春 夏 秋 冬教学设计
学目标：
1正确认识8生字两偏旁会写春冬两字
2正确流利朗读课文
3感受四季美丽
教学重点识字写字
教学难点：正确流利朗读课文
教学程：
谈话导入
1学年季节？分什？
2喜欢季节？什
3天学第课 春夏秋冬 板书课
二趣味识字
1季节特点想想进步解？起走进四季
2请学书第课听老师读课文注意字娃读音
3请学圈出文中生字
4读课文读准字娃娃音会老师检查
5采取种形式检查学生读书情况
6美美读课文时候字娃娃已跑出认识？采取种方法读
7字娃娃说掉拼音帽子认识？掉拼音采取形式读
8字娃娃说独出现会认识？（课件出示生字）种形式读
（4）字娃娃想问问学记住？记忆字形
（5）字娃娃说学换方认识？读词语摘美图
（6）学字娃娃求送回家课文中愿意帮忙？起送字娃娃回家吧
三快乐写字
1出示春冬 两字
2指名领读组词
3指导书写春字
4说春结构书空
5仔细观察说说春格字中关键笔画
6师范写
7学生描红摹两
8写字展评
9指导冬字方法
三总结
学节课美美读课文认识字娃娃高兴？现正春季双休日爸爸妈妈带然中找春天吧
板书 春 夏 秋 冬
春（ 春 天 ）（ 春日 ）
冬（ 冬天 ）（ 冬雪 ）
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1正确认识8生字两偏旁会写春冬两字
2正确流利朗读课文
3感受四季美丽
教学重点识字写字
教学难点：正确流利朗读课文
教学程：
谈话导入
1学年季节？分什？
2喜欢季节？什
3天学第课 春夏秋冬 板书课
二趣味识字
1季节特点想想进步解？起走进四季
2请学书第课听老师读课文注意字娃读音
3请学圈出文中生字
4读课文读准字娃娃音会老师检查
5采取种形式检查学生读书情况
6美美读课文时候字娃娃已跑出认识？采取种方法读
7字娃娃说掉拼音帽子认识？掉拼音采取形式读
8字娃娃说独出现会认识？（课件出示生字）种形式读
（4）字娃娃想问问学记住？记忆字形
（5）字娃娃说学换方认识？读词语摘美图
（6）学字娃娃求送回家课文中愿意帮忙？起送字娃娃回家吧
三快乐写字
1出示春冬 两字
2指名领读组词
3指导书写春字
4说春结构书空
5仔细观察说说春格字中关键笔画
6师范写
7学生描红摹两
8写字展评
9指导冬字方法
三总结
学节课美美读课文认识字娃娃高兴？现正春季双休日爸爸妈妈带然中找春天吧
板书 春 夏 秋 冬
春（ 春 天 ）（ 春日 ）
冬（ 冬天 ）（ 冬雪 ）
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