XX中学教职工工作量化考核办法
指导思想
贯彻落实国家省新时代教师队伍建设改革意见加强教师队伍建设完善教职工岗位理机制进步效落实理体制激发教职工工作积极性提高力资源效益促进现代学校制度建设保证教职工工作质量进行客观公正科学考核予阶段性较全面评价促全校教职工更加觉动认真做职工作断加强学校教职工队伍建设全面提高学校教育教学质量
二考核原
1激励性原：考核工作利促进教育事业发展教师成长利调动广教职工工作积极性注重师德钻研业务更教书育利克服理机制中均义倾推进学校部理改革利全面贯彻教育方针提高教育教学质量
2全面性原：考核中应坚持时考核阶段考核相结合领导教师考核家长学生评议相结合方法教职工德勤绩全面考核全面评价防止求全责备防止偏概全
3客观性原：考核工作坚持切实际出发实事求力求做考核容真实全面考核方法科学简便考核结果客观公正
4导性原：考核程中重视教师思想政治工作精神鼓励物质奖励辅积极引导教师参考核工作引导教师立足岗位奉献贡献
三考核范围
全体职岗教职工中层校级副职干部
四考核容办法
（）考核教师：考核容包括师德工作纪律工作量工作业绩贡献度五方面
1师德（满分：15分）
（1）服务象评价（10分）
学生家长评价教师优秀10分良8分中等6分差0分累加取均分
（2）领导评价（5分）
年级组长教研组长中层干部评价教师优秀5分良4分中等3分差0分累加取均分
（3）中出现列情况者前两项分中扣：
①学笔记参加集体活动（包括升旗会议等）等通时抽查学期末检查评缺次扣05分
②学期发生体罚变相体罚学生现象（批改作业乱收费推介教辅资料等）违规现象学校查实视情节扣052分
③学期未规定完成家访次数扣2分
④课堂网络媒体等发表言造成良影响者次扣15分
⑤事间间团结闹矛盾谩骂闹者次扣5分领导合理分配工作服次扣1分
备注：发生违法违纪事情严重者项0分关规定办理项扣分0分止
2工作纪律（满分：10分）
校考勤理规定执行
3工作量（基分：10分满分：15分）
①学期均工作量达10课时（含教案）基分5分少1课时基分中扣02分12课时起算1课时加02分
②认真书写教案提前周备课提供纸质教案基分5分缺者规范基分中扣05分课时
③认真完成次时性工作（外考务迎检等）加1分
④学校正常工作安排原完成次扣2分
项高加分15分止扣分项0分止
4工作业绩（基分：30分满分：60分）
（1）专业发展（基分：5分满分：10分）
①学期工作计划总结（学期初规定时间交计划1分期末交总结1分交时没完成0分）
②撰写教学反思案例剖析文参加培训学书写培训心（学期少完成1篇培训写出心完成1分未完成扣1分）
③积极参学校课程开设（开设学校课程良开展学生反馈教务处检查准分计2分1分）
④积极参加培训（远程教育区市级校培训）（级求分数期限准完成3分未时完成0分求完成）
⑤积极参加课题研究独立校课题参区市级课题（课题负责：校级课题05分区市级14分参者：区市级课题052分）
⑥积极参加听评课学期完成听课少15节（完成2分未完成0分听课记录准记录量详细校外听课兼顾）
备注：项高加分10分止扣分项0分止
（2）突出业绩（基分：25分满分：50分）
1）教研集备（满分：5分）
①联系干部根参现场质量情况评定优良中差等级
②根教研集备记录教务部门评定优良中差等级
③优5良4中3差1等级计分干部权重70教务部门权重30相加该组员分
④学期中期末评定次取2次均分
2）作业布置反馈（基分：5分满分10分）
①布置作业符合规定（1分）：单科书面家庭作业时间超05时否扣12分05分级差
②作业格式规范时批改讲评时学生错题改错（2分）：否抽查发现次扣05分期中期末统检查次次合格扣12分05分级差提倡作业加注评语具体视期中期末检查加051分
③提倡布置动手实践研究性作业教班级学生作品研究报告校园展示区展示准教班级参学生数低60次加051分（项加分累计超1分）
④提倡组织学生建立错题整理教班级学生交错题展示准教班级参学生数低60加051分（项加分累计超1分）
⑤辅导学生研究性文创新实验作业展评等获区市级奖励区01分次市02分次省03分次国家级05分次加分（市省国家等奖者高值基础减01分）（项加分累计超2分）
3）教学成绩（基分：15分满分：35分）
区入校统测校均分优秀率格率（简称分二率）位次基数（项基分5分）
次统考统阅成绩分二率校原位次较：项指标等起始位次5分提升1名次加2分分二率（基数位次校较）高1百分点加01分均分高1分加02分提升2名次加3分二率高1百分点加02分均分高1分加03分提高3名次该项满分35分
次统考统阅成绩分二率校原位次较：项指标低起始位次：该项0分
中途接班教师班级水高起始水计算基数然入校位次基数水低起始水计算基数接班班级水区位次基数
5贡献度（满分：5分）
（1）评学校教育教学突出贡献奖受学生喜爱教师优秀集备组优秀教研组成员酌情加分
教育教学突出贡献奖加5分受学生喜爱教师加3分优秀集备组教研组组长加2分成员加1分
（2）学期评区市级荣誉者（优秀教师德育工作先进名师（班）工作室持教学手教育工作者拔尖优秀学科带头）等级分加25分
（3）学校公认突出事迹事酌情加15分
（二）职员（工）评价办法
1服务象评价（40分）
（1）全体教师评价职工满分30分优秀30分良24分中等18分差0分累加取均分
（2）职工中层干部评价满分10分优秀10分良8分中等6分差0分累加取均分
2职员互评（50分）
（1）职员工：处室工作员交流互评（满分计20分）
（2）处室负责予评价（满分计30分）
3参加学校集体活动（10分）
参加集体活动（包括升旗会议等）出勤遵守劳动纪律情况办公室负责统计学期期末汇总评分
4贡献美誉度（满分：5分）
学校公认突出事迹事酌情加15分
（三）班班级理附加分（10分）
1学期班工作量化考核均分三等次（二三等次数量分占总数304030））分计5分3分2分
2期末考试成绩综合情况排序三等次（二三等次数量分占总数304030））分计5分3分2分
五考核结果
1考核结果教职工较全面阶段性基评价切资料均存入档案
2学校年度考核评优选先职称晋级年工作岗位聘等工作中考核结果重
3期末学期考核奖计发等次考核结果挂钩实施
六考核评组织理
1成立学校考核领导组负责考核工作领导组织：
组长：校长 副组长：副校级干部
成员：中层干部年级组长
2领导组领导组织项考核具体实施职部门具体负责落实交领导组审核确定
七未事宜考核领导组研究决定
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指导思想
贯彻落实国家省新时代教师队伍建设改革意见加强教师队伍建设完善教职工岗位理机制进步效落实理体制激发教职工工作积极性提高力资源效益促进现代学校制度建设保证教职工工作质量进行客观公正科学考核予阶段性较全面评价促全校教职工更加觉动认真做职工作断加强学校教职工队伍建设全面提高学校教育教学质量
二考核原
1激励性原：考核工作利促进教育事业发展教师成长利调动广教职工工作积极性注重师德钻研业务更教书育利克服理机制中均义倾推进学校部理改革利全面贯彻教育方针提高教育教学质量
2全面性原：考核中应坚持时考核阶段考核相结合领导教师考核家长学生评议相结合方法教职工德勤绩全面考核全面评价防止求全责备防止偏概全
3客观性原：考核工作坚持切实际出发实事求力求做考核容真实全面考核方法科学简便考核结果客观公正
4导性原：考核程中重视教师思想政治工作精神鼓励物质奖励辅积极引导教师参考核工作引导教师立足岗位奉献贡献
三考核范围
全体职岗教职工中层校级副职干部
四考核容办法
（）考核教师：考核容包括师德工作纪律工作量工作业绩贡献度五方面
1师德（满分：15分）
（1）服务象评价（10分）
学生家长评价教师优秀10分良8分中等6分差0分累加取均分
（2）领导评价（5分）
年级组长教研组长中层干部评价教师优秀5分良4分中等3分差0分累加取均分
（3）中出现列情况者前两项分中扣：
①学笔记参加集体活动（包括升旗会议等）等通时抽查学期末检查评缺次扣05分
②学期发生体罚变相体罚学生现象（批改作业乱收费推介教辅资料等）违规现象学校查实视情节扣052分
③学期未规定完成家访次数扣2分
④课堂网络媒体等发表言造成良影响者次扣15分
⑤事间间团结闹矛盾谩骂闹者次扣5分领导合理分配工作服次扣1分
备注：发生违法违纪事情严重者项0分关规定办理项扣分0分止
2工作纪律（满分：10分）
校考勤理规定执行
3工作量（基分：10分满分：15分）
①学期均工作量达10课时（含教案）基分5分少1课时基分中扣02分12课时起算1课时加02分
②认真书写教案提前周备课提供纸质教案基分5分缺者规范基分中扣05分课时
③认真完成次时性工作（外考务迎检等）加1分
④学校正常工作安排原完成次扣2分
项高加分15分止扣分项0分止
4工作业绩（基分：30分满分：60分）
（1）专业发展（基分：5分满分：10分）
①学期工作计划总结（学期初规定时间交计划1分期末交总结1分交时没完成0分）
②撰写教学反思案例剖析文参加培训学书写培训心（学期少完成1篇培训写出心完成1分未完成扣1分）
③积极参学校课程开设（开设学校课程良开展学生反馈教务处检查准分计2分1分）
④积极参加培训（远程教育区市级校培训）（级求分数期限准完成3分未时完成0分求完成）
⑤积极参加课题研究独立校课题参区市级课题（课题负责：校级课题05分区市级14分参者：区市级课题052分）
⑥积极参加听评课学期完成听课少15节（完成2分未完成0分听课记录准记录量详细校外听课兼顾）
备注：项高加分10分止扣分项0分止
（2）突出业绩（基分：25分满分：50分）
1）教研集备（满分：5分）
①联系干部根参现场质量情况评定优良中差等级
②根教研集备记录教务部门评定优良中差等级
③优5良4中3差1等级计分干部权重70教务部门权重30相加该组员分
④学期中期末评定次取2次均分
2）作业布置反馈（基分：5分满分10分）
①布置作业符合规定（1分）：单科书面家庭作业时间超05时否扣12分05分级差
②作业格式规范时批改讲评时学生错题改错（2分）：否抽查发现次扣05分期中期末统检查次次合格扣12分05分级差提倡作业加注评语具体视期中期末检查加051分
③提倡布置动手实践研究性作业教班级学生作品研究报告校园展示区展示准教班级参学生数低60次加051分（项加分累计超1分）
④提倡组织学生建立错题整理教班级学生交错题展示准教班级参学生数低60加051分（项加分累计超1分）
⑤辅导学生研究性文创新实验作业展评等获区市级奖励区01分次市02分次省03分次国家级05分次加分（市省国家等奖者高值基础减01分）（项加分累计超2分）
3）教学成绩（基分：15分满分：35分）
区入校统测校均分优秀率格率（简称分二率）位次基数（项基分5分）
次统考统阅成绩分二率校原位次较：项指标等起始位次5分提升1名次加2分分二率（基数位次校较）高1百分点加01分均分高1分加02分提升2名次加3分二率高1百分点加02分均分高1分加03分提高3名次该项满分35分
次统考统阅成绩分二率校原位次较：项指标低起始位次：该项0分
中途接班教师班级水高起始水计算基数然入校位次基数水低起始水计算基数接班班级水区位次基数
5贡献度（满分：5分）
（1）评学校教育教学突出贡献奖受学生喜爱教师优秀集备组优秀教研组成员酌情加分
教育教学突出贡献奖加5分受学生喜爱教师加3分优秀集备组教研组组长加2分成员加1分
（2）学期评区市级荣誉者（优秀教师德育工作先进名师（班）工作室持教学手教育工作者拔尖优秀学科带头）等级分加25分
（3）学校公认突出事迹事酌情加15分
（二）职员（工）评价办法
1服务象评价（40分）
（1）全体教师评价职工满分30分优秀30分良24分中等18分差0分累加取均分
（2）职工中层干部评价满分10分优秀10分良8分中等6分差0分累加取均分
2职员互评（50分）
（1）职员工：处室工作员交流互评（满分计20分）
（2）处室负责予评价（满分计30分）
3参加学校集体活动（10分）
参加集体活动（包括升旗会议等）出勤遵守劳动纪律情况办公室负责统计学期期末汇总评分
4贡献美誉度（满分：5分）
学校公认突出事迹事酌情加15分
（三）班班级理附加分（10分）
1学期班工作量化考核均分三等次（二三等次数量分占总数304030））分计5分3分2分
2期末考试成绩综合情况排序三等次（二三等次数量分占总数304030））分计5分3分2分
五考核结果
1考核结果教职工较全面阶段性基评价切资料均存入档案
2学校年度考核评优选先职称晋级年工作岗位聘等工作中考核结果重
3期末学期考核奖计发等次考核结果挂钩实施
六考核评组织理
1成立学校考核领导组负责考核工作领导组织：
组长：校长 副组长：副校级干部
成员：中层干部年级组长
2领导组领导组织项考核具体实施职部门具体负责落实交领导组审核确定
七未事宜考核领导组研究决定
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