2016年成高考专升艺术概复资料
第章 绪
考点1 艺术概研究象
艺术概研究象类艺术活动相关概念范畴理方法等
考点2 艺术概学科性质
艺术概门研究艺术活动基规律学科阐述艺术基性质艺术活动系统
艺术种类特点科学体系
考点3 艺术概学科务
（1） 系统阐释艺术活动基状况确立科学进步艺术观
（2） 解艺术活动系统环节间密切联系探讨艺术活动规律特点
（3） 指导遵循审美规律艺术规律进行动创作接受批评
考点4 艺术概研究方法
（1） 坚持辩证唯物义历史唯物义基原
（2） 行效科学方法研究艺术活动实践发展
（3） 运艺术学科特研究方法研究艺术领域种问题
第二章 艺术活动
考点1 客体世界
客体世界指艺术活动反映表现客观社会生活然界具审美价值客体世界艺术创作体观象
考点2 艺术创作制作
艺术创作艺术家基身审美验审美体验运特定艺术语言材料审美意识物化艺术形象活艺术意境创造性活动
艺术制作艺术生产种表现形式更体现出物质性制作特点代艺术活动中艺术制作位日趋重具相独立性
艺术创作整艺术活动起点艺术创作精神性创造物质性创造辅程艺术制作物质性制作精神性创造辅程艺术创作基础物质媒介手段方式艺术家创造性精神审美境界物态化表现艺术成果艺术信息播扬代艺术制作艺术作品成功起愈愈重作
考点3 艺术作品
艺术作品艺术创作艺术制作成果艺术体创造审美意识物态化表现形式艺术审美活动中居中心位环节艺术作品联结创作者接受者纽带创作者接受者实现精神交流审美话中介艺术作品具独立存价值创作者美学观念创作力体现时代审美活动状况反映
考点4 艺术传播接受
艺术传播助定物质媒介传播方式种艺术信息传递接受者程艺术接受传播基础艺术作品象鉴赏者体积极动进行消费鉴赏批评等活动艺术接受艺术传播紧密相连艺术传播目艺术作品更接受时艺术接受艺术传播基础
考点5 关艺术发生种学说
（1） 模仿说模仿说认艺术起源类然现实生活模仿种关艺术起源古老理古希腊哲学家中较流行德谟克利特亚里士德等均持种观点模仿说西方影响极深远
（2） 游戏说游戏说认艺术活动起源类具游戏方面类具剩精力方面类种剩精力投入没功利性活动中体现种游戏德国席勒英国学者斯宾塞德国学者谷鲁斯均持种观点
（3） 表现说表现说认艺术起源类情感表现交流需持观点意利美学家克罗齐英国史学家柯林伍德美国学者苏珊朗格等表现说西方现代社会艺术活动产生巨影响
（4） 巫术说巫术说认艺术起源原始民族巫术仪式活动现代西方学术界具影响种理英国著名类学家爱德华泰勒詹姆斯弗雷泽关原始文化学说泰勒早奠定巫术说理基础弗雷泽著名金枝书中原始巫术活动作极详细致研究
（5） 劳动说劳动说认艺术产生根动力原类实践活动尤占导位物质生产实践活动艺术产生根原具影响理阐释俄国普列汉诺夫等进行阐释
（6） 元化艺术发生元说认：艺术发生历实审美巫术中介劳动前提漫长历史发展程原始类模仿然（模仿说）渗透中尤原始讲更重原始巫术（巫术说）原始生产劳动（劳动说）更中发挥决定性作艺术起源应非单根结底艺术产生发展类社会实践活动必然产物
考点6 推动艺术发展根素
类社会活动中济基础发展意识形态具较强制约影响作样艺术发展受济制约影响生产劳动中心济活动推动艺术发展根动力济艺术制约影响作直接济兴衰艺术兴衰然着密切联系机械互果关系艺术发展济发展总步
考点7 艺术发展继承创新
（1） 继承创新促进艺术发展重素艺术发展继承性种继承性反映着社会意识形态审美观念连续性时代艺术时代艺术种定存条件时代艺术必然前时代艺术基础发展
（2） 艺术历史继承性首先表现民族艺术传统吸收接受民族国家优秀文化艺术成果吸纳尤表现艺术形式技巧容审美观念创作方法等方面继承
（3） 艺术发展程断旧布新推陈出新程创新坚持批判原文化遗产糟粕取精华时坚持艺术容艺术形式艺术语言艺术表现手法等方面创造断适应新时代审美文化艺术需求
考点8 艺术种审美意识形态
作种特殊精神文化现象艺术具般意识形态特性具身审美特性种审美意识形态作审美意识形态艺术意识形态部门政治科学等均着密切联系
1艺术哲学哲学研究然界类社会思维等领域中带普遍性根规律哲学通美学中介艺术产生影响艺术通审美创造哲学家思维思想产生启迪定程度影响哲学
2艺术宗教艺术宗教早期融合起发展程中着极密切关系二者认识掌握世界方式着相似处宗教长期利艺术宣传宗教客观促进艺术发展时艺术断影响着宗教客观促进艺术发展时艺术断影响着宗教宗教艺术思维方式终极目根差异决定二者质区
3艺术道德道德指社会生活中形成伦理观念行规范总道德艺术联系相紧密方面定社会伦理道德总通艺术容精神体现方面艺术审美方式道德观念进行思考加表现影响道德观念
4艺术政治政治济集中反映政治包括艺术层建筑意识形态领域部门影响直接广泛艺术活动会受政治制约影响时政治产生影响二者相互联系统关系政治定程度影响引导艺术方良政治环境保障艺术更快更健康发展艺术通身显现审美情感精神倾政治思想产生定作影响政治方发展
5艺术科学科学类社会种重文化现象艺术少相似处时发展程中质区现代科学技术艺术提供新物质技术手段传播手段促新艺术形式产生美学观念变化思维方式价值追求等方面艺术直科学发展具重影响
考点9 艺术活动基特征
1艺术活动形象性形象审美形象广义包括审美情境意境形象握艺术活动特方式体客体领悟式审美创造感性推理体验分析形象构成艺术作品基素艺术形象必须具体感性形式出现生活中事景物外部形态特征真实表现出血肉声色产生种活灵活现感觉
2艺术活动情感性艺术中情感审美情感种功利具类普遍性情感情感艺术活动动机生成创造接受程中均重心理素时情感艺术创作基元素情感宰着艺术活动整程贯穿艺术创作整心理程中
3艺术活动审美性艺术审美特性区社会实践活动意识形态活动根标志艺术审美特性形象情感义艺术意识形态特性隐含审美特性中艺术审美世界具更广阔深邃涵
考点10 艺术活动基性质
艺术活动特艺术语言体系媒介创造形象意境满足类审美需求精神文化活动
（1） 艺术活动必须助定艺术语言体系进行
（2） 创造艺术形象意境切艺术活动出发点切艺术活动宗旨目落脚点终结果宿
（3） 艺术活动作类精神文化活动根性质审美社会意识形态
考点11 艺术活动功
（1） 审美认知功艺术审美认知功指通艺术活动够获关然社会知识信息艺术社会历史生具审美认知功天体原子然现象艺术样具审美认知作
（2） 审美教育功艺术审美教育功指通艺术活动受真善美熏陶感染思想受启迪艺术具强情绪感染力影响力欣赏者会沉浸优秀艺术作品中知觉改变原态度接受作品思想观念艺术审美教育功具情感潜移默化寓教乐三特点
（3） 审美娱乐功艺术审美教育功指艺术活动中够身心调节精神获愉悦艺术基功
考点12 艺术教育
艺术教育美育核心实施美育途径
美育审美教育指运审美方式实施教育旨提高审美感受力审美创造力审美情趣促进格完善全民族整体素质提升
艺术教育通知道进行艺术创作艺术鉴赏等活动实现美育终目标狭义艺术教育指培养专业艺术创作者特定教育
第三章 艺术种类
考点1 艺术分类五种方法
（1） 艺术作品存方式艺术作品存方式艺术分时间艺术（音乐文学等）空间艺术（绘画雕塑等）时空艺术（戏剧影视等）
（2） 艺术作品感知方式艺术作品感知方式艺术分听觉艺术（音乐等）视觉艺术（绘画雕塑等）视听艺术（戏剧影视等）
（3） 艺术作品客体世界反映方式艺术作品客体世界反映方式艺术作品客体世界反映方式艺术分现艺术（绘画雕塑说等）表现艺术（音乐舞蹈建筑等）现表现艺术（戏剧影视等）
（4） 艺术作品物化形式艺术作品物化形式艺术分动态艺术（音乐舞蹈戏剧影视等）静态艺术（绘画雕塑建筑工艺等）
（5） 艺术形态物质存方式审美意识物态化容特征艺术形态物质存方式审美意识物态化容特征艺术分造型艺术实艺术实艺术表情艺术语言艺术（文学）综合艺术
考点2 造型艺术
造型艺术指运定物质材料（颜料纸张泥石木料等）通塑造静态视觉形象反映社会生活表现艺术家思想情感艺术造型艺术包括绘画雕塑摄影书法等艺术
考点3 绘画艺术
绘画艺术门定物质材料运线条色彩块面等元素通构图造型设色等手段二维空间（面）里创造出静态视觉形象情境艺术绘画艺术造型艺术中处基础位
考点4 绘画艺术分类
绘画艺术种类根材料分中国画油画版画水彩画水粉画等根表现象分肖画风俗画风景画静物画历史画等根作品形式分壁画年画连环画宣传画漫画等
考点5 绘画艺术基特征
（1） 应物形面性静态性
（2） 空间关系幻觉性重性
（3） 形象刻画具体性丰富性
考点6 雕塑艺术
雕塑艺术门直接利物质材料运雕刻塑造方法三维空间（立体）中创造出实体形象艺术
考点7 雕塑艺术分类
（1） 制作工艺雕塑分雕塑两类雕石雕木雕玉雕等塑泥塑陶塑等
（2） 体裁区分雕塑分纪念性雕塑建筑装饰性雕塑城市园林雕塑宗教雕塑陵墓雕塑陈列性雕塑
（3） 样式区分雕塑分头胸半身全身群等
（4） 表现手法形式区分雕塑分圆雕浮雕透雕
考点8 雕塑艺术基特征
（1） 物质性技艺性立体性统
（2） 单纯性造型象征性观念融合
考点9 摄影艺术
摄影艺术指采摄影技术手法获取静态图反映客体世界进表现体审美情感艺术构图光线色调造型手段
考点10 摄影艺术分类
摄影艺术体裁分肖摄影建筑摄影风光摄影舞台摄影等感光材料画面颜色分黑白摄影彩色摄影摄影器材技术分航空摄影水摄影全息摄影红外线摄影等
考点11 摄影艺术基特征
（1） 特定时空
（2） 营造真实
（3） 光影结合
考点12 书法艺术
书法艺术线条组合变化表现文字美艺术形式通笔墨结构章法线条组合等方式进行造型表现体审美情操
中国书法包括篆书隶书草书楷书行书等书体
考点13 书法艺术基特征
（1） 线条组合
（2） 具象抽象
（3） 情感象征
考点14 实艺术
实艺术基特征实性审美性相结合建筑艺术园林艺术工艺设计艺术等表现性空间艺术总称实艺术艺术种类中普常见类衣食住等日常生活关系密切
考点15 建筑艺术
建筑艺术种实审美相结合形体线条色彩质感装饰空间组合等艺术语言建构成实体形象造型空间艺术
建筑分民建筑公建筑园林建筑宗教建筑纪念性建筑等
考点16 建筑艺术基特征
（1） 造型形式美追求
（2） 环境格化体现
（3） 重象征性意味
考点17 园林艺术
园林艺术指利种技术手段艺术手段山水花木建筑等素组合成统景观园林艺术体现然素文素机融合园林艺术广义建筑艺术种类型
园林艺术类型世界范围三种欧洲园林阿拉伯园林东方园林东方园林中国园林代表
考点18 园林艺术基特征
（1） 浓缩然
（2） 综合形式
（3） 意境追求
考点19 工艺设计艺术
工艺种历史悠久艺术样式定审美价值时具定实价值制作生产密切相关
设计艺术工业革命国际兴起门交叉性应学科围绕着某种制作生产目进行富审美情趣创作包括产品设计环境设计视觉设计等
考点20 工艺设计艺术基特征
（1） 实审美结合
（2） 物质精神结合
（3） 技创造
考点21 表情艺术
表情艺术通定物质媒介（音响体）直接表现情感间接反映社会生活类艺术总称表情艺术指音乐舞蹈两门表现性表演性艺术表情艺术类历史古老艺术门类
考点22 音乐艺术
音乐艺术声乐器声音材料通组织乐音定时间长度营造审美情境表现性艺术音乐艺术旋律节奏声配器复调等基手段抒发审美情感目标具较强情感表现力情绪感染力
考点23 音乐艺术分类
音乐分声乐器乐声乐演唱者分男声女声童声音域分高音中音低音根演唱方式分独唱齐唱重唱合唱唱伴唱等种形式
根器乐种类演奏方法分弦乐乐弹拨乐击乐四类
考点24 音乐艺术基特征
（1） 情感涌流
（2） 想象
（3） 象征意味
考点25 舞蹈艺术
舞蹈艺术体动作表现手段运造型表情节奏空间运动等素创造形象表现情感艺术样式
舞蹈品种民族舞民间舞古典舞芭蕾舞现代舞等出场物数量分独舞双舞三舞群舞等
考点26 舞蹈艺术基特征
（1） 动作造型统
（2） 抒情虚拟统
（3） 节奏音乐统
考点27 语文艺术（文学）
语言艺术文学包括诗歌散文说戏剧文学影视文学等体裁文学语言作表达方式种特殊艺术形式文学语言指加工提炼口头语言书面文字语言创作出体通语言审美握塑造艺术形象表现思想感情
考点28 语言艺术基特征
（1） 间接性
（2） 广阔性
（3） 情感性
考点29 综合艺术
综合艺术戏剧戏曲电影电视等类艺术总称综合艺术吸取文学绘画音乐舞蹈等门艺术长处时间艺术空间艺术视觉艺术听觉艺术现艺术表现艺术造型艺术表演艺术特点融会起具更加强烈艺术感染力
考点30 戏剧艺术
戏剧艺术指舞台演出表现方式演员扮演角色观众现场展现事清洁艺术样式戏剧演员动作声音基表现手段舞台美术音响服装化妆道具等种技术手段重构成素
考点31 戏剧艺术分类
戏剧矛盾突性质分悲剧喜剧正剧容量分幕剧独幕剧表现手段分话剧歌剧舞剧
考点32 戏剧艺术基特征
（1） 综合样戏剧表征
（2） 戏剧行动戏剧基础
（3） 矛盾突戏剧核心
考点33 中国戏曲
戏曲中国传统戏剧形式具戏剧般特点具独特表现手段审美特征戏曲表现审美意境作高艺术追求唱年做表现手段程式化虚拟性戏曲审美特征体现出高度综合性
中国戏曲种类繁中代表性剧种昆曲京剧豫剧越剧黄梅戏等
昆剧称昆曲发源江苏昆山许方剧种产生影响
京剧流行全国剧种四徽班进京演出逐渐形成京剧流派中著名谭派(谭鑫培)麟派（周信芳）盖派（盖天）四名旦（梅兰芳程砚秋荀慧生尚云）四须生（马连良谭富英杨宝森奚啸伯）等
豫剧流行河南区梆子声腔系统中影响剧种
越剧兴起浙江海
评剧流行华北东北等区现已成北方剧种
考点34 电影艺术
电影艺术艺术科学结合成门综合艺术画面基元素声音色彩构成电影基语言媒介银幕创造直观感性艺术形象意境画面声音蒙太奇电影艺术语言表现方法
电影样式事片纪录片科教片美术片等中作电影艺术样式事片作种具体划分
考点35 电视艺术
电视属众传播媒介传播新闻信息功艺术功娱乐功电视艺术电影艺术审美特征相似处综合艺术现代科技产物时具独特审美特征
电视艺术指运电视手段创作传播种文艺作品 中包括电视剧电视文艺专题节目音乐电视电视综艺节目等
第四章 艺术创作
考点1 艺术创作体
艺术创作体艺术家类审美活动体验者实践者审美精神产品创造者生产者通常具独立格丰富情感掌握专门艺术技技巧具良艺术修养突出审美力
考点2 艺术家修养
（1） 先进世界观审美观
（2） 广博知识
（3） 深邃思想
（4） 丰富情感独立格
考点3 艺术家审美创造力
（1） 敏锐感知力
（2） 丰富想象力
（3） 精湛艺术技巧
考点4 艺术创作程
艺术创作复杂程分艺术体验艺术构思艺术表现三阶段三阶段表现连续分割整体
考点5 艺术体验
艺术体验艺术创作准备阶段创作体审美验基础充分调动情感想象联想等心理素特定审美象进行审视体味理解程
艺术体验包括三方面：
（1） 材料储备审美验积累
（2） 审美发现审美领悟发生
（3） 创造欲萌动动机生成
考点6 艺术构思
艺术构思指艺术创作者艺术体验基础特定创作动机引导通种心理活动特定艺术思维方式原始素材进行加工提炼组合头脑中形成艺术意象程艺术意象艺术创作者审美情感客观事物相融合产物
考点7 艺术表现
艺术表现指艺术创作者选择运特定艺术语言艺术构思中已基形成艺术意象终呈现物态存成具体感艺术形象艺术情境
考点8 艺术创作心理素
艺术创作心理素包括审美感知审美想象审美情感审美理解
审美感知
感知包括感觉知觉感觉指客观事物感觉器官脑中观映象事物属性反映审美感觉审美活动中种特殊感觉知觉感觉基础事物较综合整体性握审美知觉象事物客观物理属性事物审美属性审美感觉知觉通常交织起发挥作
审美想象
1审美想象记忆表象基础目组织改造创造新艺术形象意境程审美想象艺术家获丰富审美验事创作活动重素想象分造性想象（知觉想象）创造性想象艺术家创作活动创造性想象
2审美想象特征：第审美想象离开表象记忆第二审美想象积极动创造性第三审美想象符合生活逻辑情感逻辑
3审美联想指审美体前感知事物引发想起关事物心理活动想象联想着密切联系联想激发艺术家想象想象联想相互交叉融合
审美情感
1情感体客体现实种特殊心理反应审美情感审美体客观象否符合审美需作出种心理反应
2审美情感创作活动中联系感知表象想象联想理解判断等心理素中间环节推动艺术创作思维进展驱力
3日常情感相创造体审美情感更加丰富深沉细腻层次方面时具强性色彩
审美理解
1审美理解作体审美程中客体世界关系艺术活动规律认识领悟握
2审美理解感知情感想象等心理素交织起领悟式理解
3审美理解美感深化表现必环节够推动想象联想展开促成艺术意蕴升华
考点9 艺术思维类型
艺术思维包括形象思维抽象思维灵感
（1）形象思维形象思维艺术家创作活动中发现体验生活进行艺术构思形成艺术形象物化艺术形象艺术意境整程中采取种思维方式具体整体性形象思维材料进行复杂心理活动形象思维具具象性情感性创造性等特点形象思维具象性指形象思维始终具体感事象物象作思维材料形象思维情感性指形象思维程中渗透着丰富审美感情色彩形象思维创造性指形象思维够原思维材料基础促成新形象新意境生成
（2）抽象思维抽象思维运概念进行判断推理证思维方法形象思维抽象思维艺术家创作活动中起作二者相互补充促进
（3）灵感灵感指艺术家创作程中某时间突然出现精神高度亢奋思维极活跃特殊心理现象呈现远远超出常水准创作动创作力艺术构思传达通顿悟获飞跃灵感特征：突发性指灵感突入预料超长性指灵感创造思维极活跃远远超出常水易逝性指灵感持续时间短暂容易干扰消失形象思维灵感定联系二者交互作
第五章 艺术作品
考点1 艺术作品构成
艺术作品构成容形式统感性理性统现表现统
考点2 艺术作品容形式统
艺术作品构成素首先容形式
艺术作品容指艺术家体验加工创造类生活中包含着客体世界动反映凝聚着艺术家生活感受评价融入艺术家知情意具体艺术作品中艺术容指题材题物环境情节等诸素总题材题艺术容素
艺术作品形式指艺术作品容存方式作品部联系外部表现形态部联系包括容诸素间相互联系组织方式指结构外部表现形态呈现表现容方式手段包括艺术语言艺术手法类型体材等
艺术作品容形式分割机体容形式谐统充分体现艺术魅力方面容起导作决定制约着形式方面形式具相独立性直接影响艺术作品题表达体现身具定审美价值具独特艺术魅力
考点3 艺术作品感性理性统
1艺术作品中感性更指隐含作品中情感素寄寓形式中感性特色
2艺术作品中理性指通作品形象意境形式凸现理性涵
3艺术作品感性理性统方面艺术作品表现感性理性统方面艺术作品表现情感素理性精神统
考点4 艺术作品现表现统
（1） 现指艺术创作中客体世界物真实呈现作品中
（2） 表现指艺术创作中重表达体情感理想体课题世界思考批判
（3） 现表现紧密联系现性艺术作品样需融入体情感理想表现性作品然表达心理情感真实具现性
考点5 艺术作品层次
艺术作品分艺术语言艺术形象艺术意蕴三层次
1艺术语言
（1）艺术语言创作体特定艺术种类创作活动中运独特物质材料媒介审美法进行艺术表现手段方式
（2）艺术语言门类艺术创作媒介形式总称艺术语言具体划分文学语言音乐语言绘画语言视听语言等
（3）艺术语言具样性丰富性艺术发展中断变化革新
2艺术形象艺术形象艺术反映类生活特殊方式通审美体审美客体相互交融体创作出艺术成果艺术形象包括鲜明生动物包括富审美特征情境意象意境
3艺术意蕴艺术意蕴指艺术作品中蕴含深层生哲理精神涵艺术意蕴具义性确定性深刻性艺术意蕴衡量艺术作品境界高低重尺度
考点6 典型
典型指艺术作品中具定质意义性化艺术形象形象体系包括典型物典型环境等
典型优秀艺术作品显著特征尤叙事性艺术作品中塑造出鲜明典型物形象具十分重意义创造艺术典型求鲜明生动性中体现出广泛普遍性现实关系真实描写深刻握塑造艺术典型重条件真实现典型环境中典型物典型直接间接体现着艺术家审美理想
考点7 意境
意境中国传统古典美学重范畴意境艺术作品中种情景交融虚实相生境界艺术中客观素机统意境中艺术家观情客观现实升华境情境机融合起境中情情中境
艺术意境般包含三方面特点：意境种朦胧美意境种限限超越美意境种设施然美
考点8 典型意境关系
典型意境艺术理中两较重范畴两范畴联系区般讲典型重现意境重表现典型重写实意境中抒情典型重描绘鲜明物形象意境中抒发艺术家心世界叙事性艺术侧重作品中塑造典型抒情性艺术侧重作品中创造意境知识般说具体创作实践中典型占极重位中国传统文艺理中意境较突出
考点9 艺术风格容
艺术风格艺术家创作性艺术作品形式情境交互作呈现出相稳定整体性艺术特色风格艺术家创作性成熟标志作品达较高艺术水准标志风格包括艺术家风格包括流派风格时代风格民族风格等
考点10 艺术风格特性
（1） 继承独创
（2） 稳定渐变
（3） 样
考点11 艺术流派形式情况
艺术流派指思想倾审美观念艺术趣味创作风格相相似艺术家形成艺术派
艺术流派形成三种情况：第种觉形成定组织形式艺术张第二种觉形成仅仅创作风格类型相呈现流派特征第三种纳特定流派
考点12 艺术思潮
艺术思潮指定社会条件受某种社会思潮哲学思潮影响艺术领域出现具较影响思想潮流创作倾
考点13 艺术风格艺术流派艺术思潮关系
艺术风格艺术流派艺术思潮分针体群体相历史时期具相规模较群体言般讲艺术风格创作体独特性表现艺术流派风格相相似创作体群体化艺术思潮倡导某种文艺思想艺术流派形成种艺术流派
第六章 艺术接受
考点1 艺术传播涵义
艺术传播值艺术信息传递交流艺术信息社会系统中运行艺术传播具公化化相互交融特点助定物质媒介传播方式艺术信息传递艺术接受者扩展
考点2 艺术传播素
构成艺术传播五素艺术传播体艺术传播容传播媒介受传者传播效果
艺术传播体艺术传播者指艺术传播活动中控制发送艺术信息机构艺术传播容指通传播媒介传送艺术信息传播媒介承载传递艺术信息载体渠道受传者指艺术传播活动中接受艺术信息受众传播效果指艺术信息传播活动中产生效应受传者影响程度
考点3 艺术传播方式
艺术传播方式种历史先出现口头传播文字传播印刷传播网络传播等方式现代社会中艺术传播方式：现场表现传播方式展览性传播方式众传播方式
1现场表演传播方式现场表演传播方式指传播者受传者面面进行艺术信息传播方式具沟通直接手段样反馈时互动性强等特点戏剧音乐会等
2展览性传播方式展览性传播方式指定场陈列艺术作品供观众直接接受3艺术信息传播方式美术馆博物馆广场等举办画展雕塑展等
众传播方式众传播方式指专业化媒介组织运先进传播技术进行规模艺术信息传播活动方式包括报刊广播影视网络等
考点4 艺术鉴赏性质
艺术奖赏种艺术作品象受众体欣赏活动接受者审美验基础美术作品价值属性动选择吸纳扬弃种积极动创造活动具体表现：第艺术作品必须鉴赏体审美创造活动真正实现社会意义美学价值第二鉴赏体艺术作品消极动接受积极动创造第三根意义讲艺术鉴赏艺术创作样类身体力量审美活动中肯定实现
考点5 艺术鉴赏体动性
（1） 艺术作品审美娱乐属性享
（2） 艺术作品审美认知属性认知
（3） 艺术作品文化价值阐释
（4） 艺术作品形象意境创造
考点6 审美期
审美期艺术鉴赏准备阶段指接受体欣赏前欣赏程中心理会成结构图式接受者具审美需求希冀欣赏中满足
审美期分形式期意象期意蕴期形式期指形式鉴赏者艺术作品类型形式特征引发期指意象期指接受者作品中特定意象形象引发期指意蕴期指接受者作品呈现深层审美意蕴生哲理情感境界引发审美期指
考点7 鉴赏流程
鉴赏流程包括直觉感知体验想象理解创造
1直觉感知艺术直觉指审美活动中审美象具种假思索刻握领悟力审美感知指注意审美象形式特点时已开始关注审美象意义鉴赏活动直觉感知心理基础开始鉴赏者完成作品形式美注意意义初步感受
2体验想象鉴赏活动中体身审美验基础潜入作品情境中进行审美体验断推进作品中包含情感交流融合时审美想象联想展开鉴赏者作品艺术家进行交流洞察深层意蕴逐渐生成审美愉悦
3理解创造理解包括作品形象情境形式语言审美认知包括作品整体价值追寻艺术鉴赏结果接受者审美创造完成鉴赏者作品中形象情境典型意境补充完善正审美创造结晶
考点8 审美效应
审美效应表现鸣净化领悟
1鸣鸣指鉴赏程中接受者作品中思想情感理想愿物命运动形成种强烈心灵感应状态时代阶级民族鉴赏者鉴赏部作品中会产生相相审美感受称作鸣
2净化净化指接受者通艺术作品鉴赏鸣产生情感陶冶精神调节格提升状态
3领悟领悟指接受者鉴赏艺术作品时引发世界奥秘洞悉生真谛彻悟精神境界升华种更高层次审美效应
考点9 艺术批评性质
艺术批评根定思想立场美学原理体系艺术作品中心切艺术现象进行理性分析审美判断创造性文化活动
考点10 艺术批评类型
艺术批评史出现种批评形态围绕客体世界艺术家艺术作品读者（接受者）等艺术活动素进行
1社会历史批评社会历史批评立足客体世界评价艺术强调艺术作品必然觉觉社会历史生活深刻反映程度社会生活影响力19世纪法国丹纳艺术哲学中种族环境时代三素出发进行艺术批评
2心理学批评心理学批评创作体——艺术家精神世界入手评价艺术艺术家创作动机创作中心理活动理解艺术作品艺术作品中折射出心理素出发反现艺术家心理状态20世纪奥利心理学家弗洛伊德运精神分析方法研究艺术现象艺术作品
3文体批评问题批评认艺术作品身足整体意蕴魅力需文寻求尤注重艺术作品文语言物质媒介20世纪西方符号学强调艺术作品身艺术符号研究
4接受批评接受批评模式强调接受者角度研究艺术活动认观众听众读者接受程艺术研究中心种模式突出接受者鉴赏艺术作品程中动性创造性20世纪60年代出现德国绕斯伊赛尔代表接受美学强调接受者角度研究艺术作品艺术史
考点11 艺术批评功
（1） 通作品分析阐释评判审美价值
（2） 通批评信息反馈艺术家创作产生影响
（3） 通批评开展艺术接受者鉴赏活动予影响指导
（4） 通艺术批评协调艺术意识形态领域关系促进社会文化发展
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第章 绪
考点1 艺术概研究象
艺术概研究象类艺术活动相关概念范畴理方法等
考点2 艺术概学科性质
艺术概门研究艺术活动基规律学科阐述艺术基性质艺术活动系统
艺术种类特点科学体系
考点3 艺术概学科务
（1） 系统阐释艺术活动基状况确立科学进步艺术观
（2） 解艺术活动系统环节间密切联系探讨艺术活动规律特点
（3） 指导遵循审美规律艺术规律进行动创作接受批评
考点4 艺术概研究方法
（1） 坚持辩证唯物义历史唯物义基原
（2） 行效科学方法研究艺术活动实践发展
（3） 运艺术学科特研究方法研究艺术领域种问题
第二章 艺术活动
考点1 客体世界
客体世界指艺术活动反映表现客观社会生活然界具审美价值客体世界艺术创作体观象
考点2 艺术创作制作
艺术创作艺术家基身审美验审美体验运特定艺术语言材料审美意识物化艺术形象活艺术意境创造性活动
艺术制作艺术生产种表现形式更体现出物质性制作特点代艺术活动中艺术制作位日趋重具相独立性
艺术创作整艺术活动起点艺术创作精神性创造物质性创造辅程艺术制作物质性制作精神性创造辅程艺术创作基础物质媒介手段方式艺术家创造性精神审美境界物态化表现艺术成果艺术信息播扬代艺术制作艺术作品成功起愈愈重作
考点3 艺术作品
艺术作品艺术创作艺术制作成果艺术体创造审美意识物态化表现形式艺术审美活动中居中心位环节艺术作品联结创作者接受者纽带创作者接受者实现精神交流审美话中介艺术作品具独立存价值创作者美学观念创作力体现时代审美活动状况反映
考点4 艺术传播接受
艺术传播助定物质媒介传播方式种艺术信息传递接受者程艺术接受传播基础艺术作品象鉴赏者体积极动进行消费鉴赏批评等活动艺术接受艺术传播紧密相连艺术传播目艺术作品更接受时艺术接受艺术传播基础
考点5 关艺术发生种学说
（1） 模仿说模仿说认艺术起源类然现实生活模仿种关艺术起源古老理古希腊哲学家中较流行德谟克利特亚里士德等均持种观点模仿说西方影响极深远
（2） 游戏说游戏说认艺术活动起源类具游戏方面类具剩精力方面类种剩精力投入没功利性活动中体现种游戏德国席勒英国学者斯宾塞德国学者谷鲁斯均持种观点
（3） 表现说表现说认艺术起源类情感表现交流需持观点意利美学家克罗齐英国史学家柯林伍德美国学者苏珊朗格等表现说西方现代社会艺术活动产生巨影响
（4） 巫术说巫术说认艺术起源原始民族巫术仪式活动现代西方学术界具影响种理英国著名类学家爱德华泰勒詹姆斯弗雷泽关原始文化学说泰勒早奠定巫术说理基础弗雷泽著名金枝书中原始巫术活动作极详细致研究
（5） 劳动说劳动说认艺术产生根动力原类实践活动尤占导位物质生产实践活动艺术产生根原具影响理阐释俄国普列汉诺夫等进行阐释
（6） 元化艺术发生元说认：艺术发生历实审美巫术中介劳动前提漫长历史发展程原始类模仿然（模仿说）渗透中尤原始讲更重原始巫术（巫术说）原始生产劳动（劳动说）更中发挥决定性作艺术起源应非单根结底艺术产生发展类社会实践活动必然产物
考点6 推动艺术发展根素
类社会活动中济基础发展意识形态具较强制约影响作样艺术发展受济制约影响生产劳动中心济活动推动艺术发展根动力济艺术制约影响作直接济兴衰艺术兴衰然着密切联系机械互果关系艺术发展济发展总步
考点7 艺术发展继承创新
（1） 继承创新促进艺术发展重素艺术发展继承性种继承性反映着社会意识形态审美观念连续性时代艺术时代艺术种定存条件时代艺术必然前时代艺术基础发展
（2） 艺术历史继承性首先表现民族艺术传统吸收接受民族国家优秀文化艺术成果吸纳尤表现艺术形式技巧容审美观念创作方法等方面继承
（3） 艺术发展程断旧布新推陈出新程创新坚持批判原文化遗产糟粕取精华时坚持艺术容艺术形式艺术语言艺术表现手法等方面创造断适应新时代审美文化艺术需求
考点8 艺术种审美意识形态
作种特殊精神文化现象艺术具般意识形态特性具身审美特性种审美意识形态作审美意识形态艺术意识形态部门政治科学等均着密切联系
1艺术哲学哲学研究然界类社会思维等领域中带普遍性根规律哲学通美学中介艺术产生影响艺术通审美创造哲学家思维思想产生启迪定程度影响哲学
2艺术宗教艺术宗教早期融合起发展程中着极密切关系二者认识掌握世界方式着相似处宗教长期利艺术宣传宗教客观促进艺术发展时艺术断影响着宗教客观促进艺术发展时艺术断影响着宗教宗教艺术思维方式终极目根差异决定二者质区
3艺术道德道德指社会生活中形成伦理观念行规范总道德艺术联系相紧密方面定社会伦理道德总通艺术容精神体现方面艺术审美方式道德观念进行思考加表现影响道德观念
4艺术政治政治济集中反映政治包括艺术层建筑意识形态领域部门影响直接广泛艺术活动会受政治制约影响时政治产生影响二者相互联系统关系政治定程度影响引导艺术方良政治环境保障艺术更快更健康发展艺术通身显现审美情感精神倾政治思想产生定作影响政治方发展
5艺术科学科学类社会种重文化现象艺术少相似处时发展程中质区现代科学技术艺术提供新物质技术手段传播手段促新艺术形式产生美学观念变化思维方式价值追求等方面艺术直科学发展具重影响
考点9 艺术活动基特征
1艺术活动形象性形象审美形象广义包括审美情境意境形象握艺术活动特方式体客体领悟式审美创造感性推理体验分析形象构成艺术作品基素艺术形象必须具体感性形式出现生活中事景物外部形态特征真实表现出血肉声色产生种活灵活现感觉
2艺术活动情感性艺术中情感审美情感种功利具类普遍性情感情感艺术活动动机生成创造接受程中均重心理素时情感艺术创作基元素情感宰着艺术活动整程贯穿艺术创作整心理程中
3艺术活动审美性艺术审美特性区社会实践活动意识形态活动根标志艺术审美特性形象情感义艺术意识形态特性隐含审美特性中艺术审美世界具更广阔深邃涵
考点10 艺术活动基性质
艺术活动特艺术语言体系媒介创造形象意境满足类审美需求精神文化活动
（1） 艺术活动必须助定艺术语言体系进行
（2） 创造艺术形象意境切艺术活动出发点切艺术活动宗旨目落脚点终结果宿
（3） 艺术活动作类精神文化活动根性质审美社会意识形态
考点11 艺术活动功
（1） 审美认知功艺术审美认知功指通艺术活动够获关然社会知识信息艺术社会历史生具审美认知功天体原子然现象艺术样具审美认知作
（2） 审美教育功艺术审美教育功指通艺术活动受真善美熏陶感染思想受启迪艺术具强情绪感染力影响力欣赏者会沉浸优秀艺术作品中知觉改变原态度接受作品思想观念艺术审美教育功具情感潜移默化寓教乐三特点
（3） 审美娱乐功艺术审美教育功指艺术活动中够身心调节精神获愉悦艺术基功
考点12 艺术教育
艺术教育美育核心实施美育途径
美育审美教育指运审美方式实施教育旨提高审美感受力审美创造力审美情趣促进格完善全民族整体素质提升
艺术教育通知道进行艺术创作艺术鉴赏等活动实现美育终目标狭义艺术教育指培养专业艺术创作者特定教育
第三章 艺术种类
考点1 艺术分类五种方法
（1） 艺术作品存方式艺术作品存方式艺术分时间艺术（音乐文学等）空间艺术（绘画雕塑等）时空艺术（戏剧影视等）
（2） 艺术作品感知方式艺术作品感知方式艺术分听觉艺术（音乐等）视觉艺术（绘画雕塑等）视听艺术（戏剧影视等）
（3） 艺术作品客体世界反映方式艺术作品客体世界反映方式艺术作品客体世界反映方式艺术分现艺术（绘画雕塑说等）表现艺术（音乐舞蹈建筑等）现表现艺术（戏剧影视等）
（4） 艺术作品物化形式艺术作品物化形式艺术分动态艺术（音乐舞蹈戏剧影视等）静态艺术（绘画雕塑建筑工艺等）
（5） 艺术形态物质存方式审美意识物态化容特征艺术形态物质存方式审美意识物态化容特征艺术分造型艺术实艺术实艺术表情艺术语言艺术（文学）综合艺术
考点2 造型艺术
造型艺术指运定物质材料（颜料纸张泥石木料等）通塑造静态视觉形象反映社会生活表现艺术家思想情感艺术造型艺术包括绘画雕塑摄影书法等艺术
考点3 绘画艺术
绘画艺术门定物质材料运线条色彩块面等元素通构图造型设色等手段二维空间（面）里创造出静态视觉形象情境艺术绘画艺术造型艺术中处基础位
考点4 绘画艺术分类
绘画艺术种类根材料分中国画油画版画水彩画水粉画等根表现象分肖画风俗画风景画静物画历史画等根作品形式分壁画年画连环画宣传画漫画等
考点5 绘画艺术基特征
（1） 应物形面性静态性
（2） 空间关系幻觉性重性
（3） 形象刻画具体性丰富性
考点6 雕塑艺术
雕塑艺术门直接利物质材料运雕刻塑造方法三维空间（立体）中创造出实体形象艺术
考点7 雕塑艺术分类
（1） 制作工艺雕塑分雕塑两类雕石雕木雕玉雕等塑泥塑陶塑等
（2） 体裁区分雕塑分纪念性雕塑建筑装饰性雕塑城市园林雕塑宗教雕塑陵墓雕塑陈列性雕塑
（3） 样式区分雕塑分头胸半身全身群等
（4） 表现手法形式区分雕塑分圆雕浮雕透雕
考点8 雕塑艺术基特征
（1） 物质性技艺性立体性统
（2） 单纯性造型象征性观念融合
考点9 摄影艺术
摄影艺术指采摄影技术手法获取静态图反映客体世界进表现体审美情感艺术构图光线色调造型手段
考点10 摄影艺术分类
摄影艺术体裁分肖摄影建筑摄影风光摄影舞台摄影等感光材料画面颜色分黑白摄影彩色摄影摄影器材技术分航空摄影水摄影全息摄影红外线摄影等
考点11 摄影艺术基特征
（1） 特定时空
（2） 营造真实
（3） 光影结合
考点12 书法艺术
书法艺术线条组合变化表现文字美艺术形式通笔墨结构章法线条组合等方式进行造型表现体审美情操
中国书法包括篆书隶书草书楷书行书等书体
考点13 书法艺术基特征
（1） 线条组合
（2） 具象抽象
（3） 情感象征
考点14 实艺术
实艺术基特征实性审美性相结合建筑艺术园林艺术工艺设计艺术等表现性空间艺术总称实艺术艺术种类中普常见类衣食住等日常生活关系密切
考点15 建筑艺术
建筑艺术种实审美相结合形体线条色彩质感装饰空间组合等艺术语言建构成实体形象造型空间艺术
建筑分民建筑公建筑园林建筑宗教建筑纪念性建筑等
考点16 建筑艺术基特征
（1） 造型形式美追求
（2） 环境格化体现
（3） 重象征性意味
考点17 园林艺术
园林艺术指利种技术手段艺术手段山水花木建筑等素组合成统景观园林艺术体现然素文素机融合园林艺术广义建筑艺术种类型
园林艺术类型世界范围三种欧洲园林阿拉伯园林东方园林东方园林中国园林代表
考点18 园林艺术基特征
（1） 浓缩然
（2） 综合形式
（3） 意境追求
考点19 工艺设计艺术
工艺种历史悠久艺术样式定审美价值时具定实价值制作生产密切相关
设计艺术工业革命国际兴起门交叉性应学科围绕着某种制作生产目进行富审美情趣创作包括产品设计环境设计视觉设计等
考点20 工艺设计艺术基特征
（1） 实审美结合
（2） 物质精神结合
（3） 技创造
考点21 表情艺术
表情艺术通定物质媒介（音响体）直接表现情感间接反映社会生活类艺术总称表情艺术指音乐舞蹈两门表现性表演性艺术表情艺术类历史古老艺术门类
考点22 音乐艺术
音乐艺术声乐器声音材料通组织乐音定时间长度营造审美情境表现性艺术音乐艺术旋律节奏声配器复调等基手段抒发审美情感目标具较强情感表现力情绪感染力
考点23 音乐艺术分类
音乐分声乐器乐声乐演唱者分男声女声童声音域分高音中音低音根演唱方式分独唱齐唱重唱合唱唱伴唱等种形式
根器乐种类演奏方法分弦乐乐弹拨乐击乐四类
考点24 音乐艺术基特征
（1） 情感涌流
（2） 想象
（3） 象征意味
考点25 舞蹈艺术
舞蹈艺术体动作表现手段运造型表情节奏空间运动等素创造形象表现情感艺术样式
舞蹈品种民族舞民间舞古典舞芭蕾舞现代舞等出场物数量分独舞双舞三舞群舞等
考点26 舞蹈艺术基特征
（1） 动作造型统
（2） 抒情虚拟统
（3） 节奏音乐统
考点27 语文艺术（文学）
语言艺术文学包括诗歌散文说戏剧文学影视文学等体裁文学语言作表达方式种特殊艺术形式文学语言指加工提炼口头语言书面文字语言创作出体通语言审美握塑造艺术形象表现思想感情
考点28 语言艺术基特征
（1） 间接性
（2） 广阔性
（3） 情感性
考点29 综合艺术
综合艺术戏剧戏曲电影电视等类艺术总称综合艺术吸取文学绘画音乐舞蹈等门艺术长处时间艺术空间艺术视觉艺术听觉艺术现艺术表现艺术造型艺术表演艺术特点融会起具更加强烈艺术感染力
考点30 戏剧艺术
戏剧艺术指舞台演出表现方式演员扮演角色观众现场展现事清洁艺术样式戏剧演员动作声音基表现手段舞台美术音响服装化妆道具等种技术手段重构成素
考点31 戏剧艺术分类
戏剧矛盾突性质分悲剧喜剧正剧容量分幕剧独幕剧表现手段分话剧歌剧舞剧
考点32 戏剧艺术基特征
（1） 综合样戏剧表征
（2） 戏剧行动戏剧基础
（3） 矛盾突戏剧核心
考点33 中国戏曲
戏曲中国传统戏剧形式具戏剧般特点具独特表现手段审美特征戏曲表现审美意境作高艺术追求唱年做表现手段程式化虚拟性戏曲审美特征体现出高度综合性
中国戏曲种类繁中代表性剧种昆曲京剧豫剧越剧黄梅戏等
昆剧称昆曲发源江苏昆山许方剧种产生影响
京剧流行全国剧种四徽班进京演出逐渐形成京剧流派中著名谭派(谭鑫培)麟派（周信芳）盖派（盖天）四名旦（梅兰芳程砚秋荀慧生尚云）四须生（马连良谭富英杨宝森奚啸伯）等
豫剧流行河南区梆子声腔系统中影响剧种
越剧兴起浙江海
评剧流行华北东北等区现已成北方剧种
考点34 电影艺术
电影艺术艺术科学结合成门综合艺术画面基元素声音色彩构成电影基语言媒介银幕创造直观感性艺术形象意境画面声音蒙太奇电影艺术语言表现方法
电影样式事片纪录片科教片美术片等中作电影艺术样式事片作种具体划分
考点35 电视艺术
电视属众传播媒介传播新闻信息功艺术功娱乐功电视艺术电影艺术审美特征相似处综合艺术现代科技产物时具独特审美特征
电视艺术指运电视手段创作传播种文艺作品 中包括电视剧电视文艺专题节目音乐电视电视综艺节目等
第四章 艺术创作
考点1 艺术创作体
艺术创作体艺术家类审美活动体验者实践者审美精神产品创造者生产者通常具独立格丰富情感掌握专门艺术技技巧具良艺术修养突出审美力
考点2 艺术家修养
（1） 先进世界观审美观
（2） 广博知识
（3） 深邃思想
（4） 丰富情感独立格
考点3 艺术家审美创造力
（1） 敏锐感知力
（2） 丰富想象力
（3） 精湛艺术技巧
考点4 艺术创作程
艺术创作复杂程分艺术体验艺术构思艺术表现三阶段三阶段表现连续分割整体
考点5 艺术体验
艺术体验艺术创作准备阶段创作体审美验基础充分调动情感想象联想等心理素特定审美象进行审视体味理解程
艺术体验包括三方面：
（1） 材料储备审美验积累
（2） 审美发现审美领悟发生
（3） 创造欲萌动动机生成
考点6 艺术构思
艺术构思指艺术创作者艺术体验基础特定创作动机引导通种心理活动特定艺术思维方式原始素材进行加工提炼组合头脑中形成艺术意象程艺术意象艺术创作者审美情感客观事物相融合产物
考点7 艺术表现
艺术表现指艺术创作者选择运特定艺术语言艺术构思中已基形成艺术意象终呈现物态存成具体感艺术形象艺术情境
考点8 艺术创作心理素
艺术创作心理素包括审美感知审美想象审美情感审美理解
审美感知
感知包括感觉知觉感觉指客观事物感觉器官脑中观映象事物属性反映审美感觉审美活动中种特殊感觉知觉感觉基础事物较综合整体性握审美知觉象事物客观物理属性事物审美属性审美感觉知觉通常交织起发挥作
审美想象
1审美想象记忆表象基础目组织改造创造新艺术形象意境程审美想象艺术家获丰富审美验事创作活动重素想象分造性想象（知觉想象）创造性想象艺术家创作活动创造性想象
2审美想象特征：第审美想象离开表象记忆第二审美想象积极动创造性第三审美想象符合生活逻辑情感逻辑
3审美联想指审美体前感知事物引发想起关事物心理活动想象联想着密切联系联想激发艺术家想象想象联想相互交叉融合
审美情感
1情感体客体现实种特殊心理反应审美情感审美体客观象否符合审美需作出种心理反应
2审美情感创作活动中联系感知表象想象联想理解判断等心理素中间环节推动艺术创作思维进展驱力
3日常情感相创造体审美情感更加丰富深沉细腻层次方面时具强性色彩
审美理解
1审美理解作体审美程中客体世界关系艺术活动规律认识领悟握
2审美理解感知情感想象等心理素交织起领悟式理解
3审美理解美感深化表现必环节够推动想象联想展开促成艺术意蕴升华
考点9 艺术思维类型
艺术思维包括形象思维抽象思维灵感
（1）形象思维形象思维艺术家创作活动中发现体验生活进行艺术构思形成艺术形象物化艺术形象艺术意境整程中采取种思维方式具体整体性形象思维材料进行复杂心理活动形象思维具具象性情感性创造性等特点形象思维具象性指形象思维始终具体感事象物象作思维材料形象思维情感性指形象思维程中渗透着丰富审美感情色彩形象思维创造性指形象思维够原思维材料基础促成新形象新意境生成
（2）抽象思维抽象思维运概念进行判断推理证思维方法形象思维抽象思维艺术家创作活动中起作二者相互补充促进
（3）灵感灵感指艺术家创作程中某时间突然出现精神高度亢奋思维极活跃特殊心理现象呈现远远超出常水准创作动创作力艺术构思传达通顿悟获飞跃灵感特征：突发性指灵感突入预料超长性指灵感创造思维极活跃远远超出常水易逝性指灵感持续时间短暂容易干扰消失形象思维灵感定联系二者交互作
第五章 艺术作品
考点1 艺术作品构成
艺术作品构成容形式统感性理性统现表现统
考点2 艺术作品容形式统
艺术作品构成素首先容形式
艺术作品容指艺术家体验加工创造类生活中包含着客体世界动反映凝聚着艺术家生活感受评价融入艺术家知情意具体艺术作品中艺术容指题材题物环境情节等诸素总题材题艺术容素
艺术作品形式指艺术作品容存方式作品部联系外部表现形态部联系包括容诸素间相互联系组织方式指结构外部表现形态呈现表现容方式手段包括艺术语言艺术手法类型体材等
艺术作品容形式分割机体容形式谐统充分体现艺术魅力方面容起导作决定制约着形式方面形式具相独立性直接影响艺术作品题表达体现身具定审美价值具独特艺术魅力
考点3 艺术作品感性理性统
1艺术作品中感性更指隐含作品中情感素寄寓形式中感性特色
2艺术作品中理性指通作品形象意境形式凸现理性涵
3艺术作品感性理性统方面艺术作品表现感性理性统方面艺术作品表现情感素理性精神统
考点4 艺术作品现表现统
（1） 现指艺术创作中客体世界物真实呈现作品中
（2） 表现指艺术创作中重表达体情感理想体课题世界思考批判
（3） 现表现紧密联系现性艺术作品样需融入体情感理想表现性作品然表达心理情感真实具现性
考点5 艺术作品层次
艺术作品分艺术语言艺术形象艺术意蕴三层次
1艺术语言
（1）艺术语言创作体特定艺术种类创作活动中运独特物质材料媒介审美法进行艺术表现手段方式
（2）艺术语言门类艺术创作媒介形式总称艺术语言具体划分文学语言音乐语言绘画语言视听语言等
（3）艺术语言具样性丰富性艺术发展中断变化革新
2艺术形象艺术形象艺术反映类生活特殊方式通审美体审美客体相互交融体创作出艺术成果艺术形象包括鲜明生动物包括富审美特征情境意象意境
3艺术意蕴艺术意蕴指艺术作品中蕴含深层生哲理精神涵艺术意蕴具义性确定性深刻性艺术意蕴衡量艺术作品境界高低重尺度
考点6 典型
典型指艺术作品中具定质意义性化艺术形象形象体系包括典型物典型环境等
典型优秀艺术作品显著特征尤叙事性艺术作品中塑造出鲜明典型物形象具十分重意义创造艺术典型求鲜明生动性中体现出广泛普遍性现实关系真实描写深刻握塑造艺术典型重条件真实现典型环境中典型物典型直接间接体现着艺术家审美理想
考点7 意境
意境中国传统古典美学重范畴意境艺术作品中种情景交融虚实相生境界艺术中客观素机统意境中艺术家观情客观现实升华境情境机融合起境中情情中境
艺术意境般包含三方面特点：意境种朦胧美意境种限限超越美意境种设施然美
考点8 典型意境关系
典型意境艺术理中两较重范畴两范畴联系区般讲典型重现意境重表现典型重写实意境中抒情典型重描绘鲜明物形象意境中抒发艺术家心世界叙事性艺术侧重作品中塑造典型抒情性艺术侧重作品中创造意境知识般说具体创作实践中典型占极重位中国传统文艺理中意境较突出
考点9 艺术风格容
艺术风格艺术家创作性艺术作品形式情境交互作呈现出相稳定整体性艺术特色风格艺术家创作性成熟标志作品达较高艺术水准标志风格包括艺术家风格包括流派风格时代风格民族风格等
考点10 艺术风格特性
（1） 继承独创
（2） 稳定渐变
（3） 样
考点11 艺术流派形式情况
艺术流派指思想倾审美观念艺术趣味创作风格相相似艺术家形成艺术派
艺术流派形成三种情况：第种觉形成定组织形式艺术张第二种觉形成仅仅创作风格类型相呈现流派特征第三种纳特定流派
考点12 艺术思潮
艺术思潮指定社会条件受某种社会思潮哲学思潮影响艺术领域出现具较影响思想潮流创作倾
考点13 艺术风格艺术流派艺术思潮关系
艺术风格艺术流派艺术思潮分针体群体相历史时期具相规模较群体言般讲艺术风格创作体独特性表现艺术流派风格相相似创作体群体化艺术思潮倡导某种文艺思想艺术流派形成种艺术流派
第六章 艺术接受
考点1 艺术传播涵义
艺术传播值艺术信息传递交流艺术信息社会系统中运行艺术传播具公化化相互交融特点助定物质媒介传播方式艺术信息传递艺术接受者扩展
考点2 艺术传播素
构成艺术传播五素艺术传播体艺术传播容传播媒介受传者传播效果
艺术传播体艺术传播者指艺术传播活动中控制发送艺术信息机构艺术传播容指通传播媒介传送艺术信息传播媒介承载传递艺术信息载体渠道受传者指艺术传播活动中接受艺术信息受众传播效果指艺术信息传播活动中产生效应受传者影响程度
考点3 艺术传播方式
艺术传播方式种历史先出现口头传播文字传播印刷传播网络传播等方式现代社会中艺术传播方式：现场表现传播方式展览性传播方式众传播方式
1现场表演传播方式现场表演传播方式指传播者受传者面面进行艺术信息传播方式具沟通直接手段样反馈时互动性强等特点戏剧音乐会等
2展览性传播方式展览性传播方式指定场陈列艺术作品供观众直接接受3艺术信息传播方式美术馆博物馆广场等举办画展雕塑展等
众传播方式众传播方式指专业化媒介组织运先进传播技术进行规模艺术信息传播活动方式包括报刊广播影视网络等
考点4 艺术鉴赏性质
艺术奖赏种艺术作品象受众体欣赏活动接受者审美验基础美术作品价值属性动选择吸纳扬弃种积极动创造活动具体表现：第艺术作品必须鉴赏体审美创造活动真正实现社会意义美学价值第二鉴赏体艺术作品消极动接受积极动创造第三根意义讲艺术鉴赏艺术创作样类身体力量审美活动中肯定实现
考点5 艺术鉴赏体动性
（1） 艺术作品审美娱乐属性享
（2） 艺术作品审美认知属性认知
（3） 艺术作品文化价值阐释
（4） 艺术作品形象意境创造
考点6 审美期
审美期艺术鉴赏准备阶段指接受体欣赏前欣赏程中心理会成结构图式接受者具审美需求希冀欣赏中满足
审美期分形式期意象期意蕴期形式期指形式鉴赏者艺术作品类型形式特征引发期指意象期指接受者作品中特定意象形象引发期指意蕴期指接受者作品呈现深层审美意蕴生哲理情感境界引发审美期指
考点7 鉴赏流程
鉴赏流程包括直觉感知体验想象理解创造
1直觉感知艺术直觉指审美活动中审美象具种假思索刻握领悟力审美感知指注意审美象形式特点时已开始关注审美象意义鉴赏活动直觉感知心理基础开始鉴赏者完成作品形式美注意意义初步感受
2体验想象鉴赏活动中体身审美验基础潜入作品情境中进行审美体验断推进作品中包含情感交流融合时审美想象联想展开鉴赏者作品艺术家进行交流洞察深层意蕴逐渐生成审美愉悦
3理解创造理解包括作品形象情境形式语言审美认知包括作品整体价值追寻艺术鉴赏结果接受者审美创造完成鉴赏者作品中形象情境典型意境补充完善正审美创造结晶
考点8 审美效应
审美效应表现鸣净化领悟
1鸣鸣指鉴赏程中接受者作品中思想情感理想愿物命运动形成种强烈心灵感应状态时代阶级民族鉴赏者鉴赏部作品中会产生相相审美感受称作鸣
2净化净化指接受者通艺术作品鉴赏鸣产生情感陶冶精神调节格提升状态
3领悟领悟指接受者鉴赏艺术作品时引发世界奥秘洞悉生真谛彻悟精神境界升华种更高层次审美效应
考点9 艺术批评性质
艺术批评根定思想立场美学原理体系艺术作品中心切艺术现象进行理性分析审美判断创造性文化活动
考点10 艺术批评类型
艺术批评史出现种批评形态围绕客体世界艺术家艺术作品读者（接受者）等艺术活动素进行
1社会历史批评社会历史批评立足客体世界评价艺术强调艺术作品必然觉觉社会历史生活深刻反映程度社会生活影响力19世纪法国丹纳艺术哲学中种族环境时代三素出发进行艺术批评
2心理学批评心理学批评创作体——艺术家精神世界入手评价艺术艺术家创作动机创作中心理活动理解艺术作品艺术作品中折射出心理素出发反现艺术家心理状态20世纪奥利心理学家弗洛伊德运精神分析方法研究艺术现象艺术作品
3文体批评问题批评认艺术作品身足整体意蕴魅力需文寻求尤注重艺术作品文语言物质媒介20世纪西方符号学强调艺术作品身艺术符号研究
4接受批评接受批评模式强调接受者角度研究艺术活动认观众听众读者接受程艺术研究中心种模式突出接受者鉴赏艺术作品程中动性创造性20世纪60年代出现德国绕斯伊赛尔代表接受美学强调接受者角度研究艺术作品艺术史
考点11 艺术批评功
（1） 通作品分析阐释评判审美价值
（2） 通批评信息反馈艺术家创作产生影响
（3） 通批评开展艺术接受者鉴赏活动予影响指导
（4） 通艺术批评协调艺术意识形态领域关系促进社会文化发展
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