨天布置作业强昨晚顾玩游戏没做作业非常焦急朋友亮亮作业抄否作业完成肯定老师批评亮难抄违背老师承诺抄强挨批强肯定会埋怨该做呢？学生讨回答案提示：……师：边老师边朋友亮确实难底做老师朋友强负责表现呢？天继续探讨友谊话题——深深浅浅话友谊
学互研生成力()
预
1．友谊种亲密关系
2．友谊等双分享相互分担相处中体验积极情感
3．友谊种心灵相遇志道合志趣相投友谊更住时间考验风雨洗礼
4．友谊成变学会接受段友谊淡出坦然接受新友谊
5．竞争必然伤害友谊关键竞争态度
6．友谊没原
(二)合作探究知识模块友谊特质
探究：教材P44面运验
(1)友谊中什特质重呢？请选择认重三项选中部分涂喜欢颜色
(2)学分享发现特质赢支持率较高？请填写面横线
答案提示：
(1)学生根身情况填涂
(2)：理解信忠诚友善等帮助诚信亲密等特质赢支持率较高
探究二：教材P45面探究分享阅读感悟
(1)结合历谈谈理解心里滋味
(2)帮助朋友否意味着会受损失？
(3)学生齐朗诵古诗木瓜感悟友谊特质
答案提示：
(1)帮助李鸣李鸣愿帮助心里滋味
(2)帮助朋友意味会受损失帮助时帮助提高赠玫瑰手留余香分享相互分担相处中体验积极情感
探究三：教材P45面探究分享
(1)古云：君子交淡水说：朋友条路两种观点？
(2)分享分担等？
答案提示：
(1)赞成君子交淡水友谊纯洁应带功利性朋友确实帮助交友应利益出发点样友谊非真正友谊
(2)分享分担等友谊等双非绝等友谊美超越物质条件家庭背景学成绩等友谊种心灵相遇
知识模块二友谊澄清
探究四：教材P46面探究分享
(1)文中友谊期什？
(2)什美友谊变淡？
(3)淡友谊必维持？
答案提示：
(1)文中期种纯洁心灵相遇超越物质条件学成绩等真挚友谊
(2)美常常意意美没正确参加歌咏赛竞争
(3)认没必方变学会接受段友谊淡出坦然接受新友谊
探究五：教材P46面探究分享
(1)竞争会伤害友谊？
(2)果朋友赢否意味着输？
答案提示：
(1)竞争必然伤害友谊关键竞争态度果坦然接受欣赏朋友成会沉溺失利痛苦公竞争会伤害友谊反友谊竞争中升华深化
(2)朋友赢意味着输竞争中反省激励会收获更
探究六：教材P47探究分享
(1)作川朋友应该做？
(2)答应川求算朋友？
(3)应该朋友做事情？
答案提示：
(1)应坚持原该做事情坚决做劝阻川做
(2)样做会川错误道路越走越远会伤害朋友伤害友谊
(3)应该友谊没原友谊需信忠诚讲义气够朋友等加分辨朋友做事实朋友误入歧途予规劝甚推波助澜反会伤害朋友伤害友谊
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．列属友谊特质( D )
①友谊种亲密关系②友谊等③友谊双④友谊种心灵相遇
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
2．友谊离开现实条件认什样友谊更住时间风雨考验( B )
A．两肋插刀八拜交B．志道合志趣相投
C．海誓山盟推心置腹 D．甜言蜜语取需
3．学间交程中应该善等凌弱欺生列选项中受欢迎学( C )
A．文：学差搭理呢
B．洁：算错道歉
C．明：教会解道题开心
D．新：什懂听吧
4．放学路两位学友谊问题争起
学甲说：朋友真诚坚持原朋友身缺点明确指出改正断交
学乙说：朋友宽容互相谅解朋友犯什错误支持否
什朋友？
请甲乙两学观点加辨析
答案提示：甲乙两学观点片面：
①朋友坚持原原面前坚定牺牲原代价维护谓友谊
②发展真挚友情学会宽容胸怀度斤斤计较宽容怯懦更等原错误行味容退
③交友程中坚持原分清非宽容尊重差异加强沟通注意求存异总坚持原宽容尊重机统起
④时敢做诤友朋友错误敢指出朋友存足友善提出帮助朋友改正朋友互相帮助发展进步觉做朋友益友等
课反思查漏补缺
节课学会：
节课未解决疑惑：
第五课交友智慧
第1课时友谊树常青
学目标
情感态度价值观目标：保持积极开放心态树立关心尊重意识
力目标：学会呵护友谊正确处理朋友间突智慧维护友谊
知识目标：知道建立友谊呵护友谊
重点难点
重点：建立友谊
难点：呵护友谊
情景导入生成问题
媒体播放歌曲友谊久天长导入新课
学互研生成力
()预
1．建立友谊需开放建立友谊需持续行动
2．真诚找朋友机会
3．呵护友谊需心关怀方呵护友谊需学会尊重方呵护友谊需学会正确处理突呵护友谊需学会承受正确交友中受伤害
4．成朋友学会数睦相处诚相
(二)合作探究
知识模块建立友谊
探究：教材P49运验P50探究分享方法技
(1)成朋友？回答________
(2)交朋友时候需动？
(3)交朋友样做算动？
(4)采取动方理尴尬？
(5)强直安静交朋友？
(6)学生分享教材P50助建立友谊方法
答案提示：交朋友需开放需动敞开心扉动表达朋友会彼错行动前恰期方拒绝意味着必难尴尬气馁真诚总找朋友机会
知识模块二呵护友谊
探究二：教材P51面探究分享
(1)种方式够鹏朋友友谊更长久？
(2)果朋友点会做？说说理
答案提示：
(1)认倾听烦恼关心支持帮助学够鹏朋友友谊更长久
(2)会关心理解支持帮助等朋友间应真诚相相互帮助样友谊会更久
探究三：教材P51面探究分享
(1)该做呢？
(2)朋友间需保持距离？
答案提示：
(1)应该尊重愿说事问时会暗中观察力帮助渡难关
(2)朋友间应留适距离朋友尊重
探究四：教材P52探究分享方法技
(1)朋友发生突？果请写出事写字然请学起讨：朋友发生突时应处理？
(2)学生分享教材P52处理突基策略
答案略
探究五：教材P53探究分享
(1)左图中朋友说法接受？
(2)右图中朋友做法接受？果接受会办？
答案提示：
(1)接受尊重彼友谊伤害
(2)接受会制止种讲诚信违背承诺讲信誉行友谊伤害会慢慢疏远
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．际交中必须保持开放心态样( D )
①接触更②分享更验快乐
③交更朋友④更接纳
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
2．真正友谊表现( A )
①朋友享快乐②朋友排解烦恼分担幸③坦率朋友进行批评④永远家
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
3．列属朋友友相处金钥匙( C )
①动朋友提供帮助②述说朋友秘密③发生矛盾时互相宽容④坦率敞开感情
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．风未朋友俩班干部班级工作中常会出现意见致情况时认正确处理方法( C)
A．老师定夺
B．谁职位高听谁
C．相互协商寻找合理解决方法
D．通抓阄决定听谁
5．丽聪明伶俐女孩总忙学愿学交天老师提醒学进行交心里想学交会影响学干呢整天独独埋头书里丽感似缺点什
结合材料运学知识回答列问题：
(1)简分析丽愿学交心理
(2)学交会影响学种想法？什？
(3)认丽应该办？
答案提示：
(1)丽愿学交种心理属闭锁心理种心理会影响学友谊影响健康成长
(2)学交会影响学种想法学进行交开阔视野取长补短感受集体温暖增加学动力等等
(3)丽应该观念改变错误认识行动积极学交
课反思查漏补缺
节课学会：
节课未解决疑惑：
第2课时网交友新时空
学目标
情感态度价值观目标：培养恰运网络进行交友意识树立净化网络环境责意强化规意识
力目标：正确网络进行交友更学生活服务力提高安全防范意识辨觉察力慎重网交友
知识目标：解网络交特点知道网络交现实交区
重点难点
重点：网络交特点
难点：慎重结交网友
情景导入生成问题
假天心情烦躁找倾诉通常情况会做？
学生回答
老师：家方法中学生提找网友倾诉天谈谈关网络交友问题导入新课——网交友新时空
学互研生成力
()预
1．想交渴伴建立深厚友谊网络提供台
2．网络交具虚拟等等特点
3．网络开启通世界窗口时关闭沟通心灵门
4．交友言网络工具关键
5．虚拟世界交带确定素定保护意识
6．网朋友转化现实中朋友需慎重
(二)合作探究
知识模块网络中交
探究：教材P55面探究分享
吴什会两档案？
答案提示：现实生活中吴网络吴虚拟世界中吴更加开放活泼网友众
探究二：教材P55面探究分享
(1)网络间关系更接？
(2)吴网友消失原？
(3)网交真？
答案提示：
(1)网络定间关系更接网络时关闭沟通心灵门间时戴着面具样满足真实情感需
(2)原愿吴进步交网友出什事情者网友换号等等
(3)真网络虚拟世界出保护需真知识模块二慎重结交网友
探究三：教材P56面探究分享
(1)会片放网？
(2)线朋友变成线朋友？请说说理
答案提示：
(1)实回答会会
(2)线朋友变成线朋友定慎重定保护意识确实学生活帮助线朋友变成线朋友般情况作线朋友
探究四：教材P56面探究分享
(1)回帖？
(2)建议什？(3)请教父母老师听听会出样建议？
答案提示：
(1)认回帖定道理关网友见面事情定慎重
(2)建议委婉拒绝网友见面请求
(3)略探究五：教材P57面探究分享网络交现实交什？
答案提示：网络交现实交 相优势劣势优势表现利顾忌沟通较放松舒缓压力消烦恼等情感交方面存先天足
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1着历史发展社会进步网络交成生活中缺部分离开网络交原( D )
①网络交丰富生验
②网络交改变交方式
③网络交利弊
④网络交扩交空间领域象
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
2．网络天涯海角素相识连起宣泄心快乐烦恼孤独痛苦舒缓压力拓展际交圈网络交具________特点( A )
①虚拟性②等性③性④真实性
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
3．网络交丰富生活网络交认识正确( D )
A．网络交利弊节制网
B．网络具虚拟性必网络言行负责
C．网络交中发挥特长
D．网络交中提高安全防范意识
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第单元 成长节拍
第课中学时代
第1课时中学序曲
学目标情感态度价值观目标：热爱中学生活珍惜新起点积极应种挑战珍视握机遇积极态度迎接中学生活力目标：正确认识中学时代生发展重意义积极应中学生活种挑战激发潜塑造全新知识目标：解中学时代重性知道中学生活说新机会新目标挑战
重点难点重点：中学时代生奠定重基础难点：认识中学生活意味着新机会意味着新目标挑战情景导入生成问题师：生命场旅行刚刚告快乐学生活度愉快暑假满怀希跨入中学门进入中学阶段展现面前样风景呢？中学生活期呢？天走进——中学时代播放歌曲中学时代
学互研生成力
()预
1．中学时代生发展新阶段生奠定重基础
2．中学时代见证着少年青年生命进阶
3．中学生活说意味着新机会意味着新目标挑战生命馈赠成长礼物 (二)合作探 究
知识模块新起点
探究：教材P2～3运验
(1)中学觉长没？
(2)中学生活期答案提示：活动两问学生实回答说出真实想法答案统
探究二：教材P3探究分享请词语学分享中学生活初步感受
答案提示：词语统学生发言：新奇兴奋紧张害怕快乐孤独彩新鲜挑战等词语均
探究三：教材P4探究分享
(1)校园里发现？
(2)初中生活学相变化？
答案提示：
(1)学生根天观察实回答
(2)初中生活学相变化表现：科目增课程难度加作业学时期明显增教师讲课速度较快校园活动学时期完备实验器材图书室阅览室等学求提高集体生活意识更强等等 探究四：教材P4阅读感悟P5探究分享
(1)钱学森话语中领悟什？
(2)请查阅相关物资料采访身边记录中学时代回忆写发现思考
答案提示：
(1)钱学森话语领悟中学时代生发展新阶段生奠定重基础生长卷更加丰富厚实底色
(2)根身边物采访实填写
知识模块二成长礼物
探究五：教材P5探究分享
(1)想挑选类礼物？希盒子里装什样礼物？
(2)会生活带什变化？
答案提示：学生根情况实回答：选新目标里面装学进步考重点高中练手漂亮字意志坚强学会立等等目标会增强学动力勇迎接挑战战胜困难等等
探究六：教材P6探究分享
学生活快乐遗憾进入中学算弥补？
答案提示：探究学生活际交课余生活体育锻炼社会实践等方面学生实谈遗憾算
探究七：教材P6探究分享P7 21世纪需学会什
(1)读份书单中书？信心初中阶段读完书？
(2)21世纪学会认知学会做事学会生活学会生存等四种学生中知识支柱算？
答案提示：(1)学生实回答
(2)活动学生认识四种学重性实际行动现做起养成良学惯掌握科学学方法养成良道德品质
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．初中生活带入崭新天面全新环境( B )
A．做喜欢事情放流
B．珍惜新开始做准备迎接新挑战
C．标准求需监督
D．确立奋斗目标高否说明决心
2．中学生活说新开始里新意味着( D )
①新机会②新③新乐趣④新规求⑤新挑战
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤
3．钱学森说：6年师附中学生活教育深生知识生观起作晚年写段话称17生影响深远12求学期间老师中中学老师占7位
钱学森话语中认识什？
答案提示：(1)中学时代生发展新阶段段时间长生奠定重基础
(2)中学时代见证着少年青年生命进阶生长卷更加丰富厚实底色
4．进入中学会收许生命馈赠礼物
(1)中学生活中会收生命馈赠礼物？
答案提示：新目标新机会新挑战新求等
(2)礼物会生活带什变化？
答案提示：①中学生活提供发展种机会集体生活涵养品格丰富性新课程引领探索新知识领域丰富彩社团活动提供发展兴趣台种样社会实践开认识社会门……
②进入中学新目标求激发着潜激励着断实现超越
③新环境中机会改变父母老师学心目中够完美形象重新塑造：越越活力坚持韧劲越越坚强会合作包容越越见敢表达
课反思查漏补缺
节课学会：
节课未解决疑惑：
第2课时少年梦
学目标
情感态度价值观目标：树立梦想梦中国梦联系起实际行动实现梦想努力
力目标：学会树立正确梦想掌握努力方法会合理安排努力计划
知识目标：知道树立梦想应注意问题实现梦想
重点难点
重点：树立梦想应注意问题
难点：努力改变
情景导入生成问题
1．播放歌曲初梦想学生认真聆听
2．听完歌曲谈谈梦想样
3．思考：果梦想实现梦想意义？
学生回答
师：刚家谈梦想首先祝愿家梦想成真实梦想实现否着积极意义天话题展开讨——少年梦
学互研生成力
()预
1．梦想未美生活图景愿断激发生命激情勇气生活更色彩
2．梦想希
3．少年梦想总现实定距离时甚切实际类需样梦想
4．少年梦想生目标紧密相连时代脉搏紧密相连中国梦密分
5．少年梦应止心动更行动努力梦想现实间桥梁
6．努力种生活态度种服输坚忍失败头勇气坚定信念美懈追求
7．努力需立志努力需坚持
(二)合作探究
知识模块梦希
探究：教材P9阅读感悟——少男少女歌唱
(1)全班齐读少男少女歌唱
(2)通阅读感受什？
答案提示：感受生需梦想梦想希前进动力等
探究二：教材P10探究分享
(1)瑞恩梦想什？梦想带什？
(2)事中获样启发？
答案提示：
(1)瑞恩梦想非洲孩挖口井喝干净水梦想带动力鼓舞感召许成年家纷纷加入项公益事业中
(2)启发：树立梦想梦想懈努力树立梦想时生目标
紧密相连时代脉搏紧密相连梦融入实现中华民族伟复兴中国梦中等
知识模块二努力改变
探究三：教材P11中间探究分享
关梦想现实种观点请辨析澄清
1．努力长时间奋斗梦想实现
2．梦想现实行线永远法相交
3．梦想实现引领方
4．现实常常会梦想败
5．总梦想会现实中开花
探究四：教材P11面探究分享
(1)实现梦想需付出努力付出努力定实现梦想？
(2)莱特兄弟圆梦事中样启示？
答案提示：(1)定
(2)启示：努力梦想现实间桥梁努力种生活态度种服输坚忍失败头勇气坚定信念美懈追求努力需立志学立志早立志立志立长志重生志祖国民联系起努力需坚持坚持努力程艰难机会离梦想更步等等
探究五：教材P13方法技拓展空间
(1)梦想努力方法家分享
(2)生活中会实现梦想付出样努力？制订出努力计划
答案提示：(1)方法：合理规划科学脑努力坚持团结合作等等
(2)结合教材提示学生制订实现梦想计划求行动具体操作性等
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．列梦想认识正确( D )
A．梦想生活盼B．梦想日子希生长
C．梦想生活更色彩 D．梦想总指现表现奋斗目标
2．千里行始足句话告诉理想实现( D )
A．运气行 B．制订生规划行
C．热情行 D．脚踏实努力
3．少年强国强青少年敢梦勤追梦善圆梦实现中华民族伟复兴中国梦增添强青春力量
(1)青少年敢梦什梦想？
答案提示：梦想未美生活图景愿
(2)确立梦想时应注意问题？
答案提示：①少年梦想生目标紧密相连明确生目标犹灯塔够帮助茫茫海中找前进方②少年梦想时代脉搏紧密相连中国梦密分生活时代享生出彩机会享梦想成真机会享祖国时代起成长进步机会
4．中国梦中华民族伟复兴梦国家富强梦想建立普通民众生奋斗基础华家参加宜昌某社区组织中国梦·梦题宣传活动时分说出梦想：开出租车爸爸：交通更畅通点客更尊重点收入增长点
售货员妈妈：生意更火点房子更宽点孩子成绩更点
退休家爷爷：女陪伴点身体更健康点医疗更保障点
结合述材料回答列问题：
(1)梦想成长什作？
答案提示：梦想反映生命态度梦想会明确生目标会前进动力
(2)梦想什？算实现梦想？
答案提示：结合实际情况回答(略)
课反思查漏补缺
节课学会：
节课未解决疑惑：
第二课学新天
第1课时学伴成长
学目标
情感态度价值观目标：认识学重性热爱学树立终生学观念断充实适应社会发展
力目标：学会积极动学善抓住利种机会学
知识目标：知道生活中点点滴滴学学伴着成长解学重性
重点难点
重点：学重性
难点：会分辨生活中学认识学没终点
情景导入生成问题
媒体展示组图片视频：
出生婴——幼园朋友——学生——中学生——学生——研究生——博士……
思考：(1)图片中认识什？
(2)参加工作需学？
学生讨回答
师：呀学止学伴着生天探讨话题——学伴成长
学互研生成力
()预
1．初中阶段学包括知识获取包括种力培养
2．学仅仅局限学校听尝触做学
3．学需觉动态度带着学心态生活中点点滴滴学
4．学伴成长学没终点
5．学仅够生存更充实生活
6．学生命添加养料果学生命会枯萎
(二)合作探究
知识模块开学窗
探究：教材P14运验
(1)认两字？祖先创造两字时候想表达什呢？
(2)认解释：________________
答案提示：(1)①学②双手③木棍④房子(教室)⑤孩教室里学⑥⑦鸟反复学飞翔(2)学反复断学
探究二：教材P15探究分享
(1)学？什？
(2)历学？学起讨谁想
答案提示：
(1)学学范围广知识获取种力培养
(2)学生回答：做饭洗衣服扫球伙伴做游戏养花……
探究三：教材P17探究分享
(1)学？
(2)长成需学？
答案提示：
(1)学学法成长
(2)长需学学没终点社会发展知识断更新科技断进步终生学适应断发展社会
知识模块二学点亮生命
探究四：教材P18面探究分享
(1)想学？
(2)两学组相互探问方方回答进行追问
答案提示：(1)学生实回答(2)学生通组提问
探究五：教材P18面阅读感悟
思考：毛泽东学事中领悟什？
答案提示：领悟学重性学点亮心熄明灯激发前进持续动力(具体参考教材P18正文学重性)
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．列现象属学( C )
①课认真听讲②课学起探讨交流问题③回家演奏乐器
④伴起做游戏
A．①②B．③④C．①②③④D．②③④
2．列观点错误( D )
A．学校专门学设立
B．家里书学
C．社会学知识
D．身处学校学
3．牙牙学语婴言善辩青少年懵懂童明理少年程出( B )
A．婴幼天真青少年理智
B．学伴着成长
C．然然长
D．学校里学知识
4．学知识数学校学校专门学设立学必须学校完成？请说明理
答案提示：学仅仅局限学校听尝触做学学仅表现接受掌握表现探究发现体验感悟切历中学：学思考认识世界关爱遵守规……
学需觉动态度假没积极学态度身处学校收获带着学心态生活中点点滴滴学
5．古云：道德学进学什启发？
答案提示：
(1)学仅生存更充实生活学开生命视窗面前世界变更广阔更精彩学拓展新通道体验生活方式学
改变思维方式行提升力智慧学带更选择变更加独立等等学生命添加养料
(2)学点亮心熄明灯激发前进持续动力
(3)养成动学持续学惯等等
课反思查漏补缺
节课学会：
节课未解决疑惑：
第2课时享受学
学目标
情感态度价值观目标：认识学程学中苦乐养成享受学惯
力目标：学会正确学中苦乐学会学掌握适合学方法
知识目标：知道学中苦乐知道学会学
重点难点
重点：学会学
难点：正确学中苦乐
情景导入生成问题
通陈毅喝墨事导入新课
学互研生成力
()预
1．学中快乐学中辛苦
2．学方面学程时刻中感受快乐
3．学会学需发现保持学兴趣
4．学会学需掌握科学学方法适合方法方法
5．学会学意味着善运学方式达成目标合作学探究学等
(二)合作探究
知识模块体味学
探究：教材P20运验
(1)学分享感受
(2)学想做事情？果样学成想做事情？
答案提示：学作种享受学成想做事情
探究二：教材P21两探究分享
(1)学历中快乐体验？进入初中快乐体验？未学中希快乐什？请分写画面应区域
(2)类似历？果说说时感受
答案提示：结合实际情况实回答
知识模块二学会学
探究三：教材P22面探究分享
(1)学困扰？
(2)面困扰该办呢？
答案提示：学生结合实际情况回答：(1)然努力学成绩老厌学学容娱乐时间少没科学学方法老师沟通存问题等等(2)：面困扰需发现保持学兴趣老师朋友倾诉寻求帮助进行调整等等
探究四：教材P22面探究分享P23方法技
(1)较两幅图
(2)造成原？
(3)回顾周时间？该样效利时间？
(4)班优秀学生分享学方法
答案提示：
(1)两幅图差学时间安排低效率学者重事情紧急事情安排计划规律高效学者计划规律时间安排更合理
(2)造成原低效学时没掌握科学学方法没形成良学惯会合理安排时间
(3)略实回答
(4)略
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．列体味学带快乐( D )
①某方面知识强烈兴趣时②解决某问题时③学中找志趣相投伴时④发现潜时
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
2．学法学定法贵法句话说明( C )
A．学方法成变
B．学没真正效科学方法
C．适合学方法方法
D．搬学方法
3．进入初中学新特点列学方法学惯中需改正( C )
①天妈妈检查作业②课前预③制定目标越越④独立完成作业
A．③④B．①③④C．①③D．②③④
4．知者者者乐者句格言说明( D )
A．正确学目够促进步
B．学态度学动力源
C．正确学动机
D．兴趣老师兴趣激发求知欲促进步
5．进入初中久明发现初中学生活学着初中仅学科目作业老师讲课速度快天做作业做12点似苦累困成初中生活旋律总抱怨：学真太苦真想学
作学请告诉明样正确学苦乐
答案提示：
①学中快乐某方面知识强烈兴趣时解决某问题时学中找志趣相投伴时发现潜时……体味学带快乐
②学方面学程时刻中感受快乐
③学中辛苦抱兴趣探索欲学轻易举事情学程中需集中注意力耗费精力遇困难阻挠时需调节良情绪等需坚强意志作出努力
④历学辛苦收获学成果时种发心愉悦体验学美学程带美妙享受
课反思查漏补缺
节课学会：
节课未解决疑惑：
第三课发现
第1课时认识
学目标
情感态度价值观目标：激发学生认识兴趣树立信心形成正确生奋斗目标
力目标：初步学会认识方法正确认识
知识目标：解认识重性正确认识途径
重点难点
重点：正确认识重性
难点：正确认识
情景导入生成问题
师：俗话说：尺短寸长贵知知者明话语告诉什道理？
学生：回答
师：呀优点足完天针话题展开讨学——认识
学互研生成力
()预
1．正确认识促进发展促进交
2．生理心理社会等方面认识
3．通评价认识
4．评价认识面镜子
5．理性心态面评价走成熟表现
6．认识程
(二)合作探究
知识模块贵知
探究：教材P25运验
开学中学生活样？请选取三镜头描述中学生活
(1)镜头里展现形象样？请尝试词语进行描述
(2)展现出形象满意？
(3)听听学意见法样？
答案提示：学生根情况实回答
探究二：教材P26阅读感悟
(1)学生代表朗读文章
(2)思考：篇短文说明什道理？
答案提示：篇短文说明认识重进入初中着意识断增强会越越关注
探究三：教材P27探究分享
(1)刚认识？
(2)样认识带样影响？
答案提示：
(1)刚点负没正确认识
(2)刚态度利发展利交集体害
知识模块二尺子量
探究四：教材P28探究分享
(1)方面认识？
(2)出认识？
答案提示：
(1)身体特征生理状况认识性心理特征认识群体中关系认识等等
(2)通评价评价认识
探究五：教材P29探究分享方法技
组单位完成列活动
(1)画画张白纸文字图画等形式描绘然折起收集起
(2)猜猜中抽张折叠画猜测谁画说明理第眼张画想画中说什？
(3)谈感受事分享：满意部分满意部分听评价感受
(4)学方法技位学生分享评价方法
答案提示：略
探究六：教材P30探究分享方法技
(1)评价相？
(2)觉该评价？
(3)全班学生分享正确评价方法
答案提示：
(1)评价角度样出结助形成更客观完整清晰认识
(2)评价会客观冷静分析盲忽视理性心态面评价坏会勇面
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．咏梅中梅须逊雪三分白雪输梅段香诗句句诗成长启示( C )
①梅雪差距②优点长处③梅雪性④正确认识评价
A．②③B．①③C．②④D．①②
2．学会正确认识生智慧应该( C )
A．欣赏评价左右
B．找优势塑造完美超
C．全面客观认识优点足
D．优点太意缺点
3．想解问问句谚语启示通( B )
A．评价认识
B．评价认识
C．兴趣爱认识
D．外特征认识
4．骏马历险犁田牛坚车载重渡河舟舍长求短智者难谋
(1)请谈谈句话中蕴含着什道理？
(2)通科学方法正确认识评价？
答案提示：
(1)①长处优势缺点足②认识程中长处优势缺点足样公正客观正确认识评价
(2)①生理心理社会等方面认识②通评价认识③通评价认识
课反思查漏补缺
节课学会：
节课未解决疑惑：
第2课时做更
学目标
情感态度价值观目标：培养乐观信态度积极接纳欣赏完善做更力目标：学会接纳欣赏社会交程中做更知识目标：知道接纳欣赏方法知道做更
重点难点
重点：做更
难点：学会接纳欣赏情景导入生成问题媒体播放歌曲飞更高导入新课
学互研生成力
()预
1．接纳需接纳全部
2．接纳需乐观心态更需勇气智慧
3．学会欣赏欣赏独特欣赏优点欣赏努力欣赏奉献
4．欣赏展现风采美丽鼓掌喝彩
5．做更扬长避短需动改正缺点需断激发潜
(二)合作探究知识模块
接纳欣赏探究：教材P31面运验
(1)晓蓉累？
(2)否类似历？果带样影响？处理？
答案提示：
(1)晓蓉觉累正确认识没全面接纳欣赏没独特性盲目模仿累
(2)略
探究二：教材P33面探究分享
(1)完美方面完美会接受方面完美回避掩饰完美________接受________完美________接受________
(2)接纳全部难做？没什办法学分享？接受完美会__________________
答案提示：学生根身情况实回答身高学际交相貌等方面作答
探究三：教材P33面探究分享赞面学法？
答案提示：赞女生法欣赏骄傲目中意见理性分析认真尊重尊重学会欣赏欣赏独特欣赏优点欣赏努力欣赏奉献
知识模块二飞更高
探究四：教材P34探究分享帮助解答困惑？
答案提示：做更掌握做更方法扬长避短动改正缺点错误激发潜方面作答
探究五：教材P35方法技探究分享改正缺点方法？
答案提示：学生实回答：积累验请帮助容易改正缺点做起制定计划等等
探究六：教材P36相关链接
(1)结合教材谈谈潜理解
(2)搜集挖掘激发潜事家分享
(3)算激发潜？
答案提示：
(1)潜指身体心理素质等方面存发展性
(2)略
(3)通珍视兴趣爱专注喜爱领域通广泛参方面活动发现社会需通积极合作完成务
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．进入初中晓蓉前更加关注觉样：学勤奋做事认真音乐天赋皮肤黑穿着扮较保守手脚太灵活善言辞时会学着样子讲话做事思考觉累认晓蓉应处理问题( C )
A．否定B．怨天尤C．积极接纳D．
2．列关积极接纳说法正确( D )
①接纳现接纳②接纳优点接纳足③接纳性格思想接纳外身材相貌④接纳相似处接纳点A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
3．列关欣赏说法正确( A )
①优点感高兴②努力感骄傲③独特感欣赏④成功时鼓掌失败时鼓气
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④
4．面七年级(1)班三位学做更方面存疑惑：
强：完全接纳进步呢？
勇：俗话说：三岁老改变？
红：断努力总达心目中理想求该办呢？
(1)解答疑惑？
(2)认应做更？
答案提示：
(1)做更扬长避短动改正缺点断激发潜结合材料做具体分析
(2)①做更扬长避短善利优点长处限度展现华
②做更需动改正缺点决心信心勇气毅力改正缺点完善③做更需断激发潜
第四课友谊成长行
第1课时朋友起
学目标
情感态度价值观目标：培养尊重珍视友谊情感交友程中断提升道德品质
力目标：认识交友处学会处理交友中遇种问题
知识目标：解交友处认识友谊力量
重点难点
重点：友谊力量
难点：学会处理交友中遇种问题
情景导入生成问题
师：成长程中许予关爱情仅父母老师关爱更学朋友关爱位学讲朋友关爱事例
学生讲朋友关爱事例
师：呀朋友友谊生永恒话题步入初中会想念学朋友会迎新友谊天探讨关朋友话题——朋友起
学互研生成力
()预
1．伙伴学朋友成生命中越越重部分
2．友谊渴相互朋友交中欢笑泪水甜蜜苦涩
3．朋友影响言谈举止兴趣爱甚性格等少受朋友影响
4．朋友见证起走成长历程需真诚友善朋友
5．正直诚信见识广交朋友益
(二)合作探究
知识模块朋友圈
探究：教材P38运验P39探究分享
(1)选择涂P38面星号☆里(选)
(2)成长岁月里朋友相伴？请名字写P39图相应位置
(3)朋友年龄性性格域民族空间距离等方面时间段什特点？
(4)着年龄增长交友范围朋友活动容什变化？
答案提示：前3问实回答填写(4)着年龄增长许发现交范围扩朋友圈扩交容更丰富许发现朋友圈前变交更加深入朋友关系更加密切
探究二：教材P40探究分享
(1)着年龄增长寻找友谊更难？
(2)会怕麻烦拒绝友谊？什？
答案提示：
(1)更难然学时朋友分开交范围扩交容更丰富朋友圈会扩
(2)会渴友谊友谊更深刻体悟生命美
知识模块二友谊力量
探究三：教材P40面探究分享
(1)朋友影响？请完成朋友影响力图
(2)完成朋友影响力图什发现？
答案提示：
(1)学生根实际情况完成图
(2)发现朋友影响言谈举止兴趣爱甚性格等少受朋友影响
探究四：教材P42探究分享
真正友谊？类似历？
答案提示：场景四真正友谊场景二三真正友谊学生根实际情况回答
探究五：教材P43阅读感悟面拓展空间
(1)马克思恩格斯事中体会什？
(2)说：结交亲密朋友种幸福拥深刻良影响朋友生幸运
意观点？结合交友历谈谈感受
答案提示：
(1)体会友谊力量正伟革命友谊成两位伟
(2)意朋友影响言谈举止兴趣爱甚性格等少受朋友影响乐观开朗朋友相处会变种豁达乐助朋友相处会变富爱心
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．喜欢运动朋友里爱运动乐观朋友里学会乐观句话出( B )
A．朋友做做
B．朋友影响
C．性格相爱相成朋友
D．真正朋友应该分享切
2．培根句非常富哲理名言：果快乐告诉朋友两快乐果忧愁朋友倾吐分掉半忧愁句话理解正确( C )
A．友情必少心理营养
B．友情够分享更欢乐幸福
C．拥友情拥切
D．友情助排解烦恼忧愁
3．次知心朋友？调查中72学非常肯定回答知心朋友表明( D )
A．中学生缺乏友情
B．中学生交友讲原
C．中学生出现滥交朋友现象
D．友情健康成长中缺少精神营养
4．学校心理辅导站面三位学苦恼没朋友受学欢迎
张超：十分健谈进入交圈开话匣子开头便直说方说话时时常插嘴干脆听
刘力：说话听夸插进说说没完没眉飞色舞直家散趣走开
明：思维敏捷课堂喜欢抢答问题会尊重没答完问题急发表法言辞激烈班许学反感
(1)请分析三位学受欢迎原什
(2)请分提出效建议帮助找朋友
(3)日常交中应该营造谐伴关系？
答案提示：
(1)①交程中懂尊重②贬低抬高③缺乏基社交礼仪等等
(2)张超应学会倾听少说说等说完刘力学会赞美种容易引起方感际交形式明应急抢答发表法等适机会语气等等
(3)①尊重朋友维护朋友尊心等相②坦诚积极相互交流③关爱朋友帮助朋友④真诚赞扬朋友予方激励⑤朋友意见持宽容态度容纳朋友长处短处相互取长补短等等
课反思查漏补缺
节课学会：节课未解决疑惑：
第2课时深深浅浅话友谊
学目标情感态度价值观目标：珍视友谊相处中体验积极情感
力目标：学会正确友谊正确处理交友中出现问题坚持道德底线
知识目标：解友谊特质知道什样友谊真正友谊
重点难点
重点：友谊特质
难点：正确处理交友中存问题
情景导入生成问题天课老师检查昨天布置作业强昨晚顾玩游戏没做作业非常焦急朋友亮亮作业抄否作业完成肯定老师批评亮难抄违背老师承诺抄强挨批强肯定会埋怨该做呢？学生讨回答案提示：……师：边老师边朋友亮确实难底做老师朋友强负责表现呢？天继续探讨友谊话题——深深浅浅话友谊
学互研生成力()
预
1．友谊种亲密关系
2．友谊等双分享相互分担相处中体验积极情感
3．友谊种心灵相遇志道合志趣相投友谊更住时间考验风雨洗礼
4．友谊成变学会接受段友谊淡出坦然接受新友谊
5．竞争必然伤害友谊关键竞争态度
6．友谊没原
(二)合作探究知识模块友谊特质
探究：教材P44面运验
(1)友谊中什特质重呢？请选择认重三项选中部分涂喜欢颜色
(2)学分享发现特质赢支持率较高？请填写面横线
答案提示：
(1)学生根身情况填涂
(2)：理解信忠诚友善等帮助诚信亲密等特质赢支持率较高
探究二：教材P45面探究分享阅读感悟
(1)结合历谈谈理解心里滋味
(2)帮助朋友否意味着会受损失？
(3)学生齐朗诵古诗木瓜感悟友谊特质
答案提示：
(1)帮助李鸣李鸣愿帮助心里滋味
(2)帮助朋友意味会受损失帮助时帮助提高赠玫瑰手留余香分享相互分担相处中体验积极情感
探究三：教材P45面探究分享
(1)古云：君子交淡水说：朋友条路两种观点？
(2)分享分担等？
答案提示：
(1)赞成君子交淡水友谊纯洁应带功利性朋友确实帮助交友应利益出发点样友谊非真正友谊
(2)分享分担等友谊等双非绝等友谊美超越物质条件家庭背景学成绩等友谊种心灵相遇
知识模块二友谊澄清
探究四：教材P46面探究分享
(1)文中友谊期什？
(2)什美友谊变淡？
(3)淡友谊必维持？
答案提示：
(1)文中期种纯洁心灵相遇超越物质条件学成绩等真挚友谊
(2)美常常意意美没正确参加歌咏赛竞争
(3)认没必方变学会接受段友谊淡出坦然接受新友谊
探究五：教材P46面探究分享
(1)竞争会伤害友谊？
(2)果朋友赢否意味着输？
答案提示：
(1)竞争必然伤害友谊关键竞争态度果坦然接受欣赏朋友成会沉溺失利痛苦公竞争会伤害友谊反友谊竞争中升华深化
(2)朋友赢意味着输竞争中反省激励会收获更
探究六：教材P47探究分享
(1)作川朋友应该做？
(2)答应川求算朋友？
(3)应该朋友做事情？
答案提示：
(1)应坚持原该做事情坚决做劝阻川做
(2)样做会川错误道路越走越远会伤害朋友伤害友谊
(3)应该友谊没原友谊需信忠诚讲义气够朋友等加分辨朋友做事实朋友误入歧途予规劝甚推波助澜反会伤害朋友伤害友谊
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．列属友谊特质( D )
①友谊种亲密关系②友谊等③友谊双④友谊种心灵相遇
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
2．友谊离开现实条件认什样友谊更住时间风雨考验( B )
A．两肋插刀八拜交B．志道合志趣相投
C．海誓山盟推心置腹 D．甜言蜜语取需
3．学间交程中应该善等凌弱欺生列选项中受欢迎学( C )
A．文：学差搭理呢
B．洁：算错道歉
C．明：教会解道题开心
D．新：什懂听吧
4．放学路两位学友谊问题争起
学甲说：朋友真诚坚持原朋友身缺点明确指出改正断交
学乙说：朋友宽容互相谅解朋友犯什错误支持否
什朋友？
请甲乙两学观点加辨析
答案提示：甲乙两学观点片面：
①朋友坚持原原面前坚定牺牲原代价维护谓友谊
②发展真挚友情学会宽容胸怀度斤斤计较宽容怯懦更等原错误行味容退
③交友程中坚持原分清非宽容尊重差异加强沟通注意求存异总坚持原宽容尊重机统起
④时敢做诤友朋友错误敢指出朋友存足友善提出帮助朋友改正朋友互相帮助发展进步觉做朋友益友等
课反思查漏补缺
节课学会：
节课未解决疑惑：
第五课交友智慧
第1课时友谊树常青
学目标
情感态度价值观目标：保持积极开放心态树立关心尊重意识
力目标：学会呵护友谊正确处理朋友间突智慧维护友谊
知识目标：知道建立友谊呵护友谊
重点难点
重点：建立友谊
难点：呵护友谊
情景导入生成问题
媒体播放歌曲友谊久天长导入新课
学互研生成力
()预
1．建立友谊需开放建立友谊需持续行动
2．真诚找朋友机会
3．呵护友谊需心关怀方呵护友谊需学会尊重方呵护友谊需学会正确处理突呵护友谊需学会承受正确交友中受伤害
4．成朋友学会数睦相处诚相
(二)合作探究
知识模块建立友谊
探究：教材P49运验P50探究分享方法技
(1)成朋友？回答________
(2)交朋友时候需动？
(3)交朋友样做算动？
(4)采取动方理尴尬？
(5)强直安静交朋友？
(6)学生分享教材P50助建立友谊方法
答案提示：交朋友需开放需动敞开心扉动表达朋友会彼错行动前恰期方拒绝意味着必难尴尬气馁真诚总找朋友机会
知识模块二呵护友谊
探究二：教材P51面探究分享
(1)种方式够鹏朋友友谊更长久？
(2)果朋友点会做？说说理
答案提示：
(1)认倾听烦恼关心支持帮助学够鹏朋友友谊更长久
(2)会关心理解支持帮助等朋友间应真诚相相互帮助样友谊会更久
探究三：教材P51面探究分享
(1)该做呢？
(2)朋友间需保持距离？
答案提示：
(1)应该尊重愿说事问时会暗中观察力帮助渡难关
(2)朋友间应留适距离朋友尊重
探究四：教材P52探究分享方法技
(1)朋友发生突？果请写出事写字然请学起讨：朋友发生突时应处理？
(2)学生分享教材P52处理突基策略
答案略
探究五：教材P53探究分享
(1)左图中朋友说法接受？
(2)右图中朋友做法接受？果接受会办？
答案提示：
(1)接受尊重彼友谊伤害
(2)接受会制止种讲诚信违背承诺讲信誉行友谊伤害会慢慢疏远
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1．际交中必须保持开放心态样( D )
①接触更②分享更验快乐
③交更朋友④更接纳
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
2．真正友谊表现( A )
①朋友享快乐②朋友排解烦恼分担幸③坦率朋友进行批评④永远家
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
3．列属朋友友相处金钥匙( C )
①动朋友提供帮助②述说朋友秘密③发生矛盾时互相宽容④坦率敞开感情
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．风未朋友俩班干部班级工作中常会出现意见致情况时认正确处理方法( C)
A．老师定夺
B．谁职位高听谁
C．相互协商寻找合理解决方法
D．通抓阄决定听谁
5．丽聪明伶俐女孩总忙学愿学交天老师提醒学进行交心里想学交会影响学干呢整天独独埋头书里丽感似缺点什
结合材料运学知识回答列问题：
(1)简分析丽愿学交心理
(2)学交会影响学种想法？什？
(3)认丽应该办？
答案提示：
(1)丽愿学交种心理属闭锁心理种心理会影响学友谊影响健康成长
(2)学交会影响学种想法学进行交开阔视野取长补短感受集体温暖增加学动力等等
(3)丽应该观念改变错误认识行动积极学交
课反思查漏补缺
节课学会：
节课未解决疑惑：
第2课时网交友新时空
学目标
情感态度价值观目标：培养恰运网络进行交友意识树立净化网络环境责意强化规意识
力目标：正确网络进行交友更学生活服务力提高安全防范意识辨觉察力慎重网交友
知识目标：解网络交特点知道网络交现实交区
重点难点
重点：网络交特点
难点：慎重结交网友
情景导入生成问题
假天心情烦躁找倾诉通常情况会做？
学生回答
老师：家方法中学生提找网友倾诉天谈谈关网络交友问题导入新课——网交友新时空
学互研生成力
()预
1．想交渴伴建立深厚友谊网络提供台
2．网络交具虚拟等等特点
3．网络开启通世界窗口时关闭沟通心灵门
4．交友言网络工具关键
5．虚拟世界交带确定素定保护意识
6．网朋友转化现实中朋友需慎重
(二)合作探究
知识模块网络中交
探究：教材P55面探究分享
吴什会两档案？
答案提示：现实生活中吴网络吴虚拟世界中吴更加开放活泼网友众
探究二：教材P55面探究分享
(1)网络间关系更接？
(2)吴网友消失原？
(3)网交真？
答案提示：
(1)网络定间关系更接网络时关闭沟通心灵门间时戴着面具样满足真实情感需
(2)原愿吴进步交网友出什事情者网友换号等等
(3)真网络虚拟世界出保护需真知识模块二慎重结交网友
探究三：教材P56面探究分享
(1)会片放网？
(2)线朋友变成线朋友？请说说理
答案提示：
(1)实回答会会
(2)线朋友变成线朋友定慎重定保护意识确实学生活帮助线朋友变成线朋友般情况作线朋友
探究四：教材P56面探究分享
(1)回帖？
(2)建议什？(3)请教父母老师听听会出样建议？
答案提示：
(1)认回帖定道理关网友见面事情定慎重
(2)建议委婉拒绝网友见面请求
(3)略探究五：教材P57面探究分享网络交现实交什？
答案提示：网络交现实交 相优势劣势优势表现利顾忌沟通较放松舒缓压力消烦恼等情感交方面存先天足
交流展示生成新知
1．分组分展示预容部分组展示组负责评价学生展示完必须定时间强化记忆巩固基知识点
2．合作探究部分组组间展开竞争评
堂演练达成目标
1着历史发展社会进步网络交成生活中缺部分离开网络交原( D )
①网络交丰富生验
②网络交改变交方式
③网络交利弊
④网络交扩交空间领域象
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
2．网络天涯海角素相识连起宣泄心快乐烦恼孤独痛苦舒缓压力拓展际交圈网络交具________特点( A )
①虚拟性②等性③性④真实性
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
3．网络交丰富生活网络交认识正确( D )
A．网络交利弊节制网
B．网络具虚拟性必网络言行负责
C．网络交中发挥特长
D．网络交中提高安全防范意识
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