浅析生物课堂教学设计
摘：目前国基础教育课程改革正前未态势火荼进行着实现生物课堂教学高效率值探讨课题认实现生物课堂教学高效率生物教师必须做：标扣结合实际设计高质量教学方案二做观察实验加强直观教学出生物课堂教学学科特色三恰提问巧实例数调动学生学动性积极性四引导学生进行伴互助合作教学学生体验成功乐趣五启发中学生应六练位堂检测巩固课堂教学效果
关键词：生物科学 结合实际 观察 实验 合作教学
科学发展实际需必须加强生物科学教育尤必须加强中学生物科学教育中学生物科学教育渠道生物课堂教学实现生物课堂教学高效率值探讨课题认实现生物课堂教学高效率生物教师必须做：
标扣结合实际设计高质量教学方案
课程标准课教师教学教师认真学课程标准吃透教材准确握课堂教学目求教学中做放矢生物课堂目求知识教育力培养政治思想三方面综合考虑顾失彼
教学方案教师整课教学设计意图体现教学方案设计重点教学程设计教师设计教学程时定针学生已知识基础力水思想水符合学校现实际条件样设计出教学方案切合实际具操作性种抄书摘录知识点搬现成教案旧教案做法极取
高质量生物课堂教学方案必须包括教具准备教法设计学法指导等高质量教学方案实现生物课堂教学高效率必前提
二做观察实验加强直观教学出生物课堂教学学科特色
生物学门实验科学观察实验生物学基研究方法期种版
中学生物教材根生物课程标准求选编量观察实验容九年义务教育省编初中生物实验第册（）选编观察动手29项学生分组实验4项生物教师教学中充分发动学生克服困难创造条件搞教材中选编项观察实验教学通观察实验教学培养学生学兴趣调动学动性养成客观实事求科学态度
教师安排观察实验容教学时重视设法克服教学容时间然季节相符困难必须计划做观察实验教材采集培植饲养保存等工作否适宜季节错佳教学时机
生物教师课堂合理选择组合挂图模型投影录直观学生传授生物学知识激发学生学生物学兴趣集中学生注意力破时空限制增加课堂信息容量利提高生物课堂教学效率做观察实验加强直观教学出生物课堂教学学科特色实现生物课堂教学高效率首途径
三恰提问巧实例数调动学生学动性积极性
生物课堂教学程中教师提出问题定具启发性鼓励学生提问争
讲解做观察实验设计调动学生思维问题突出启发性告诉学生结调动学生学动性
例讲新陈代谢时教师作列设问：（1）新陈代谢什程？（2）新陈代谢通两方面作实现？包括两方面代谢？（3）新陈代谢质什？着述问题逐步解决学生然动纳出新陈代谢概念
生物学知识中实例数皆生物教师课堂教学中巧实例数调动学生学积极性加深学生生物学基础知识理解全收事半功倍效果
恰设问巧实例数调动学生学动性积极性实现生物课堂教学高效率重手段
四引导学生进行伴互助合作教学学生体验成功乐趣
教学程中教师学生学活动予适时恰评价鼓励目鼓励学生积极发现问题纠正失误调节师生合作教学节奏学生乐配合老师教学效果评价充分体现合理公正激励原突出三特点：方性充分肯定学生学进步时适时提出学生努力方行性教师期学生达成目标明确具体便学生付诸实践激励性教师评价期学生现水说具适度挑战性种超出学生现水通努力达期吸引力效调动学生学动性积极性
实施合作教学贵师生间生生间充分进行交流仅形式问题深层心理谐振教学时间分配方面考虑教学容难易首先快慢适宜快节奏时学生思路讲课进度达师生思维振慢节奏时保证学生重点容充分时间思考讨演算学生事做注意力涣散次动静相生高明电影导演总闹场会安排静场调节衡观众情绪教学中应重视动静巧妙搭配转换学生答问讨教师总结写板书学生做笔记样加深学生讨问题理解讨问题条理化握问题质关键
五启发中学生应
生物学门实践性非常强学科联系社会生产实践日常生活等方面实际仅解释现象指导实践活动
例讲食物热量价时学生搞顿午饭营养配方提供热量约1100千卡着顿饭定量蛋白质脂肪含量低原蛋白质中植物蛋白动物蛋白占半动物蛋白中肉蛋白鱼蛋白占半达种氨基酸种类互补保证八种必需氨基酸摄入时食物中定量蔬菜保证维生素供充分发挥纤维素清扫肠道作食谱公布群情振奋学生欢呼起
外生物课教学离开教具优化教具组合辅助录片计算机软件等现代教学手段提高课堂教学重方面学生学情绪出现高潮造种气氛学生欢乐中求学求知求会
六练位堂检测巩固课堂教学效果
目前少学校已明确求教师课堂教学中安排学生练时间少15分钟求教师必须课堂练题设计灵活功夫生物课堂教学中安排学生练时间根教学容需灵活掌握安排刚课复巩固时穿插新知识传授程中放课堂教学容完成课堂练题提前设计课堂灵活堂检测巩固课堂教学效果教师调整教学节奏时进行矫正教学等确保生物课堂教学优质高效十分必
例讲解非条件反射条件反射概念时列举婴吮奶寒冷哆嗦谈虎色变梅止渴等反射活动请学生辨等检测巩固效果非常练位堂检测巩固课堂教学效果实现生物课堂教学高效率力保证
参考文献：
1刘恩山编中学生物学教学北京高等教育出版社2003
2王盛业黄栎编继续教育教学研究第二辑广西师范学出版社20061
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摘：目前国基础教育课程改革正前未态势火荼进行着实现生物课堂教学高效率值探讨课题认实现生物课堂教学高效率生物教师必须做：标扣结合实际设计高质量教学方案二做观察实验加强直观教学出生物课堂教学学科特色三恰提问巧实例数调动学生学动性积极性四引导学生进行伴互助合作教学学生体验成功乐趣五启发中学生应六练位堂检测巩固课堂教学效果
关键词：生物科学 结合实际 观察 实验 合作教学
科学发展实际需必须加强生物科学教育尤必须加强中学生物科学教育中学生物科学教育渠道生物课堂教学实现生物课堂教学高效率值探讨课题认实现生物课堂教学高效率生物教师必须做：
标扣结合实际设计高质量教学方案
课程标准课教师教学教师认真学课程标准吃透教材准确握课堂教学目求教学中做放矢生物课堂目求知识教育力培养政治思想三方面综合考虑顾失彼
教学方案教师整课教学设计意图体现教学方案设计重点教学程设计教师设计教学程时定针学生已知识基础力水思想水符合学校现实际条件样设计出教学方案切合实际具操作性种抄书摘录知识点搬现成教案旧教案做法极取
高质量生物课堂教学方案必须包括教具准备教法设计学法指导等高质量教学方案实现生物课堂教学高效率必前提
二做观察实验加强直观教学出生物课堂教学学科特色
生物学门实验科学观察实验生物学基研究方法期种版
中学生物教材根生物课程标准求选编量观察实验容九年义务教育省编初中生物实验第册（）选编观察动手29项学生分组实验4项生物教师教学中充分发动学生克服困难创造条件搞教材中选编项观察实验教学通观察实验教学培养学生学兴趣调动学动性养成客观实事求科学态度
教师安排观察实验容教学时重视设法克服教学容时间然季节相符困难必须计划做观察实验教材采集培植饲养保存等工作否适宜季节错佳教学时机
生物教师课堂合理选择组合挂图模型投影录直观学生传授生物学知识激发学生学生物学兴趣集中学生注意力破时空限制增加课堂信息容量利提高生物课堂教学效率做观察实验加强直观教学出生物课堂教学学科特色实现生物课堂教学高效率首途径
三恰提问巧实例数调动学生学动性积极性
生物课堂教学程中教师提出问题定具启发性鼓励学生提问争
讲解做观察实验设计调动学生思维问题突出启发性告诉学生结调动学生学动性
例讲新陈代谢时教师作列设问：（1）新陈代谢什程？（2）新陈代谢通两方面作实现？包括两方面代谢？（3）新陈代谢质什？着述问题逐步解决学生然动纳出新陈代谢概念
生物学知识中实例数皆生物教师课堂教学中巧实例数调动学生学积极性加深学生生物学基础知识理解全收事半功倍效果
恰设问巧实例数调动学生学动性积极性实现生物课堂教学高效率重手段
四引导学生进行伴互助合作教学学生体验成功乐趣
教学程中教师学生学活动予适时恰评价鼓励目鼓励学生积极发现问题纠正失误调节师生合作教学节奏学生乐配合老师教学效果评价充分体现合理公正激励原突出三特点：方性充分肯定学生学进步时适时提出学生努力方行性教师期学生达成目标明确具体便学生付诸实践激励性教师评价期学生现水说具适度挑战性种超出学生现水通努力达期吸引力效调动学生学动性积极性
实施合作教学贵师生间生生间充分进行交流仅形式问题深层心理谐振教学时间分配方面考虑教学容难易首先快慢适宜快节奏时学生思路讲课进度达师生思维振慢节奏时保证学生重点容充分时间思考讨演算学生事做注意力涣散次动静相生高明电影导演总闹场会安排静场调节衡观众情绪教学中应重视动静巧妙搭配转换学生答问讨教师总结写板书学生做笔记样加深学生讨问题理解讨问题条理化握问题质关键
五启发中学生应
生物学门实践性非常强学科联系社会生产实践日常生活等方面实际仅解释现象指导实践活动
例讲食物热量价时学生搞顿午饭营养配方提供热量约1100千卡着顿饭定量蛋白质脂肪含量低原蛋白质中植物蛋白动物蛋白占半动物蛋白中肉蛋白鱼蛋白占半达种氨基酸种类互补保证八种必需氨基酸摄入时食物中定量蔬菜保证维生素供充分发挥纤维素清扫肠道作食谱公布群情振奋学生欢呼起
外生物课教学离开教具优化教具组合辅助录片计算机软件等现代教学手段提高课堂教学重方面学生学情绪出现高潮造种气氛学生欢乐中求学求知求会
六练位堂检测巩固课堂教学效果
目前少学校已明确求教师课堂教学中安排学生练时间少15分钟求教师必须课堂练题设计灵活功夫生物课堂教学中安排学生练时间根教学容需灵活掌握安排刚课复巩固时穿插新知识传授程中放课堂教学容完成课堂练题提前设计课堂灵活堂检测巩固课堂教学效果教师调整教学节奏时进行矫正教学等确保生物课堂教学优质高效十分必
例讲解非条件反射条件反射概念时列举婴吮奶寒冷哆嗦谈虎色变梅止渴等反射活动请学生辨等检测巩固效果非常练位堂检测巩固课堂教学效果实现生物课堂教学高效率力保证
参考文献：
1刘恩山编中学生物学教学北京高等教育出版社2003
2王盛业黄栎编继续教育教学研究第二辑广西师范学出版社20061
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