素养作业《五年级上册“小数除法”单元作业》

素养作业五年级册数法单元作业
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教版教材五年级册数法单元容具体编排：

      教材解决问题载体感受分意义理解什法计算视角种方法运类中理解样计算问题计算结果进行估计培养学生运算感单元呈现算法掌握算理理解重教学取理解重含义渗透转化模型思想作业设计充分运整数法相关知识重视迁移运意识

  二学情分析作业目标  

      通课堂课时作业反馈部分学生正确计算数笔算法容易出现数点遗漏者点错数末尾余数时继续错等错误究源问题算理理解深入沟通整数法数法交接点关注增长点学单元重务商似数循环数计算器探索规律数法延伸解决问题数法应学生需发展性创设情境通观察较概括推理提高学生思考条理性运算力应力提升
       根单元教材分析学生学情分析制定单元作业目标：


  三单元作业设计  
1基础性作业


2发展性作业

  四设计意图  



      单元素养作业15基础性作业4发展性作业中基础性作业中分层作业中等学生试做约时20分钟（包括组实践作业）情境程推理三角度进行数法单元作业设计帮助学生掌握算法理清算理培养计算力形成解决问题方法策略提升数学素养
聚焦质联系法理
      理解算力掌握算法运算力体两翼两者相辅相成简单简单数法成竖式计算应该沟通估算竖式算理解题策略选择三者间联系结果导程导相结合：基础性作业第2题检验学生算理理解第4题培养学生估算意识第6题结合商积变化规律凸显变化规律
二创设情境巧设支架
      情境媒介提高解决问题力算促算强：口罩耳绳计算情境学生熟悉生活验知识融合明购物问题解决学生历解决问题程：明确条件分析数量关系提出问题解决问题搭建支架培养灵活选择意识优化解题策略发展数学思维
三变革方式元融合
       减少学生机械计算思路单计算练变单知识训练综合力应促学生动应试转动应分层计算题中竖式计算简便计算相结合引导学生改善运算信息审题惯变关注计算先算式特点根算式特点联想运算规律设计游戏拓展探究活动数学阅读组实践活动等元作业寓算乐激发学生运算兴趣学生感受计算乐趣

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