XX中教师教学基规范
总
1．学校全面贯彻国家教育方针政策树立正确办学思想确立科学教学目标努力营造奋发校园文化氛围
2．学校国家课程设置求开设课程组织教学根需积极开发构建校课程体系
3．教师应忠教育事业乐教善教严谨教风高尚师德学生树规立范
4．学校倡导实践新教育思想教学理念鼓励教师学生理育方式教学方法等方面胆改革勤探索积极促进教学质量提高学生性化成长
5．学校服务社会服务家庭服务学生宗旨组织开展种益教育教学活动
细
制定教师教学工作计划
教师教学工作计划学科组教学工作计划制定具体求：研究课程标准教材学学业水考试考试说明基础确定应完成教学务根县教科研中心制定教学进度拟定具体教学进度确定教学实践活动提出教学中应注意问题改进措施等容包括：1．学生教材课程标准等情况分析2．学期班级教学目标务3．分单元章节确定教材重点难点教材容实验容提出增删改进意见4．单元章节单位拟定教学进度表5．提出落实教学务提高教学质量具体措施6．学期结束时写教学教研教改总结
考核：时保质交计划相应量化核分逾期未交者视动放弃享受相应量化分
二备课教学设计
备课教学起点备课课前提提高教学质量基础教师备课准课备课电子备课纸质备课辅采种备课形式严禁单课型应包括新授课复课题课试卷讲评课等课型
备课步骤先初步备课集体备课然具体备课修正目标容撰写题头备课完善媒体课件备课落实集体备课成果具体特点备课提前周完成学科做组教师备课效监控
1．备课独立备课形成初步方案前提充分利网络资源广泛解现成设计鉴做法确立佳方案赖教学参考资料抄搬现成教案媒体课件备课应做六备
(1)备课程标准根学科课程标准求明确教学目标务解教学容安排弄清学科教学应遵循原时学研究学业水考试考试说明等掌握考试知识力具体求找准教学基点
(2)备教材树立教材教非教教材理念注重教学容生活联系适度拓展教材容做活教材充分研读教学材料（包括教材教学参考资料种练资料)正确理解握教学容准确定位教学目标求重点难点设计突破重难点教学方法培养学生创新精神实践力教学程序
(3)备学生通学生交流学生预等手段解层面学生学态度兴趣惯学水认知结构知识验生活体验等方面进行全面分析遵学生认知规律精心设计教学程序根学生性特点进行分类指导材施教尊重学生体位促进学生动全面发展
(4)备教法学法教学程方法设计遵循落实教导学体思维训练线原引领学生围绕教学务开展学活动动建构中知识方法感悟体验中发展情感态度价值观提高课堂效率提高学生力前提出发探讨出科学教学模式讲究实效流形式教学生科学学方法发挥学生体作促进学生动发展研究发挥学生非智力素作促进智力素发展充分发挥教师创造性注重教案媒体课件实效性
(5)备练作业根教学目标学生实际基础题综合题必做题选做题等增强作业层次性选择性实现保底促尖目角度方位设计题开阔学生视野拓宽学生思路达触类旁通举反三目科学设计调整
作业题量难度作业质量明确求通设计规范作业纸等方式帮助建立科答题规范
(6)备教具实验贯彻直观性原根教材知识特点选择效直观手段媒体动态演示实物投影教学挂图模型标演示实验等配合教师讲解遵循增效性辅助性原设计种辅助教学手段充分利现代化教学设施提高课堂效益提倡教师动手根学科教材特点制作媒体课件时避免产生度媒体辅助教学手段弱化文研读师生话知识生成等问题精心设计板书充分发挥板书课堂教学中独特作
2．集体备课初步备课基础进行集体备课做容记录落实四定定时间定点定容定中心发言
(1)集体备课前中心发言六备求作充分准备集体备课时中心发言分析应进行充分讨研究统教学指导思想教学目标求统重点难点统例题作业题目考核求统课时安排
(2)集体备课中充分发挥老带新新促老作
3．完善备课备课集体备课基础根教情学情断修改完善教案媒体课件容包括：①教学目标求②教材重点难点③教具（实验）准备④教学方法⑤完成教学目标方法步骤⑥课堂练作业设计⑦课堂结⑧板书设计⑨时间分配⑩反馈记录课结等
备课完成步骤外科求学生完成作业教师均应预做理化生学科演示实验学生实验教师均应提前亲进行操作保证实验效果
课反思教学实施中成功足处度修改完善教案
4．周备课数量语数外周4课时理化周23课时政史生体育周2课时音美信息周1课时
考核：数量质量考评学校会相关科室学期分定期教师备课进行检查检查结果记入教师千分量化
三课堂组织实施
课堂教学符合素质教育求充分体现新课程教育教学理念培养全面发展高素质目标正确处理掌握知识培养力关系创作性落实126教学策略努力造高效课堂积极推进教学方式学方式转变
课堂教学教学全程中心环节课提高教学质量关键贯彻正确教学指导思想明确教学目标科学教学容恰教学方法严密教学组织落实教导学体思维训练线原充分尊重学生体位促动发展课堂教学贯彻十求：
1．执行课堂规
提前2分钟达教室调整教学心态调试教学设备联络师生情感调控学生状态做课准备时课提前课拖堂关闭通讯工具中途离开教师接电话接客等教学关工作
2．控制仪表教态
严禁教师携带情绪课课时精神饱满仪气端庄衣着体特殊情况律保持站姿课教态亲切朴实庄重举止言行应学生作出表率
3．运教学语言
讲课普通话语速音量适中语言准确简明清晰流畅规范健康恰运肢体语言发挥肢体语言独特作利板书媒体设备呈现容正确规范简明精炼清晰呈现教学重难点点
4．掌控空间位置
讲课站讲台学生置视野范围空间距离灵活位学生畅交流行走惯操作媒体板书等原位置固定某区域影响边缘排学关注交流
5．造课堂氛围
教态亲切然积极营造等开放谐教学氛围根教学需求运种教学手段创设助师生生生话教学情境鼓励学生发表见解激发学生参课堂学积极性
6．握教学节奏
教学节奏学生学情况变化变化构泥课前预设教学方案课堂安排学生阅读研讨练实验等学活动保证学生充分时间数学生完成学务前提组织环节教学
7．理教学务
抓住节课重点难点关键点进行讲解留学生思考练时间教学程思路清晰注重师生互动根教学实际恰选教学方法积极引导学生开展合作探究学恰选教学手段充分发挥种谋体教学中辅助作
根学务安排匹配学方式求学生完成项学务严格理学生明确做什做狠抓效果落实
8．设计提问环节
面全体学生利激发参参效参原安排学生课堂答问课堂提问精心设计提关健处问点子克服课堂提问偏差学生思考时间量少集体回答方法针学困生学情况通种效手段促进动参学学余力学生发展特长注重心理健康教育培养认知力交流合作意识
9．导评学生表现
针教师提供感性材料精心设计问题通四导(诱导引导疏导指导)强化学动机调动学生动脑动口动手动参学积极性关心爱护学生学生课堂表现针学生差异教学推进需采具体积极灵活导评方式适时作出恰分评价引导激励引发学生围绕学目标积极参项学活动推动教学利进行说教育教学关话讽刺挖苦学生体罚变相体罚学生学生逐出教室
10．生成教学资源
正确处理预设生成关系防止机械搬教案媒体课件高度关注学生学程中状态反应敏锐捕捉种动态教学资源益提升教学效益益促进学生发展资源课堂予充分利
考核：考勤根教师请假记录年级组检查教师出勤空岗记录二课堂教学综合评价采教师评议（占60）学生评议（占40）两种形式进行量化
四作业设置批改反馈
作业设置批改课堂教学延伸学生掌握运巩固知识形成技实践活动教师解学生检查教学效果重手段
1．作业设置
(1)作业设计作业设置符合纲求计划性目性层次性选择性体现分类求题目典型性针性探究性实践性班数学生学水基础形式样容精难易适度避免搞题海战术机械练严禁布置惩罚性作业
(2)作业量度
学科均应求学生结合课堂练定时定量完成课作业
语数外理化设置课外书面作业科作业总量天超2时学科律留课外书面作业根学科情况安排预复社会实践等少量定时作业
学生学指导课程教师利种形式周定期检查次做批改时握学生做题情况指导学生学指导课程中出错题目进行订正
班指定课代表专负责统筹协调学科作业量求整体佳教学效益
(3)周作业次数
语文安排间周次作文教科研中心配备语文阅读写作坚持天写日记读书笔记数学英语周4次作业理化周安排2次作业
2．作业批改
重视作业批改时性准确性规范性时解学生知识力漏洞缺陷(性问题特殊性问题)全面掌握学生体情况便时进行补救坚持做发必收收必改错必纠练必评批改规范批改写明日期批语字迹工整清楚根作业学生实际灵活种批改形式积极倡导针性面批订正二次批改
作业批改时学生作业中问题认真做记录分析讲评做充分准备
3．作业讲评
学生作业情况时讲评性问题课堂讲评问题单独交流纠正
讲评作业时突显问题解决程引导学生真正感悟方法规律作业中分析学失原便更开展续学学生作业表现正面评价特注重中等偏学生适时鼓励
4．作业补偿
严格训练学生学科规范求完成作业求学生动纠正作业中出现错误错题整理纠错做错分析力争纠正错误出现教师根作业达成情况设计适量适补偿性作业巩固矫正成果
考核：设置作业学科数量质量考评学校会相关科室学期分定期定期教师作业批改情况进行检查检查结果记入教师千分量化
五课外活动值班求
1早辅导：根学校求学科特点早安排语文英语两科进教室辅导辅导学生诵读训练作辅导记录利早进行课辅导时间：7：20－7：50学校时间进行检查
2课外辅导：教师利教班级中课课外活动时间针性学生进行辅导作辅导记录
3考核：教师早辅导加分形式记入教师量化成绩中考勤成绩高分参班班级考核中档记分教师成绩例折算课外辅导真实辅导记录时完整教师教导处核实辅导教师进行相应加分补助具体标准视情况教师量化考核委员会讨定
六教学测试评价
教学测试评价解教学方面情况检查教学效果改进教学重手段设计实施阶段教学活动重面积提高教学质量缺少环节
3．教学测试
教学测试学科单元测验抽测期中期末质量测试学业水考试模拟考试等诸层次考试组成
学科单元测验属教学程中诊断性考试单元检测试题统年级组理备课组长单元领取级课教师统时间测试检测完年级组单位统计成绩然领取单元检测题
期中期末质量测试根县教科研中心求学校统组织
抽测学生阶段性学成果教师阶段性教学效果评价命题范围限定学生教材学指导课程
学业水考试模拟考试根县教科研中心求学校统组织
年级严格控制类教学测试频次切实减轻学生重课业负担
次考试关求精心组织考试中师生严格遵守考场规违反考风考纪师生进行批评教育处理
4．分析评价
类测试成绩教师带名次基础学生家长单独提供
备课组课教师应考试结果进行认真分析解学生知识掌握力发展情况反思矫正教学程失总结教学中存问题断改进教学方法提高讲评课实效性断提高教育教学质量
试卷分析时全面具针性科学性年级学校关考核评价制度做评价工作充分发挥评价激励作年级成绩评价结果做存档
(1)年级组召开课教师会班级备课组教学质量进行分析
(2)班召开班级教导会学科召开学科质量分析会课教师教学质量进行分析
(3)学生质量分析班课教师负责
(4)时质量分析结果关方面反馈确定落实考补偿措施层次教学质量分析均形成书面材料考试结束周年级组汇总交学校教导处
考核：日常质量检测单元检测期中期末考试试卷成绩册试卷分析等统整理装订作业起联评期中期末学业水考试成绩计入教师量化
七教师听评课活动
1建立教师听评课制度课教师学期听评课节数少15节数量听评课记录表准辅参考听课记录
2听评课活动常态化学校统组织教研活动外学科组周少组织次听评课活动求做活动计划活动记录鼓励教师参加组听评课活动
3实行教干包组制学科组搞活动时时报教导处教导处派参加教研组活动
考核：考核成绩教师听评课数量质量予赋分
八教学研究检查
1．教学研究
教学研究教研(备课)组常规性工作教师实现专业发展重途径提高教学质量重保证XX三中成长指导中心计划组织实施认真落实
高度重视学校级教研部门组织听评课活动相互学相互切磋中断提高业务水力积极参加级教学研讨会专家报告会外出学等活动开阔眼界提高境界积极参加课题研究活动断提高教科研力
教师做学期学年教学工作总结定期课程资源开发教案设计课堂教学作业教学考试学生课外指导等教育教学活动进行反思认真撰写教育教学研究文课题研究报告断实践反思中形成教学风格提升教育教学水
考核：根教师参活动次数活动办方反馈情况量化计分
2．教学检查
教学检查执行教学计划实现教学目标落实教学基求关健性措施教学检查结果学校教师进行评估改进教学
学校领导年级教师教学程教学理教学质量等方面进行常专项综合性检查检查结果记入教师千分量化作学校教师职称评聘评优树先
1．意学生推销教辅资料更准意学生收取钱款学校批准收取款项律班办理
2．热爱学生尊重学生格体罚学生讽刺挖苦学生歧视学生
3．重视发现学生特点培养学生兴趣特长强求学生参加学科偿辅导班
4．动家访热情接访学生家长等交流加强协作强硬态度求家长校谈话学生家长提出满足私利方面求
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总
1．学校全面贯彻国家教育方针政策树立正确办学思想确立科学教学目标努力营造奋发校园文化氛围
2．学校国家课程设置求开设课程组织教学根需积极开发构建校课程体系
3．教师应忠教育事业乐教善教严谨教风高尚师德学生树规立范
4．学校倡导实践新教育思想教学理念鼓励教师学生理育方式教学方法等方面胆改革勤探索积极促进教学质量提高学生性化成长
5．学校服务社会服务家庭服务学生宗旨组织开展种益教育教学活动
细
制定教师教学工作计划
教师教学工作计划学科组教学工作计划制定具体求：研究课程标准教材学学业水考试考试说明基础确定应完成教学务根县教科研中心制定教学进度拟定具体教学进度确定教学实践活动提出教学中应注意问题改进措施等容包括：1．学生教材课程标准等情况分析2．学期班级教学目标务3．分单元章节确定教材重点难点教材容实验容提出增删改进意见4．单元章节单位拟定教学进度表5．提出落实教学务提高教学质量具体措施6．学期结束时写教学教研教改总结
考核：时保质交计划相应量化核分逾期未交者视动放弃享受相应量化分
二备课教学设计
备课教学起点备课课前提提高教学质量基础教师备课准课备课电子备课纸质备课辅采种备课形式严禁单课型应包括新授课复课题课试卷讲评课等课型
备课步骤先初步备课集体备课然具体备课修正目标容撰写题头备课完善媒体课件备课落实集体备课成果具体特点备课提前周完成学科做组教师备课效监控
1．备课独立备课形成初步方案前提充分利网络资源广泛解现成设计鉴做法确立佳方案赖教学参考资料抄搬现成教案媒体课件备课应做六备
(1)备课程标准根学科课程标准求明确教学目标务解教学容安排弄清学科教学应遵循原时学研究学业水考试考试说明等掌握考试知识力具体求找准教学基点
(2)备教材树立教材教非教教材理念注重教学容生活联系适度拓展教材容做活教材充分研读教学材料（包括教材教学参考资料种练资料)正确理解握教学容准确定位教学目标求重点难点设计突破重难点教学方法培养学生创新精神实践力教学程序
(3)备学生通学生交流学生预等手段解层面学生学态度兴趣惯学水认知结构知识验生活体验等方面进行全面分析遵学生认知规律精心设计教学程序根学生性特点进行分类指导材施教尊重学生体位促进学生动全面发展
(4)备教法学法教学程方法设计遵循落实教导学体思维训练线原引领学生围绕教学务开展学活动动建构中知识方法感悟体验中发展情感态度价值观提高课堂效率提高学生力前提出发探讨出科学教学模式讲究实效流形式教学生科学学方法发挥学生体作促进学生动发展研究发挥学生非智力素作促进智力素发展充分发挥教师创造性注重教案媒体课件实效性
(5)备练作业根教学目标学生实际基础题综合题必做题选做题等增强作业层次性选择性实现保底促尖目角度方位设计题开阔学生视野拓宽学生思路达触类旁通举反三目科学设计调整
作业题量难度作业质量明确求通设计规范作业纸等方式帮助建立科答题规范
(6)备教具实验贯彻直观性原根教材知识特点选择效直观手段媒体动态演示实物投影教学挂图模型标演示实验等配合教师讲解遵循增效性辅助性原设计种辅助教学手段充分利现代化教学设施提高课堂效益提倡教师动手根学科教材特点制作媒体课件时避免产生度媒体辅助教学手段弱化文研读师生话知识生成等问题精心设计板书充分发挥板书课堂教学中独特作
2．集体备课初步备课基础进行集体备课做容记录落实四定定时间定点定容定中心发言
(1)集体备课前中心发言六备求作充分准备集体备课时中心发言分析应进行充分讨研究统教学指导思想教学目标求统重点难点统例题作业题目考核求统课时安排
(2)集体备课中充分发挥老带新新促老作
3．完善备课备课集体备课基础根教情学情断修改完善教案媒体课件容包括：①教学目标求②教材重点难点③教具（实验）准备④教学方法⑤完成教学目标方法步骤⑥课堂练作业设计⑦课堂结⑧板书设计⑨时间分配⑩反馈记录课结等
备课完成步骤外科求学生完成作业教师均应预做理化生学科演示实验学生实验教师均应提前亲进行操作保证实验效果
课反思教学实施中成功足处度修改完善教案
4．周备课数量语数外周4课时理化周23课时政史生体育周2课时音美信息周1课时
考核：数量质量考评学校会相关科室学期分定期教师备课进行检查检查结果记入教师千分量化
三课堂组织实施
课堂教学符合素质教育求充分体现新课程教育教学理念培养全面发展高素质目标正确处理掌握知识培养力关系创作性落实126教学策略努力造高效课堂积极推进教学方式学方式转变
课堂教学教学全程中心环节课提高教学质量关键贯彻正确教学指导思想明确教学目标科学教学容恰教学方法严密教学组织落实教导学体思维训练线原充分尊重学生体位促动发展课堂教学贯彻十求：
1．执行课堂规
提前2分钟达教室调整教学心态调试教学设备联络师生情感调控学生状态做课准备时课提前课拖堂关闭通讯工具中途离开教师接电话接客等教学关工作
2．控制仪表教态
严禁教师携带情绪课课时精神饱满仪气端庄衣着体特殊情况律保持站姿课教态亲切朴实庄重举止言行应学生作出表率
3．运教学语言
讲课普通话语速音量适中语言准确简明清晰流畅规范健康恰运肢体语言发挥肢体语言独特作利板书媒体设备呈现容正确规范简明精炼清晰呈现教学重难点点
4．掌控空间位置
讲课站讲台学生置视野范围空间距离灵活位学生畅交流行走惯操作媒体板书等原位置固定某区域影响边缘排学关注交流
5．造课堂氛围
教态亲切然积极营造等开放谐教学氛围根教学需求运种教学手段创设助师生生生话教学情境鼓励学生发表见解激发学生参课堂学积极性
6．握教学节奏
教学节奏学生学情况变化变化构泥课前预设教学方案课堂安排学生阅读研讨练实验等学活动保证学生充分时间数学生完成学务前提组织环节教学
7．理教学务
抓住节课重点难点关键点进行讲解留学生思考练时间教学程思路清晰注重师生互动根教学实际恰选教学方法积极引导学生开展合作探究学恰选教学手段充分发挥种谋体教学中辅助作
根学务安排匹配学方式求学生完成项学务严格理学生明确做什做狠抓效果落实
8．设计提问环节
面全体学生利激发参参效参原安排学生课堂答问课堂提问精心设计提关健处问点子克服课堂提问偏差学生思考时间量少集体回答方法针学困生学情况通种效手段促进动参学学余力学生发展特长注重心理健康教育培养认知力交流合作意识
9．导评学生表现
针教师提供感性材料精心设计问题通四导(诱导引导疏导指导)强化学动机调动学生动脑动口动手动参学积极性关心爱护学生学生课堂表现针学生差异教学推进需采具体积极灵活导评方式适时作出恰分评价引导激励引发学生围绕学目标积极参项学活动推动教学利进行说教育教学关话讽刺挖苦学生体罚变相体罚学生学生逐出教室
10．生成教学资源
正确处理预设生成关系防止机械搬教案媒体课件高度关注学生学程中状态反应敏锐捕捉种动态教学资源益提升教学效益益促进学生发展资源课堂予充分利
考核：考勤根教师请假记录年级组检查教师出勤空岗记录二课堂教学综合评价采教师评议（占60）学生评议（占40）两种形式进行量化
四作业设置批改反馈
作业设置批改课堂教学延伸学生掌握运巩固知识形成技实践活动教师解学生检查教学效果重手段
1．作业设置
(1)作业设计作业设置符合纲求计划性目性层次性选择性体现分类求题目典型性针性探究性实践性班数学生学水基础形式样容精难易适度避免搞题海战术机械练严禁布置惩罚性作业
(2)作业量度
学科均应求学生结合课堂练定时定量完成课作业
语数外理化设置课外书面作业科作业总量天超2时学科律留课外书面作业根学科情况安排预复社会实践等少量定时作业
学生学指导课程教师利种形式周定期检查次做批改时握学生做题情况指导学生学指导课程中出错题目进行订正
班指定课代表专负责统筹协调学科作业量求整体佳教学效益
(3)周作业次数
语文安排间周次作文教科研中心配备语文阅读写作坚持天写日记读书笔记数学英语周4次作业理化周安排2次作业
2．作业批改
重视作业批改时性准确性规范性时解学生知识力漏洞缺陷(性问题特殊性问题)全面掌握学生体情况便时进行补救坚持做发必收收必改错必纠练必评批改规范批改写明日期批语字迹工整清楚根作业学生实际灵活种批改形式积极倡导针性面批订正二次批改
作业批改时学生作业中问题认真做记录分析讲评做充分准备
3．作业讲评
学生作业情况时讲评性问题课堂讲评问题单独交流纠正
讲评作业时突显问题解决程引导学生真正感悟方法规律作业中分析学失原便更开展续学学生作业表现正面评价特注重中等偏学生适时鼓励
4．作业补偿
严格训练学生学科规范求完成作业求学生动纠正作业中出现错误错题整理纠错做错分析力争纠正错误出现教师根作业达成情况设计适量适补偿性作业巩固矫正成果
考核：设置作业学科数量质量考评学校会相关科室学期分定期定期教师作业批改情况进行检查检查结果记入教师千分量化
五课外活动值班求
1早辅导：根学校求学科特点早安排语文英语两科进教室辅导辅导学生诵读训练作辅导记录利早进行课辅导时间：7：20－7：50学校时间进行检查
2课外辅导：教师利教班级中课课外活动时间针性学生进行辅导作辅导记录
3考核：教师早辅导加分形式记入教师量化成绩中考勤成绩高分参班班级考核中档记分教师成绩例折算课外辅导真实辅导记录时完整教师教导处核实辅导教师进行相应加分补助具体标准视情况教师量化考核委员会讨定
六教学测试评价
教学测试评价解教学方面情况检查教学效果改进教学重手段设计实施阶段教学活动重面积提高教学质量缺少环节
3．教学测试
教学测试学科单元测验抽测期中期末质量测试学业水考试模拟考试等诸层次考试组成
学科单元测验属教学程中诊断性考试单元检测试题统年级组理备课组长单元领取级课教师统时间测试检测完年级组单位统计成绩然领取单元检测题
期中期末质量测试根县教科研中心求学校统组织
抽测学生阶段性学成果教师阶段性教学效果评价命题范围限定学生教材学指导课程
学业水考试模拟考试根县教科研中心求学校统组织
年级严格控制类教学测试频次切实减轻学生重课业负担
次考试关求精心组织考试中师生严格遵守考场规违反考风考纪师生进行批评教育处理
4．分析评价
类测试成绩教师带名次基础学生家长单独提供
备课组课教师应考试结果进行认真分析解学生知识掌握力发展情况反思矫正教学程失总结教学中存问题断改进教学方法提高讲评课实效性断提高教育教学质量
试卷分析时全面具针性科学性年级学校关考核评价制度做评价工作充分发挥评价激励作年级成绩评价结果做存档
(1)年级组召开课教师会班级备课组教学质量进行分析
(2)班召开班级教导会学科召开学科质量分析会课教师教学质量进行分析
(3)学生质量分析班课教师负责
(4)时质量分析结果关方面反馈确定落实考补偿措施层次教学质量分析均形成书面材料考试结束周年级组汇总交学校教导处
考核：日常质量检测单元检测期中期末考试试卷成绩册试卷分析等统整理装订作业起联评期中期末学业水考试成绩计入教师量化
七教师听评课活动
1建立教师听评课制度课教师学期听评课节数少15节数量听评课记录表准辅参考听课记录
2听评课活动常态化学校统组织教研活动外学科组周少组织次听评课活动求做活动计划活动记录鼓励教师参加组听评课活动
3实行教干包组制学科组搞活动时时报教导处教导处派参加教研组活动
考核：考核成绩教师听评课数量质量予赋分
八教学研究检查
1．教学研究
教学研究教研(备课)组常规性工作教师实现专业发展重途径提高教学质量重保证XX三中成长指导中心计划组织实施认真落实
高度重视学校级教研部门组织听评课活动相互学相互切磋中断提高业务水力积极参加级教学研讨会专家报告会外出学等活动开阔眼界提高境界积极参加课题研究活动断提高教科研力
教师做学期学年教学工作总结定期课程资源开发教案设计课堂教学作业教学考试学生课外指导等教育教学活动进行反思认真撰写教育教学研究文课题研究报告断实践反思中形成教学风格提升教育教学水
考核：根教师参活动次数活动办方反馈情况量化计分
2．教学检查
教学检查执行教学计划实现教学目标落实教学基求关健性措施教学检查结果学校教师进行评估改进教学
学校领导年级教师教学程教学理教学质量等方面进行常专项综合性检查检查结果记入教师千分量化作学校教师职称评聘评优树先
1．意学生推销教辅资料更准意学生收取钱款学校批准收取款项律班办理
2．热爱学生尊重学生格体罚学生讽刺挖苦学生歧视学生
3．重视发现学生特点培养学生兴趣特长强求学生参加学科偿辅导班
4．动家访热情接访学生家长等交流加强协作强硬态度求家长校谈话学生家长提出满足私利方面求
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