第二单元做情绪情感测试题
单选题
1．中国民子深深爱着祖国民列诗句中体现种崇高情感（ ）
①先天忧忧天乐乐②苟利国家生死岂祸福避趋
③生古谁死留取丹心汗青④两情久长时岂暮暮
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
2．著名禁烟英雄林徐控制情绪写制怒二字挂墙作警示语告诫调节情绪方法中（ ）
A．注意转移法 B．心理换位
C．暗示 D．合理发泄法
3．喜欢红楼梦里边诗句背滚瓜烂熟甚行动作受里面物影响初中生宇中宇迷红楼梦变忧郁甚段时间总成林黛玉体现青春期
A．情绪固执 B．情绪表现性 C．情绪细腻性 D．情绪闭锁性
4．中考脚步声离越越时刻请务必积极情绪支配心灵时听听音乐篮球种调节情绪方法_______响亮口号激发斗志__________
A．合理发泄法 吾生涯知涯
B．情倾诉法 君子言驷马难追
C．注意转移法 艰难困苦玉汝成
D．情绪升华法 规矩成方圆
5．适悲伤表示感情深切度伤心证明智慧欠缺句名言表明道理( )
A．情绪需调节 B．情绪作非常神奇影响着观念行动
C．应喜怒形色 D．应该感情丰富热爱生活
6．娟考完数学痛苦连饭想吃老师劝赶快集中精力复场考试（物理）老师建议运调节情绪___________
A．意志控制法 B．认识改变法 C．注意转移法 D．情绪升华法
7．英国著名化学家法拉第年轻时工作分紧张精神失调常头痛失眼长期药物治疗起色位名医进行仔细检查开药方走时笑呵呵说句英国俗语丑进城胜医生便扬长法拉第话细加品味悟出中奥秘法拉第常常抽空滑稽戏马戏喜剧常高兴发笑样愉快心境健康状况转头痛失眠药愈丑进城胜医生句话告诉( )
A．丑名医位高B．城里名医太丑太少
C．情绪种样D．积极情绪促进身体健康
8．七年级纯阅读说世界时常常沉浸公努力追求美生活感动中体现青春期情绪具
A．波动性 B．细腻性 C．闭锁性 D．表现性
9．日常生活中知识丰富认识提高情感加深惯养成等历天长久坚持点滴积累表明( )
①情感着生活历断积累发展
②情感积累发展生命成长体现
③生活验断扩展中情感更加丰富
④情怀积累中变更加宽广博
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
10．红军怕远征难万水千山等闲更喜岷山千里雪三军开颜表明革命队伍乐观精神正种精神红军战胜困难取长征胜利说明( )
A．积极情绪战胜困唯推动力
B．红军队伍里没消极情绪
C．情绪影响身体健康红军身体战胜困难
D．消极情绪会没战斗力
11．磊新转学时没适应学校种快节奏生活感点失落压抑果磊朋友认采发泄情绪方法（ ）
①老师父母倾诉请求帮助 ②适时间方放声歌唱
③进行适运动排遣郁闷 ④适场合妨哭场
A．①③④ B．①②③④
C．①②④ D．②③④
12．情感复杂正面体验负面体验面情感体验中属正面体验（ ）
A．爱情感 B．恐惧感 C．羞耻感 D．焦虑感
13．情绪作非常神奇影响观念行动．学会恰方式表达情绪．列学调控情绪做法取（ ）
①老师批评意捣乱课堂纪律 ②父母发生矛盾感觉委屈乱摔东西
③考试失利通友帮助走出忧伤 ④学发生误会时诙谐语言破僵局
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．中美高层战略话结束网流出样段视频国外交官员杨洁篪怼美国想太会遵守基外交礼节现讲句没资格中国面前说实力位出发中国说话…观视频产生情感体验包括………（ ）
①民族豪感 ②国家认感
③强烈爱国情 ④深重挫败感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．列属青少年情绪特点（ ）
①情绪较稳定 ②情绪较敏感
③容易动 ④变化迅速
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
16．某中学生动动爱发脾气稍心事难控制情绪总件东西出出气课受批评老师怄气学心碰时候直接发雷霆总言喜欢发脾气想位学说（ ）
A．情绪法控制 B．发泄情绪会受处罚
C．学会调节控制情绪 D．消极情绪必然会带伤害
17．诗仙李白流放途中见长江时写出诗句楚江清空遥碧海通生泪泣穷年遇天赦白帝城坐船返回江陵时长江写出诗句辞白帝彩云间千里江陵日两岸猿声啼住轻舟已万重山样写长江时感受容意境相说明（ ）
A．情绪会着境遇变化变化
B．情绪会着社会生活变化变
C．情绪瞬息万变
D．情绪法控制
18．学寻梦环游记蕴含道理潸然泪（ ）
A．情绪发泄 B．发泄情绪理解
C．情绪调节 D．间情绪会相互感染
19．情绪样情感复杂中负面体验( )
A．安全感 B．道德感 C．恐惧感 D．敬畏感
20．抱怨环境心情化进力量成功保证句话表明（ ）
A．情绪复杂样 B．负面情绪害益 C．调节情绪助成功 D．情绪关际交
二简答题
21．新冠疫情爆发初钟南山院士第时间赶武汉研究病毒源治疗方法84岁钟南山院士劝告武汉市民量离开武汉外市民没特殊情况暂时武汉顾年事已高安危毅然坐武汉高铁列车钟南山冬季里年事高美递行者行令肃然起敬
请七年级学道德法治知识述新闻进行点评
22．某校七年级兵宿舍学说笑知什原文发生口角气挥拳文伤兵仅受学校纪律处分家长文支付医疗费800元
(1)件事中吸取什教训？
(2)中出青春期情绪具什特点？应青春期呈现情绪特点？
(3)帮助改善情绪传递情感正量体现假安慰类似兵愤怒情形认做？
23．七年级学生程清微博叙说遇件烦心事表露想法
换新想法
（1）请站程清角度帮换想法
程清发帖
换想法
示例
家庭条件差学起总异样眼光
实感卑学样尊重首先尊重
①
学务越越重真烦死生活点没意思
②
妈妈偷偷翻日记点尊重
③
老师太严点通情达理
生意义
玩乐轻松愉快生命中玩乐享受更重东西
（2）样生活更意义更加灿烂呢？
24．生活中美事物身心愉悦逐渐丰富生活生美情感情感交流中应该传递美情感传递生命正量
情境：东东喜欢侦探说常常夜时根事情节准确破案觉读侦探说程中种快乐体验
情境二：亮亮参加成长题青春仪式邀请父母起分享成长中难忘事说动情处亮亮情禁父母相拥泣
情境三：浩浩代表班级参加年级辩会发挥失常感心里舒服
（1）结合生活体验说说情感美？美情感产生？
（2）东东亮亮情感体验？
（3）结合浩浩感受谈谈什学会承受负面感受？
（4）身边传递美情感（情感正量）会做？
25．国著名科学家钱学森说万科学家钱学森专业航空工程飞机设计仅空气动力学着浓厚兴趣孜孜倦研究铁道机械工程薄壳结构理工程控制物理力学系统工程等专业结解缘时爱文学学绘画提琴
（1）述事例说明什？
（2）中学生应该样培养高雅生活情趣？
参考答案：
1．C 2．C 3．C 4．C 5．A 6．C 7．D 8．B 9．D 10．A 11．B 12．A 13．D 14．A 15．B 16．C 17．A 18．D 19．C 20．C
21．①创造离开实践社会实践创造源泉②种爱国情感责感美情感表现③止善表现④集体义表现正确认识处理利益集体利益关系
22．(1)学会调节情绪意气事学会恰方式表达情绪否会造成伤害 (2)情绪反应强烈特点点事动 青春期情绪特点体现青春活力带感受善激发正面情绪感受学面负面情绪生活更加绚烂彩 (3)做耐心听众帮助转移注意设身处表示理解做体贴事等
23．（1）言理
（2）①意义生明确进取目标
②意义生社会国家贡献
③意义生需敢创造
24．（1）第问敬重热爱关怀爱护正义感责感等．第二问社会交互动中然引发通阅读获美情感通交获美情感通参加意义活动获美情感等．（2）东东：读侦探说程中种快乐体验亮亮：参加成长题青春仪式活动程中产生美情感． （3）体验承受负面感受丰富生阅历生命变更加饱满丰盈承受负面情感程中负面情感转变成长助力利获美情感断成长．（4）动接受外部环境影响热情行动改变影响环境情感交流中传递美情感生活中断创造美情感体验传递美情感体验．
25．（1）述事例说明科学家钱学森兴趣广泛生活热烈情感强烈奇心接触社会感受生活高雅生活情趣
（2）中学生应四方面培养高雅生活情趣：
①培养正兴趣爱强烈奇心陶冶高雅生活情趣开始
②丰富文化生活陶冶高雅生活情趣重途径
③积极参加集体活动陶冶高雅生活情趣力保证
④乐观幽默生活态度陶冶高雅情趣条件
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单选题
1．中国民子深深爱着祖国民列诗句中体现种崇高情感（ ）
①先天忧忧天乐乐②苟利国家生死岂祸福避趋
③生古谁死留取丹心汗青④两情久长时岂暮暮
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
2．著名禁烟英雄林徐控制情绪写制怒二字挂墙作警示语告诫调节情绪方法中（ ）
A．注意转移法 B．心理换位
C．暗示 D．合理发泄法
3．喜欢红楼梦里边诗句背滚瓜烂熟甚行动作受里面物影响初中生宇中宇迷红楼梦变忧郁甚段时间总成林黛玉体现青春期
A．情绪固执 B．情绪表现性 C．情绪细腻性 D．情绪闭锁性
4．中考脚步声离越越时刻请务必积极情绪支配心灵时听听音乐篮球种调节情绪方法_______响亮口号激发斗志__________
A．合理发泄法 吾生涯知涯
B．情倾诉法 君子言驷马难追
C．注意转移法 艰难困苦玉汝成
D．情绪升华法 规矩成方圆
5．适悲伤表示感情深切度伤心证明智慧欠缺句名言表明道理( )
A．情绪需调节 B．情绪作非常神奇影响着观念行动
C．应喜怒形色 D．应该感情丰富热爱生活
6．娟考完数学痛苦连饭想吃老师劝赶快集中精力复场考试（物理）老师建议运调节情绪___________
A．意志控制法 B．认识改变法 C．注意转移法 D．情绪升华法
7．英国著名化学家法拉第年轻时工作分紧张精神失调常头痛失眼长期药物治疗起色位名医进行仔细检查开药方走时笑呵呵说句英国俗语丑进城胜医生便扬长法拉第话细加品味悟出中奥秘法拉第常常抽空滑稽戏马戏喜剧常高兴发笑样愉快心境健康状况转头痛失眠药愈丑进城胜医生句话告诉( )
A．丑名医位高B．城里名医太丑太少
C．情绪种样D．积极情绪促进身体健康
8．七年级纯阅读说世界时常常沉浸公努力追求美生活感动中体现青春期情绪具
A．波动性 B．细腻性 C．闭锁性 D．表现性
9．日常生活中知识丰富认识提高情感加深惯养成等历天长久坚持点滴积累表明( )
①情感着生活历断积累发展
②情感积累发展生命成长体现
③生活验断扩展中情感更加丰富
④情怀积累中变更加宽广博
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
10．红军怕远征难万水千山等闲更喜岷山千里雪三军开颜表明革命队伍乐观精神正种精神红军战胜困难取长征胜利说明( )
A．积极情绪战胜困唯推动力
B．红军队伍里没消极情绪
C．情绪影响身体健康红军身体战胜困难
D．消极情绪会没战斗力
11．磊新转学时没适应学校种快节奏生活感点失落压抑果磊朋友认采发泄情绪方法（ ）
①老师父母倾诉请求帮助 ②适时间方放声歌唱
③进行适运动排遣郁闷 ④适场合妨哭场
A．①③④ B．①②③④
C．①②④ D．②③④
12．情感复杂正面体验负面体验面情感体验中属正面体验（ ）
A．爱情感 B．恐惧感 C．羞耻感 D．焦虑感
13．情绪作非常神奇影响观念行动．学会恰方式表达情绪．列学调控情绪做法取（ ）
①老师批评意捣乱课堂纪律 ②父母发生矛盾感觉委屈乱摔东西
③考试失利通友帮助走出忧伤 ④学发生误会时诙谐语言破僵局
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．中美高层战略话结束网流出样段视频国外交官员杨洁篪怼美国想太会遵守基外交礼节现讲句没资格中国面前说实力位出发中国说话…观视频产生情感体验包括………（ ）
①民族豪感 ②国家认感
③强烈爱国情 ④深重挫败感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．列属青少年情绪特点（ ）
①情绪较稳定 ②情绪较敏感
③容易动 ④变化迅速
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
16．某中学生动动爱发脾气稍心事难控制情绪总件东西出出气课受批评老师怄气学心碰时候直接发雷霆总言喜欢发脾气想位学说（ ）
A．情绪法控制 B．发泄情绪会受处罚
C．学会调节控制情绪 D．消极情绪必然会带伤害
17．诗仙李白流放途中见长江时写出诗句楚江清空遥碧海通生泪泣穷年遇天赦白帝城坐船返回江陵时长江写出诗句辞白帝彩云间千里江陵日两岸猿声啼住轻舟已万重山样写长江时感受容意境相说明（ ）
A．情绪会着境遇变化变化
B．情绪会着社会生活变化变
C．情绪瞬息万变
D．情绪法控制
18．学寻梦环游记蕴含道理潸然泪（ ）
A．情绪发泄 B．发泄情绪理解
C．情绪调节 D．间情绪会相互感染
19．情绪样情感复杂中负面体验( )
A．安全感 B．道德感 C．恐惧感 D．敬畏感
20．抱怨环境心情化进力量成功保证句话表明（ ）
A．情绪复杂样 B．负面情绪害益 C．调节情绪助成功 D．情绪关际交
二简答题
21．新冠疫情爆发初钟南山院士第时间赶武汉研究病毒源治疗方法84岁钟南山院士劝告武汉市民量离开武汉外市民没特殊情况暂时武汉顾年事已高安危毅然坐武汉高铁列车钟南山冬季里年事高美递行者行令肃然起敬
请七年级学道德法治知识述新闻进行点评
22．某校七年级兵宿舍学说笑知什原文发生口角气挥拳文伤兵仅受学校纪律处分家长文支付医疗费800元
(1)件事中吸取什教训？
(2)中出青春期情绪具什特点？应青春期呈现情绪特点？
(3)帮助改善情绪传递情感正量体现假安慰类似兵愤怒情形认做？
23．七年级学生程清微博叙说遇件烦心事表露想法
换新想法
（1）请站程清角度帮换想法
程清发帖
换想法
示例
家庭条件差学起总异样眼光
实感卑学样尊重首先尊重
①
学务越越重真烦死生活点没意思
②
妈妈偷偷翻日记点尊重
③
老师太严点通情达理
生意义
玩乐轻松愉快生命中玩乐享受更重东西
（2）样生活更意义更加灿烂呢？
24．生活中美事物身心愉悦逐渐丰富生活生美情感情感交流中应该传递美情感传递生命正量
情境：东东喜欢侦探说常常夜时根事情节准确破案觉读侦探说程中种快乐体验
情境二：亮亮参加成长题青春仪式邀请父母起分享成长中难忘事说动情处亮亮情禁父母相拥泣
情境三：浩浩代表班级参加年级辩会发挥失常感心里舒服
（1）结合生活体验说说情感美？美情感产生？
（2）东东亮亮情感体验？
（3）结合浩浩感受谈谈什学会承受负面感受？
（4）身边传递美情感（情感正量）会做？
25．国著名科学家钱学森说万科学家钱学森专业航空工程飞机设计仅空气动力学着浓厚兴趣孜孜倦研究铁道机械工程薄壳结构理工程控制物理力学系统工程等专业结解缘时爱文学学绘画提琴
（1）述事例说明什？
（2）中学生应该样培养高雅生活情趣？
参考答案：
1．C 2．C 3．C 4．C 5．A 6．C 7．D 8．B 9．D 10．A 11．B 12．A 13．D 14．A 15．B 16．C 17．A 18．D 19．C 20．C
21．①创造离开实践社会实践创造源泉②种爱国情感责感美情感表现③止善表现④集体义表现正确认识处理利益集体利益关系
22．(1)学会调节情绪意气事学会恰方式表达情绪否会造成伤害 (2)情绪反应强烈特点点事动 青春期情绪特点体现青春活力带感受善激发正面情绪感受学面负面情绪生活更加绚烂彩 (3)做耐心听众帮助转移注意设身处表示理解做体贴事等
23．（1）言理
（2）①意义生明确进取目标
②意义生社会国家贡献
③意义生需敢创造
24．（1）第问敬重热爱关怀爱护正义感责感等．第二问社会交互动中然引发通阅读获美情感通交获美情感通参加意义活动获美情感等．（2）东东：读侦探说程中种快乐体验亮亮：参加成长题青春仪式活动程中产生美情感． （3）体验承受负面感受丰富生阅历生命变更加饱满丰盈承受负面情感程中负面情感转变成长助力利获美情感断成长．（4）动接受外部环境影响热情行动改变影响环境情感交流中传递美情感生活中断创造美情感体验传递美情感体验．
25．（1）述事例说明科学家钱学森兴趣广泛生活热烈情感强烈奇心接触社会感受生活高雅生活情趣
（2）中学生应四方面培养高雅生活情趣：
①培养正兴趣爱强烈奇心陶冶高雅生活情趣开始
②丰富文化生活陶冶高雅生活情趣重途径
③积极参加集体活动陶冶高雅生活情趣力保证
④乐观幽默生活态度陶冶高雅情趣条件
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