教师资格证考试试题
单选题
1 列素质教育理解存片面性 ( )
A 促进学生专业发展 B 尊重学生性发展 C 教育面全体学生 D 引导学生协调发展
2 育理念教师列做法中正确 ( )
A 培养学生特长 B 发展学生潜 C 尊重学生性 D 私拆学生信件
3 衡量尺子会出批学生理 ( )
A 体需求具层次性 B 气质类型具样性
C 类智具元性 D 类发展具性
4 董老师游戏课时明总爱举手答题常出错强爱举手老师点名提问总答老师列做法中合适 ( )
A 批评明总出错表扬强爱思考 B 表扬明爱举手批评强发言
C 批评明总出错批评强发扬 D 激发明勤思考鼓励强举手
5 国家中长期教育改革发展规划纲 (2010~2020) 提出中学教师实行 ( )
A 两年周期全员培训 B 三年周期全员培训
C 七年周期全员培训 D 五年周期全员培训
6 教育活动必须符合国家社会公利益句话体现原 ( )
A 国家性原 B 公性原 C 方性原 D 强制性原
7 学生涛常旷课遵守学校理制度学校涛进行教育恰方式 ( )
A 交家长批评教育 B解情况耐心教育
C 等醒悟改正 D批评教育效果开
8 李老师校务公开问题学校提建议李老师做法 ( )
A 行教师权利 B 履行教师义务 C 影响学校秩序 D 学校出难题
9 课间莉正学面前声朗读娟日记走进教室娟发现娟找班诉说事班恰做法 ( )
A 制止莉种行 B 批评娟总告状 C 劝说莉声张 D 劝说娟宽容莉
10 教师解收容教育劳动教养回校复学未成年学生应 ( )
A 限制学接触 B 限制学校设施
C 表现评价品行 D 允许参加学校项活动
11 班张老师学生期中考试成绩调整座位考试成绩5名学生安排教师排张老师做法 ( )
A 激发学生重手段 B 侵犯学生格尊严
C 理班级效手段 D 侵犯学生受教育权
12 某县中学教师李某学校予处分服李某提出申诉机构 ( )
A 学校教工代表会 B 县级民政府
C 县教育行政部门 D 省教育行政部门
13 根说教师教育威信 ( )
A 教师高尚教育格 B 社会尊师重教传统
C 教师社会位优势 D 学生教师畏惧心理
14 位学生片纸屑意扔走廊王老师路时手捡起丢进垃圾桶该学生满脸羞愧王老师行体现职业道德 ( )
A 廉洁奉公 B 师表 C 爱岗敬业 D 热爱学生
15 右图漫画讽刺某教师行种行违背师德规范 ( )
A 法执教 B 廉洁教 C 爱岗敬业 D 热爱学生
16 教师进行格修养策略 ( )
A 取法 B 取法中 C 取法 D 法法
17 创立元素周期表科学家 ( )
A 门捷列夫 B 波义耳 C 居里夫 D 波尔
18 列选项中美国发明家亚历山·格雷厄姆·贝尔发明 ( )
A 天文远镜 B 互联网 C 电子计算机 D 电话
19 列面中关三角形性质表述正确 ( )
A 等边三角形三角相等 B 三角形两边第三边
C 直角三角形两锐角45度 D 三角形角 180 度
20 列选项中举推翻清王统治历史事件 ( )
A 金田起义 B 戊戌变法 C 辛亥革命 D 五四运动
21 达尔文物种起源中阐述容 ( )
A 基理 B 条件反射 C 进化 D 细胞学说
22 国文学史称诗仙诗圣诗鬼唐代诗 ( )
A 杜甫李白贾岛 B 李白杜甫李贺 C 李白杜甫白居易 D 杜甫李白李商隐
23 列选项中冼星海作曲歌曲 ( )
A 黄河合唱 B 义勇军进行曲 C 天路 D 祖国
24 列选项中孔雀舞著称少数民族 ( )
A 土家族 B 傣族 C 藏族 D 蒙古族
25 列画家中画马著称 ( )
A 齐白石 B 吴冠中 C 徐悲鸿 D 黄宾虹
26 列选项中属专图形图加工处理软件 ( )
Acaledit Bphotoshop Cpowerpoint Dmindmanager
27 powerpoint 制作演示文稿时果插入图片列完成该项操作 ( )
A powerpoint 菜单栏中选择插入→图片→文件→选择路径文件点击插入
B 复制图片 powerpoint 编辑页面单击鼠标右键选择粘贴
C 复制图片 powerpoint 菜单栏中选择编辑→粘贴
D powerpoint 菜单栏中选择插入→图片→选图形选择图片文件
28 谈朋友隐私准会发脾气：朋友没发脾气推出结 ( )
A 谈朋友隐私 B 朋友温
C 没谈朋友隐私 D 朋友倒挺错
29 数学家希尔伯特华罗庚教育家推出结 ( )
A 数学家教育家 B 数学家教育家 C 教育家数学家 D 教育家数学家
二材料分析
30 天位老师学生科学课题寻找生命物体老师安排学生校园里甚校外然里寻找生命物体做写记录走出课堂孩子显兴奋久位学跑说：老师捉蚂蚱学围突然学说：公围观学哄堂笑老师问道：知道 观察公蚂蚱劲跳高信说孩子直接推理确实难贵 老师时表扬道：真生物学家科学提出问题研究问题解决问题希认真研究番孩子认真点点头时学跑告状：学蚂蚱踩死老师快意识时绝教育机会走学正气呼呼责备学位老师说：蚂蚱生命物体应该爱护生命物体相信位学定意踩死样吧老师提建议：挖坑安葬吧 学校草举行特殊葬礼说潜移默化中学生生命理解珍惜会少遍说教效
问题：试教师职业理念角度评析老师教学行
31 老师班龙常迟旷课完成作业欺负学次批评教育效老师决定家趟父母告状龙家时老师惊奇发现正做家务见老师龙吃惊喊声老师跑回房里龙父母交谈老师解龙家庭贫困父母天早出晚疏教导孩子养成坏惯孩子家挺懂事帮忙干活老师告状话收回第二天老师班表扬龙懂礼貌见老师动问家做家务希学龙学接老师安排负责班级卫生工作职责时予表扬没久龙课堂认真学关系融洽成老师力助手
问题：请教师职业道德角度评析老师教育行
参考答案
单选题
1A 2D 3C 4D 5D 6B 7B 8A 9A 10D
11B 12C 13A 14B 15B 16C 17A 18D 19C 20C
21C 22B 23A 24B 25C 26B 27D 28C 29B
二材料分析
30 答：堂非常成功科学课教室职业理念角度该老师教学行体现素质教育教育观学生观教师观 (1) 该教室教学行体现素质教育教育观素质教育观认教育活动应指整体全面素质发展整体品质全面素质提升素质教育培训学生创新精神实践力重点材料中老师学生科学课安排学生走出课堂然里寻找生命物体正实践力锻炼 (2) 该老师教学行体现素质教育学生观全面发展学生观学生做体需求够动发展 学生作整体 学生作差异性该老师做点鼓励学生动寻找物体体现学生体学生作完整学生出解答时该老师时表扬学生提出更高期见老师学生作发展潜力学生踩死蚂蚱时候该老师没批评学生安慰学生进学生领悟生命贵 (3) 该老师教学行体现素质教育教师观教师角色学生传授某方面课知识根学生发展实际教育目标求特定环境中采特定教学方法通特定途径促进学生成长教师角色性质帮助学生成长材料中该教师角色正学生学促进者引导者教学活动中学生体引导学生表达观点启发学生生命理解珍惜
31 答：老师开始家长告状做法太合理做法遵循教师职业道德规范求值学
首先教师职业道德求教师关爱学生材料中老师学生进行家访程中解学生情况收回家长告状话第二天表扬龙负责卫生时表扬体现老师龙关爱促进龙全面动健康发展
次教师职业道德求教师教书育材料中教师龙实际情况出发抓住闪光点材施教快龙学品德提高充分体现老师行促进龙全面发展取良育效果
总老师开始龙批评教育家长告状见家长改变初衷龙进行表扬教育样程中关键教师关爱学生全方面解学生基础采取合理做法进行佳教育取良效果时教师需注意家长沟通程中应尊重家长基础家长进行等恰沟通家长告状样形式
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单选题
1 列素质教育理解存片面性 ( )
A 促进学生专业发展 B 尊重学生性发展 C 教育面全体学生 D 引导学生协调发展
2 育理念教师列做法中正确 ( )
A 培养学生特长 B 发展学生潜 C 尊重学生性 D 私拆学生信件
3 衡量尺子会出批学生理 ( )
A 体需求具层次性 B 气质类型具样性
C 类智具元性 D 类发展具性
4 董老师游戏课时明总爱举手答题常出错强爱举手老师点名提问总答老师列做法中合适 ( )
A 批评明总出错表扬强爱思考 B 表扬明爱举手批评强发言
C 批评明总出错批评强发扬 D 激发明勤思考鼓励强举手
5 国家中长期教育改革发展规划纲 (2010~2020) 提出中学教师实行 ( )
A 两年周期全员培训 B 三年周期全员培训
C 七年周期全员培训 D 五年周期全员培训
6 教育活动必须符合国家社会公利益句话体现原 ( )
A 国家性原 B 公性原 C 方性原 D 强制性原
7 学生涛常旷课遵守学校理制度学校涛进行教育恰方式 ( )
A 交家长批评教育 B解情况耐心教育
C 等醒悟改正 D批评教育效果开
8 李老师校务公开问题学校提建议李老师做法 ( )
A 行教师权利 B 履行教师义务 C 影响学校秩序 D 学校出难题
9 课间莉正学面前声朗读娟日记走进教室娟发现娟找班诉说事班恰做法 ( )
A 制止莉种行 B 批评娟总告状 C 劝说莉声张 D 劝说娟宽容莉
10 教师解收容教育劳动教养回校复学未成年学生应 ( )
A 限制学接触 B 限制学校设施
C 表现评价品行 D 允许参加学校项活动
11 班张老师学生期中考试成绩调整座位考试成绩5名学生安排教师排张老师做法 ( )
A 激发学生重手段 B 侵犯学生格尊严
C 理班级效手段 D 侵犯学生受教育权
12 某县中学教师李某学校予处分服李某提出申诉机构 ( )
A 学校教工代表会 B 县级民政府
C 县教育行政部门 D 省教育行政部门
13 根说教师教育威信 ( )
A 教师高尚教育格 B 社会尊师重教传统
C 教师社会位优势 D 学生教师畏惧心理
14 位学生片纸屑意扔走廊王老师路时手捡起丢进垃圾桶该学生满脸羞愧王老师行体现职业道德 ( )
A 廉洁奉公 B 师表 C 爱岗敬业 D 热爱学生
15 右图漫画讽刺某教师行种行违背师德规范 ( )
A 法执教 B 廉洁教 C 爱岗敬业 D 热爱学生
16 教师进行格修养策略 ( )
A 取法 B 取法中 C 取法 D 法法
17 创立元素周期表科学家 ( )
A 门捷列夫 B 波义耳 C 居里夫 D 波尔
18 列选项中美国发明家亚历山·格雷厄姆·贝尔发明 ( )
A 天文远镜 B 互联网 C 电子计算机 D 电话
19 列面中关三角形性质表述正确 ( )
A 等边三角形三角相等 B 三角形两边第三边
C 直角三角形两锐角45度 D 三角形角 180 度
20 列选项中举推翻清王统治历史事件 ( )
A 金田起义 B 戊戌变法 C 辛亥革命 D 五四运动
21 达尔文物种起源中阐述容 ( )
A 基理 B 条件反射 C 进化 D 细胞学说
22 国文学史称诗仙诗圣诗鬼唐代诗 ( )
A 杜甫李白贾岛 B 李白杜甫李贺 C 李白杜甫白居易 D 杜甫李白李商隐
23 列选项中冼星海作曲歌曲 ( )
A 黄河合唱 B 义勇军进行曲 C 天路 D 祖国
24 列选项中孔雀舞著称少数民族 ( )
A 土家族 B 傣族 C 藏族 D 蒙古族
25 列画家中画马著称 ( )
A 齐白石 B 吴冠中 C 徐悲鸿 D 黄宾虹
26 列选项中属专图形图加工处理软件 ( )
Acaledit Bphotoshop Cpowerpoint Dmindmanager
27 powerpoint 制作演示文稿时果插入图片列完成该项操作 ( )
A powerpoint 菜单栏中选择插入→图片→文件→选择路径文件点击插入
B 复制图片 powerpoint 编辑页面单击鼠标右键选择粘贴
C 复制图片 powerpoint 菜单栏中选择编辑→粘贴
D powerpoint 菜单栏中选择插入→图片→选图形选择图片文件
28 谈朋友隐私准会发脾气：朋友没发脾气推出结 ( )
A 谈朋友隐私 B 朋友温
C 没谈朋友隐私 D 朋友倒挺错
29 数学家希尔伯特华罗庚教育家推出结 ( )
A 数学家教育家 B 数学家教育家 C 教育家数学家 D 教育家数学家
二材料分析
30 天位老师学生科学课题寻找生命物体老师安排学生校园里甚校外然里寻找生命物体做写记录走出课堂孩子显兴奋久位学跑说：老师捉蚂蚱学围突然学说：公围观学哄堂笑老师问道：知道 观察公蚂蚱劲跳高信说孩子直接推理确实难贵 老师时表扬道：真生物学家科学提出问题研究问题解决问题希认真研究番孩子认真点点头时学跑告状：学蚂蚱踩死老师快意识时绝教育机会走学正气呼呼责备学位老师说：蚂蚱生命物体应该爱护生命物体相信位学定意踩死样吧老师提建议：挖坑安葬吧 学校草举行特殊葬礼说潜移默化中学生生命理解珍惜会少遍说教效
问题：试教师职业理念角度评析老师教学行
31 老师班龙常迟旷课完成作业欺负学次批评教育效老师决定家趟父母告状龙家时老师惊奇发现正做家务见老师龙吃惊喊声老师跑回房里龙父母交谈老师解龙家庭贫困父母天早出晚疏教导孩子养成坏惯孩子家挺懂事帮忙干活老师告状话收回第二天老师班表扬龙懂礼貌见老师动问家做家务希学龙学接老师安排负责班级卫生工作职责时予表扬没久龙课堂认真学关系融洽成老师力助手
问题：请教师职业道德角度评析老师教育行
参考答案
单选题
1A 2D 3C 4D 5D 6B 7B 8A 9A 10D
11B 12C 13A 14B 15B 16C 17A 18D 19C 20C
21C 22B 23A 24B 25C 26B 27D 28C 29B
二材料分析
30 答：堂非常成功科学课教室职业理念角度该老师教学行体现素质教育教育观学生观教师观 (1) 该教室教学行体现素质教育教育观素质教育观认教育活动应指整体全面素质发展整体品质全面素质提升素质教育培训学生创新精神实践力重点材料中老师学生科学课安排学生走出课堂然里寻找生命物体正实践力锻炼 (2) 该老师教学行体现素质教育学生观全面发展学生观学生做体需求够动发展 学生作整体 学生作差异性该老师做点鼓励学生动寻找物体体现学生体学生作完整学生出解答时该老师时表扬学生提出更高期见老师学生作发展潜力学生踩死蚂蚱时候该老师没批评学生安慰学生进学生领悟生命贵 (3) 该老师教学行体现素质教育教师观教师角色学生传授某方面课知识根学生发展实际教育目标求特定环境中采特定教学方法通特定途径促进学生成长教师角色性质帮助学生成长材料中该教师角色正学生学促进者引导者教学活动中学生体引导学生表达观点启发学生生命理解珍惜
31 答：老师开始家长告状做法太合理做法遵循教师职业道德规范求值学
首先教师职业道德求教师关爱学生材料中老师学生进行家访程中解学生情况收回家长告状话第二天表扬龙负责卫生时表扬体现老师龙关爱促进龙全面动健康发展
次教师职业道德求教师教书育材料中教师龙实际情况出发抓住闪光点材施教快龙学品德提高充分体现老师行促进龙全面发展取良育效果
总老师开始龙批评教育家长告状见家长改变初衷龙进行表扬教育样程中关键教师关爱学生全方面解学生基础采取合理做法进行佳教育取良效果时教师需注意家长沟通程中应尊重家长基础家长进行等恰沟通家长告状样形式
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