6树喜鹊
．教学目标
1稳固生字词会写快乐〞两字
2通助图片联系文理解 孤单〞邻居〞意思
3正确流利朗读课文朗读中体会树喜鹊心情知道朋友会快乐
二．教学重难点
1理解 孤单〞 邻居〞等词语意思
2字里行间体会树喜鹊心情变化读出孤单快乐情绪变化
三．教学程
〔〕激趣导入
师：朋友节课认识两位新朋友记谁？〔师贴出树喜鹊板画〕节课继续走进树喜鹊事请家齐读课题——树喜鹊
设计意图环节贴画形式引入满足低年级孩子奇心激发学兴趣
〔二〕复生字
教师展示二类字片第遍集体读第二遍开火车读
设计意图识字教学低年级教学重点堂课中次稳固节课学生字查漏补缺
〔三〕细读品悟
1学喜鹊邀请家读读课文读程中波浪线划出文中表达树喜鹊心情句子
2生举手发言：①树孤单喜鹊孤单②树快乐喜鹊快乐
3轻声细读思考：树喜鹊什孤单？什变快乐？
感受孤单〞
1树喜鹊什孤单？①生交流②朗读第然段重点感受棵〞〞〞〞
2学生种方式朗读感受树喜鹊孤单教师评价
3配乐齐读红色局部叠读前里棵树树鸟窝
设计意图环节中引导孩子联系文解词语意思课重难点采读想象读叠读等方式加强朗读指导帮助孩子更快更走进树喜鹊心世界
体会快乐〞
1树喜鹊什变快乐起？生交流
2邻居谁？里读出？重点交流第三然段读根底ppt展示棵树——树〞喜鹊——喜鹊〞动态画面
3展示前〞图片语句男女学接力朗读：前里棵树里种树树鸟窝棵树鸟窝鸟窝里喜鹊鸟窝里喜鹊
4想象：
师：里热闹啊树喜鹊天起会说什做什呢？预设：生1：天阳光真起晒太阳吧生2：昨晚睡？做奇怪梦讲听听吧生3：感饿起捉虫子吧生4：天阴？雨吧快起手拉手什怕
师评价：真群快乐喜鹊片开心树
5配乐朗读第五然段①读②男女学接力读天天亮〞天黑〞
设计意图环节发挥学生想象力锻炼学生口语表达力外环节设立孩子加深快乐〞印象逐步感受朋友美
朗读分组朗读：全体起立学读红色局部学读蓝色局部句合读读时候加表情动作前里棵树里种树树孤单喜鹊孤单树邻居喜鹊邻居合：树快乐喜鹊快乐
设计意图环节全文容串联通容孩子次体味孤单〞快乐〞情感朗读程中加动作表情低年级孩子说种十分美体验入情入境实现文深层话
〔四〕仿句练例句：树孤单喜鹊孤单树邻居喜鹊邻居树快乐喜鹊快乐〞字说句话？
设计意图写话练低年级教学重点通写话锻炼孩子语言组织力表达力
〔五〕学写生字
1观察间架结构提醒考前须知
2生书空师范写
3第字投影点评第二字桌互评〔写字圈出标准标出〕
设计意图写字低年级语文课缺少环次写字练中孩子掌握竖撇〞写法总结规律书写中
〔六〕拓展
歌鱼条鱼水里游孤孤单单发愁两条鱼水里游摇摇尾巴碰碰头三条鱼水里游快快活活笑开口许鱼水里游家起做朋友师结：孩子春暖花开季节里种颗友谊种子爱呵护爱陪伴友情树枝繁叶茂
设计意图拓展环节课容效补充孩子朗朗诵读中感受友情贵德育教育潺潺溪流流淌孩子心中
〔七〕推荐阅读
友情出租没玩时候
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．教学目标
1稳固生字词会写快乐〞两字
2通助图片联系文理解 孤单〞邻居〞意思
3正确流利朗读课文朗读中体会树喜鹊心情知道朋友会快乐
二．教学重难点
1理解 孤单〞 邻居〞等词语意思
2字里行间体会树喜鹊心情变化读出孤单快乐情绪变化
三．教学程
〔〕激趣导入
师：朋友节课认识两位新朋友记谁？〔师贴出树喜鹊板画〕节课继续走进树喜鹊事请家齐读课题——树喜鹊
设计意图环节贴画形式引入满足低年级孩子奇心激发学兴趣
〔二〕复生字
教师展示二类字片第遍集体读第二遍开火车读
设计意图识字教学低年级教学重点堂课中次稳固节课学生字查漏补缺
〔三〕细读品悟
1学喜鹊邀请家读读课文读程中波浪线划出文中表达树喜鹊心情句子
2生举手发言：①树孤单喜鹊孤单②树快乐喜鹊快乐
3轻声细读思考：树喜鹊什孤单？什变快乐？
感受孤单〞
1树喜鹊什孤单？①生交流②朗读第然段重点感受棵〞〞〞〞
2学生种方式朗读感受树喜鹊孤单教师评价
3配乐齐读红色局部叠读前里棵树树鸟窝
设计意图环节中引导孩子联系文解词语意思课重难点采读想象读叠读等方式加强朗读指导帮助孩子更快更走进树喜鹊心世界
体会快乐〞
1树喜鹊什变快乐起？生交流
2邻居谁？里读出？重点交流第三然段读根底ppt展示棵树——树〞喜鹊——喜鹊〞动态画面
3展示前〞图片语句男女学接力朗读：前里棵树里种树树鸟窝棵树鸟窝鸟窝里喜鹊鸟窝里喜鹊
4想象：
师：里热闹啊树喜鹊天起会说什做什呢？预设：生1：天阳光真起晒太阳吧生2：昨晚睡？做奇怪梦讲听听吧生3：感饿起捉虫子吧生4：天阴？雨吧快起手拉手什怕
师评价：真群快乐喜鹊片开心树
5配乐朗读第五然段①读②男女学接力读天天亮〞天黑〞
设计意图环节发挥学生想象力锻炼学生口语表达力外环节设立孩子加深快乐〞印象逐步感受朋友美
朗读分组朗读：全体起立学读红色局部学读蓝色局部句合读读时候加表情动作前里棵树里种树树孤单喜鹊孤单树邻居喜鹊邻居合：树快乐喜鹊快乐
设计意图环节全文容串联通容孩子次体味孤单〞快乐〞情感朗读程中加动作表情低年级孩子说种十分美体验入情入境实现文深层话
〔四〕仿句练例句：树孤单喜鹊孤单树邻居喜鹊邻居树快乐喜鹊快乐〞字说句话？
设计意图写话练低年级教学重点通写话锻炼孩子语言组织力表达力
〔五〕学写生字
1观察间架结构提醒考前须知
2生书空师范写
3第字投影点评第二字桌互评〔写字圈出标准标出〕
设计意图写字低年级语文课缺少环次写字练中孩子掌握竖撇〞写法总结规律书写中
〔六〕拓展
歌鱼条鱼水里游孤孤单单发愁两条鱼水里游摇摇尾巴碰碰头三条鱼水里游快快活活笑开口许鱼水里游家起做朋友师结：孩子春暖花开季节里种颗友谊种子爱呵护爱陪伴友情树枝繁叶茂
设计意图拓展环节课容效补充孩子朗朗诵读中感受友情贵德育教育潺潺溪流流淌孩子心中
〔七〕推荐阅读
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