班量词教案9篇
班量词教案第1篇
教学目：
学问技：
助课文插图熟悉量词夸〞等１０生字 熟悉日〔日子头〕 〔区字框〕 〔金字旁〕〞３新偏旁正确书写头五〞等７字熟悉量词〞等词语正确读写笑话飞机〞等词语
程方法：
流利朗读背诵课文
情感态度价值观：
联络生活实际学运数量词
教学重点：
识记量架辆错〞等字朗读背诵课文
教学难点：
学运简洁数量词
教学具：
图片生字卡片 教学方法：引导练齐读读
课型课时：
新课 两课时
第课时
课前预备：
生字卡片课文插图课练挂图
教学程：
揭题导入
1出示插图学量词说说图容
2板书课题量词歌〞熟悉量词〞二字明确刚刚说＇表示物数量单位词量词日学量词歌〞
二课文学
1教师领读歌谣留意两匹马错〞等词语正音
2学练读
头牛两匹马
三条鱼四鸭
五书六支笔
七颗果树八朵花
九架飞机十辆车
错量词出笑话
3教师出示量词卡片指名学领读 〔教师板书量词〕
头牛 两匹马 三条鱼 四鸭 五书 六支笔 七棵树 八朵花 九架飞机 十辆车 错
4相机熟悉 〔区字框〕 〔金字旁〕〞两新偏旁
5教师出示生字卡片板书生字
ｔｏｕ头——点点横撇捺〔５画〕头牛头发头顶
ｗｕ 五——横横折竖横〔４画〕五五指五五二十五
ｌｉｕ 六——点横撇点〔４画〕六书六六十
ｑｉ 七——撇横折钩〔２画〕七七十
ｂａ八——撇捺〔２画〕八八十
ｊｉｕ 九——撇横折弯钩〔２画〕九九十
ｊｉ 机——横竖撇点撇横折折钩〔６画〕飞机机器洗衣机电动机
结：节课朗读歌谣语境中表达生字体会家乡产丰富特点
板书设计：
量词歌
头——点点横撇捺〔５画〕头牛头发头顶
五——横横折竖横〔４画〕五五指五五二十五
六——点横撇点〔４画〕六书六六十
七——撇横折钩〔２画〕七七十
八——撇捺〔２画〕八八十
九——撇横折弯钩〔２画〕九九十
机——横竖撇点撇横折折钩〔６画〕飞机机器洗衣机电动机
作业布置：
抄写生字
结：节课学中学什？
第二课时
复旧知〔节课容〕
１． 节课学什？〔教师名学黑板听写生字〕
２． 谁朗读歌谣？〔名学读歌谣〕
二课文学
〔〕词句理解运
出事词语量词飞机头匹支笔架辆错〞指导学读〔学读〕面起学课文
教师板书课文：量词歌
头牛两匹马
三条鱼四鸭
五书六支笔
七颗果树八朵花
九架飞机十辆车
错量词出笑话
教师领读学读读完教师指名读赛读等方式娴熟课文
作业布置：
书写生字
板书设计：
量词歌
头牛两匹马
三条鱼四鸭
五书六支笔
七颗果树八朵花
九架飞机十辆车
错量词出笑话
作业布置：背诵课文
班量词教案第2篇
作位私奉献民教师需编写教案编写教案助积累教学阅历断进步教学质量教案应写呢？面家整理幼园班数学教案测量含反思仅供参考欢送家阅读
设计背景
暑假局部孩子长高少排队拟高矮孩子理解高矮设计数学课——测量
活动目
1两种两种然工具测量物体长短宽窄高矮等
2体验测量工具方法
3初步理解测量意义增加幼动手力量
4培育幼拟推断力量
5进展幼规律思维力量
重点难点
测量意义测量物体长短宽窄高矮
活动预备
直尺长纸条测量`绳子木棍记录纸
活动程
1教师带着幼户外找两种高矮差异太明显植物请幼株植物更高？
2启发幼然工具测量两株植物高矮〔手棍者直尺等〕测量程中教师应引导幼测量时测量工具首尾相接
3分组活动：
第组手手臂量桌子门窗长度宽度说说测量结果记录
第二组绳者脚步测量教室黑板长度宽度说说测量结果记录
第三组棍子者直尺测量桌子椅子长度宽度高度说出测量结果记录
4汇报结果引导幼探究：长方形纸条制量尺写0——10数字做成量尺
5沟通结鼓舞幼书铅笔棍直尺进展简洁测量活动
教学反思
学前阶段幼数概念理解难握测量意义难理解利日常生活中见加幼操作动手寻求答案幼真正理解测量乐趣活动幼拟爱参加活动测量结果记录欠佳活动进展反思：然幼乐参加活动理程操作力量够强数学教学中应熬炼幼动手力量
班量词教案第3篇
活动目：
1鼓舞幼选择测量工具测量四周物体探究拟中觉察测量工具测量结果关系
2理解测量生活中应激发幼参加测量爱
3情愿伴合作沟通解决问题
4孩子正确推断数量
5体会数学生活化体验数学嬉戏乐趣
活动预备：
1幼已初步测量阅历
2尺子绳子软尺吸棒短积木铅笔筷子纸卡段盒子书等物品
3记录表水彩笔磁性板
活动程：
引题：提出务
日伴侣测量员〞三种工具测量样条边测量结果记录
二探究：分组测量记录
1幼两结伴协商选择适宜测量工具测量物体条边
2教师巡回观倾听理解幼测量状况
3鼓舞幼工具进展测量测量结果记录
三享：沟通测量程结果
1组幼测量记录表张贴磁性板幼边边沟通争测量程结果
2引导幼分析记录结果说说什会结果？分析拟中获测量工具测量条边测量结果阅历
四嬉戏：问答竞赛嬉戏启发幼次测量
1测量黑板长边什工具量次数少〔〕？什？试试
2测量活动室长度三种长短工具选取什工具测量速度快？什？试试
3假设没工具什方法测量活动室长度？试试
五活动延长：
鼓舞幼次尝探索索种工具测量物体高度远等
活动反思：
选择教学容——然测量活动幼较感爱项数学活动容项操作性强活动幼预备充分材料做手份幼活动中动性乐观性强探究活动中表现投入常拟爱动手孩子次活动中显活泼幼通屡次探究活动已握拟准确 测量方法幼测量中项力量进展特殊动手力量探究力量
第环节
相宜行：第环节中幼进展探究性测量根测量阅历进展争幼做法想法说出起互相学互相鉴作幼演示教师示范讲解幼正确测量方法初步理解
缺乏处：
1幼数较空间限选择椅子高度测量孩子视线受阻活动便利
2示范正确测量方法时选择幼样测量象——椅子空间受阻做面旁边幼观拟明晰
问题：
1选择幼探究象教师应发出样指令重环节中欠缺充分＇考虑
2教师否必需选择幼等测量象进展示范讲解呢？样选择更考虑孩子视线呢？
策：
1孩子选择椅子背边作象进展测量样幼活动空间会太窄利幼探究
2值思索：否黑板画条直线线段通拟清楚方法进展示范讲解？
第二环节
相宜行：充分考虑班幼实际操作特点采纳放收放收方式进展教学幼均遵守规章学效果较教师组织拟轻松
缺乏处：设计环节拟投放材料幼什想试试操作时间显够充分
问题：
1环节设计均目——连续学种然测量方法活动中觉察测量象合适测量具否第环节第二环节结合起幼操作起时间显更充分呢？
2难度会太？幼握正确测量方法简单更况幼初步感受测量方法立步入第二目——尝试孩子觉察测量象合适测量具测量工具选择测量象关系进程否会太快？
策：
1考虑教学容分成三课时次目重点放学种然测量方法〞第二环节改幼通探究操作连续学稳固正确测量方法然活动中意识引导幼圆边物体进展测量学测量方法
2尝试孩子觉察测量象合适测量具测量工具选择测量象关系〞目放第二课时进展样幼学起会辛苦操作时间更宽松更效破重难点
整体感受：设计活动环节根幼活动特点设计环节充分考虑环节目性行性考虑细节处理身业务程度相重问题设置机观引导语握均需进步培育
百科：测量根某种规律数描绘观现象事物作出量化描绘测量非量化实物量化程
班量词教案第4篇
活动目：
1初步握然物测量长度方法
2进步感知量具长短测量结果关量具越长测量次数越少量具越短测量次数越
3测量活动感爱
活动预备：
1幼已等长量具排列摆放进展测量阅历
2学具：
〔1〕种长度量具
〔2〕记录作业单笔等
3教学品：相等长度课桌假设干等物
活动程：
装扮教室引起幼测量爱
T：春天伴侣穿衣服幼园装扮新里桌子做布桌套桌套桌子样量量桌子长
二幼选种量具进展测量量请幼笔纸记录
三幼沟通刚刚测量方法结果
教师表达正确方法：求次测量留意首尾相接
争：量样桌子什会测量结果？
幼争
结：
测量工具越长测结果越
测量工具越短测结果越
四幼换种测量工具进展测量第次测量结果进展拟次感受量具长短测量结果间关系
五师生结
测量活动中觉察家测量样桌子量具越长测量次数越少具越短测量次数越
班量词教案第5篇
活动目：
1初步选择材料工具探究中乐观思索握正确测量方法
2喜欢动手操作萌发探究四周事物爱
3培育幼观力量探究力量
4进展目测力推断力
5养成敢想敢做勤学乐学良素养
活动预备：
1教师具：记录纸水彩笔幼品：幼手份材料：记录纸水彩笔吸木棒毛线积木图形片曲针矿泉水瓶软尺纸条
3环境创设：教室布置成宝宝学园’环境
活动程：
教师关心动物测量宝宝学园’具〞引题
结合探究活动引导幼沟通学正确测量方法
1导入：
师：动物想森林里建筑动物学园’动物学园’里东西设计建筑呢？熊猫校长认教室具玩具合适知道东西尺寸想请关心量量记记然测量结果告知着样子建筑动物学园’〞
2教师伴侣探究学惯吸测量坐椅子高度教师引导幼尝试测量记录方法
〔1〕师：教室里椅子高度正合适动物预备根吸张记录表请家吸量量记记谁更准确 测量记录椅子高度〞
〔2〕教师提问：量？量次？〞
〔3〕请结果两位幼示范吸测量椅子高度师生查找正确测量方法师：方法谁方法测量起更准确 呢？〞
〔4〕教师示范讲解正确测量方法记录方法
师： 测量东西时候测量记录更准确 测量工具测量东西端齐量次方法做记号第二次量时候前记号齐量量次记次遗忘量次点竖线关心记心里记住次数终记录表画工具量物体记量次数〞
二教师指导幼探究活动中连续学种然测量方法
引导幼活动中觉察测量象合适测量具
1教师指导幼探究活动中连续学种然测量方法
①教师介绍探究活动材料活动求
师：刚刚已学会正确测量方法教室里物品需伴侣测量记录？〞
伴侣预备方篮家选择篮子里东西作测量工具想测量什测量什选23种工具测量边测边想种东西作测量工具测量起拟快〞
②根幼测量状况引导幼觉察测量象测量工具
师：量什？种工具量？工具？〞
2引导幼通次探究理解测量象合适测量工具觉察握种然测量方法
①猜测争
师：刚刚已正确方法量条直线长度动物想知道桌椅圆边——圈圈〔曲线〕终究长？请伴侣动脑筋想想什工具更适宜？〞
②引导幼伴合作探究
师：家想法错教室里东西圆边终究长呢？请伴侣找伙伴起合作选出适宜工具互相帮助完成测量务做？〞
假设活动中遇什困难没方法解决没关系呆会家起争〞
③理解测量象合适测量工具觉察握种然测量方法
师：谁起合作？量什东西圆边？什工具量？什会选择种工具？合作？〞
④幼演示教师结
三完毕语：
教师：日家学会样测量物品关心动物测量教室里东西知道东西应测量工具测量样更便利更快捷更准确 〞
延长活动：
想想记记：假设没工具测量该办？〔：脚步量操场间隔 帽子测量头等〕
师：难题：假设动物想测量操场没工具测量该办呢？〞
呆会伴侣方法试试然告知动物关心建筑幼园样漂亮玩动物学园’？〞
活动反思：
选择教学容——然测量活动幼较感爱项数学活动容项操作性强活动幼预备充分材料做手份幼活动中动性乐观性强探究活动中表现投入常拟爱动手孩子次活动中显活泼幼通屡次探究活动已握拟准确 测量方法幼测量中项力量进展特殊动手力量探究力量
班量词教案第6篇
教学工开展教学活动前时常需编写教案编写教案利科学合理支配课堂时间写教案呢？帮家整理班数学测量活动教案：终究长仅供参考盼关心家
设计思路：
测量数学真实世界中重应纲指出：幼生活嬉戏中感受事物数量关系体验数学重乐趣〞次活动源幼真实生活园种植里甘蔗成熟甘蔗长度争引发容抓住孩子爱贴进展区程度活动中创设许————没〞测量物问题情境入手步步推动引导幼通猜测争观拟试验操作沟通享等方法关心幼熟识然测量物：树叶胡萝卜等环境材料互相作中觉察建构测量直接阅历积累学感受建构数学学问时积累种解决问题阅历激发探究精神愿促进社会性＇进展
活动目：
1尝试测量物测量长度感知种测量方法
2引发幼生活中常见然物进展测量爱
重点：探究中学感受种测量方法
难点：测量工具件时样学会正确做标记方法完成测量
活动预备：
PPT课件树叶胡萝卜假设干黑板等
活动程：
表达事引出问题： 〔价值分析：日常生活中问题引发幼探究爱〕
种植里甘蔗宝宝想知道终究长高？蚯蚓伴侣家告奋勇帮助量量终究已长高
蚯蚓开头处处找材料甘蔗宝宝量身体说找材料呢？
二根事情节尝试然物进展测量〔价值分析：种测量方法问题设疑孩子次次完成务欢乐中迎接新挑战积累测量直接阅历〕
〔〕样树叶量
幼操作沟通享
分析测量点：
头尾
树叶伴侣似紧紧挨着
排成始终线
〔二〕根胡萝卜量
幼操作沟通享
关键问题：胡萝卜里开头放？什做记号？
分析测量点： 头尾
首尾相连〔做标记〕
边量边数
〔三〕没材料量
幼操作沟通享
分析测量点：没材料时身体某部位测量简洁便利测量工具
三阅历拓展〔价值分析：进步引发幼生活中测量关注断积累新阅历〕
生活中简洁便利测量方法：尺等
班量词教案第7篇
作名授业解惑训练工常需预备教案教案教材纲课堂教学纽带桥梁快参考教案写吧面家搜集班语言教案：说动词教案教学反思欢送家鉴参考盼家关心
活动目：
1幼宽松环境里初步理解动词会说动词
2幼体会参加活动乐趣鼓舞幼胆探究觉察
3幼完语言表达活动程
活动预备：
1录音机磁带
2汽球毛绒玩具呼拉圈报纸皮球铃鼓假设干
活动程：
引出课题激发幼参加活动爱
1教师幼起听音乐跳舞
2教师提问：做什？
二引导幼宽松环境边嬉戏边说动词
〔〕教师幼起示范玩球
1教师出示皮球问：什？理解新年特意义知道新年新年开头球什样子？玩？
2请幼表演玩球提问：做什？〔幼说出动词〕
〔二〕幼选物品进展嬉戏
1 教师提出求：选择喜欢物品玩玩谁玩戏提示幼遇
2幼选玩具进展嬉戏教师指导
3教师提问：玩什？玩？〔指导幼伙伴起嬉戏〕
4教师幼起玩〞嬉戏
5指导幼整理玩具
〔三〕进步学动词
1教师皮球报纸问幼：刚刚玩？〔幼表达表演〕
2教师幼说明表示动作词做动词
3幼连续表演表达活动程
活动延长：
引导幼观汽球提出新问题：什东西汽球鼓起？
活动反思：
幼期语言进展特殊口语进展重时期幼语言力量沟通运程中进展起应幼创设宽松语言交环境鼓舞支持幼成伴沟通幼想说敢说喜欢说乐观回应
班量词教案第8篇
设计背景
暑假 局部孩子长高少排队拟高矮孩子理解高矮设计数学课——测量
活动目
1 两种两种然工具测量物体长短宽窄高矮等2 体验测量工具方法3 初步理解测量意义增加幼动手力量
重点难点
测量意义测量物体长短宽窄高矮
活动预备
直尺长纸条测量绳子木棍记录纸
活动程
1教师带着幼户外找两种高矮差异太明显植物请幼株植物更高？
2 启发幼然工具测量两株植物高矮〔手棍者直尺等〕测量程中教师应引导幼测量时测量工具首尾相接
3 分组活动：第组手手臂量桌子门窗长度宽度说说测量结果记录第二组绳者脚步测量教室黑板长度宽度说说测量结果记录第三组棍子者直尺测量桌子椅子长度宽度高度说出测量结果记录
4 汇报结果引导幼探究：长方形纸条制量尺写0——10数字做成量尺
5 沟通结鼓舞幼书铅笔棍直尺进展简洁测量活动
教学反思
学前阶段幼数概念理解难握测量意义难理解利日常生活中见加幼操作动手寻求答案幼真正理解测量乐趣活动幼拟爱参加活动测量结果记录欠佳数学教学中应熬炼幼动手力量
班量词教案第9篇
活动目：
1幼正确表示单物体量词初步练物体状态数量发生转变时该什量词
2感知理解量词歌〞根底根歌＇句式仿编量词歌体验编歌乐趣
活动预备：
1 量词歌相匹配图
2 Flash制作图片〔种量词物体图片〕3 幼手份两应物体图片
活动程：
1． 图片说量词
〔1〕师：伴侣带家熟悉汉字请伴侣熟悉？〞幼答复：〞请伴侣玩〞字宝宝找伴侣嬉戏请观察东西〔……〕* *说出
〔2〕幼Flash图片说量词假设说错请幼说假设家会教师参加说
〔3〕突出物体单消失时选量词排〞群〞束〞等强调物体数量量词
2出示量词歌图片幼编量词歌
〔1〕请幼说说图片什？什？〔幼：西瓜桃〕〔2〕请幼 * * * * * *编编
〔3〕〔出示全部图片〕幼选择组编编先图什什？然说说
〔4〕幼沟通编量词歌教师关心幼编完
〔5〕教师幼编量词歌完念幼听
〔6〕幼尝试编量词歌念遍
3．请幼选两图片先说说 * *然量词歌句式编编
〔1〕先说说然伴沟通
〔2〕请幼前面沟通
〔3〕编量词歌说面教师听
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班量词教案第1篇
教学目：
学问技：
助课文插图熟悉量词夸〞等１０生字 熟悉日〔日子头〕 〔区字框〕 〔金字旁〕〞３新偏旁正确书写头五〞等７字熟悉量词〞等词语正确读写笑话飞机〞等词语
程方法：
流利朗读背诵课文
情感态度价值观：
联络生活实际学运数量词
教学重点：
识记量架辆错〞等字朗读背诵课文
教学难点：
学运简洁数量词
教学具：
图片生字卡片 教学方法：引导练齐读读
课型课时：
新课 两课时
第课时
课前预备：
生字卡片课文插图课练挂图
教学程：
揭题导入
1出示插图学量词说说图容
2板书课题量词歌〞熟悉量词〞二字明确刚刚说＇表示物数量单位词量词日学量词歌〞
二课文学
1教师领读歌谣留意两匹马错〞等词语正音
2学练读
头牛两匹马
三条鱼四鸭
五书六支笔
七颗果树八朵花
九架飞机十辆车
错量词出笑话
3教师出示量词卡片指名学领读 〔教师板书量词〕
头牛 两匹马 三条鱼 四鸭 五书 六支笔 七棵树 八朵花 九架飞机 十辆车 错
4相机熟悉 〔区字框〕 〔金字旁〕〞两新偏旁
5教师出示生字卡片板书生字
ｔｏｕ头——点点横撇捺〔５画〕头牛头发头顶
ｗｕ 五——横横折竖横〔４画〕五五指五五二十五
ｌｉｕ 六——点横撇点〔４画〕六书六六十
ｑｉ 七——撇横折钩〔２画〕七七十
ｂａ八——撇捺〔２画〕八八十
ｊｉｕ 九——撇横折弯钩〔２画〕九九十
ｊｉ 机——横竖撇点撇横折折钩〔６画〕飞机机器洗衣机电动机
结：节课朗读歌谣语境中表达生字体会家乡产丰富特点
板书设计：
量词歌
头——点点横撇捺〔５画〕头牛头发头顶
五——横横折竖横〔４画〕五五指五五二十五
六——点横撇点〔４画〕六书六六十
七——撇横折钩〔２画〕七七十
八——撇捺〔２画〕八八十
九——撇横折弯钩〔２画〕九九十
机——横竖撇点撇横折折钩〔６画〕飞机机器洗衣机电动机
作业布置：
抄写生字
结：节课学中学什？
第二课时
复旧知〔节课容〕
１． 节课学什？〔教师名学黑板听写生字〕
２． 谁朗读歌谣？〔名学读歌谣〕
二课文学
〔〕词句理解运
出事词语量词飞机头匹支笔架辆错〞指导学读〔学读〕面起学课文
教师板书课文：量词歌
头牛两匹马
三条鱼四鸭
五书六支笔
七颗果树八朵花
九架飞机十辆车
错量词出笑话
教师领读学读读完教师指名读赛读等方式娴熟课文
作业布置：
书写生字
板书设计：
量词歌
头牛两匹马
三条鱼四鸭
五书六支笔
七颗果树八朵花
九架飞机十辆车
错量词出笑话
作业布置：背诵课文
班量词教案第2篇
作位私奉献民教师需编写教案编写教案助积累教学阅历断进步教学质量教案应写呢？面家整理幼园班数学教案测量含反思仅供参考欢送家阅读
设计背景
暑假局部孩子长高少排队拟高矮孩子理解高矮设计数学课——测量
活动目
1两种两种然工具测量物体长短宽窄高矮等
2体验测量工具方法
3初步理解测量意义增加幼动手力量
4培育幼拟推断力量
5进展幼规律思维力量
重点难点
测量意义测量物体长短宽窄高矮
活动预备
直尺长纸条测量`绳子木棍记录纸
活动程
1教师带着幼户外找两种高矮差异太明显植物请幼株植物更高？
2启发幼然工具测量两株植物高矮〔手棍者直尺等〕测量程中教师应引导幼测量时测量工具首尾相接
3分组活动：
第组手手臂量桌子门窗长度宽度说说测量结果记录
第二组绳者脚步测量教室黑板长度宽度说说测量结果记录
第三组棍子者直尺测量桌子椅子长度宽度高度说出测量结果记录
4汇报结果引导幼探究：长方形纸条制量尺写0——10数字做成量尺
5沟通结鼓舞幼书铅笔棍直尺进展简洁测量活动
教学反思
学前阶段幼数概念理解难握测量意义难理解利日常生活中见加幼操作动手寻求答案幼真正理解测量乐趣活动幼拟爱参加活动测量结果记录欠佳活动进展反思：然幼乐参加活动理程操作力量够强数学教学中应熬炼幼动手力量
班量词教案第3篇
活动目：
1鼓舞幼选择测量工具测量四周物体探究拟中觉察测量工具测量结果关系
2理解测量生活中应激发幼参加测量爱
3情愿伴合作沟通解决问题
4孩子正确推断数量
5体会数学生活化体验数学嬉戏乐趣
活动预备：
1幼已初步测量阅历
2尺子绳子软尺吸棒短积木铅笔筷子纸卡段盒子书等物品
3记录表水彩笔磁性板
活动程：
引题：提出务
日伴侣测量员〞三种工具测量样条边测量结果记录
二探究：分组测量记录
1幼两结伴协商选择适宜测量工具测量物体条边
2教师巡回观倾听理解幼测量状况
3鼓舞幼工具进展测量测量结果记录
三享：沟通测量程结果
1组幼测量记录表张贴磁性板幼边边沟通争测量程结果
2引导幼分析记录结果说说什会结果？分析拟中获测量工具测量条边测量结果阅历
四嬉戏：问答竞赛嬉戏启发幼次测量
1测量黑板长边什工具量次数少〔〕？什？试试
2测量活动室长度三种长短工具选取什工具测量速度快？什？试试
3假设没工具什方法测量活动室长度？试试
五活动延长：
鼓舞幼次尝探索索种工具测量物体高度远等
活动反思：
选择教学容——然测量活动幼较感爱项数学活动容项操作性强活动幼预备充分材料做手份幼活动中动性乐观性强探究活动中表现投入常拟爱动手孩子次活动中显活泼幼通屡次探究活动已握拟准确 测量方法幼测量中项力量进展特殊动手力量探究力量
第环节
相宜行：第环节中幼进展探究性测量根测量阅历进展争幼做法想法说出起互相学互相鉴作幼演示教师示范讲解幼正确测量方法初步理解
缺乏处：
1幼数较空间限选择椅子高度测量孩子视线受阻活动便利
2示范正确测量方法时选择幼样测量象——椅子空间受阻做面旁边幼观拟明晰
问题：
1选择幼探究象教师应发出样指令重环节中欠缺充分＇考虑
2教师否必需选择幼等测量象进展示范讲解呢？样选择更考虑孩子视线呢？
策：
1孩子选择椅子背边作象进展测量样幼活动空间会太窄利幼探究
2值思索：否黑板画条直线线段通拟清楚方法进展示范讲解？
第二环节
相宜行：充分考虑班幼实际操作特点采纳放收放收方式进展教学幼均遵守规章学效果较教师组织拟轻松
缺乏处：设计环节拟投放材料幼什想试试操作时间显够充分
问题：
1环节设计均目——连续学种然测量方法活动中觉察测量象合适测量具否第环节第二环节结合起幼操作起时间显更充分呢？
2难度会太？幼握正确测量方法简单更况幼初步感受测量方法立步入第二目——尝试孩子觉察测量象合适测量具测量工具选择测量象关系进程否会太快？
策：
1考虑教学容分成三课时次目重点放学种然测量方法〞第二环节改幼通探究操作连续学稳固正确测量方法然活动中意识引导幼圆边物体进展测量学测量方法
2尝试孩子觉察测量象合适测量具测量工具选择测量象关系〞目放第二课时进展样幼学起会辛苦操作时间更宽松更效破重难点
整体感受：设计活动环节根幼活动特点设计环节充分考虑环节目性行性考虑细节处理身业务程度相重问题设置机观引导语握均需进步培育
百科：测量根某种规律数描绘观现象事物作出量化描绘测量非量化实物量化程
班量词教案第4篇
活动目：
1初步握然物测量长度方法
2进步感知量具长短测量结果关量具越长测量次数越少量具越短测量次数越
3测量活动感爱
活动预备：
1幼已等长量具排列摆放进展测量阅历
2学具：
〔1〕种长度量具
〔2〕记录作业单笔等
3教学品：相等长度课桌假设干等物
活动程：
装扮教室引起幼测量爱
T：春天伴侣穿衣服幼园装扮新里桌子做布桌套桌套桌子样量量桌子长
二幼选种量具进展测量量请幼笔纸记录
三幼沟通刚刚测量方法结果
教师表达正确方法：求次测量留意首尾相接
争：量样桌子什会测量结果？
幼争
结：
测量工具越长测结果越
测量工具越短测结果越
四幼换种测量工具进展测量第次测量结果进展拟次感受量具长短测量结果间关系
五师生结
测量活动中觉察家测量样桌子量具越长测量次数越少具越短测量次数越
班量词教案第5篇
活动目：
1初步选择材料工具探究中乐观思索握正确测量方法
2喜欢动手操作萌发探究四周事物爱
3培育幼观力量探究力量
4进展目测力推断力
5养成敢想敢做勤学乐学良素养
活动预备：
1教师具：记录纸水彩笔幼品：幼手份材料：记录纸水彩笔吸木棒毛线积木图形片曲针矿泉水瓶软尺纸条
3环境创设：教室布置成宝宝学园’环境
活动程：
教师关心动物测量宝宝学园’具〞引题
结合探究活动引导幼沟通学正确测量方法
1导入：
师：动物想森林里建筑动物学园’动物学园’里东西设计建筑呢？熊猫校长认教室具玩具合适知道东西尺寸想请关心量量记记然测量结果告知着样子建筑动物学园’〞
2教师伴侣探究学惯吸测量坐椅子高度教师引导幼尝试测量记录方法
〔1〕师：教室里椅子高度正合适动物预备根吸张记录表请家吸量量记记谁更准确 测量记录椅子高度〞
〔2〕教师提问：量？量次？〞
〔3〕请结果两位幼示范吸测量椅子高度师生查找正确测量方法师：方法谁方法测量起更准确 呢？〞
〔4〕教师示范讲解正确测量方法记录方法
师： 测量东西时候测量记录更准确 测量工具测量东西端齐量次方法做记号第二次量时候前记号齐量量次记次遗忘量次点竖线关心记心里记住次数终记录表画工具量物体记量次数〞
二教师指导幼探究活动中连续学种然测量方法
引导幼活动中觉察测量象合适测量具
1教师指导幼探究活动中连续学种然测量方法
①教师介绍探究活动材料活动求
师：刚刚已学会正确测量方法教室里物品需伴侣测量记录？〞
伴侣预备方篮家选择篮子里东西作测量工具想测量什测量什选23种工具测量边测边想种东西作测量工具测量起拟快〞
②根幼测量状况引导幼觉察测量象测量工具
师：量什？种工具量？工具？〞
2引导幼通次探究理解测量象合适测量工具觉察握种然测量方法
①猜测争
师：刚刚已正确方法量条直线长度动物想知道桌椅圆边——圈圈〔曲线〕终究长？请伴侣动脑筋想想什工具更适宜？〞
②引导幼伴合作探究
师：家想法错教室里东西圆边终究长呢？请伴侣找伙伴起合作选出适宜工具互相帮助完成测量务做？〞
假设活动中遇什困难没方法解决没关系呆会家起争〞
③理解测量象合适测量工具觉察握种然测量方法
师：谁起合作？量什东西圆边？什工具量？什会选择种工具？合作？〞
④幼演示教师结
三完毕语：
教师：日家学会样测量物品关心动物测量教室里东西知道东西应测量工具测量样更便利更快捷更准确 〞
延长活动：
想想记记：假设没工具测量该办？〔：脚步量操场间隔 帽子测量头等〕
师：难题：假设动物想测量操场没工具测量该办呢？〞
呆会伴侣方法试试然告知动物关心建筑幼园样漂亮玩动物学园’？〞
活动反思：
选择教学容——然测量活动幼较感爱项数学活动容项操作性强活动幼预备充分材料做手份幼活动中动性乐观性强探究活动中表现投入常拟爱动手孩子次活动中显活泼幼通屡次探究活动已握拟准确 测量方法幼测量中项力量进展特殊动手力量探究力量
班量词教案第6篇
教学工开展教学活动前时常需编写教案编写教案利科学合理支配课堂时间写教案呢？帮家整理班数学测量活动教案：终究长仅供参考盼关心家
设计思路：
测量数学真实世界中重应纲指出：幼生活嬉戏中感受事物数量关系体验数学重乐趣〞次活动源幼真实生活园种植里甘蔗成熟甘蔗长度争引发容抓住孩子爱贴进展区程度活动中创设许————没〞测量物问题情境入手步步推动引导幼通猜测争观拟试验操作沟通享等方法关心幼熟识然测量物：树叶胡萝卜等环境材料互相作中觉察建构测量直接阅历积累学感受建构数学学问时积累种解决问题阅历激发探究精神愿促进社会性＇进展
活动目：
1尝试测量物测量长度感知种测量方法
2引发幼生活中常见然物进展测量爱
重点：探究中学感受种测量方法
难点：测量工具件时样学会正确做标记方法完成测量
活动预备：
PPT课件树叶胡萝卜假设干黑板等
活动程：
表达事引出问题： 〔价值分析：日常生活中问题引发幼探究爱〕
种植里甘蔗宝宝想知道终究长高？蚯蚓伴侣家告奋勇帮助量量终究已长高
蚯蚓开头处处找材料甘蔗宝宝量身体说找材料呢？
二根事情节尝试然物进展测量〔价值分析：种测量方法问题设疑孩子次次完成务欢乐中迎接新挑战积累测量直接阅历〕
〔〕样树叶量
幼操作沟通享
分析测量点：
头尾
树叶伴侣似紧紧挨着
排成始终线
〔二〕根胡萝卜量
幼操作沟通享
关键问题：胡萝卜里开头放？什做记号？
分析测量点： 头尾
首尾相连〔做标记〕
边量边数
〔三〕没材料量
幼操作沟通享
分析测量点：没材料时身体某部位测量简洁便利测量工具
三阅历拓展〔价值分析：进步引发幼生活中测量关注断积累新阅历〕
生活中简洁便利测量方法：尺等
班量词教案第7篇
作名授业解惑训练工常需预备教案教案教材纲课堂教学纽带桥梁快参考教案写吧面家搜集班语言教案：说动词教案教学反思欢送家鉴参考盼家关心
活动目：
1幼宽松环境里初步理解动词会说动词
2幼体会参加活动乐趣鼓舞幼胆探究觉察
3幼完语言表达活动程
活动预备：
1录音机磁带
2汽球毛绒玩具呼拉圈报纸皮球铃鼓假设干
活动程：
引出课题激发幼参加活动爱
1教师幼起听音乐跳舞
2教师提问：做什？
二引导幼宽松环境边嬉戏边说动词
〔〕教师幼起示范玩球
1教师出示皮球问：什？理解新年特意义知道新年新年开头球什样子？玩？
2请幼表演玩球提问：做什？〔幼说出动词〕
〔二〕幼选物品进展嬉戏
1 教师提出求：选择喜欢物品玩玩谁玩戏提示幼遇
2幼选玩具进展嬉戏教师指导
3教师提问：玩什？玩？〔指导幼伙伴起嬉戏〕
4教师幼起玩〞嬉戏
5指导幼整理玩具
〔三〕进步学动词
1教师皮球报纸问幼：刚刚玩？〔幼表达表演〕
2教师幼说明表示动作词做动词
3幼连续表演表达活动程
活动延长：
引导幼观汽球提出新问题：什东西汽球鼓起？
活动反思：
幼期语言进展特殊口语进展重时期幼语言力量沟通运程中进展起应幼创设宽松语言交环境鼓舞支持幼成伴沟通幼想说敢说喜欢说乐观回应
班量词教案第8篇
设计背景
暑假 局部孩子长高少排队拟高矮孩子理解高矮设计数学课——测量
活动目
1 两种两种然工具测量物体长短宽窄高矮等2 体验测量工具方法3 初步理解测量意义增加幼动手力量
重点难点
测量意义测量物体长短宽窄高矮
活动预备
直尺长纸条测量绳子木棍记录纸
活动程
1教师带着幼户外找两种高矮差异太明显植物请幼株植物更高？
2 启发幼然工具测量两株植物高矮〔手棍者直尺等〕测量程中教师应引导幼测量时测量工具首尾相接
3 分组活动：第组手手臂量桌子门窗长度宽度说说测量结果记录第二组绳者脚步测量教室黑板长度宽度说说测量结果记录第三组棍子者直尺测量桌子椅子长度宽度高度说出测量结果记录
4 汇报结果引导幼探究：长方形纸条制量尺写0——10数字做成量尺
5 沟通结鼓舞幼书铅笔棍直尺进展简洁测量活动
教学反思
学前阶段幼数概念理解难握测量意义难理解利日常生活中见加幼操作动手寻求答案幼真正理解测量乐趣活动幼拟爱参加活动测量结果记录欠佳数学教学中应熬炼幼动手力量
班量词教案第9篇
活动目：
1幼正确表示单物体量词初步练物体状态数量发生转变时该什量词
2感知理解量词歌〞根底根歌＇句式仿编量词歌体验编歌乐趣
活动预备：
1 量词歌相匹配图
2 Flash制作图片〔种量词物体图片〕3 幼手份两应物体图片
活动程：
1． 图片说量词
〔1〕师：伴侣带家熟悉汉字请伴侣熟悉？〞幼答复：〞请伴侣玩〞字宝宝找伴侣嬉戏请观察东西〔……〕* *说出
〔2〕幼Flash图片说量词假设说错请幼说假设家会教师参加说
〔3〕突出物体单消失时选量词排〞群〞束〞等强调物体数量量词
2出示量词歌图片幼编量词歌
〔1〕请幼说说图片什？什？〔幼：西瓜桃〕〔2〕请幼 * * * * * *编编
〔3〕〔出示全部图片〕幼选择组编编先图什什？然说说
〔4〕幼沟通编量词歌教师关心幼编完
〔5〕教师幼编量词歌完念幼听
〔6〕幼尝试编量词歌念遍
3．请幼选两图片先说说 * *然量词歌句式编编
〔1〕先说说然伴沟通
〔2〕请幼前面沟通
〔3〕编量词歌说面教师听
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