引导学员积极参学交流保障培训质量培训效果次培训采指标学员进行考核位学员须规定时间认真学流程完成学环节学务
〔〕环节具体求
1学课程资源
认真学规定课程拓展资料类简报建议天学少1时
2作业
紧密结合教学实践时完成台中发布作业作业求反映真知灼见宜长篇敷衍事杜绝抄袭
3研修日志
研修日志学员研修程中记录学点滴感悟心收获培训反映教学程中改变等字数100字写出真实感受杜绝抄袭
4教学设计反思
通学课程资源结合日常教学某堂课进行教学设计中表达课程学中汲取理念教学反思该教学设计实施针整教学设计实施中某教学行进行深入反思
5坛研讨
位老师学程中针课程学程中问题实际教学程中问题坛发帖积极回复老师问题进行坛研讨
〔二〕学评价
1作业〞等级评价标准
〔1〕合格标准：抄袭现象符合作业根求题思想鲜明表达容表述清字数未达求
〔2〕合格标准：符合作业具体求结合课程容联系教学实践
〔3〕良标准：作业合格根底作业中解决教学问题方法较具体观点
〔4〕优秀标准：作业良根底作业中解决问题独特方法方法具较强鉴性
2教学设计反思〞等级评价标准
〔1〕合格标准
抄袭现象提交教学设计〞教学反思〞中项符合教学设计反思〞根求写容简略教学设计〞思路混乱解决教学中实际问题
〔2〕合格标准
教学设计〞教学反思〞两项容均需提交假设学员提交教学设计〞教学反思〞班级辅导老师批改写评语提醒学员项补齐提交
教学设计〞教学设计模板求容进行撰写容目标分析符合选课例课标求学者特征分析符合实情教学程思路清晰围绕教学目标展开教学充分实现节教学整体目标教学策略符合学生认知规律
反思〞结合选课例容联系教学实践少三角度该课例进行反思〔反思模板提供〕语言流畅少200字
〔3〕良标准
合格根底教学程思路清晰然教学环节策略定新意学生体位突出表达合作探究〞学方式反思〞结合选课例容联系教学实践少四角度该课例进行反思〔反思模板提供〕语言流畅少300字
〔4〕优秀标准
良根底教学程具递进性层次性等特点教学环节新颖致激发学生学热情学潜师生活动指清晰结合紧密教学目标直接相关密切相关充分关注学情环节中名学生明确具体切合身实际学务反思〞结合选课例容联系教学实践少五角度该课例进行反思〔反思模板提供〕语言流畅少500字
3研修日志〞等级评价标准
优秀标准：需结合次培训容文字流畅条理清晰观点流露真情实感写容参训老师启迪鉴性强字数200字
〔三〕综合评价考核方法
序号
考核指标
成绩核算标准
权重
〔百分〕
1
学时间
门课程总分值学时间4时7门课程
假设实际学时间达超28时总分值30分
假设实际学时间少28时实际分数实际学时间28×100
30
2
作业
提交次数3次总分值30分
中提交1次5分
辅导教师批阅优秀5分批阅良3分
批阅合格2分批阅合格0分
30
3
教学设计反思
提交次总分值20分
中提交1次10分
辅导教师批阅优秀10分批阅良7分
批阅合格5分批阅合格0分
20
4
研修日志
发表5篇研修日志总分值10分
中发表篇研修日志2分
10
5
坛研讨
发表10篇题帖20回复贴总分值10分
发表篇题帖05分篇回复贴025分
10
优秀学员根求
〔1〕积极参加学科课程学求完成项学务
〔2〕踊跃网交流发表作业研修日志积极点评研修成果作业质量优良
〔3〕题研修活动成果教育事〞班级推荐优秀
〔4〕作业研修日志教学设计反思等研修成果(含评)引数推荐数较
〔5〕整研修程中热心效劳动帮助
优秀学员评选理部门根根条件制定细辅导教师负责组织推荐报省级教育行政部门
引导学员积极参学交流保障培训质量培训效果次培训采指标学员进行考核位学员须规定时间认真学流程完成学环节学务
〔〕环节具体求
1学课程资源
认真学规定课程拓展资料类简报建议天学少1时
2作业
紧密结合教学实践时完成台中发布作业作业求反映真知灼见宜长篇敷衍事杜绝抄袭
3研修日志
研修日志学员研修程中记录学点滴感悟心收获培训反映教学程中改变等字数100字写出真实感受杜绝抄袭
4教学设计反思
通学课程资源结合日常教学某堂课进行教学设计中表达课程学中汲取理念教学反思该教学设计实施针整教学设计实施中某教学行进行深入反思
5坛研讨
位老师学程中针课程学程中问题实际教学程中问题坛发帖积极回复老师问题进行坛研讨
〔二〕学评价
1作业〞等级评价标准
〔1〕合格标准：抄袭现象符合作业根求题思想鲜明表达容表述清字数未达求
〔2〕合格标准：符合作业具体求结合课程容联系教学实践
〔3〕良标准：作业合格根底作业中解决教学问题方法较具体观点
〔4〕优秀标准：作业良根底作业中解决问题独特方法方法具较强鉴性
2教学设计反思〞等级评价标准
〔1〕合格标准
抄袭现象提交教学设计〞教学反思〞中项符合教学设计反思〞根求写容简略教学设计〞思路混乱解决教学中实际问题
〔2〕合格标准
教学设计〞教学反思〞两项容均需提交假设学员提交教学设计〞教学反思〞班级辅导老师批改写评语提醒学员项补齐提交
教学设计〞教学设计模板求容进行撰写容目标分析符合选课例课标求学者特征分析符合实情教学程思路清晰围绕教学目标展开教学充分实现节教学整体目标教学策略符合学生认知规律
反思〞结合选课例容联系教学实践少三角度该课例进行反思〔反思模板提供〕语言流畅少200字
〔3〕良标准
合格根底教学程思路清晰然教学环节策略定新意学生体位突出表达合作探究〞学方式反思〞结合选课例容联系教学实践少四角度该课例进行反思〔反思模板提供〕语言流畅少300字
〔4〕优秀标准
良根底教学程具递进性层次性等特点教学环节新颖致激发学生学热情学潜师生活动指清晰结合紧密教学目标直接相关密切相关充分关注学情环节中名学生明确具体切合身实际学务反思〞结合选课例容联系教学实践少五角度该课例进行反思〔反思模板提供〕语言流畅少500字
3研修日志〞等级评价标准
优秀标准：需结合次培训容文字流畅条理清晰观点流露真情实感写容参训老师启迪鉴性强字数200字
〔三〕综合评价考核方法
序号 考核指标 成绩核算标准 权重
〔百分〕
1 学时间 门课程总分值学时间4时7门课程
假设实际学时间达超28时总分值30分
假设实际学时间少28时实际分数实际学时间28×100 30
2 作业 提交次数3次总分值30分
中提交1次5分
辅导教师批阅优秀5分批阅良3分
批阅合格2分批阅合格0分 30
3 教学设计反思 提交次总分值20分
中提交1次10分
辅导教师批阅优秀10分批阅良7分
批阅合格5分批阅合格0分 20
4 研修日志 发表5篇研修日志总分值10分
中发表篇研修日志2分 10
5 坛研讨 发表10篇题帖20回复贴总分值10分
发表篇题帖05分篇回复贴025分 10
优秀学员根求
〔1〕积极参加学科课程学求完成项学务
〔2〕踊跃网交流发表作业研修日志积极点评研修成果作业质量优良
〔3〕题研修活动成果教育事〞班级推荐优秀
〔4〕作业研修日志教学设计反思等研修成果(含评)引数推荐数较
〔5〕整研修程中热心效劳动帮助
优秀学员评选理部门根根条件制定细辅导教师负责组织推荐报省级教育行政部门
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〔〕环节具体求
1学课程资源
认真学规定课程拓展资料类简报建议天学少1时
2作业
紧密结合教学实践时完成台中发布作业作业求反映真知灼见宜长篇敷衍事杜绝抄袭
3研修日志
研修日志学员研修程中记录学点滴感悟心收获培训反映教学程中改变等字数100字写出真实感受杜绝抄袭
4教学设计反思
通学课程资源结合日常教学某堂课进行教学设计中表达课程学中汲取理念教学反思该教学设计实施针整教学设计实施中某教学行进行深入反思
5坛研讨
位老师学程中针课程学程中问题实际教学程中问题坛发帖积极回复老师问题进行坛研讨
〔二〕学评价
1作业〞等级评价标准
〔1〕合格标准：抄袭现象符合作业根求题思想鲜明表达容表述清字数未达求
〔2〕合格标准：符合作业具体求结合课程容联系教学实践
〔3〕良标准：作业合格根底作业中解决教学问题方法较具体观点
〔4〕优秀标准：作业良根底作业中解决问题独特方法方法具较强鉴性
2教学设计反思〞等级评价标准
〔1〕合格标准
抄袭现象提交教学设计〞教学反思〞中项符合教学设计反思〞根求写容简略教学设计〞思路混乱解决教学中实际问题
〔2〕合格标准
教学设计〞教学反思〞两项容均需提交假设学员提交教学设计〞教学反思〞班级辅导老师批改写评语提醒学员项补齐提交
教学设计〞教学设计模板求容进行撰写容目标分析符合选课例课标求学者特征分析符合实情教学程思路清晰围绕教学目标展开教学充分实现节教学整体目标教学策略符合学生认知规律
反思〞结合选课例容联系教学实践少三角度该课例进行反思〔反思模板提供〕语言流畅少200字
〔3〕良标准
合格根底教学程思路清晰然教学环节策略定新意学生体位突出表达合作探究〞学方式反思〞结合选课例容联系教学实践少四角度该课例进行反思〔反思模板提供〕语言流畅少300字
〔4〕优秀标准
良根底教学程具递进性层次性等特点教学环节新颖致激发学生学热情学潜师生活动指清晰结合紧密教学目标直接相关密切相关充分关注学情环节中名学生明确具体切合身实际学务反思〞结合选课例容联系教学实践少五角度该课例进行反思〔反思模板提供〕语言流畅少500字
3研修日志〞等级评价标准
优秀标准：需结合次培训容文字流畅条理清晰观点流露真情实感写容参训老师启迪鉴性强字数200字
〔三〕综合评价考核方法
序号
考核指标
成绩核算标准
权重
〔百分〕
1
学时间
门课程总分值学时间4时7门课程
假设实际学时间达超28时总分值30分
假设实际学时间少28时实际分数实际学时间28×100
30
2
作业
提交次数3次总分值30分
中提交1次5分
辅导教师批阅优秀5分批阅良3分
批阅合格2分批阅合格0分
30
3
教学设计反思
提交次总分值20分
中提交1次10分
辅导教师批阅优秀10分批阅良7分
批阅合格5分批阅合格0分
20
4
研修日志
发表5篇研修日志总分值10分
中发表篇研修日志2分
10
5
坛研讨
发表10篇题帖20回复贴总分值10分
发表篇题帖05分篇回复贴025分
10
优秀学员根求
〔1〕积极参加学科课程学求完成项学务
〔2〕踊跃网交流发表作业研修日志积极点评研修成果作业质量优良
〔3〕题研修活动成果教育事〞班级推荐优秀
〔4〕作业研修日志教学设计反思等研修成果(含评)引数推荐数较
〔5〕整研修程中热心效劳动帮助
优秀学员评选理部门根根条件制定细辅导教师负责组织推荐报省级教育行政部门
引导学员积极参学交流保障培训质量培训效果次培训采指标学员进行考核位学员须规定时间认真学流程完成学环节学务
〔〕环节具体求
1学课程资源
认真学规定课程拓展资料类简报建议天学少1时
2作业
紧密结合教学实践时完成台中发布作业作业求反映真知灼见宜长篇敷衍事杜绝抄袭
3研修日志
研修日志学员研修程中记录学点滴感悟心收获培训反映教学程中改变等字数100字写出真实感受杜绝抄袭
4教学设计反思
通学课程资源结合日常教学某堂课进行教学设计中表达课程学中汲取理念教学反思该教学设计实施针整教学设计实施中某教学行进行深入反思
5坛研讨
位老师学程中针课程学程中问题实际教学程中问题坛发帖积极回复老师问题进行坛研讨
〔二〕学评价
1作业〞等级评价标准
〔1〕合格标准：抄袭现象符合作业根求题思想鲜明表达容表述清字数未达求
〔2〕合格标准：符合作业具体求结合课程容联系教学实践
〔3〕良标准：作业合格根底作业中解决教学问题方法较具体观点
〔4〕优秀标准：作业良根底作业中解决问题独特方法方法具较强鉴性
2教学设计反思〞等级评价标准
〔1〕合格标准
抄袭现象提交教学设计〞教学反思〞中项符合教学设计反思〞根求写容简略教学设计〞思路混乱解决教学中实际问题
〔2〕合格标准
教学设计〞教学反思〞两项容均需提交假设学员提交教学设计〞教学反思〞班级辅导老师批改写评语提醒学员项补齐提交
教学设计〞教学设计模板求容进行撰写容目标分析符合选课例课标求学者特征分析符合实情教学程思路清晰围绕教学目标展开教学充分实现节教学整体目标教学策略符合学生认知规律
反思〞结合选课例容联系教学实践少三角度该课例进行反思〔反思模板提供〕语言流畅少200字
〔3〕良标准
合格根底教学程思路清晰然教学环节策略定新意学生体位突出表达合作探究〞学方式反思〞结合选课例容联系教学实践少四角度该课例进行反思〔反思模板提供〕语言流畅少300字
〔4〕优秀标准
良根底教学程具递进性层次性等特点教学环节新颖致激发学生学热情学潜师生活动指清晰结合紧密教学目标直接相关密切相关充分关注学情环节中名学生明确具体切合身实际学务反思〞结合选课例容联系教学实践少五角度该课例进行反思〔反思模板提供〕语言流畅少500字
3研修日志〞等级评价标准
优秀标准：需结合次培训容文字流畅条理清晰观点流露真情实感写容参训老师启迪鉴性强字数200字
〔三〕综合评价考核方法
序号 考核指标 成绩核算标准 权重
〔百分〕
1 学时间 门课程总分值学时间4时7门课程
假设实际学时间达超28时总分值30分
假设实际学时间少28时实际分数实际学时间28×100 30
2 作业 提交次数3次总分值30分
中提交1次5分
辅导教师批阅优秀5分批阅良3分
批阅合格2分批阅合格0分 30
3 教学设计反思 提交次总分值20分
中提交1次10分
辅导教师批阅优秀10分批阅良7分
批阅合格5分批阅合格0分 20
4 研修日志 发表5篇研修日志总分值10分
中发表篇研修日志2分 10
5 坛研讨 发表10篇题帖20回复贴总分值10分
发表篇题帖05分篇回复贴025分 10
优秀学员根求
〔1〕积极参加学科课程学求完成项学务
〔2〕踊跃网交流发表作业研修日志积极点评研修成果作业质量优良
〔3〕题研修活动成果教育事〞班级推荐优秀
〔4〕作业研修日志教学设计反思等研修成果(含评)引数推荐数较
〔5〕整研修程中热心效劳动帮助
优秀学员评选理部门根根条件制定细辅导教师负责组织推荐报省级教育行政部门
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