备课教案班8篇
备课教案班第1篇
教学工开展教学活动前难避开预备教案助教案效提升教学力量家知道正规教案写？细心整理班语言备课教案：戏剧表演供家参考鉴盼关心需伴侣
教案目：
1通观表演幼理解寄信程
2激发幼表演欲
教案预备：
1寄猫三段情景表演
2猫家表演需道具
教案程：
引起幼观表演爱
猫：猫日做件快乐事
猫：想知道什事？
猫：呀寄猫寄猫听明晰？
猫：······〔幼重复遍〕
猫：想肯定想知道样寄猫吧请表演吧
二边观表演理解寄信程
1第场：〔场景：猫家〕
猫：日天气想出玩玩〔时候正熊邮递员家门口〕
猫：熊先生干什呢？
熊先生：猫正送信见
猫：见想离远点方该做呢？〔稍停片刻〕哈方法头贴张邮票熊先生寄出〔猫头贴张邮票〕
猫：妈妈旅行见
猫妈妈：见路留神
提问：
〔1〕谁想旅行？〔猫〕
〔2〕猫想什方法？
〔3〕想知道接事？
2第二场：〔猫邮局〕
猫：〔唱歌〕哈哈哈快乐旅行
〔猫进邮局〕
猫：熊先生想旅行已头贴邮票寄出吧
熊先生：头盖邮戳吧〔熊先生邮戳〕
猫：头邮戳出玩〔猫边说熊先生边猫装进邮包〕
〔会熊先生信猫邮包里取出〕
提问：
〔1〕猫？〔邮局〕
〔2〕熊先生关心猫？寄出？〔盖邮戳装进邮包〕
3第三场：〔出示卡车图片〕〔猫送邮车〕
猫：美方哦漂亮花树许鸟哎
〔出示火车图片〕〔猫转送火车〕
猫：火车跑太快清外面长火车呀喜欢方
提问：
猫旅行？〔坐火车卡车〕
猫什〔树鸟······〕
三想表演？起演吧
活动分析：
幼表演活动感爱通样方式幼寄信程简单理解印象拟深入幼表演欲甭提高幼开口
备课教案班第2篇
教学工开展教学活动前编写教案必行少教案助学理解握系统学问教案应写呢？面细心整理班公开课语言教案漂亮溪仅供参考欢送家阅读
活动目
1理解事容合抱负象制造性续编事
2胆参加表演事体验编导合作表演乐趣
3知道环境保护重性产生爱惜环境意识
活动预备
1利玩具围合溪情境
2事ppt漂亮溪
3供颜色纸笔表演塑料袋包装盒便利面盒事录音
活动程
欣赏事理解事容
师：森林里条晶亮溪溪里五颜六色鹅卵石溪两旁长着绿绿青草开着漂亮鲜花漂亮溪边谁？发生什事？请伴侣听听
提问：
〔1〕事题目什？事中谁？
〔2〕野鸭灰兔黑猫伴侣观察漂亮溪做什？
〔3〕玩溪变样？什？
二续编事
师：伴侣溪变脏心里样？( )会说什？会样做？
幼互相争续编事
三表演事
1制作物标志预备表演
分组协商安排角色利彩纸制作胸饰
2分组分角色表演事
附事：漂亮溪
森林里条晶亮溪溪里五颜六色鹅卵石溪两旁长着绿绿青草开着漂亮鲜花
野鸭走说：啊溪真美啊〞溪边搭间草房住
灰兔走说啊溪`水真清啊〞溪边挖洞住
黑猫走说啊溪水真清啊〞溪边挖洞住
伴侣听说野鸭灰兔黑猫搬新家赶探赞扬野鸭灰兔黑猫目光找漂亮方伴侣溪里游泳捉鱼水战始终玩太阳山离
久伴侣溪边漂亮溪见溪水变黑变臭水面漂移着白色塑料袋红红绿绿包装盒原野鸭吃完便利面塑料袋扔进溪黑猫吃完烤鱼鱼刺扔进溪灰兔呢吃剩剩草剩菜倒进溪
伴侣起：溪水臭啊〞野鸭起：天啊谁干？
备课教案班第3篇
作位兢兢业业民教师总编写教案教案助学理解握系统学问优秀教案什样呢？面细心整理班语言：狗抬花轿公开课教案供家参考鉴盼关心需伴侣
活动目
1引发幼观画面想象表达富童话情趣容
2激发幼创编诗歌爱讲讲中学整首诗歌
3理解词：山腰抛
二活动预备
1背景图群山插入材料：花轿虎头两〔笑嘻嘻摇扇达瞌睡〕抬轿八狗
2扇子
三活动程
〔〕理解图意
1出示背景图顶挪动花轿图片教师引导幼观表达幼理解诗歌容
师：山脚什？
猜猜谁会坐花轿里？
谁坐里面？〔掀开轿帘〕
2出示八狗图片
师：常坐轿日惊奇坐老虎谁抬轿子？
狗抬轿子？
什8狗抬轿子？
老虎轿子里舒适？
〔挪动狗成摔姿态〕问：发生什事？
狗什摔？摔会发生什事情？
3出示老虎踢狗狗气直老虎睡觉图片
师狗摔终究发生什事情？
快帮狗想方法应付坏老虎
4挪动轿子山腰
师狗什方法应付老虎？
〔重点理解山腰抛〞两词〕
语言概括狗抬轿山腰想方法真正二三抛老虎摔跤
〔二〕引导幼试编诗歌
1师：事编成诗歌句字数样读起口
2出示图片试编诗歌诗歌连起说遍
〔三〕分组图编半局部
〔四〕分角色表演诗歌〔道具〕完毕活动
诗歌：
狗抬花轿
八狗抬花轿老虎坐轿扇扇子
狗摔跤老虎踢脚
狗气汪汪老虎睡觉
狗抬轿山腰想方法真正
二三抛老虎摔跤
备课教案班第4篇
作位优秀民教师需编写教案通教案预备更根详细状况教学进程做适必调整参考需教案吧面家整理幼园中班音乐公开课教案喂鸟仅供参考欢送家阅读
活动目：
1体验妈妈宝宝爱惜萌发妈妈感谢情
2欣赏音乐根音乐旋律表演鸟飞喂食风搏斗等动作
3感受34拍带休止符旋律节奏特点
活动重点：
欣赏乐曲＇根底根音乐风格表演鸟飞喂食风搏斗等动作
活动难点：
学听辨带休止符音乐特点节拍做吃食动作
活动预备：
1日常生活中播放歌曲录音幼然学会演唱歌曲鸟妈妈
2喂鸟音乐磁带
3鸟头饰20
活动程：
演唱歌曲
引出活动教师扮演鸟妈妈幼扮演鸟宝宝演唱歌曲鸟妈妈
二感受音乐
练动作
1欣赏乐曲鸟飞感受34拍音乐节奏特点引导幼节拍做鸟飞动作
①欣赏乐曲引导幼说说什感受
②带着幼练音乐做鸟飞动作
2听辨乐曲喂食感受带休止符旋律特点学喂鸟动作
①请幼说说喂食段音乐鸟飞音乐什
②练节拍点头动作拍喂食拍吃食
③教师幼音乐合拍表演喂食吃食动作
3幼听辨音乐风创编风搏斗动作
①引导幼感受音乐紧急剧烈旋律
②启发幼创编表现鸟风搏斗动作
③带着幼音乐表演动作
三嬉戏表演 表现乐曲
1教师幼安排角色讲清嬉戏规章
2教师幼四段音乐完表演嬉戏喂鸟提示幼风吹散序回家
3引导幼嬉戏中体会鸟妈妈鸟爱惜鸟妈妈感谢情
备课教案班第5篇
作名民教师教案编写教案利准确 握教材重点难点进选择恰教学方法应写教案呢？面搜集整理幼园中班语言课教案欢乐公鸡欢送家鉴参考盼家关心
活动目：
1理解事容初步握情节学动物话
2丰富词汇：苦恼耕田传播报时
3体验做事喜欢欢乐感受
4结合生活阅历胆表达欢乐
活动预备：
1课件欢乐公鸡
2老牛田耕种青蛙池塘边捉虫蜜蜂花丛中采花蜜传花粉图片
3老牛青蛙蜜蜂公鸡公鸡爸爸头饰
4布置田野池塘花丛背景
活动程：
边角色演示边争幼初步体验情感
1出示老牛〔头饰〕欢乐老牛伴侣
教师角色口吻引导幼争：知道什欢乐
2演示青蛙〔头饰〕蜜蜂〔头饰〕鼓舞幼猜测欢乐缘
师：青蛙蜜蜂说欢乐请猜猜什欢乐呢
3出示公鸡〔头饰〕引出事欢乐公鸡
师：公鸡想找欢乐争：公鸡样找欢乐
二教师感情表达事提问幼
师：日家带事
1事里动物？
2公鸡成天没事干心情样？〔丰富词汇：苦恼〕
3事表达件什事情？
4公鸡找谁样说？
三观课件欣赏事幼感知理解事容
师：起观电影欢乐公鸡
1公鸡跑田野问谁？
2公鸡样问老牛呢？〔学句子：爷爷样欢乐呢？〕
3出示图：老牛爷爷样答复？〔学话：关心耕种田会欢乐丰富词汇：耕种〕
4公鸡跑里问青蛙？
5出示图二：青蛙哥哥样答复呢？〔学话：庄稼捉害虫会欢乐〕
6跑花丛问谁？
7出示图三：蜜蜂姐姐样说？〔学话：飞飞花传播花粉会欢乐丰富词汇：传播〕
8老牛爷爷青蛙哥哥蜜蜂姐姐说样公鸡样办呢？
9公鸡爸爸样答复公鸡？〔学句子：关心会欢乐〕
四引导幼胆猜测公鸡样找欢乐
师：公鸡样找欢乐？
五观课件事完毕局部理解公鸡欢乐缘
师：公鸡样找欢乐呢？〔幼争提问幼〕师：原公鸡天早早起床报时成欢乐公鸡〔丰富词汇：报时〕六引导幼思索动物欢乐缘
师：老牛爷青蛙蜜蜂领关心欢乐请伴侣想想动物？什领关心欢乐呢？
七训练幼懂关心欢乐事
师：生活中样成欢乐伴侣呢？〔幼争提问幼〕结：原常常关心爱劳动做位勤劳爱心`伴侣会赢家宠爱欢乐
八幼选择角色边听事边事表演
师：等会请伴侣选择喜欢头饰进展事表演记住表演中肯定说出扮演角色话啊请家事表演
九幼事表演中开心完毕嬉戏
附事：欢乐公鸡公鸡成天没事情做心里苦恼想：样欢乐呢？
跑田野里问老牛：爷爷样欢乐呢？老牛说：关心耕种田欢乐跑池塘边问青蛙：哥哥样欢乐呢？青蛙说：庄稼捉害虫欢乐跑花丛中问蜜蜂：姐姐样欢乐呢？蜜蜂说：飞飞花传播花粉欢乐公鸡回家里问爸爸：爸爸做什事欢乐呢？什老牛爷爷青蛙哥哥蜜蜂姐姐说样呢？爸爸笑着说：关心会欢乐公鸡天早早起床爸爸起报时成欢乐公鸡
备课教案班第6篇
作位兢兢业业民教师通常会求编写说课稿助说课稿进步教学质量获良教学效果说课稿应写适宜呢？帮家整理中班语言说课稿教案三猪盖房子欢送家鉴参考盼家关心
活动设计
幼父母手里珍宝父母会孩子宠爱溺爱导致幼愿事情做变懒散针点设计三猪盖房子课通生动玩事训练幼勤劳英勇做事图省事怕苦怕累促进幼形成良品德性格外纲语言领域中提出：进展幼语言关键创设想说敢说喜欢说时机说乐观应答环境运事熬炼幼语言进展力量
活动目
1理解事容知道砖盖房子结实道理
2简洁复述事容进展角色表演
3感知物特点体验黑猪勤劳聪明英勇
重点难点
次活动重点简洁复述事容难点幼理解做事图省事怕苦怕累事情做道理
活动预备
事三猪盖房子视频猪头饰四〔猪妈妈白猪花猪黑猪〕狼头饰媒体课件
活动教法
更达教学目采纳提问法引导法等组织教学活动
活动学法
准备关心幼采纳观法争法复述法等教学方法幼想想说说充分调动幼种感官握学重难点
活动程
整活动分五环节：导入活动激发幼爱教师讲三猪盖房子事幼简洁复述事容播放视频三猪盖房子表演三猪盖房子
第环节：导入活动激发幼爱
提问：伴侣知道房子什盖？
三猪想盖房子想知道什盖？请听事三猪盖房子听事找答案
1事里面谁？
2三猪什盖房子？
3谁房子结实？
第二环节：教师讲三猪盖房子事
1教师播放媒体课件生动表达事
2答复列问题：事里面谁？三猪什盖房子？谁房子结实？
第三环节：幼简洁复述事容
请幼胆表达事
第四环节：播放视频三猪盖房子
增加幼事印象争：
觉事中黑猪样猪？〔勤劳英勇聪明猪〕假设盖房子会选择什材料盖？建议幼盖结实砖房子做怕苦怕累孩子
第五环节：表演三猪盖房子
选出扮演角色分发头饰运媒体课件布置事背景教师指导
备课教案班第7篇
作位辞辛苦民教师常需预备教案教案利教学程度进步助教研活动开展教案写呢？帮家整理幼园班数学优质课教案动物项链仅供参考家起吧
活动目：
1喜欢绘阅读活动欣赏表达中理解绘容感受数学活动玩
2学会物体颜色进展规律排序
3懂感受享件欢乐事情
活动重点：
欣赏表达中理解绘容感受数学活动玩
活动难点：
幼学会物体颜色进展规律排序
活动预备：
1PPT刺猬项链
2排序练操作纸手份
活动程：
事导入引起爱
1ppt封面图片提问：
教师：日教师家带事听事前先熟悉事里仆公浑身长满刺动物谁啊？〔刺猬图片〕
日事里仆公名字拉亚
2欣赏绘事根事情节出示相应PPT表达：
教师：刺猬拉亚生活漂亮森林里活泼蔼喜欢交伴侣刺猬件事情总特苦恼森林里动物总怕身刺扎伤常常离远远天刺猬拉亚孤孤独单果园里摘果子家里安宁静静晚餐拉亚日子孤独呀没伴侣陪伴天拉亚果园里找豆子
二媒体课件演示理解规律排序
1出示颜色豆子图片引出排序容
教师提问：豆子长样呢？什样呢？〔幼观豆子引导说出颜色区分〕
刺猬灵机动想出方法：红豆子绿豆子穿成条漂亮项链
2出示刺猬戴项链图片理解排列规律
教师提问：起刺猬拉亚项链觉美？美里？漂亮隐秘告知家〔引导幼说出项链里藏着漂亮隐秘根绿红绿红挨次排列〕
刺猬带美丽项链起动物怕？〔怕〕什怕呢？〔喜欢项链想做条美丽项链〕刺猬拉亚动物怕想学做项链拉亚心里兴奋带起捡豆子
3出示兔子戴项链图片学排列规律
教师提问：瞧兔子项链做美丽？谁觉察兔子项链里藏着什隐秘？引导幼观画面说出颜色排列挨次〔红黄绿三种颜色排序排序〕
4出示猴子没串项链图片运排列规律关心猴子串项链
教师：猴子观察兔子项链艳羡想做串项链项链没做呢？心里焦急想请伴侣起关心完成起猴项链里藏着什隐秘？〔通幼争说出面应串颗豆子然媒体演示方法完成〕
猴子项链做成猴子表情样呢？笑猴子感谢家呢
三幼动手操作稳固排序规律
1教师：森林里动物想戴漂亮项链请关心起串成漂亮项链样串出美丽项链呢？提出串项链求〔根颜色规律根规律藏着两隐秘规律颜色规律〕幼争出串项链方法〔根什规律进展排序〕
2幼操作教师巡回指导
四幼展现作品体验享欢乐
幼完成起享请伴侣说说项链排列规律起做项链送动物
教师动物戴漂亮项链快乐关心感觉幸福？起听音乐拍拍手吧播放音乐幸福拍手歌活动完毕
备课教案班第8篇
作名辛苦耕耘训练工常写份优秀教案助教案教学工作更科学化优秀教案什样呢？面家搜集班数学优质课教案鸡搬家欢送阅读保藏
活动目：
1复8＇组成理解8第二组加减含义会根算式算出数
2加减运算感爱嬉戏情境中体验欢乐
3书写表达动手操作相结合乐观参数学加减活动
活动预备：
物质预备：气球印7组成背景鸡家8二组加减〔活动书写嬉戏〕记号笔抹布花娃娃夹子数字1—8
阅历预备：学8组成7加减肯定理解
活动程：
〔〕复8组成〔情境——庆贺鸡搬家〕
嬉戏：放气球〔歌曲问答：气球面题目家放气球8分成11组成8……〕
〔二〕集体学8第组加减〔情境新居子里鸡颜色样鸡玩〕
1根颜色幼理解1红鸡7黄鸡合起8引导列式计算1+78
2鸡位置进展交换幼感知鸡总数变道理〔稳固理解加法交换律〕引导列式7+18
3分1鸡玩7鸡玩引导孩子列式8—178—71理解减法含义
4整理朗读
〔三〕探究学8第二组加减〔情境：花鸡家门前花娃娃装扮：夹子扎辫子〕
1花娃娃装扮根面算式请夹子帮助算出数扎辫子算出数请家试试
2花娃娃送相应花园里〔2+6送8号花园〕
3孩子阅历作整理引发：花娃娃扎辫子？什？
出：2+686+288—268—62
4结：8第二组加减
〔四〕总结活动
花娃娃没哭〔评价错〕
延长活动：
区域活动中进展练加减学做博士
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备课教案班第1篇
教学工开展教学活动前难避开预备教案助教案效提升教学力量家知道正规教案写？细心整理班语言备课教案：戏剧表演供家参考鉴盼关心需伴侣
教案目：
1通观表演幼理解寄信程
2激发幼表演欲
教案预备：
1寄猫三段情景表演
2猫家表演需道具
教案程：
引起幼观表演爱
猫：猫日做件快乐事
猫：想知道什事？
猫：呀寄猫寄猫听明晰？
猫：······〔幼重复遍〕
猫：想肯定想知道样寄猫吧请表演吧
二边观表演理解寄信程
1第场：〔场景：猫家〕
猫：日天气想出玩玩〔时候正熊邮递员家门口〕
猫：熊先生干什呢？
熊先生：猫正送信见
猫：见想离远点方该做呢？〔稍停片刻〕哈方法头贴张邮票熊先生寄出〔猫头贴张邮票〕
猫：妈妈旅行见
猫妈妈：见路留神
提问：
〔1〕谁想旅行？〔猫〕
〔2〕猫想什方法？
〔3〕想知道接事？
2第二场：〔猫邮局〕
猫：〔唱歌〕哈哈哈快乐旅行
〔猫进邮局〕
猫：熊先生想旅行已头贴邮票寄出吧
熊先生：头盖邮戳吧〔熊先生邮戳〕
猫：头邮戳出玩〔猫边说熊先生边猫装进邮包〕
〔会熊先生信猫邮包里取出〕
提问：
〔1〕猫？〔邮局〕
〔2〕熊先生关心猫？寄出？〔盖邮戳装进邮包〕
3第三场：〔出示卡车图片〕〔猫送邮车〕
猫：美方哦漂亮花树许鸟哎
〔出示火车图片〕〔猫转送火车〕
猫：火车跑太快清外面长火车呀喜欢方
提问：
猫旅行？〔坐火车卡车〕
猫什〔树鸟······〕
三想表演？起演吧
活动分析：
幼表演活动感爱通样方式幼寄信程简单理解印象拟深入幼表演欲甭提高幼开口
备课教案班第2篇
教学工开展教学活动前编写教案必行少教案助学理解握系统学问教案应写呢？面细心整理班公开课语言教案漂亮溪仅供参考欢送家阅读
活动目
1理解事容合抱负象制造性续编事
2胆参加表演事体验编导合作表演乐趣
3知道环境保护重性产生爱惜环境意识
活动预备
1利玩具围合溪情境
2事ppt漂亮溪
3供颜色纸笔表演塑料袋包装盒便利面盒事录音
活动程
欣赏事理解事容
师：森林里条晶亮溪溪里五颜六色鹅卵石溪两旁长着绿绿青草开着漂亮鲜花漂亮溪边谁？发生什事？请伴侣听听
提问：
〔1〕事题目什？事中谁？
〔2〕野鸭灰兔黑猫伴侣观察漂亮溪做什？
〔3〕玩溪变样？什？
二续编事
师：伴侣溪变脏心里样？( )会说什？会样做？
幼互相争续编事
三表演事
1制作物标志预备表演
分组协商安排角色利彩纸制作胸饰
2分组分角色表演事
附事：漂亮溪
森林里条晶亮溪溪里五颜六色鹅卵石溪两旁长着绿绿青草开着漂亮鲜花
野鸭走说：啊溪真美啊〞溪边搭间草房住
灰兔走说啊溪`水真清啊〞溪边挖洞住
黑猫走说啊溪水真清啊〞溪边挖洞住
伴侣听说野鸭灰兔黑猫搬新家赶探赞扬野鸭灰兔黑猫目光找漂亮方伴侣溪里游泳捉鱼水战始终玩太阳山离
久伴侣溪边漂亮溪见溪水变黑变臭水面漂移着白色塑料袋红红绿绿包装盒原野鸭吃完便利面塑料袋扔进溪黑猫吃完烤鱼鱼刺扔进溪灰兔呢吃剩剩草剩菜倒进溪
伴侣起：溪水臭啊〞野鸭起：天啊谁干？
备课教案班第3篇
作位兢兢业业民教师总编写教案教案助学理解握系统学问优秀教案什样呢？面细心整理班语言：狗抬花轿公开课教案供家参考鉴盼关心需伴侣
活动目
1引发幼观画面想象表达富童话情趣容
2激发幼创编诗歌爱讲讲中学整首诗歌
3理解词：山腰抛
二活动预备
1背景图群山插入材料：花轿虎头两〔笑嘻嘻摇扇达瞌睡〕抬轿八狗
2扇子
三活动程
〔〕理解图意
1出示背景图顶挪动花轿图片教师引导幼观表达幼理解诗歌容
师：山脚什？
猜猜谁会坐花轿里？
谁坐里面？〔掀开轿帘〕
2出示八狗图片
师：常坐轿日惊奇坐老虎谁抬轿子？
狗抬轿子？
什8狗抬轿子？
老虎轿子里舒适？
〔挪动狗成摔姿态〕问：发生什事？
狗什摔？摔会发生什事情？
3出示老虎踢狗狗气直老虎睡觉图片
师狗摔终究发生什事情？
快帮狗想方法应付坏老虎
4挪动轿子山腰
师狗什方法应付老虎？
〔重点理解山腰抛〞两词〕
语言概括狗抬轿山腰想方法真正二三抛老虎摔跤
〔二〕引导幼试编诗歌
1师：事编成诗歌句字数样读起口
2出示图片试编诗歌诗歌连起说遍
〔三〕分组图编半局部
〔四〕分角色表演诗歌〔道具〕完毕活动
诗歌：
狗抬花轿
八狗抬花轿老虎坐轿扇扇子
狗摔跤老虎踢脚
狗气汪汪老虎睡觉
狗抬轿山腰想方法真正
二三抛老虎摔跤
备课教案班第4篇
作位优秀民教师需编写教案通教案预备更根详细状况教学进程做适必调整参考需教案吧面家整理幼园中班音乐公开课教案喂鸟仅供参考欢送家阅读
活动目：
1体验妈妈宝宝爱惜萌发妈妈感谢情
2欣赏音乐根音乐旋律表演鸟飞喂食风搏斗等动作
3感受34拍带休止符旋律节奏特点
活动重点：
欣赏乐曲＇根底根音乐风格表演鸟飞喂食风搏斗等动作
活动难点：
学听辨带休止符音乐特点节拍做吃食动作
活动预备：
1日常生活中播放歌曲录音幼然学会演唱歌曲鸟妈妈
2喂鸟音乐磁带
3鸟头饰20
活动程：
演唱歌曲
引出活动教师扮演鸟妈妈幼扮演鸟宝宝演唱歌曲鸟妈妈
二感受音乐
练动作
1欣赏乐曲鸟飞感受34拍音乐节奏特点引导幼节拍做鸟飞动作
①欣赏乐曲引导幼说说什感受
②带着幼练音乐做鸟飞动作
2听辨乐曲喂食感受带休止符旋律特点学喂鸟动作
①请幼说说喂食段音乐鸟飞音乐什
②练节拍点头动作拍喂食拍吃食
③教师幼音乐合拍表演喂食吃食动作
3幼听辨音乐风创编风搏斗动作
①引导幼感受音乐紧急剧烈旋律
②启发幼创编表现鸟风搏斗动作
③带着幼音乐表演动作
三嬉戏表演 表现乐曲
1教师幼安排角色讲清嬉戏规章
2教师幼四段音乐完表演嬉戏喂鸟提示幼风吹散序回家
3引导幼嬉戏中体会鸟妈妈鸟爱惜鸟妈妈感谢情
备课教案班第5篇
作名民教师教案编写教案利准确 握教材重点难点进选择恰教学方法应写教案呢？面搜集整理幼园中班语言课教案欢乐公鸡欢送家鉴参考盼家关心
活动目：
1理解事容初步握情节学动物话
2丰富词汇：苦恼耕田传播报时
3体验做事喜欢欢乐感受
4结合生活阅历胆表达欢乐
活动预备：
1课件欢乐公鸡
2老牛田耕种青蛙池塘边捉虫蜜蜂花丛中采花蜜传花粉图片
3老牛青蛙蜜蜂公鸡公鸡爸爸头饰
4布置田野池塘花丛背景
活动程：
边角色演示边争幼初步体验情感
1出示老牛〔头饰〕欢乐老牛伴侣
教师角色口吻引导幼争：知道什欢乐
2演示青蛙〔头饰〕蜜蜂〔头饰〕鼓舞幼猜测欢乐缘
师：青蛙蜜蜂说欢乐请猜猜什欢乐呢
3出示公鸡〔头饰〕引出事欢乐公鸡
师：公鸡想找欢乐争：公鸡样找欢乐
二教师感情表达事提问幼
师：日家带事
1事里动物？
2公鸡成天没事干心情样？〔丰富词汇：苦恼〕
3事表达件什事情？
4公鸡找谁样说？
三观课件欣赏事幼感知理解事容
师：起观电影欢乐公鸡
1公鸡跑田野问谁？
2公鸡样问老牛呢？〔学句子：爷爷样欢乐呢？〕
3出示图：老牛爷爷样答复？〔学话：关心耕种田会欢乐丰富词汇：耕种〕
4公鸡跑里问青蛙？
5出示图二：青蛙哥哥样答复呢？〔学话：庄稼捉害虫会欢乐〕
6跑花丛问谁？
7出示图三：蜜蜂姐姐样说？〔学话：飞飞花传播花粉会欢乐丰富词汇：传播〕
8老牛爷爷青蛙哥哥蜜蜂姐姐说样公鸡样办呢？
9公鸡爸爸样答复公鸡？〔学句子：关心会欢乐〕
四引导幼胆猜测公鸡样找欢乐
师：公鸡样找欢乐？
五观课件事完毕局部理解公鸡欢乐缘
师：公鸡样找欢乐呢？〔幼争提问幼〕师：原公鸡天早早起床报时成欢乐公鸡〔丰富词汇：报时〕六引导幼思索动物欢乐缘
师：老牛爷青蛙蜜蜂领关心欢乐请伴侣想想动物？什领关心欢乐呢？
七训练幼懂关心欢乐事
师：生活中样成欢乐伴侣呢？〔幼争提问幼〕结：原常常关心爱劳动做位勤劳爱心`伴侣会赢家宠爱欢乐
八幼选择角色边听事边事表演
师：等会请伴侣选择喜欢头饰进展事表演记住表演中肯定说出扮演角色话啊请家事表演
九幼事表演中开心完毕嬉戏
附事：欢乐公鸡公鸡成天没事情做心里苦恼想：样欢乐呢？
跑田野里问老牛：爷爷样欢乐呢？老牛说：关心耕种田欢乐跑池塘边问青蛙：哥哥样欢乐呢？青蛙说：庄稼捉害虫欢乐跑花丛中问蜜蜂：姐姐样欢乐呢？蜜蜂说：飞飞花传播花粉欢乐公鸡回家里问爸爸：爸爸做什事欢乐呢？什老牛爷爷青蛙哥哥蜜蜂姐姐说样呢？爸爸笑着说：关心会欢乐公鸡天早早起床爸爸起报时成欢乐公鸡
备课教案班第6篇
作位兢兢业业民教师通常会求编写说课稿助说课稿进步教学质量获良教学效果说课稿应写适宜呢？帮家整理中班语言说课稿教案三猪盖房子欢送家鉴参考盼家关心
活动设计
幼父母手里珍宝父母会孩子宠爱溺爱导致幼愿事情做变懒散针点设计三猪盖房子课通生动玩事训练幼勤劳英勇做事图省事怕苦怕累促进幼形成良品德性格外纲语言领域中提出：进展幼语言关键创设想说敢说喜欢说时机说乐观应答环境运事熬炼幼语言进展力量
活动目
1理解事容知道砖盖房子结实道理
2简洁复述事容进展角色表演
3感知物特点体验黑猪勤劳聪明英勇
重点难点
次活动重点简洁复述事容难点幼理解做事图省事怕苦怕累事情做道理
活动预备
事三猪盖房子视频猪头饰四〔猪妈妈白猪花猪黑猪〕狼头饰媒体课件
活动教法
更达教学目采纳提问法引导法等组织教学活动
活动学法
准备关心幼采纳观法争法复述法等教学方法幼想想说说充分调动幼种感官握学重难点
活动程
整活动分五环节：导入活动激发幼爱教师讲三猪盖房子事幼简洁复述事容播放视频三猪盖房子表演三猪盖房子
第环节：导入活动激发幼爱
提问：伴侣知道房子什盖？
三猪想盖房子想知道什盖？请听事三猪盖房子听事找答案
1事里面谁？
2三猪什盖房子？
3谁房子结实？
第二环节：教师讲三猪盖房子事
1教师播放媒体课件生动表达事
2答复列问题：事里面谁？三猪什盖房子？谁房子结实？
第三环节：幼简洁复述事容
请幼胆表达事
第四环节：播放视频三猪盖房子
增加幼事印象争：
觉事中黑猪样猪？〔勤劳英勇聪明猪〕假设盖房子会选择什材料盖？建议幼盖结实砖房子做怕苦怕累孩子
第五环节：表演三猪盖房子
选出扮演角色分发头饰运媒体课件布置事背景教师指导
备课教案班第7篇
作位辞辛苦民教师常需预备教案教案利教学程度进步助教研活动开展教案写呢？帮家整理幼园班数学优质课教案动物项链仅供参考家起吧
活动目：
1喜欢绘阅读活动欣赏表达中理解绘容感受数学活动玩
2学会物体颜色进展规律排序
3懂感受享件欢乐事情
活动重点：
欣赏表达中理解绘容感受数学活动玩
活动难点：
幼学会物体颜色进展规律排序
活动预备：
1PPT刺猬项链
2排序练操作纸手份
活动程：
事导入引起爱
1ppt封面图片提问：
教师：日教师家带事听事前先熟悉事里仆公浑身长满刺动物谁啊？〔刺猬图片〕
日事里仆公名字拉亚
2欣赏绘事根事情节出示相应PPT表达：
教师：刺猬拉亚生活漂亮森林里活泼蔼喜欢交伴侣刺猬件事情总特苦恼森林里动物总怕身刺扎伤常常离远远天刺猬拉亚孤孤独单果园里摘果子家里安宁静静晚餐拉亚日子孤独呀没伴侣陪伴天拉亚果园里找豆子
二媒体课件演示理解规律排序
1出示颜色豆子图片引出排序容
教师提问：豆子长样呢？什样呢？〔幼观豆子引导说出颜色区分〕
刺猬灵机动想出方法：红豆子绿豆子穿成条漂亮项链
2出示刺猬戴项链图片理解排列规律
教师提问：起刺猬拉亚项链觉美？美里？漂亮隐秘告知家〔引导幼说出项链里藏着漂亮隐秘根绿红绿红挨次排列〕
刺猬带美丽项链起动物怕？〔怕〕什怕呢？〔喜欢项链想做条美丽项链〕刺猬拉亚动物怕想学做项链拉亚心里兴奋带起捡豆子
3出示兔子戴项链图片学排列规律
教师提问：瞧兔子项链做美丽？谁觉察兔子项链里藏着什隐秘？引导幼观画面说出颜色排列挨次〔红黄绿三种颜色排序排序〕
4出示猴子没串项链图片运排列规律关心猴子串项链
教师：猴子观察兔子项链艳羡想做串项链项链没做呢？心里焦急想请伴侣起关心完成起猴项链里藏着什隐秘？〔通幼争说出面应串颗豆子然媒体演示方法完成〕
猴子项链做成猴子表情样呢？笑猴子感谢家呢
三幼动手操作稳固排序规律
1教师：森林里动物想戴漂亮项链请关心起串成漂亮项链样串出美丽项链呢？提出串项链求〔根颜色规律根规律藏着两隐秘规律颜色规律〕幼争出串项链方法〔根什规律进展排序〕
2幼操作教师巡回指导
四幼展现作品体验享欢乐
幼完成起享请伴侣说说项链排列规律起做项链送动物
教师动物戴漂亮项链快乐关心感觉幸福？起听音乐拍拍手吧播放音乐幸福拍手歌活动完毕
备课教案班第8篇
作名辛苦耕耘训练工常写份优秀教案助教案教学工作更科学化优秀教案什样呢？面家搜集班数学优质课教案鸡搬家欢送阅读保藏
活动目：
1复8＇组成理解8第二组加减含义会根算式算出数
2加减运算感爱嬉戏情境中体验欢乐
3书写表达动手操作相结合乐观参数学加减活动
活动预备：
物质预备：气球印7组成背景鸡家8二组加减〔活动书写嬉戏〕记号笔抹布花娃娃夹子数字1—8
阅历预备：学8组成7加减肯定理解
活动程：
〔〕复8组成〔情境——庆贺鸡搬家〕
嬉戏：放气球〔歌曲问答：气球面题目家放气球8分成11组成8……〕
〔二〕集体学8第组加减〔情境新居子里鸡颜色样鸡玩〕
1根颜色幼理解1红鸡7黄鸡合起8引导列式计算1+78
2鸡位置进展交换幼感知鸡总数变道理〔稳固理解加法交换律〕引导列式7+18
3分1鸡玩7鸡玩引导孩子列式8—178—71理解减法含义
4整理朗读
〔三〕探究学8第二组加减〔情境：花鸡家门前花娃娃装扮：夹子扎辫子〕
1花娃娃装扮根面算式请夹子帮助算出数扎辫子算出数请家试试
2花娃娃送相应花园里〔2+6送8号花园〕
3孩子阅历作整理引发：花娃娃扎辫子？什？
出：2+686+288—268—62
4结：8第二组加减
〔四〕总结活动
花娃娃没哭〔评价错〕
延长活动：
区域活动中进展练加减学做博士
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