法初步熟悉
法初步熟悉
信息窗1——变花
教学容
教材第23页容
二教学目标
1通魔术引入求相加数计算
2通感受生活中通数求问题激发学进步学爱
3培育学方位思索解决问题力量合作沟通意识
三重点难点
角度进行观列出加法算式
四教具预备媒体课件魔术
五教学程
()魔术话题引入
学喜爱魔术
日老师家带学喜爱魔术认真魔术师变魔术请学屏幕投影出示
(二)探究新知
师魔术表演提出什问题？
生1变出少朵花4鱼缸里少条鱼
生2少灯笼少灯泡
师学观真认真提出问题先第问题变出少朵花知道位说说
(位活动)
学沟通
生1数出123
生222数246
生3魔术师次变2朵花变3次2+2+26计算
师学方法真运种方法变出6朵花知道2+2+262相加
生32相加
师请学接着屏幕(屏幕显示魔术师连续2朵2朵外变化)起帮魔术师数变出2朵
师72朵朵
生2+2+2+2+2+2+214(朵)
师刚提出问题会解决试试
（段教学重点意图学提出问题查找解决问题策略引出种解决方法然重点熟悉引导学充分受问题解决程体验解决问题样性进展学思维提高学解决问题力量）
组合作解决问题
集体沟通
(三)课堂作业设计
1 ( )+( )( )
2 ( )+ ( )+( )( )
( )( )
教学反思
1节课容较简洁学握错
2学明白数连加指什老师必需解释清晰
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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1通魔术引入求相加数计算
2通感受生活中通数求问题激发学进步学爱
3培育学方位思索解决问题力量合作沟通意识
三重点难点
角度进行观列出加法算式
四教具预备媒体课件魔术
五教学程
()魔术话题引入
学喜爱魔术
日老师家带学喜爱魔术认真魔术师变魔术请学屏幕投影出示
(二)探究新知
师魔术表演提出什问题？
生1变出少朵花4鱼缸里少条鱼
生2少灯笼少灯泡
师学观真认真提出问题先第问题变出少朵花知道位说说
(位活动)
学沟通
生1数出123
生222数246
生3魔术师次变2朵花变3次2+2+26计算
师学方法真运种方法变出6朵花知道2+2+262相加
生32相加
师请学接着屏幕(屏幕显示魔术师连续2朵2朵外变化)起帮魔术师数变出2朵
师72朵朵
生2+2+2+2+2+2+214(朵)
师刚提出问题会解决试试
（段教学重点意图学提出问题查找解决问题策略引出种解决方法然重点熟悉引导学充分受问题解决程体验解决问题样性进展学思维提高学解决问题力量）
组合作解决问题
集体沟通
(三)课堂作业设计
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