小学数学课堂教学中利用电教导入新课浅析

学数学课堂教学中利电教导入新课浅析

摘：学数学课堂教学程中导入新课非常重教师运电教手段导入新课集中学生课堂注意力程度激发学生联想活跃学生思维效提高课堂教学水面文探讨学数学课堂利电教导入新课希学数学教学起定帮助作

关键词：学数学课堂教学电教新课

引言
　　 学数学课堂教学中更利电教导入新课直广学数学教师苦苦追寻问题众周知课堂学生学知识方学生年龄认知力差致课堂学程中容易分心利电教手段导入新课便激发学生学积极性进效提高学生思维力学生喜爱数学门课程
通情境创设导入新课
　　学数学课堂教学程中教师通情境创设方式导入新课通音乐灯光影等电教手段断渲染课堂气氛学生带入教师创设教学情境中帮助学生教材理解例学均数时教师便利媒体学生播放唱歌赛视频视频中四评委选手分评出名选手均分时教师便问学生：知道名选手均分算出？进告诉学生名选手均分便四名评委评分四利种方法仅成功引起学生学兴趣学生积极参课堂教学中学生知识点形成更具象更真实认识加深理解记忆
二通较激疑导入新课
　　学数学课堂教学程中教师利学生天真奇特点通较激疑手段导入新课学生够更积极思考学数学知识程中胆发出疑问例学圆形时教师便利媒体学生播放汽车车轮行车轮图片然告诉学生圆形紧接着教师车轮换成三角形者椭圆形问学生：车轮换成种形状？时学生便会踊跃回答说车轮三角形椭圆形然教师便学提问：什车轮圆形轮子形状呢？节课学圆形通种方式仅成功调动起学生积极性促进学生思考学生胆发出疑问
　　 三通启发谈话导入新课
　　众周知学生彩色图画非常敏感时动物非常喜爱教师利点学生播放动画片时动画片配启发性谈话激发学生参热情例学长方形正方形相关知识时教师通媒体设备学生播放动画片猴子找外婆家动画片中猴子妈妈身体舒服猴子山外婆家送东西猴子走时妈妈告诉外婆家房子特正方形淘气猴子没听清楚便已见踪影猴子山发现山许许房子知道房子正方形便垂头丧气回家事讲学生想帮助猴子找外婆家认识正方形教师便利契机引入新课
　　 四通引导观察导入新课
　　 数学知识源生活时服务生活教师培养学生观察生活惯学生善生活中发现问题进解决问题现实生活中实物投影语言更具说服力教师进行课堂教学时注重实物模型投影进帮助学生数学知识形成具象认识学生获更深刻感悟例教师讲解三角形时运媒体设备学生放映现实生活中三角形物体时学生脖子系红领巾学生三角形形成直观认识教师做完工作便开始引入三角形相关概念学生更简单理解三角形知识
　　 五通事激趣导入新课
　　 众周知学生喜欢听趣奇闻逸事针特点教师导入新课时适引入数学教材关事通媒体播放学生观帮助学生拓展思维提高课堂积极性奇心转化学竭动力例教师利媒体学生播放事：10 鸭子鸭妈妈带领游泳鸭妈妈游岸发现丢鸭仔细数孩子没少什10 鸭子会变成9 呢？时学会笑起说鸭妈妈真傻忘通方式仅效激发学生兴趣更帮助学生学数学知识
　　结语
　　综述利电教导入新课提高学数学课堂教学效率进促进学生学然利电教导入新课方式需广教师懈努力电教导入新课手段进行钻研开发教师必须灵活运电教导入新课课堂变更加生动趣学生更喜欢数学门课程

参考文献：
[1]薛兴元学数学电教媒体导入新课例谈[J]中国校外教育2015
[2]庞姣芳闫丰岗浅谈学数学电教媒体导入新课[N]发展导报2017
[3]黄辉学数学教学中运电教手段导入新课[J]学教学参考2018
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