微项目5 创建图标探究数关系
课 型:新授课
年 级:八年级
教学目标:
1掌握快速分析工具制作数条方法
2够通智化推荐图表功完成图表制作
3掌握运迷图描绘数方法
教学重点:根表格数制作图表
教学难点:数区域选取图表类型选择
教学方法:分组探索
教学程:
1导入
展示生活中常见图表实例学进度表计划表油价变化表……引入问题—图表表达数方面优势?引导学生围绕图表制作展开讨
2讨
(1)找快速分析工具?
(2) 快速分析工具中功实现分析?
(3)制作数条柱形图区数条适合展现样数?
(4)推荐图表否达求?果应里选取图表?
(5)通推荐图表快速分析中生成图表否进行修改样修改?
(6)迷图应场合应价值?
3分组探索
第组选题:创建数条直观显示身高
里找快速分析工具
快速分析工具中功
数条样制作数条放数条占单元格
数条分析数什优势什样数适合数条分析
第二组选题推荐图表分析图书收藏
推荐图表
推荐图表中图表否满足需求果推荐图标中没需图表时应进行选取
推荐图表生成进行修改进行修改?
第三组选题制作迷图描绘视力变化
制作迷图方法
迷图适合描绘样数
改变数表中数迷图否会发生变化
生活中见方应迷图描绘数
4组汇报
分组汇报研究成果求:
(1)针选题谈谈探究程中发现收获?
(2)什图表表达数?
(3)制作数条通制作出数条中发现什?
(4)制作迷图?通制作出迷图中发现价值问题?
(5)推荐图表否真正体现需?修改已生成图表属性?
(6)柱形图折线图饼图特点途?
5教学评价
描述清楚实践真实性体会评价
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