班捉迷藏教案8篇
班捉迷藏教案第1篇
作名民教师时常会需预备教案助教案效提升教学力量应写教案呢？面帮家整理幼园班语言优质课教案金鱼捉迷藏含反思欢送家享
活动目
1理解歌词萌发爱惜金鱼情感
2学会然声音唱歌
3理解金鱼形状特征
4探究觉察生活中样性特征
5乐观参加活动胆说出想法
活动预备
音乐课件金鱼图片
活动程
入室
——教师带幼音乐节奏做动作进场
二谈话导入
——(出示金鱼图片)师：伴侣什〞金鱼长什样子穿什颜色衣服〞
——师：金鱼真美丽花肚皮红衣裳日两条金鱼出玩玩什呢起听听
三学歌曲
1播放音乐课件请幼欣赏
2学歌词
——师：金鱼出玩什(练游泳捉迷藏)
——师：练游泳捉迷藏时心情样(快乐奋兴练游泳欢快乐喜捉迷藏)
3学唱歌曲
——教师带着幼节奏念歌词
——教师请幼边拍手边念歌词
——教师带着幼边拍手边演唱歌曲
——教师幼起唱歌曲时教师做动作
——教师播放音乐带着幼边唱歌边做动作
四快乐嬉戏：金鱼捉迷藏〞
——教师呼啦圈意形式摆放
——教师幼起唱歌金鱼捉迷藏歌曲唱完幼快速跳进呼啦圈没进入呼啦圈幼淘汰嬉戏连续 活动应变 快乐嬉戏呼啦圈捉迷藏时改躲椅子面
活动延长
美术活动：彩色塑料袋包住纸球然绳子关心做成金鱼身体然贴眼睛制作成金鱼
区角活动
表演区：幼供金鱼头饰鼓舞幼戴头饰表演歌
科学区：饲养金鱼供幼观
环境创设：幼制作金鱼作吊饰装饰活动室
家园步：1鼓舞幼胆家亲戚面前表演歌曲进步信念
2请家长幼玩捉迷藏嬉戏增加亲子互动
3家里养金鱼幼间隔 观金鱼特征
机训练：日常引导幼定时喂养金鱼激发幼爱心责感
活动反思
幼期语言进展特殊口语进展重时期幼语言力量沟通运程中进展起应幼创设宽松语言交环境鼓舞支持幼成伴沟通幼想说敢说喜欢说乐观回应幼语言学应生活情境阅读活动中引导幼然然产生文字爱
班捉迷藏教案第2篇
作名民教师工作教学助教学反思快速提升教学力量优秀教学反思具备什特点呢？帮家整理中班美术教案：鱼捉迷藏教案教学反思供家参考鉴盼关心需伴侣
活动目：
1规章线条画里找出鱼形象添画鱼眼睛嘴巴鱼鳍尾巴花纹等
2引导幼胆娴熟运点线简洁图案进展黑白画装饰
3体验制造成功欢乐
4体验运方式伴合作作画乐趣
5激发幼感受艺术美体验作画`乐趣
预备：
纸黑细黑
程：
出示支带纸偶黑引起幼爱
师：伴侣知道谁？黑哥哥呀喜欢纸跳舞次表演扭扭舞日跳圈圈舞认真啦
二教师示范跳圈圈舞
跳跳跳跳面转圈扭扭扭扭旁边转圈跳跳跳跳面转圈扭扭扭扭中间转圈跳跳跳跳旁边转圈
圈圈舞跳完想想学学呢？伸出手指起跳圈圈舞次想换方跳舞
三幼书空练跳圈圈舞
跳跳跳跳中间转圈扭扭扭扭旁边转圈跳跳跳跳面转圈扭扭扭扭中间转圈跳跳跳跳旁边转圈
四鱼捉迷藏
1找鱼
〔1〕告知隐秘跳圈圈舞里藏着许鱼呢没出？
〔2〕请幼找鱼说出理
〔3〕师：鱼缺什呢？幼答复教师示范〔请黑哥哥帮助画〕
〔4〕幼示范画鱼眼睛鱼鳍尾巴
2添画背景
师：鱼会干什呢？
幼：吐泡泡捉虫子水草做嬉戏捉迷藏石头休息躲石头面……〔幼答复教师添画背景〕
3装饰鱼
师：样鱼变更美丽呢？画美丽花纹呢？请谁帮助画花纹呢？
4完理解整作画程
师：里首听歌告知鱼捉迷藏事情起听听黑哥哥跳舞跳跳跳跳里转圈扭扭扭扭里转圈鱼宝宝真玩躲圈里捉迷藏伴侣赶快找谁鱼美丽细黑妹妹帮助〔师边朗读歌边手指范例幼完理解整作画程〕
五幼作画教师巡回指导
教师重点关心力量弱幼完成作品启发力量强幼留意种线条点子图案装饰〔录音机里重复播放歌：鱼捉迷藏〕
六展现沟通作品
〔1〕家互相讲讲：黑哥哥样跳圈圈舞样找鱼细黑妹妹样装扮鱼
〔2〕师结引导幼线条构图装饰等方面讲评作品
七嬉戏：鱼游
师：美丽鱼欢乐嬉戏想想鱼起嬉戏呢
班捉迷藏教案第3篇
活动目
1听懂事容情愿学说事中话
2理解捉迷藏嬉戏情节体验找伴时乐趣
活动预备
1阅读肯定爱阅历
2PPT课件制绘手偶头饰假设干
活动程
情景嬉戏捉迷藏引发幼爱
1嬉戏入场
师：日教师伴侣起玩捉迷藏嬉戏教师已里面藏珍宝等会进找找谁第找藏珍宝留意脚步轻点惊动会跑掉走吧起找
师：样觉察王教师`？〔幼答复〕
〔教师鼓舞幼〕
2出示手偶鸡〞猪〞激发幼爱
师：教师两伴侣喜欢玩捉迷藏请二班掌声请出？〔教师带手偶问〕
师：问问样玩捉迷藏？〔幼问教师戴手偶答复引出问题〕
二次播放课件引导幼倾听教师讲事
1播放PPT第幅〔教师讲事提问〕
师：什？
俩会说什呢？
〔幼答复教师结〕
2次播放PPT直完毕
〔教师提问幼答复教师结〕
三出示制绘引导幼分组争
〔教师情景引导〕
师：猪累满头汗找鸡会藏呢？鸡藏真焦急说定鸡藏里面起帮猪找找
2出示制绘引导幼分组争
师：分组帮猪找鸡五伴侣组组厉害先找鸡
3幼争教师巡回指导
〔引导幼学说：吧×××着起找鸡里呢？〞〕
4教师结引导幼谈话
师：找鸡？〔幼答复〕
组组找谁？
师：找×××猪会说什呢？
5出示终幅绘画引导幼争
师：原鸡藏啊
猪找伴侣？
四引导幼回述事容
师：谁猪捉迷藏事讲讲？
五玩嬉戏找伴侣〞〔分发头饰〕
师：猪找伴侣玩找伴侣〞嬉戏吧谁找〔教师幼起玩嬉戏〕
活动延长
伴侣起户外玩捉迷藏嬉戏
班捉迷藏教案第4篇
活动目
1通黑捉迷藏嬉戏学说：黑黑里藏藏……里〞
2认真观画面颜色情景图片中较快速觉察黑位置
3着黑旅行步伐欢乐查找感受觉察乐趣
教学重难点
重点：幼根黑特征认真观查找画面中黑特征样便黑隐藏位置
难点：查找嬉戏中声召唤黑较完句子表述黑隐藏位置
活动预备
课件黑捉迷藏黑假设干
活动程
出示黑激发爱
师：日呀班位新伴侣谁觉什
师：黑喜欢玩捉迷藏嬉戏瞧捉迷藏起找出吧
二图表达事
1黑藏瓢虫甲壳里
师：黑家方方盒子里黑喜欢出捉迷藏日跑出会藏里呢起问问起说：黑黑里藏〞
听录音：藏瓢虫甲壳里
幼复述：藏瓢虫甲壳里
师：请想想黑什会藏瓢虫甲壳里呀(魔术笔放镜幼答复)瓢虫身什呀(黑点)黑长样(模样)黑藏瓢虫里(甲壳里)
2黑藏乌云身体里
师幼起说黑黑里藏〞
师：假设黑会藏里
听录音：藏乌云身体里
幼复述藏乌云身体里(baidu幼训练 )
师：真里面恩真里面呢
3黑藏蜻蜓＇眼睛里
师：黑走呀走走片花园里问问黑藏里(黑黑里藏)猜猜黑会藏里
播放录音：藏蜻蜓眼睛里
幼复述：藏蜻蜓眼睛里
师：蜻蜓眼睛黑长模样黑藏蜻蜓眼睛里
三幼操作动探究
1黑藏汽车轮子里
师：接请位伴侣黑藏起
幼操作伴侣请眼睛关起许偷哦
师幼起问问黑黑黑里藏〞回黑藏里呀(轮子里)哦子伴侣猜中起说藏汽车轮子里〞
2黑藏西瓜瓜子里
师：请伴侣黑藏起
师幼起问问黑黑黑里藏〞次藏里呀(瓜子里)瓜子里起说藏西瓜瓜子里
3幼争
师：黑说刚刚藏方觉察次呀藏谁找方猜猜黑会藏里旁边伴侣争争
(幼争)起问问黑黑黑里藏〞找出黑(找出)什呀(伴侣长模样)躲伴侣中间家找出
四完欣赏事
师：黑说请伴侣捉迷藏事讲伴侣听愿情愿帮讲事呀
师：事黑捉迷藏黑家方方盒子里黑喜欢出玩捉迷藏嬉戏黑黑里藏〞藏瓢虫甲壳里〞……
黑黑堆谁知道谁谁
师：咦黑呢教师告知黑藏教师身呢(请3伴侣找找)真棒子找等呀方找找没黑
班捉迷藏教案第5篇
设计意图：
天幼幼园会吃水果次吃西瓜甜甜伴侣吃西瓜子放手心里手心攥会西瓜子装进口袋里面脏西瓜汁赶忙走问什放进口袋里啊笑眯眯说：家西瓜里似长样回家妈妈〞原西瓜种子感爱觉幼觉察价值抓住幼爱点提升节玩具探究意义活动
活动目：
1．探究水果种子感爱感受觉察种子欢乐
2．观理解水果种子外形颜色等方面存着处
3．情愿觉察简洁完语言伴享
活动预备：
葡萄桂圆香蕉橘子贴水果图案盘子四纸巾轻音乐
活动程：
1．通嬉戏激发爱
(1)水果妈妈肚子里面珍宝伴侣玩捉迷藏嬉戏激发幼边吃边找水果种子爱
(2)找种子放相应水果图案盘子里面
2．观理解种子特点
幼认真吃什水果种子什样子
3．拟觉察种子处
(1)种子尝试说出名字
(2)引导幼外形颜色等方面表述种子特征
4．指导幼纸巾嘴手擦干净
5．音乐做动作
引导幼想想种子长成果实音乐成种子体验发芽长开花结果程
推举科学事：种子旅行记
天葡萄种子泥土里钻出弯弯腰说：旅行赶快预备明早动身〞葡萄种子边说着边开头整理东西第二天早晨葡萄种子开头新美妙生活
第二天旅行终开头葡萄种子旅行路兴奋走着突然鸟飞葡萄种子馋直流口水便准位置箭般扑葡萄种子葡萄种子知道回事鸟吃掉葡萄种子果肉鸟吃干二净葡萄种子特硬然鸟葡萄种子吃掉鸟粪便里排出幸落片果树旁边葡萄种子知道新家永久住旅行
想：年交更伙伴
家园育：
爸爸妈妈幼起预备种子种植关心幼观记录种子成长程
相关科学学问：
种子发芽需条件：种子发芽身发育完全条件外尚需适环境条件协作进展谓环境条件包括水分温度空气光线等
班捉迷藏教案第6篇
目：
1幼学说短句动物躲什方〞说出简洁理
2引导幼通观抓住事物特征培育幼观力量
预备：
1森林背景图幅鸭子躲水里露出扁扁＇嘴巴象躲山面露出长长鼻子兔躲草里露出长长耳朵公鸡躲房子面露出红红鸡冠长颈鹿躲树面露出长长脖子
2种立体动物玩具布置活动室寝室方
程：
1教师引出话题激起幼爱
日森林里年动物二班伴侣玩捉迷藏嬉戏兴奋？请伴侣眼睛闭起动物躲起〞
2出示画面提问：
伴侣睁开眼睛找找动物捉迷躲？〞
3请幼认真观找出5种动物说明理
〔1〕 认真找找动物躲什方？出？〔幼答复集体答复〕
〔2〕 教师操作画面隐蔽动物隐蔽处走出
4嬉戏：捉迷藏
森林里动物找意动物教室里玩捉迷藏嬉戏请伴侣找出找告知家动物躲〞
5完毕：动物玩累回休息送回家吧〞
班捉迷藏教案第7篇
活动目
1根歌词容做动作
2知道遵守嬉戏规章
3体验伴嬉戏欢乐
活动预备
1找猫歌曲音乐幼娴熟演唱歌曲
2猫妈妈头饰猫头饰假设干
3布置猫咪欢乐家〞场景
活动程
直入题激发幼参加嬉戏爱
音乐中带着幼做种动作进入活动场〔跑 走爬等活动身体衬托气氛〕教师提问：
1记找猫首歌曲？歌曲里谁？干什？〔通提问关心幼回忆歌曲〕
2师幼起演唱歌曲嬉戏做预备
日猫妈妈猫咪起玩捉迷藏嬉戏吧〔通扮演猫激发幼参加嬉戏`爱〕
二圆圈嬉戏介绍嬉戏规章求幼遵守初步体验嬉戏欢乐
1猫藏妈妈找介绍嬉戏规章：唱找方躲躲〞时猫躲乱动
2教师清唱歌曲引导幼玩嬉戏〔训练幼知道遵守嬉戏规章〕
3伴音乐玩嬉戏〔进步熟识嬉戏规章步情境嬉戏做铺垫〕
三猫咪欢乐家〞玩情境嬉戏引导幼根歌词容做动作充分体验伴嬉戏欢乐
1教师清唱歌曲引导幼根歌词容做动作玩嬉戏
唱句开头躲？躲办？〔通提问强化嬉戏规章〕妈妈找猫？找猫引导幼进展点数说出总数
2伴音乐玩嬉戏进步体验伴嬉戏欢乐〔次进步幼语言表达力量进展空间智供时机〕
3教师1名幼找猫增加嬉戏兴趣性找猫？猫咪藏？伙伴说说〔鼓舞幼间互相沟通初步学方位词完语言说出藏详细空间方位〕
四教师结：
家起玩嬉戏真快乐妈妈喜欢玩嬉戏妈妈爱爱妈妈？〔激发幼爱妈妈情感〕嬉戏玩累起伸伸懒腰外面晒太阳吧活动完毕
活动延长教师音乐磁带投放娃娃家〞鼓舞幼音乐进展嬉戏
班捉迷藏教案第8篇
作位出色教职工总行避开需编写教案编写教案利弄通教材容进选择科学恰教学方法教案做重点突出呢？面搜集整理班音乐优质课教案老鼠捉迷藏欢送阅读盼家喜欢
活动目： 1熟识歌曲旋律歌词初步唱准切分音休止符
2歌曲情境提示学唱歌嬉戏玩法
3嬉戏程中适掌握心情追逃时留意安
活动预备： 1眼罩
2幼围坐成圆形
活动程： 1教师讲事创设嬉戏情境激发幼玩唱歌嬉戏爱
〔1〕教师：老鼠喜欢玩捉迷藏嬉戏蒙眼睛走进房间东摸摸西摸摸摸伙伴尾巴蹦跳快乐极啦
〔2〕教师：老鼠找伙伴哦
2教师边演唱歌曲边示范嬉戏玩法幼观初步熟识歌词容歌曲旋律
〔1〕教师清唱歌曲两遍示范嬉戏玩法幼观
〔2〕教师第三遍演唱歌曲示范嬉戏玩法引导幼理解歌曲完毕时话
〔3〕教师第四遍演唱歌曲示范嬉戏玩法引导幼理解完毕时两伙伴做亲动作
〔4〕教师第五遍演唱歌曲引导幼理解完嬉戏玩法
3教师`带着幼尝试摸伙伴
4引入猫捉老鼠嬉戏情境调动幼嬉戏爱
〔1〕教师示范嬉戏玩法幼观
教师：房间里老鼠会谁呢？
教师连续示范玩嬉戏幼观
〔2〕引导幼手指动作表现老鼠尾巴猫尾巴
教师：假设请手指表现老鼠洗洗尾巴做？
教师：手指表现猫粗粗尾巴呢？
〔3〕教师带着幼尝试嬉戏
师幼嬉戏重点引导幼观教师摸尾巴
5幼完玩嬉戏
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班捉迷藏教案第1篇
作名民教师时常会需预备教案助教案效提升教学力量应写教案呢？面帮家整理幼园班语言优质课教案金鱼捉迷藏含反思欢送家享
活动目
1理解歌词萌发爱惜金鱼情感
2学会然声音唱歌
3理解金鱼形状特征
4探究觉察生活中样性特征
5乐观参加活动胆说出想法
活动预备
音乐课件金鱼图片
活动程
入室
——教师带幼音乐节奏做动作进场
二谈话导入
——(出示金鱼图片)师：伴侣什〞金鱼长什样子穿什颜色衣服〞
——师：金鱼真美丽花肚皮红衣裳日两条金鱼出玩玩什呢起听听
三学歌曲
1播放音乐课件请幼欣赏
2学歌词
——师：金鱼出玩什(练游泳捉迷藏)
——师：练游泳捉迷藏时心情样(快乐奋兴练游泳欢快乐喜捉迷藏)
3学唱歌曲
——教师带着幼节奏念歌词
——教师请幼边拍手边念歌词
——教师带着幼边拍手边演唱歌曲
——教师幼起唱歌曲时教师做动作
——教师播放音乐带着幼边唱歌边做动作
四快乐嬉戏：金鱼捉迷藏〞
——教师呼啦圈意形式摆放
——教师幼起唱歌金鱼捉迷藏歌曲唱完幼快速跳进呼啦圈没进入呼啦圈幼淘汰嬉戏连续 活动应变 快乐嬉戏呼啦圈捉迷藏时改躲椅子面
活动延长
美术活动：彩色塑料袋包住纸球然绳子关心做成金鱼身体然贴眼睛制作成金鱼
区角活动
表演区：幼供金鱼头饰鼓舞幼戴头饰表演歌
科学区：饲养金鱼供幼观
环境创设：幼制作金鱼作吊饰装饰活动室
家园步：1鼓舞幼胆家亲戚面前表演歌曲进步信念
2请家长幼玩捉迷藏嬉戏增加亲子互动
3家里养金鱼幼间隔 观金鱼特征
机训练：日常引导幼定时喂养金鱼激发幼爱心责感
活动反思
幼期语言进展特殊口语进展重时期幼语言力量沟通运程中进展起应幼创设宽松语言交环境鼓舞支持幼成伴沟通幼想说敢说喜欢说乐观回应幼语言学应生活情境阅读活动中引导幼然然产生文字爱
班捉迷藏教案第2篇
作名民教师工作教学助教学反思快速提升教学力量优秀教学反思具备什特点呢？帮家整理中班美术教案：鱼捉迷藏教案教学反思供家参考鉴盼关心需伴侣
活动目：
1规章线条画里找出鱼形象添画鱼眼睛嘴巴鱼鳍尾巴花纹等
2引导幼胆娴熟运点线简洁图案进展黑白画装饰
3体验制造成功欢乐
4体验运方式伴合作作画乐趣
5激发幼感受艺术美体验作画`乐趣
预备：
纸黑细黑
程：
出示支带纸偶黑引起幼爱
师：伴侣知道谁？黑哥哥呀喜欢纸跳舞次表演扭扭舞日跳圈圈舞认真啦
二教师示范跳圈圈舞
跳跳跳跳面转圈扭扭扭扭旁边转圈跳跳跳跳面转圈扭扭扭扭中间转圈跳跳跳跳旁边转圈
圈圈舞跳完想想学学呢？伸出手指起跳圈圈舞次想换方跳舞
三幼书空练跳圈圈舞
跳跳跳跳中间转圈扭扭扭扭旁边转圈跳跳跳跳面转圈扭扭扭扭中间转圈跳跳跳跳旁边转圈
四鱼捉迷藏
1找鱼
〔1〕告知隐秘跳圈圈舞里藏着许鱼呢没出？
〔2〕请幼找鱼说出理
〔3〕师：鱼缺什呢？幼答复教师示范〔请黑哥哥帮助画〕
〔4〕幼示范画鱼眼睛鱼鳍尾巴
2添画背景
师：鱼会干什呢？
幼：吐泡泡捉虫子水草做嬉戏捉迷藏石头休息躲石头面……〔幼答复教师添画背景〕
3装饰鱼
师：样鱼变更美丽呢？画美丽花纹呢？请谁帮助画花纹呢？
4完理解整作画程
师：里首听歌告知鱼捉迷藏事情起听听黑哥哥跳舞跳跳跳跳里转圈扭扭扭扭里转圈鱼宝宝真玩躲圈里捉迷藏伴侣赶快找谁鱼美丽细黑妹妹帮助〔师边朗读歌边手指范例幼完理解整作画程〕
五幼作画教师巡回指导
教师重点关心力量弱幼完成作品启发力量强幼留意种线条点子图案装饰〔录音机里重复播放歌：鱼捉迷藏〕
六展现沟通作品
〔1〕家互相讲讲：黑哥哥样跳圈圈舞样找鱼细黑妹妹样装扮鱼
〔2〕师结引导幼线条构图装饰等方面讲评作品
七嬉戏：鱼游
师：美丽鱼欢乐嬉戏想想鱼起嬉戏呢
班捉迷藏教案第3篇
活动目
1听懂事容情愿学说事中话
2理解捉迷藏嬉戏情节体验找伴时乐趣
活动预备
1阅读肯定爱阅历
2PPT课件制绘手偶头饰假设干
活动程
情景嬉戏捉迷藏引发幼爱
1嬉戏入场
师：日教师伴侣起玩捉迷藏嬉戏教师已里面藏珍宝等会进找找谁第找藏珍宝留意脚步轻点惊动会跑掉走吧起找
师：样觉察王教师`？〔幼答复〕
〔教师鼓舞幼〕
2出示手偶鸡〞猪〞激发幼爱
师：教师两伴侣喜欢玩捉迷藏请二班掌声请出？〔教师带手偶问〕
师：问问样玩捉迷藏？〔幼问教师戴手偶答复引出问题〕
二次播放课件引导幼倾听教师讲事
1播放PPT第幅〔教师讲事提问〕
师：什？
俩会说什呢？
〔幼答复教师结〕
2次播放PPT直完毕
〔教师提问幼答复教师结〕
三出示制绘引导幼分组争
〔教师情景引导〕
师：猪累满头汗找鸡会藏呢？鸡藏真焦急说定鸡藏里面起帮猪找找
2出示制绘引导幼分组争
师：分组帮猪找鸡五伴侣组组厉害先找鸡
3幼争教师巡回指导
〔引导幼学说：吧×××着起找鸡里呢？〞〕
4教师结引导幼谈话
师：找鸡？〔幼答复〕
组组找谁？
师：找×××猪会说什呢？
5出示终幅绘画引导幼争
师：原鸡藏啊
猪找伴侣？
四引导幼回述事容
师：谁猪捉迷藏事讲讲？
五玩嬉戏找伴侣〞〔分发头饰〕
师：猪找伴侣玩找伴侣〞嬉戏吧谁找〔教师幼起玩嬉戏〕
活动延长
伴侣起户外玩捉迷藏嬉戏
班捉迷藏教案第4篇
活动目
1通黑捉迷藏嬉戏学说：黑黑里藏藏……里〞
2认真观画面颜色情景图片中较快速觉察黑位置
3着黑旅行步伐欢乐查找感受觉察乐趣
教学重难点
重点：幼根黑特征认真观查找画面中黑特征样便黑隐藏位置
难点：查找嬉戏中声召唤黑较完句子表述黑隐藏位置
活动预备
课件黑捉迷藏黑假设干
活动程
出示黑激发爱
师：日呀班位新伴侣谁觉什
师：黑喜欢玩捉迷藏嬉戏瞧捉迷藏起找出吧
二图表达事
1黑藏瓢虫甲壳里
师：黑家方方盒子里黑喜欢出捉迷藏日跑出会藏里呢起问问起说：黑黑里藏〞
听录音：藏瓢虫甲壳里
幼复述：藏瓢虫甲壳里
师：请想想黑什会藏瓢虫甲壳里呀(魔术笔放镜幼答复)瓢虫身什呀(黑点)黑长样(模样)黑藏瓢虫里(甲壳里)
2黑藏乌云身体里
师幼起说黑黑里藏〞
师：假设黑会藏里
听录音：藏乌云身体里
幼复述藏乌云身体里(baidu幼训练 )
师：真里面恩真里面呢
3黑藏蜻蜓＇眼睛里
师：黑走呀走走片花园里问问黑藏里(黑黑里藏)猜猜黑会藏里
播放录音：藏蜻蜓眼睛里
幼复述：藏蜻蜓眼睛里
师：蜻蜓眼睛黑长模样黑藏蜻蜓眼睛里
三幼操作动探究
1黑藏汽车轮子里
师：接请位伴侣黑藏起
幼操作伴侣请眼睛关起许偷哦
师幼起问问黑黑黑里藏〞回黑藏里呀(轮子里)哦子伴侣猜中起说藏汽车轮子里〞
2黑藏西瓜瓜子里
师：请伴侣黑藏起
师幼起问问黑黑黑里藏〞次藏里呀(瓜子里)瓜子里起说藏西瓜瓜子里
3幼争
师：黑说刚刚藏方觉察次呀藏谁找方猜猜黑会藏里旁边伴侣争争
(幼争)起问问黑黑黑里藏〞找出黑(找出)什呀(伴侣长模样)躲伴侣中间家找出
四完欣赏事
师：黑说请伴侣捉迷藏事讲伴侣听愿情愿帮讲事呀
师：事黑捉迷藏黑家方方盒子里黑喜欢出玩捉迷藏嬉戏黑黑里藏〞藏瓢虫甲壳里〞……
黑黑堆谁知道谁谁
师：咦黑呢教师告知黑藏教师身呢(请3伴侣找找)真棒子找等呀方找找没黑
班捉迷藏教案第5篇
设计意图：
天幼幼园会吃水果次吃西瓜甜甜伴侣吃西瓜子放手心里手心攥会西瓜子装进口袋里面脏西瓜汁赶忙走问什放进口袋里啊笑眯眯说：家西瓜里似长样回家妈妈〞原西瓜种子感爱觉幼觉察价值抓住幼爱点提升节玩具探究意义活动
活动目：
1．探究水果种子感爱感受觉察种子欢乐
2．观理解水果种子外形颜色等方面存着处
3．情愿觉察简洁完语言伴享
活动预备：
葡萄桂圆香蕉橘子贴水果图案盘子四纸巾轻音乐
活动程：
1．通嬉戏激发爱
(1)水果妈妈肚子里面珍宝伴侣玩捉迷藏嬉戏激发幼边吃边找水果种子爱
(2)找种子放相应水果图案盘子里面
2．观理解种子特点
幼认真吃什水果种子什样子
3．拟觉察种子处
(1)种子尝试说出名字
(2)引导幼外形颜色等方面表述种子特征
4．指导幼纸巾嘴手擦干净
5．音乐做动作
引导幼想想种子长成果实音乐成种子体验发芽长开花结果程
推举科学事：种子旅行记
天葡萄种子泥土里钻出弯弯腰说：旅行赶快预备明早动身〞葡萄种子边说着边开头整理东西第二天早晨葡萄种子开头新美妙生活
第二天旅行终开头葡萄种子旅行路兴奋走着突然鸟飞葡萄种子馋直流口水便准位置箭般扑葡萄种子葡萄种子知道回事鸟吃掉葡萄种子果肉鸟吃干二净葡萄种子特硬然鸟葡萄种子吃掉鸟粪便里排出幸落片果树旁边葡萄种子知道新家永久住旅行
想：年交更伙伴
家园育：
爸爸妈妈幼起预备种子种植关心幼观记录种子成长程
相关科学学问：
种子发芽需条件：种子发芽身发育完全条件外尚需适环境条件协作进展谓环境条件包括水分温度空气光线等
班捉迷藏教案第6篇
目：
1幼学说短句动物躲什方〞说出简洁理
2引导幼通观抓住事物特征培育幼观力量
预备：
1森林背景图幅鸭子躲水里露出扁扁＇嘴巴象躲山面露出长长鼻子兔躲草里露出长长耳朵公鸡躲房子面露出红红鸡冠长颈鹿躲树面露出长长脖子
2种立体动物玩具布置活动室寝室方
程：
1教师引出话题激起幼爱
日森林里年动物二班伴侣玩捉迷藏嬉戏兴奋？请伴侣眼睛闭起动物躲起〞
2出示画面提问：
伴侣睁开眼睛找找动物捉迷躲？〞
3请幼认真观找出5种动物说明理
〔1〕 认真找找动物躲什方？出？〔幼答复集体答复〕
〔2〕 教师操作画面隐蔽动物隐蔽处走出
4嬉戏：捉迷藏
森林里动物找意动物教室里玩捉迷藏嬉戏请伴侣找出找告知家动物躲〞
5完毕：动物玩累回休息送回家吧〞
班捉迷藏教案第7篇
活动目
1根歌词容做动作
2知道遵守嬉戏规章
3体验伴嬉戏欢乐
活动预备
1找猫歌曲音乐幼娴熟演唱歌曲
2猫妈妈头饰猫头饰假设干
3布置猫咪欢乐家〞场景
活动程
直入题激发幼参加嬉戏爱
音乐中带着幼做种动作进入活动场〔跑 走爬等活动身体衬托气氛〕教师提问：
1记找猫首歌曲？歌曲里谁？干什？〔通提问关心幼回忆歌曲〕
2师幼起演唱歌曲嬉戏做预备
日猫妈妈猫咪起玩捉迷藏嬉戏吧〔通扮演猫激发幼参加嬉戏`爱〕
二圆圈嬉戏介绍嬉戏规章求幼遵守初步体验嬉戏欢乐
1猫藏妈妈找介绍嬉戏规章：唱找方躲躲〞时猫躲乱动
2教师清唱歌曲引导幼玩嬉戏〔训练幼知道遵守嬉戏规章〕
3伴音乐玩嬉戏〔进步熟识嬉戏规章步情境嬉戏做铺垫〕
三猫咪欢乐家〞玩情境嬉戏引导幼根歌词容做动作充分体验伴嬉戏欢乐
1教师清唱歌曲引导幼根歌词容做动作玩嬉戏
唱句开头躲？躲办？〔通提问强化嬉戏规章〕妈妈找猫？找猫引导幼进展点数说出总数
2伴音乐玩嬉戏进步体验伴嬉戏欢乐〔次进步幼语言表达力量进展空间智供时机〕
3教师1名幼找猫增加嬉戏兴趣性找猫？猫咪藏？伙伴说说〔鼓舞幼间互相沟通初步学方位词完语言说出藏详细空间方位〕
四教师结：
家起玩嬉戏真快乐妈妈喜欢玩嬉戏妈妈爱爱妈妈？〔激发幼爱妈妈情感〕嬉戏玩累起伸伸懒腰外面晒太阳吧活动完毕
活动延长教师音乐磁带投放娃娃家〞鼓舞幼音乐进展嬉戏
班捉迷藏教案第8篇
作位出色教职工总行避开需编写教案编写教案利弄通教材容进选择科学恰教学方法教案做重点突出呢？面搜集整理班音乐优质课教案老鼠捉迷藏欢送阅读盼家喜欢
活动目： 1熟识歌曲旋律歌词初步唱准切分音休止符
2歌曲情境提示学唱歌嬉戏玩法
3嬉戏程中适掌握心情追逃时留意安
活动预备： 1眼罩
2幼围坐成圆形
活动程： 1教师讲事创设嬉戏情境激发幼玩唱歌嬉戏爱
〔1〕教师：老鼠喜欢玩捉迷藏嬉戏蒙眼睛走进房间东摸摸西摸摸摸伙伴尾巴蹦跳快乐极啦
〔2〕教师：老鼠找伙伴哦
2教师边演唱歌曲边示范嬉戏玩法幼观初步熟识歌词容歌曲旋律
〔1〕教师清唱歌曲两遍示范嬉戏玩法幼观
〔2〕教师第三遍演唱歌曲示范嬉戏玩法引导幼理解歌曲完毕时话
〔3〕教师第四遍演唱歌曲示范嬉戏玩法引导幼理解完毕时两伙伴做亲动作
〔4〕教师第五遍演唱歌曲引导幼理解完嬉戏玩法
3教师`带着幼尝试摸伙伴
4引入猫捉老鼠嬉戏情境调动幼嬉戏爱
〔1〕教师示范嬉戏玩法幼观
教师：房间里老鼠会谁呢？
教师连续示范玩嬉戏幼观
〔2〕引导幼手指动作表现老鼠尾巴猫尾巴
教师：假设请手指表现老鼠洗洗尾巴做？
教师：手指表现猫粗粗尾巴呢？
〔3〕教师带着幼尝试嬉戏
师幼嬉戏重点引导幼观教师摸尾巴
5幼完玩嬉戏
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