教师姓名
单位名称
填写时间
学科
数学
年级册
年级（）
教材版
教版
课题名称
第二单元 左右
难点名称
正确左右描述物体位置
难点分析
知识角度分析什难
知识点身容简单课中例题结等转化学生够亲参加活生生数学活动定难度身中心渡然标志中心进行左右辨容易混淆
学生角度分析什难
左右年级学生实定生活验描述时学生容易左右混淆需教师引导学生身中心渡然标志中心进行辨
难点教学方法
通摆摆说说画画活动学生利前面建立左右标准边思考边操作进步感知左右正确左右描述物体位置
教学环节
教学程
导入
1 复导入
朋友已认识左右朋友
右手侧右边右眼右耳右胳膊右腿
左手侧左边左眼左耳左胳膊左腿
知识讲解
（难点突破）
2身中心辨身边左右
师：说说左边谁？右边呢？坐左边学握握手坐右边学点点头
学生活动交流指名汇报
3操作中进步感知左右
（1） 圈圈
判断水果里圈出正确答案
梨红（左右）边苹果红（左右）边
桃子力（左右）边葡萄力（左右）边
引导学生观察位置变化红力面
（2） 摆摆
师：请铅笔盒摆课桌面橡皮直尺文具盒铅笔序摆放
指名学生讲台摆余学生课桌摆订正摆放情况
师：直尺左边什？右边什？
桌互相说说
师：左数橡皮第？右数橡皮第？
引导学生说出：左数橡皮第1右数橡皮第4
（德育渗透：摆完文具放回文具家养成良整理惯乱丢东西）
课堂练
（难点巩固）
4求填空
①兔（ ）边熊猫
②马（ ）边鹿（ ）边象
③紧挨象右边（ ）左边（ ）
左数象第（ ）位右数象第（ ）位
5求画画
左边格子里画○
○右边格画▲
右边格子里画□
▲右边格画☆
□左边格画
结
朋友节课什收获？
确定物体位置时候首先确定参物老师送首左右歌
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第二单元 左右
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正确左右描述物体位置
难点分析
知识角度分析什难
知识点身容简单课中例题结等转化学生够亲参加活生生数学活动定难度身中心渡然标志中心进行左右辨容易混淆
学生角度分析什难
左右年级学生实定生活验描述时学生容易左右混淆需教师引导学生身中心渡然标志中心进行辨
难点教学方法
通摆摆说说画画活动学生利前面建立左右标准边思考边操作进步感知左右正确左右描述物体位置
教学环节
教学程
导入
1 复导入
朋友已认识左右朋友
右手侧右边右眼右耳右胳膊右腿
左手侧左边左眼左耳左胳膊左腿
知识讲解
（难点突破）
2身中心辨身边左右
师：说说左边谁？右边呢？坐左边学握握手坐右边学点点头
学生活动交流指名汇报
3操作中进步感知左右
（1） 圈圈
判断水果里圈出正确答案
梨红（左右）边苹果红（左右）边
桃子力（左右）边葡萄力（左右）边
引导学生观察位置变化红力面
（2） 摆摆
师：请铅笔盒摆课桌面橡皮直尺文具盒铅笔序摆放
指名学生讲台摆余学生课桌摆订正摆放情况
师：直尺左边什？右边什？
桌互相说说
师：左数橡皮第？右数橡皮第？
引导学生说出：左数橡皮第1右数橡皮第4
（德育渗透：摆完文具放回文具家养成良整理惯乱丢东西）
课堂练
（难点巩固）
4求填空
①兔（ ）边熊猫
②马（ ）边鹿（ ）边象
③紧挨象右边（ ）左边（ ）
左数象第（ ）位右数象第（ ）位
5求画画
左边格子里画○
○右边格画▲
右边格子里画□
▲右边格画☆
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