新员工入职培训理制度
第章 总
第条：入职培训目
1 新进员工熟悉解公司基情况相关部门工作流程项制度政策增强企业认感属感
2 新进员工够觉遵守公司项规章制度行准增强作企业意识
3 帮助新进员工快适应工作环境投入工作角色提高工作效率绩效解事工作基容方法帮助员工明确工作职责程序标准初步解企业部门期态度规范价值观行模式等
4 新进员深切体会公司宏伟目标激发求知欲创造性断充实努力
第二条：适范围
1 公司新进员工必须接受公司举办入职培训悉制度实施分公司新进员工入职培训制度行制定
2 制度指新进员工包括新进间接员工直接员工认应该接受培训员工
第三条：培训原
公司实行先培训岗原
第四条：入职培训容
入职培训容分三部分封闭式培训部分岗培训(专题培训)部分导师引导三部分
第部分：封闭式培训
1 公司简介
2 规章制度
3 职业心态
4 部门操作技流程
第二部分：岗培训(专题培训)
1时间理
2员工利益
3工作方法技巧
4沟通技巧
5目标理
6部门进行技技巧培训
第三部分：导师引导
部门应指定部门名工作验交丰富工作技熟练具责心老员工作新员工引导导师员工工作生活学等方面进行引导
第五条：培训教材
1 公司入职培训公司简介规章制度职业心态培训教材力资源部负责编制部门操作技部门制定培训教材部门制定教材应呈交力资源部审核存档
2 部门制定培训教材包括：PPT（声视频）讲义培训资料等
3 公司入职培训教材均须形成入职培训手册入职培训手册年度公司统组织修订审核次力资源部年12月30日前组织完成
第六条：时间点安排
1 新员工培训该员工部门负责公司力资源中心责迟应超报月执行力资源部根新进员工名单原月开班2次员工接受公司入职培训时间2天
2培训时间力资源部时决定间隔时间低1周般2周
3培训点般选公司培训室需户外拓展训练需力资源部申请
第七条：费预算
员工入职培训需选择项目导致费需求培训项目负责力资源部申请
第八条：培训计划制定更改
效达教育训练目标应酌情安排灵活制定教育训练计划严格予实施
第二章 培训活动实施
第九条：培训前通知
1力资源部培训前2—3天公司部网络公告栏中发放培训通知确认培训员时部门培训联络员文员责培训通知告知部门受训员
2入职培训位新进员工必须参加培训项目部门应积极支持配合培训发展中心确保员工够时参加入职培训
第十条：培训实施
员工入职培训力资源部部门组织开展力资源负责公司简介规章制度职业心态项目专题培训项目部门负责部门工作技工作流程
第十条：部门讲师
部门入职培训负责部门兼验丰富技娴熟责心强表达沟通力掌握相应业务知识技老员工兼部门指定老员工作部门培训负责时必须呈报力资源部填写部门培训负责申请表力资源部指定培训负责进行考核
第十二条：授课
1力资源部职部门讲师应求时准确高效率授课授课前应做准备：
1) 介绍
2) 欢迎新员工加入
3) 介绍培训目标课程容培训纪律
2 部门负责代表部门新员工表示欢迎介绍新员工认识部门员介绍部门结构部门职责公司理规范基专业知识技工作程序方法关键工作指标协助较快进入工作状态
3 新员工集中脱产培训结束分配相关部门岗位接受岗指导培训（岗培训）部门负责指定指导教师实施培训培训结束时填写新员工岗培训记录表报力资源部部门导师引导新员工快速进入工作状态方面予帮助支持力资源部员工试期满时导师引导抽样做问卷调查导师引导调查问卷
第三章 入职培训纪律
第十三条：严格考勤
力资源部必须严格入职培训考勤受训员须课前签确认领取培训讲义
第十四条：考勤细
1新员工应时参加培训旷课迟早退中途缺课者作缺勤迟早退处书面告知部门力资源部安排参加次入职培训情节恶劣者结束试解试劳动关系
2确工作原迟早退中途缺课者应培训次日前持部门签字确认说明否作迟早退
3确工作原特殊情况参加培训者应培训前持部门签字确认说明否作缺勤力资源部安排接受次培训
4未参加新员工培训员工参加训练（岗位技培训）
4 参加新员工培训员工培训期间遇时状况需请假者请员工培训出勤理规定执行试期补修请假课程否转正式员工
5 未部门高批准参加入职培训考核合格者予转正
第十五条：课堂纪律
1培训老师应时堂授课迟早退现象培训讲师出勤纳入工作岗位考核范围培训老师应课前重申课堂纪律
2培训开始前学员应手机调震动模式静音模式培训程中禁止试手机工作需试短信方式确实需接听应举手申请离开培训室外接电话
3培训课程中严禁声喧哗窃窃私语讨问题举手提出
4培训程中禁止意走动紧急需须征培训老师意
第四章：入职培训考核
第十六条：入职培训考核
保证入职培训目标实现公司入职培训结束力资源部必须员工进行考核考核合格者进入工作岗位
第十七条：考核容：
培训期考核分书面考核应考核两部分：封闭式（脱岗）培训考核岗培训考核
1 封闭式（脱岗）培训考核书面考核权重值50书面考核考题位授课教师提供力资源部统印制考卷组织考试评阅试卷公布成绩
2 岗培训应考核权重值50部门组织实施力资源部参考核予监督通观察测试等手段考查受训员工实际工作中培训知识技巧应业绩行改善考核结果部门领导事力资源鉴定
3 部门负责导师新员工引导进行测验测试项目包括工作技知识工作流程等测试结果纳入导师（老员工月度绩效考核）导师胜引导工作部门应时更换导师
第十八条：结果处理
1 培训考核结束力资源部培训合格员工开具结业证明培训合格者部合格项目重新培训
2 员工培训合格者进入岗试期
3力资源部建立完整入职培训档案保存培训纪录建立培训档案培训档案
4 培训讲师新员工集中封闭式培训结束周提交该期培训总结分析报告力资源部力资源部评核
第十九条：反馈踪培训结果
力资源部新员工接受岗引导培训期间应定期派专实施踪指导监控通系列观察测试手段考查受训者实际工作中培训知识技巧运行改善情况综合统计分析培训企业业务成长带影响回报评估培训结果调整培训策略培训方法
第四章：附
第二十条：生效
制度发布日起生效废止日失效
第二十条：解释权
制度解释权力资源部
第二十二条：附件
1 公司入职培训容时间安排表
2 部门入职培训反馈表
3 部门培训负责申请表
4 新员工岗培训记录表
5 导师引导调查问卷
XX网络科技限公司
力资源部
20100630
入职培训容安排
入职培训（第天）
时间
点
容
培训目标
培训讲师
备注
09：3011：00
培训室
欢迎致词
新员工感受公司热烈欢迎高度重视
新员工相互介绍
11：1512：15
培训室
企业简介
新员工公司基信息做初步解熟悉公司环境公司文化
12：1512：30
培训室
休息交流
12：3014：00
午餐
14：1516：00
培训室
新老员工交流
老员工鲜活事例激发新员工行业工作兴趣
持：
16：0016：15
培训室
休息
16：1517：45
培训室
规章制度
新员工熟悉公司项规章制度工作中切实遵守公司项规章制度
17：451800
培训室
休息
入职培训（第二天）
时间
点
容
目标
培训讲师
备注
09：3010：30
培训室
部门基础知识
新员工解部门基础知识工作职责工作实操奠定基础
10：4512：00
培训室
部门实操技
新员工短时间学完实操技快进入工作角色
12：0012：30
培训室
提问交流
12：3014：00
培训室
午餐
14：1516：45
培训室
职业心态
新员工树立职业心态快适应工作环境新生活
16：4517：00
培训室
培训总结
总结两天培训情况
17：0018：00
培训室
考试
附件二
部门入职培训反馈表
保证部门入职培训效进行力资源部新员工接受完公司入职培训返回工作岗位满3星期机抽取定例（低参加培训数5）部门入职培训进行踪检查
姓名： 职 位： 工 号：
部门： 直接司： 入职日期：
部门信息（请受训员工（ ） √ ）
1 否介绍部门领导事 （ ）
2 否参观部门 （ ）
3 否介绍部门组织架构职权工作容 （ ）
4 否介绍部门规章制度工作标准 （ ）
5 否阅读获职位描述 （ ）
6 否进行基业务知识技方法培训 （ ）
7 否接受部门进行入职培训项目 （ ）
（1）
（2）
二 进 （表格培训负责完成空格 √ 考察受训员工）
进项目
满意
般
尚
差
工作态度
工作纪律
工作质量数量
团队精神
业务知识技
备注：表须 年 月 日前交回力资源部
受训员工： 培训负责： 部门：
部门培训负责申报表
编号：
申报部门
申报
职位
申请时间
年度KPI结果
季度KPI结果
沟通力测评
测评
时间
技知识测评
测评
时间
责心测评
测评
时间
性格测评
测评
时间
力资源部意见
审核
时间
总办意见
核准
时间
备注
新员工岗培训记录表
编号：
姓名
部门
职位
入职日期
培训项目
培训时间
培训点
培训讲师
考核结果
课时
课程学分
累积学分
导师引导调查问卷
调查：＿＿＿＿＿ 部门：＿＿＿＿＿ 入职日期：＿＿＿＿＿ 导师姓名：＿＿＿＿＿
指导开始时间：＿＿＿＿＿＿ 指导结束时间：＿＿＿＿＿＿ 填表日期：＿＿＿＿＿＿
问卷仅供调查请认真填写：
力项调查：
认导师业务力：
□优秀 □较 □般 □较差 □差
认导师责心：
□优秀 □较 □般 □较差 □差
认导师责：
□优秀 □较 □般 □较差 □差
认导师里学东西
□ □较 □般 □较少 □少
二导师否帮助完成工作：
1 否介绍部门领导事 （ ）
2 否介绍部门工作流程 （ ）
3 否介绍部门组织架构职权工作容 （ ）
4 否介绍部门规章制度工作标准 （ ）
5 否介绍工作职位描述 （ ）
6 否介绍基业务知识技方法 （ ）
7 否介绍工作生活方面知识请填写：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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第章 总
第条：入职培训目
1 新进员工熟悉解公司基情况相关部门工作流程项制度政策增强企业认感属感
2 新进员工够觉遵守公司项规章制度行准增强作企业意识
3 帮助新进员工快适应工作环境投入工作角色提高工作效率绩效解事工作基容方法帮助员工明确工作职责程序标准初步解企业部门期态度规范价值观行模式等
4 新进员深切体会公司宏伟目标激发求知欲创造性断充实努力
第二条：适范围
1 公司新进员工必须接受公司举办入职培训悉制度实施分公司新进员工入职培训制度行制定
2 制度指新进员工包括新进间接员工直接员工认应该接受培训员工
第三条：培训原
公司实行先培训岗原
第四条：入职培训容
入职培训容分三部分封闭式培训部分岗培训(专题培训)部分导师引导三部分
第部分：封闭式培训
1 公司简介
2 规章制度
3 职业心态
4 部门操作技流程
第二部分：岗培训(专题培训)
1时间理
2员工利益
3工作方法技巧
4沟通技巧
5目标理
6部门进行技技巧培训
第三部分：导师引导
部门应指定部门名工作验交丰富工作技熟练具责心老员工作新员工引导导师员工工作生活学等方面进行引导
第五条：培训教材
1 公司入职培训公司简介规章制度职业心态培训教材力资源部负责编制部门操作技部门制定培训教材部门制定教材应呈交力资源部审核存档
2 部门制定培训教材包括：PPT（声视频）讲义培训资料等
3 公司入职培训教材均须形成入职培训手册入职培训手册年度公司统组织修订审核次力资源部年12月30日前组织完成
第六条：时间点安排
1 新员工培训该员工部门负责公司力资源中心责迟应超报月执行力资源部根新进员工名单原月开班2次员工接受公司入职培训时间2天
2培训时间力资源部时决定间隔时间低1周般2周
3培训点般选公司培训室需户外拓展训练需力资源部申请
第七条：费预算
员工入职培训需选择项目导致费需求培训项目负责力资源部申请
第八条：培训计划制定更改
效达教育训练目标应酌情安排灵活制定教育训练计划严格予实施
第二章 培训活动实施
第九条：培训前通知
1力资源部培训前2—3天公司部网络公告栏中发放培训通知确认培训员时部门培训联络员文员责培训通知告知部门受训员
2入职培训位新进员工必须参加培训项目部门应积极支持配合培训发展中心确保员工够时参加入职培训
第十条：培训实施
员工入职培训力资源部部门组织开展力资源负责公司简介规章制度职业心态项目专题培训项目部门负责部门工作技工作流程
第十条：部门讲师
部门入职培训负责部门兼验丰富技娴熟责心强表达沟通力掌握相应业务知识技老员工兼部门指定老员工作部门培训负责时必须呈报力资源部填写部门培训负责申请表力资源部指定培训负责进行考核
第十二条：授课
1力资源部职部门讲师应求时准确高效率授课授课前应做准备：
1) 介绍
2) 欢迎新员工加入
3) 介绍培训目标课程容培训纪律
2 部门负责代表部门新员工表示欢迎介绍新员工认识部门员介绍部门结构部门职责公司理规范基专业知识技工作程序方法关键工作指标协助较快进入工作状态
3 新员工集中脱产培训结束分配相关部门岗位接受岗指导培训（岗培训）部门负责指定指导教师实施培训培训结束时填写新员工岗培训记录表报力资源部部门导师引导新员工快速进入工作状态方面予帮助支持力资源部员工试期满时导师引导抽样做问卷调查导师引导调查问卷
第三章 入职培训纪律
第十三条：严格考勤
力资源部必须严格入职培训考勤受训员须课前签确认领取培训讲义
第十四条：考勤细
1新员工应时参加培训旷课迟早退中途缺课者作缺勤迟早退处书面告知部门力资源部安排参加次入职培训情节恶劣者结束试解试劳动关系
2确工作原迟早退中途缺课者应培训次日前持部门签字确认说明否作迟早退
3确工作原特殊情况参加培训者应培训前持部门签字确认说明否作缺勤力资源部安排接受次培训
4未参加新员工培训员工参加训练（岗位技培训）
4 参加新员工培训员工培训期间遇时状况需请假者请员工培训出勤理规定执行试期补修请假课程否转正式员工
5 未部门高批准参加入职培训考核合格者予转正
第十五条：课堂纪律
1培训老师应时堂授课迟早退现象培训讲师出勤纳入工作岗位考核范围培训老师应课前重申课堂纪律
2培训开始前学员应手机调震动模式静音模式培训程中禁止试手机工作需试短信方式确实需接听应举手申请离开培训室外接电话
3培训课程中严禁声喧哗窃窃私语讨问题举手提出
4培训程中禁止意走动紧急需须征培训老师意
第四章：入职培训考核
第十六条：入职培训考核
保证入职培训目标实现公司入职培训结束力资源部必须员工进行考核考核合格者进入工作岗位
第十七条：考核容：
培训期考核分书面考核应考核两部分：封闭式（脱岗）培训考核岗培训考核
1 封闭式（脱岗）培训考核书面考核权重值50书面考核考题位授课教师提供力资源部统印制考卷组织考试评阅试卷公布成绩
2 岗培训应考核权重值50部门组织实施力资源部参考核予监督通观察测试等手段考查受训员工实际工作中培训知识技巧应业绩行改善考核结果部门领导事力资源鉴定
3 部门负责导师新员工引导进行测验测试项目包括工作技知识工作流程等测试结果纳入导师（老员工月度绩效考核）导师胜引导工作部门应时更换导师
第十八条：结果处理
1 培训考核结束力资源部培训合格员工开具结业证明培训合格者部合格项目重新培训
2 员工培训合格者进入岗试期
3力资源部建立完整入职培训档案保存培训纪录建立培训档案培训档案
4 培训讲师新员工集中封闭式培训结束周提交该期培训总结分析报告力资源部力资源部评核
第十九条：反馈踪培训结果
力资源部新员工接受岗引导培训期间应定期派专实施踪指导监控通系列观察测试手段考查受训者实际工作中培训知识技巧运行改善情况综合统计分析培训企业业务成长带影响回报评估培训结果调整培训策略培训方法
第四章：附
第二十条：生效
制度发布日起生效废止日失效
第二十条：解释权
制度解释权力资源部
第二十二条：附件
1 公司入职培训容时间安排表
2 部门入职培训反馈表
3 部门培训负责申请表
4 新员工岗培训记录表
5 导师引导调查问卷
XX网络科技限公司
力资源部
20100630
入职培训容安排
入职培训（第天）
时间
点
容
培训目标
培训讲师
备注
09：3011：00
培训室
欢迎致词
新员工感受公司热烈欢迎高度重视
新员工相互介绍
11：1512：15
培训室
企业简介
新员工公司基信息做初步解熟悉公司环境公司文化
12：1512：30
培训室
休息交流
12：3014：00
午餐
14：1516：00
培训室
新老员工交流
老员工鲜活事例激发新员工行业工作兴趣
持：
16：0016：15
培训室
休息
16：1517：45
培训室
规章制度
新员工熟悉公司项规章制度工作中切实遵守公司项规章制度
17：451800
培训室
休息
入职培训（第二天）
时间
点
容
目标
培训讲师
备注
09：3010：30
培训室
部门基础知识
新员工解部门基础知识工作职责工作实操奠定基础
10：4512：00
培训室
部门实操技
新员工短时间学完实操技快进入工作角色
12：0012：30
培训室
提问交流
12：3014：00
培训室
午餐
14：1516：45
培训室
职业心态
新员工树立职业心态快适应工作环境新生活
16：4517：00
培训室
培训总结
总结两天培训情况
17：0018：00
培训室
考试
附件二
部门入职培训反馈表
保证部门入职培训效进行力资源部新员工接受完公司入职培训返回工作岗位满3星期机抽取定例（低参加培训数5）部门入职培训进行踪检查
姓名： 职 位： 工 号：
部门： 直接司： 入职日期：
部门信息（请受训员工（ ） √ ）
1 否介绍部门领导事 （ ）
2 否参观部门 （ ）
3 否介绍部门组织架构职权工作容 （ ）
4 否介绍部门规章制度工作标准 （ ）
5 否阅读获职位描述 （ ）
6 否进行基业务知识技方法培训 （ ）
7 否接受部门进行入职培训项目 （ ）
（1）
（2）
二 进 （表格培训负责完成空格 √ 考察受训员工）
进项目
满意
般
尚
差
工作态度
工作纪律
工作质量数量
团队精神
业务知识技
备注：表须 年 月 日前交回力资源部
受训员工： 培训负责： 部门：
部门培训负责申报表
编号：
申报部门
申报
职位
申请时间
年度KPI结果
季度KPI结果
沟通力测评
测评
时间
技知识测评
测评
时间
责心测评
测评
时间
性格测评
测评
时间
力资源部意见
审核
时间
总办意见
核准
时间
备注
新员工岗培训记录表
编号：
姓名
部门
职位
入职日期
培训项目
培训时间
培训点
培训讲师
考核结果
课时
课程学分
累积学分
导师引导调查问卷
调查：＿＿＿＿＿ 部门：＿＿＿＿＿ 入职日期：＿＿＿＿＿ 导师姓名：＿＿＿＿＿
指导开始时间：＿＿＿＿＿＿ 指导结束时间：＿＿＿＿＿＿ 填表日期：＿＿＿＿＿＿
问卷仅供调查请认真填写：
力项调查：
认导师业务力：
□优秀 □较 □般 □较差 □差
认导师责心：
□优秀 □较 □般 □较差 □差
认导师责：
□优秀 □较 □般 □较差 □差
认导师里学东西
□ □较 □般 □较少 □少
二导师否帮助完成工作：
1 否介绍部门领导事 （ ）
2 否介绍部门工作流程 （ ）
3 否介绍部门组织架构职权工作容 （ ）
4 否介绍部门规章制度工作标准 （ ）
5 否介绍工作职位描述 （ ）
6 否介绍基业务知识技方法 （ ）
7 否介绍工作生活方面知识请填写：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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