道德法治七年级册思维导图提纲范文
第单元成长节拍
知识点 中学时代
中学时代独特价值意义（重性）？
①中学阶段生发展新阶段生奠定重基础
②中学时代见证着少年青年生命进阶
③中学时代发展提供种机会
④新目标求激发着潜激励着断实现超越
⑤新环境中机会重新塑造
青少年什梦想？
少年梦想什特点？
①编织生梦想青少年时期重生命题梦想断激发生命热情勇气生活更色彩梦想希
②少年梦想类天真邪美丽爱愿促进类断进步发展
③少年梦想生目标紧密相连够帮助找前进方
④少年梦想时代脉搏紧密相连中国梦密分
努力什？
①努力种生活态度努力种服输坚忍失败头勇气
②努力坚定信念美懈追求
努力？
①努力需立志志生航标青少年学立志早立志
立志立长志重生志祖国民联系起
②努力需坚持坚持努力程艰难机会离梦想更
③努力讲方法
知识点二 学新天
正确认识学？
①学中学阶段重务学包括知识获取包括力培养做
②学仅局限学校学尝触做学
③学需觉动态度学伴着成长学没终点
学重意义？
①学仅够生存更充实生活
②学点亮心中明灯激发前进动力
学会学？
①学会学发现保持学兴趣
②学会学掌握科学学方法
③学会学善运学方式
知识点三 发现
什正确认识？（意义）
①正确认识促进发展
②正确认识促进交
认识途径？
①评价
②评价
做更？
①扬长避短
②动改正缺点
③断激发潜
第二单元友谊天
知识点 友谊成长行
生命中重部分：伙伴学朋友
反思交友范围容交：范围扩容更丰富交更深
梳理朋友关系意义？
朋友交中欢笑泪水甜蜜苦涩常朋友关系做梳理更觉察友谊真正期逐渐学会处理交友中遇种问题
朋友友谊具样力量？
①朋友影响言谈举止兴趣爱甚性格少受朋友影响
②朋友见证起走成长历程需真诚友善朋友
③朋友丰富生活验友谊更深刻体悟生命美
交友特质？
①友谊种亲密关系
②友谊等双
③友谊种心灵相遇
友谊澄清什？
①友谊成变
②竞争必然伤害友谊关键竞争态度
③友谊没原
知识点二 交友智慧
建立友谊需什？
①建立友谊需开放
②建立友谊需持续行动
③建立友谊需助建立友谊方法：面带微笑记住方名字真诚夸赞寻找处做耐心倾听者保持奇心……
呵护友谊需什？
①呵护友谊需心关怀方
②呵护友谊需学会尊重方
③呵护友谊需学会正确处理突
④呵护友谊需学会正确交友中收伤害
⑤成朋友学会数睦相处诚相
网络交特点：虚拟等
网交友积极影响？
越时空限制天涯海角素相识连起开辟际交新通道更机会结交新伙伴拓展交圈
网交友积极影响？
互联网开启通世界窗口时关闭沟通心灵门
网交友需什？
①网交友需考虑学生活影响学会理性辨慎重选择
②虚拟世界交带确定素定保护意识
③网朋友转化现实中朋友需慎重
④网交程中遵守法律法规
⑤网络生活精彩停留虚拟世界中学会现实中伴交增加真实贴感受友谊奠定基础
第三单元 师长情谊
知识点 师生间
教师什？
①教师古老职业
②教师作教育工作者类文明传承者
③教师履行教育教学职责专业员承担教书育命
时代教师求？
天教师努力成理想信念道德情操扎实学识仁爱心老师
面老师？
①承认老师间差异接纳位老师身值学方
② 面风格老师承认老师差发现风格老师优点解老师教育行动目动交
③什风格老师应该受尊重
教学关系？
①教学师生互相陪伴相互促进成长程
②学离开老师引领指导
③老师交流互动促进老师更教
面老师引领指导？
①面老师引领指导动参勤学问态度助老师相互交流
②真诚恰老师表达观点见解
③老师分享学感受学成果促进师生进步
面老师表扬批评？
①学正确老师表扬批评成长重容
②老师批评注意力放老师批评容意义理解老师良苦心
样建立师友关系？
①彼尊重老师建立良关系开始
②正确处理老师发生矛盾反思冷静客观分析原相信善意宽容理解坦诚相注意沟通方式求存异动关系
③等相相互促进师生交中老师成朋友动关心老师理解老师
知识点二 亲情爱
家庭含义家庭婚姻关系血缘关系收养关系结合成亲属生活组织
家庭作
①家身心寄居
②家心灵港湾
家庭功济功生育功教育功休息娱乐功抚养扶养功情感交流功
孝亲敬长原？
①中国家庭文化中孝重精神涵
②孝亲敬长中华民族传统美德中国公民法定义务
③父母予生命应爱回报
样孝敬敬长？
①孝孝敬双亲长辈关爱家仅仅长成事现开始行动表达孝敬心
②孝敬双亲长辈听取意见教导理性沟通
③倾听心声身边时常保持联系
④知恩感恩行动表达感恩情认真学辜负期感恩解双亲长辈喜日动承担力家务劳动家起建设家庭感恩
亲情爱表现什方？
①心份家割舍断情感种情感家庭中亲情爱
②家庭亲情表现相
③亲离开新成员出现家庭结构会改变
亲子突原？
①希父母成样尊重干涉生活
②面父母信放手时赶觉失落安希更关注呵护
③开始审视父母予爱开始质疑父母甚挑战父母权威纪念亲子间碰撞增时伴着甜蜜时出现紧张甚发生突
④作两代父母心智学士历等方面差异较问题理解感受等方面必然存差异亲子突时难避免
化解亲子突？
①爱需呵护相互沟通技巧应突智慧亲子间爱润滑剂爱沟通中加深亲子突需双方通良互动沟通解决
②父母沟通技巧关注事实握时机留意态度选择方式考虑环境
③试着接纳父母做法理解父母行中蕴含爱尝试父母解变化需接受方式表达爱
现代家庭特点
①中国家庭结构持续发生变化结构简单化规模型化
②着口迁移流动现代沟通手段丰富家庭成员交流沟通方式发生较变化
③家庭氛围越越等民
④关心世界国家事探讨社会生问题学现代科学文化知识创建学型家庭参社区活动已成现代家庭生活重容
建设谐家庭？
①家万事兴家庭成员间睦睦相处家庭幸福美满重条件
②家庭成员间相互信体谅包容做家庭粘合剂
③家务分担
④着成长家庭发生变化良心态面变坏亲情更浓生活更睦
第四单元生命思考
知识点 探问生命
生命特点格性
①生命易
②生命独特
③生命逆
④生命短暂
⑤法抗拒生命发展然规律
理解生命绽放？
①历史长河中生命然短暂真正代代体生命实现类接续
②生命接续生命仅仅生命生命
③生命持续中类生命断发展类精神文明断积累丰富仅仅身体接续祖先生命精神断继承创造类文明成果
什敬畏生命？
①生命脆弱艰难生命坚强力量崇高神圣 生命种敬畏情怀
②生命怀敬畏心时会珍视生命宝贵 生命价值高切
③生命意味着生命重性必须承认 生命样重
什敬畏生命？
①敬畏生命求生命珍惜走生命关怀意识 需生活
②漠视生命漠视生命谨慎生命关系处理生命问题尊重关注关怀善身边
③生命敬畏谁命令心愿选择
知识点二 珍视生命
爱护身体？
①守护生命首先关注身体关心身体状况养成健康生活方式 种生命负责态度
②关注感受某心需满足时做出激 行伤害身体学会爱惜身体
③增强安全意识保护意识掌握基救护方法
样养护精神？
①关注生理需身体健康精神生活满足精神需求守护 生命需关注养护精神
②精神发育需助物质支持完全受物质生活条件外部 环境制约守住心灵然真善美
③守护精神家园丢失优秀民族文化需精神世界充 盈中发扬民族精神
挫折影响？
消极影响：面挫折会感失落焦虑难愤怒满等果味沉浸负面情绪中容易消沉甚做出恰行
积极影响：生活中挫折生命成长部分意时挫折会更清醒避免盲目乐观精神懈怠失意时挫折会获更加丰富生活验
发掘生命力量？
①提高生命承受力调节修复力
②培养面困难 勇气坚强意志
③发掘身力量排斥助外力学会建立 联系寻求帮助获支持鼓励助增强生命力量
④掌握增强生命韧性方法：信谈谈考虑接受糟 糕结果
知识点三 绽放生命花
生命意义？
①够活出生食力实现价值样生值
②需帮助时付出爱心愿承担责样 生值
③够理想国家发展民族复兴类命运体结合起样 生值
认识生命意义？
①探索生命意义类生命原动力类驾驭生活 选择生道路
②生命独特生命意义具体生活相生活历中点点建构形成说生
③生命意义需发现创造
生命充盈？
①培养积极乐观生态度
②生命逐渐丰富程热爱学乐实践探索中扩展生活阅历生命充满色彩活力
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第单元成长节拍
知识点 中学时代
中学时代独特价值意义（重性）？
①中学阶段生发展新阶段生奠定重基础
②中学时代见证着少年青年生命进阶
③中学时代发展提供种机会
④新目标求激发着潜激励着断实现超越
⑤新环境中机会重新塑造
青少年什梦想？
少年梦想什特点？
①编织生梦想青少年时期重生命题梦想断激发生命热情勇气生活更色彩梦想希
②少年梦想类天真邪美丽爱愿促进类断进步发展
③少年梦想生目标紧密相连够帮助找前进方
④少年梦想时代脉搏紧密相连中国梦密分
努力什？
①努力种生活态度努力种服输坚忍失败头勇气
②努力坚定信念美懈追求
努力？
①努力需立志志生航标青少年学立志早立志
立志立长志重生志祖国民联系起
②努力需坚持坚持努力程艰难机会离梦想更
③努力讲方法
知识点二 学新天
正确认识学？
①学中学阶段重务学包括知识获取包括力培养做
②学仅局限学校学尝触做学
③学需觉动态度学伴着成长学没终点
学重意义？
①学仅够生存更充实生活
②学点亮心中明灯激发前进动力
学会学？
①学会学发现保持学兴趣
②学会学掌握科学学方法
③学会学善运学方式
知识点三 发现
什正确认识？（意义）
①正确认识促进发展
②正确认识促进交
认识途径？
①评价
②评价
做更？
①扬长避短
②动改正缺点
③断激发潜
第二单元友谊天
知识点 友谊成长行
生命中重部分：伙伴学朋友
反思交友范围容交：范围扩容更丰富交更深
梳理朋友关系意义？
朋友交中欢笑泪水甜蜜苦涩常朋友关系做梳理更觉察友谊真正期逐渐学会处理交友中遇种问题
朋友友谊具样力量？
①朋友影响言谈举止兴趣爱甚性格少受朋友影响
②朋友见证起走成长历程需真诚友善朋友
③朋友丰富生活验友谊更深刻体悟生命美
交友特质？
①友谊种亲密关系
②友谊等双
③友谊种心灵相遇
友谊澄清什？
①友谊成变
②竞争必然伤害友谊关键竞争态度
③友谊没原
知识点二 交友智慧
建立友谊需什？
①建立友谊需开放
②建立友谊需持续行动
③建立友谊需助建立友谊方法：面带微笑记住方名字真诚夸赞寻找处做耐心倾听者保持奇心……
呵护友谊需什？
①呵护友谊需心关怀方
②呵护友谊需学会尊重方
③呵护友谊需学会正确处理突
④呵护友谊需学会正确交友中收伤害
⑤成朋友学会数睦相处诚相
网络交特点：虚拟等
网交友积极影响？
越时空限制天涯海角素相识连起开辟际交新通道更机会结交新伙伴拓展交圈
网交友积极影响？
互联网开启通世界窗口时关闭沟通心灵门
网交友需什？
①网交友需考虑学生活影响学会理性辨慎重选择
②虚拟世界交带确定素定保护意识
③网朋友转化现实中朋友需慎重
④网交程中遵守法律法规
⑤网络生活精彩停留虚拟世界中学会现实中伴交增加真实贴感受友谊奠定基础
第三单元 师长情谊
知识点 师生间
教师什？
①教师古老职业
②教师作教育工作者类文明传承者
③教师履行教育教学职责专业员承担教书育命
时代教师求？
天教师努力成理想信念道德情操扎实学识仁爱心老师
面老师？
①承认老师间差异接纳位老师身值学方
② 面风格老师承认老师差发现风格老师优点解老师教育行动目动交
③什风格老师应该受尊重
教学关系？
①教学师生互相陪伴相互促进成长程
②学离开老师引领指导
③老师交流互动促进老师更教
面老师引领指导？
①面老师引领指导动参勤学问态度助老师相互交流
②真诚恰老师表达观点见解
③老师分享学感受学成果促进师生进步
面老师表扬批评？
①学正确老师表扬批评成长重容
②老师批评注意力放老师批评容意义理解老师良苦心
样建立师友关系？
①彼尊重老师建立良关系开始
②正确处理老师发生矛盾反思冷静客观分析原相信善意宽容理解坦诚相注意沟通方式求存异动关系
③等相相互促进师生交中老师成朋友动关心老师理解老师
知识点二 亲情爱
家庭含义家庭婚姻关系血缘关系收养关系结合成亲属生活组织
家庭作
①家身心寄居
②家心灵港湾
家庭功济功生育功教育功休息娱乐功抚养扶养功情感交流功
孝亲敬长原？
①中国家庭文化中孝重精神涵
②孝亲敬长中华民族传统美德中国公民法定义务
③父母予生命应爱回报
样孝敬敬长？
①孝孝敬双亲长辈关爱家仅仅长成事现开始行动表达孝敬心
②孝敬双亲长辈听取意见教导理性沟通
③倾听心声身边时常保持联系
④知恩感恩行动表达感恩情认真学辜负期感恩解双亲长辈喜日动承担力家务劳动家起建设家庭感恩
亲情爱表现什方？
①心份家割舍断情感种情感家庭中亲情爱
②家庭亲情表现相
③亲离开新成员出现家庭结构会改变
亲子突原？
①希父母成样尊重干涉生活
②面父母信放手时赶觉失落安希更关注呵护
③开始审视父母予爱开始质疑父母甚挑战父母权威纪念亲子间碰撞增时伴着甜蜜时出现紧张甚发生突
④作两代父母心智学士历等方面差异较问题理解感受等方面必然存差异亲子突时难避免
化解亲子突？
①爱需呵护相互沟通技巧应突智慧亲子间爱润滑剂爱沟通中加深亲子突需双方通良互动沟通解决
②父母沟通技巧关注事实握时机留意态度选择方式考虑环境
③试着接纳父母做法理解父母行中蕴含爱尝试父母解变化需接受方式表达爱
现代家庭特点
①中国家庭结构持续发生变化结构简单化规模型化
②着口迁移流动现代沟通手段丰富家庭成员交流沟通方式发生较变化
③家庭氛围越越等民
④关心世界国家事探讨社会生问题学现代科学文化知识创建学型家庭参社区活动已成现代家庭生活重容
建设谐家庭？
①家万事兴家庭成员间睦睦相处家庭幸福美满重条件
②家庭成员间相互信体谅包容做家庭粘合剂
③家务分担
④着成长家庭发生变化良心态面变坏亲情更浓生活更睦
第四单元生命思考
知识点 探问生命
生命特点格性
①生命易
②生命独特
③生命逆
④生命短暂
⑤法抗拒生命发展然规律
理解生命绽放？
①历史长河中生命然短暂真正代代体生命实现类接续
②生命接续生命仅仅生命生命
③生命持续中类生命断发展类精神文明断积累丰富仅仅身体接续祖先生命精神断继承创造类文明成果
什敬畏生命？
①生命脆弱艰难生命坚强力量崇高神圣 生命种敬畏情怀
②生命怀敬畏心时会珍视生命宝贵 生命价值高切
③生命意味着生命重性必须承认 生命样重
什敬畏生命？
①敬畏生命求生命珍惜走生命关怀意识 需生活
②漠视生命漠视生命谨慎生命关系处理生命问题尊重关注关怀善身边
③生命敬畏谁命令心愿选择
知识点二 珍视生命
爱护身体？
①守护生命首先关注身体关心身体状况养成健康生活方式 种生命负责态度
②关注感受某心需满足时做出激 行伤害身体学会爱惜身体
③增强安全意识保护意识掌握基救护方法
样养护精神？
①关注生理需身体健康精神生活满足精神需求守护 生命需关注养护精神
②精神发育需助物质支持完全受物质生活条件外部 环境制约守住心灵然真善美
③守护精神家园丢失优秀民族文化需精神世界充 盈中发扬民族精神
挫折影响？
消极影响：面挫折会感失落焦虑难愤怒满等果味沉浸负面情绪中容易消沉甚做出恰行
积极影响：生活中挫折生命成长部分意时挫折会更清醒避免盲目乐观精神懈怠失意时挫折会获更加丰富生活验
发掘生命力量？
①提高生命承受力调节修复力
②培养面困难 勇气坚强意志
③发掘身力量排斥助外力学会建立 联系寻求帮助获支持鼓励助增强生命力量
④掌握增强生命韧性方法：信谈谈考虑接受糟 糕结果
知识点三 绽放生命花
生命意义？
①够活出生食力实现价值样生值
②需帮助时付出爱心愿承担责样 生值
③够理想国家发展民族复兴类命运体结合起样 生值
认识生命意义？
①探索生命意义类生命原动力类驾驭生活 选择生道路
②生命独特生命意义具体生活相生活历中点点建构形成说生
③生命意义需发现创造
生命充盈？
①培养积极乐观生态度
②生命逐渐丰富程热爱学乐实践探索中扩展生活阅历生命充满色彩活力
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